cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrir
Contact Email
syahrir_gassa@yahoo.com
Phone
+6282252143772
Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Gedung Menara Phinisi Lt 10 UNM
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862374     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Chemistry
Seluruh artikel dalam Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian tahun 2019 bukan merupakan opini dan pemikiran dari editor
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Makanan
Articles 60 