Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Kronologi

jk
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : 2655996X EISSN : 27223515 DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Education Social Sciences

Kehadiran Jurnal Kronologi sebagai bagian penting dari usaha untuk mengembangkan pengetahuan. Selama ini banyak penelitian hanya tersimpan pada perpustakaan, berdebu dan lapuk serta hilang begitu saja. Lebih lebih hasil penelitian mahasiswa, disamping kuantitasnya yang banyak juga cukup variatif dan menginspirasi. Jurnal Kronologi berusaha menjembatani hal ini. Hasil riset akhir mahasiswa baik yang berkaitan sejarah murni dan penelitian berhubungan dengan pendidikan sejarah. Semuanya dipandang layak untuk dipublikasikan. Jurnal kronologi sebagai wadahnya. Bukan saja hasil penelitian mahasiswa sejarah Universitas Negeri Padang akan tetapi secara luas hasil penelitian akhir mahasiswa dari seluruh universitas yang terdapat di Indonesia.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 576 Documents

13 14 15 16 17

Pengembangan Instrumen Penilaian Empati Sejarah Peserta Didik SMA Berdasarkan Video Pembelajaran Suci Ramadani; Aisiah Aisiah
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang belum mengembangkan instrumen penilaian empati sejarah peserta didik. Tujuan penelitian ini antara lain: 1) merumuskan langkah-langkah pengembangan instrumen penilaian empati sejarah peserta didik SMA berdasarkan video pembelajaran, 2) menguji kelayakan produk, 3) menguji kepraktisan produk. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengikuti langkah pengembangan model ADDIE. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi. Teknik analisis data menggunakan rerata. Uji kelayakan produk melibatkan ahli materi sejarah Indonesia dan ahli evaluasi. Uji praktikalitas produk melibatkan satu orang guru sejarah dan 66 orang peserta didik SMAN 3 Payakumbuh kelas XI IPS 2 dan XI IPS 4. Hasil uji kelayakan produk oleh ahli materi sejarah Indonesia adalah 3.64 dengan kategori sangat layak dan oleh ahli evaluasi adalah sebesar 3.66 dengan kategori sangat layak. Uji praktikalitas produk oleh guru adalah sebesar 3.8 dengan kategori sangat praktis dan oleh peserta didik SMA adalah sebesar 3.47 dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, instrumen penilaian empati sejarah ini layak dan praktis digunakan untuk peserta didik SMA.

Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Rahmai Yeni; Wahidul Basri
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi tahun masuk 2011, 2012 dan 2013 persentase jumlah mahasiswa yang memperoleh IPK rendah meningkat setiap tahunnya. Sedangkan, mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi tahun masuk 2017, 2018 dan 2019 persentase jumlah mahasiswa yang memperoleh IPK tinggi meningkat setiap tahunnya. Hal ini cukup menarik untuk diteliti karena faktor umum yang mempengaruhi hasil belajar terdiri dari faktor internal dan eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi pendidikan sejarah FIS UNP. Jenis penelitian adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, secara keseluruhan tingkat capaian yang dilihat dari faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi pendidikan sejarah FIS UNP yaitu 73,53% atau berada pada kriteria berpengaruh.

Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Multimedia Autoplay Popi Susanti; Ridho Bayu Yefterson
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Kurangnya inovasi guru dalam menggunaan media pembelajaran pada pembelajaran sejarah. Oleh karena itu, peneliti ingin mengembangkan media pembelajaran multimedia autoplay dengan tujuan agar peserta didik dapat meningkatkan kemampuan berpikir kronologis dengan materi “Perjuangan mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda” dalam hal ini “ Peristiwa Bandung lautan api”. Metode dalam penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (R&D). Sedangkan model yang digunakan dalam pengembangan multimedia autoplay, yaitu model ADDIE, Analysis, Design, Development, Implementation Evaluation, namun penelitian pengembangan ini hanya sampai pada tahap implementasi. Dalam pengembangan multimedia autoplay dilakukan uji validasi dan uji praktikalitas media. Hasil penelitian menunjukan bahwa materi “ Perjuangan mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda” dalam hal ini” peristiwa Bandung lautan api” sangat layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kronologis peserta didik yaitu dengan hasil penilaian uji validasi materi 3,61 dan hasil uji validasi media 3,71. Sementara itu Hasil penilaian uji praktikalitas guru dan peserta didik menunjukan bahwa multimedia autoplay dalam pembelajaran sejarah Indonesia dapat meningkatkan kemampuan berpikir kronologis dengan nilai rata-rata penilaian guru 3,68 dan hasil penilaian 24 orang siswa di kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu Selatan 3,75.

Analisis Perbedaan Minat Baca Sejarah Indonesia Siswa IPA dan IPS Kelas XI SMA Negeri 1 Kubung Latifa Putri; Wahidul Basri
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

The research is motivated because is that there are differences in interest in reading Indonesian history between students of class XI science and class XI social studies at SMA Negeri 1 Kubung. The purpose of this study was to analyze the differences in reading interest in Indonesian history for science and social studies students in class XI of SMA Negeri 1 Kubung. This research is a quantitative research using the Expost Facto research method with a comparative study type. The results of this study indicate that there is a significant difference between the interest in reading Indonesian history of science and social studies students in class XI SMA Negeri 1 Kubung. This can be evidenced from the results of data processing which shows that interest in reading Indonesian history in class XI science is generally in the low category with a percentage of 33%, while interest in reading Indonesian history in class XI social studies is generally in the medium category with a percentage of 27%. It can be concluded that the interest in reading Indonesian history in class XI science is lower than reading interest in Indonesian history in class XI social studies. Keyword: Reading Interest, Indonesian History

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PADA MASA COVID 19 PADA PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA Jaka Imam Zuhri; Ridho Bayu Yefterson
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini membahas tentang Implementasi Kebijakan Pendidikan Masa Covid 19 Pada Pembelajaran Sejarah Indonesia dengan melihat kasus di SMAN 14 Padang terkait dengan kebijakan Permendikbud Sekjen No 15 Tahun 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil implementasi kebijakan Permedikbud termasuk kendala yang yang terdapat implementasinya pada pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian evaluatif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mengimplementasikan ketujuh aturan dalam Sekjen No 15 tahun 2020, pendidik mampu menerapkan 6 dari 7 poin itu dengan baik, hal tersebut dilihat dari cara guru dalam membuat grup whatsapp khusus untuk berkomunikasi dengan orang tua dan siswa, penyusun RPP sesuai kondisi siswa, menerapkan pembelajaran, penugasan hingga tidak mempersulit siswa dalam pengumpulan tugas, cara ini didukung dengan memanfaatkan Whatsapp, Youtube dan Google Classroom. Namun pada poin ke 7 berupa pendidikan kecakapan hidup (life skill) tidak diterapkan sepenuhnya oleh pendidik karna waktu pembelajaran yang singkat. Adapun perihal kendala banyak yang bermasalah dalam hal ekonominya. Kata kunci: Implementasi pendidik, Kebijakan, Sekjen no 15 tahun 2020, Tujuh Aturannya.

Kajian Historiografi: Kedudukan Perempuan Minangkabau dalam Novel Padusi Karya Ka'bati Diana Florensia Putri; Etmi Hardi
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini membahas mengenai penggambaran kedudukan perempuan Minangkabau dalam novel Padusi karya Ka’bati serta bagaimana pengaruh latar belakang Ka’bati dan jiwa zaman pada novel tersebut. Penelitian ini bertujuan: 1) Menggambarkan kedudukan perempuan Minangkabau dalam novel Padusi karya Ka’bati. 2) Menggambarkan pengaruh latar belakang Ka’bati serta jiwa zaman pada saat novel tersebut ditulis terhadap penggambaran kedudukan perempuan Minangkabau. Penelitian ini menggunakan pendekatan historiografi dengan metode penelitian kepustakaan. Tahapan yang dilakukan: pertama, mempersiapkan perlengkapan penelitian berupa alat tulis. Kedua, membuat bibliografi kerja terkait kedudukan perempuan Minangkabau dan Ka’bati, berupa hard copy maupun soft copy. Ketiga, mengatur waktu penelitian. Keempat, membaca dan membuat catatan penelitian. Penelitian ini menunjukan dalam novel Padusi karya Ka’bati terdapat dua komponen kedudukan perempuan Minangkabau yang digambarkan yaitu sebagai limpapeh rumah nan gadang dan sebagai pusek jalo kumpulan tali. Ka’bati dengan latar belakangnya yang pernah menjadi TKI di Malaysia, sangat mempengaruhi novel Padusi karyanya. Hal tersebut karena memang pada awalnya novel Padusi tersebut merupakan catatan harian yang ditulis Ka’bati selama menjadi TKI. Kebijakan-kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintahan Orde Baru mengenai TKI pada masa itu, juga digambarkan Ka’bati dalam novel Padusi ini.

YPKP 1965 Sumatera Barat Aulia Ramolan; Siti Fatimah
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Artikel ini merupakan kajian sejarah yang membahas mengenai sebuah lembaga atau yayasan yang bernama YPKP 1965 (Yayasan Penelitian Korban Pembunuhan 1965) yang merupakan salah satu organisasi korban pertama di Indonesia yang masih konsisten berjuang untuk penegakkan hak asasi manusia (HAM) atas tragedi 1965. Pada artikel ini di fokuskan pada YPKP 1965 cabang Sumatera Barat yang mana Sumatera Barat sendiri merupakan salah satu daerah yang menjadi basis PKI dan organisasi sayapnya pada masa itu, sehingga menerima dampak yang cukup parah dalam tragedi 1965/1966. Penelitian ini menggunakan metode sejarah yang bertumpu pada empat tahapan yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Kesimpulan yang diperoleh adalah penelitian ini memaparkan tentang perjalanan YPKP 1965 dalam menuntaskan pelanggaran HAM yang terjadi pada tragedi 1965 yang hingga saat ini belum mendapatkan titik terang dari pemerintah. Perjuangan YPKP 1965 tidak pernah terhenti walau pada perjalanannya banyak rintangan yang mereka hadapi karena stigma negative masyarakat yang menganggap mereka akan membangkitkan kembali komunisme di Indonesia.

Media Presentasi Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kronologi Siswa Sisi Efrindah; Ridho Bayu Yefterson
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Abstrak Sejarah merupakan merekontruksi masa lampau, dibalik dalam merekontruksi masa lampau pembelajaran sejarah mengajak peserta didik dalam berpikir secara kritis dan juga peserta didik mengenal dalam sejarah cara berpikir secara kronologis. Suatu upaya yang bisa membuat pembelajaran sejarah lebih efektif dan efisien dan mudah dipahami peserta didik, sehingga dalam memahami materi sejarah secara berpikir kronologis dengan upaya dalam kegiatan menggunakan media presentasi dalam pembelajaran sejarah, salah satunya dengan menggunakan media presentasi dalam pembelajaran. Penelitian bertujuan (1) melakukan analisis kebutuhan terhadap media presentasi yang dapat melatih kemampuan berpikir kronologis siswa (2) melakukan analisis langkah pembuatan media untuk melatih kemampuan berpikir kromologis siswa. Metode dalam penelitian ini ialah metode penelitian dan pengembangan atau R&D. Peneliti menggunakan model ADDIE dalam mengembangkan media presentasi pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 12 Padang tetapi model pengembangan sampai tahap ADD sehingga tahap penelitian sampai dengan pengembangan saja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Peristiwa Proklamasi sangat validasi dimanfaatkan untuk melatih kemampuan cara berpikir kronologis maupun sebagai media dalam pembelajaran sejarah. Kata Kunci : Media Presentasi, Sejarah, Berpikir kronologi, Pembelajaran Sejarah

Nagari Anduriang Pada Masa Pergolakan PRRI (1958-1961) Zarina Rahmi; Zul Asri
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Artikel ini membahas tentang bagaimana kehidupan sosial masyarakat Nagari Anduriang pada masa pergolakan PRRI 1958-1961. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah, yaitu melalui empat tahap meliputi, tahap pertama yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Heuristik adalah teknik mengumpulkan data, baik data itu secara tertulis maupun tidak tertulis. Data secara tertulis bisa kita dapatkan melalui studi kepustakaan yang penulis lakukan di berbagai perpustakaan, seperti perpustakaan pusat UNP, perpustakaan fakultas ilmu sosial, ruang baca sejarah dan jurnal. Data secara lisan, bisa penulis dapatkan melalui wawancara dengan veteran, mantan tentara PRRI, dan masyarakat yang hidup pada masa pergolakan PRRI. Kritik sumber, merupakan tahap pengujian sumber sejarah yang sudah bisa diketahui kebenarannya. Kritik sumber terdiri dari kritik ekstern dan kritik intern. Interpretasi ialah tahap untuk menafsirkan dan menganalisis fakta sejarah yang telah ditemukan melalui proses kritik sumber. Historigrafi merupakan tahap kegiatan penulisan hasil penelitian sejarah. Hasil penelitian yang penulis dapatkan yaitu pertama kehidupan sosial masyarakat yang awalnya hidup rukun, bergotong royong, mempercayai satu sama lain berubah mulai saling tuduh dan mecurigai. Kedua kehidupan ekonomi, masyarakat mulai mengalami kesusahan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, karena kebijakan embargo ekonomi. Ketiga kehidupan politik, masyarakat mayoritas pendukung Partai Masyumi banyak melarikan diri kehutan karena keselamatan mereka terancam.

Z Mawardi Effendi: Perjalanan Karir Seorang Akademisi dan Mantan Rektor Universitas Negeri Padang Dua Periode (1975-2020) Vera Yuliana; Etmi Hardi
Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

This research aims to provide an overview of the life and career journey of Z Mawardi Effendi and his role in leading the State University of Padang as rector of two periods. Therefore, the first stage is to collect data from oral and written sources. The second stage is the criticism of sources both internal and external sources. Next, the third stage is the analysis and interpretation of data. Lastly, the fourth stage is to describe the results of research in the form of scientific writing in accordance with the rules of historical research. The conclusion of this study is that Z Mawardi Effendi is an academic figure from Koto Panjang, Tanah Datar and has a career at Padang State University for approximately 50 years. He started his career as a young lecturer in 1975 and briefly served several administrative roles continuously ranging from Head of Learning Resources Center, Vice Dean, Dean, Vice Rector, to the highest administrative position in a university, namely Rector. Not only that, after serving as Rector, he also held other positions such as Chairman of Postgraduate Program and Chairman of The Senate of Padang State University. The position continued until the end of retirement so that it has many roles for the State University of Padang. Keywords: Biography, Figure, Education, Lecturer, Rector

Page 15 of 58 | Total Record : 576

13 14 15 16 17

Filter by Year

2019 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 7 No 4 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Kronologi Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Kronologi Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi Vol 4 No 4 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Kronologi Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Kronologi Vol 1 No 3 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Kronologi More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ridho Bayu Yefterson

Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone
+6281363439428

Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ridho Bayu Yefterson

Contact Email kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone +6281363439428

Journal Mail Official ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ridho Bayu Yefterson

Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone
+6281363439428

Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA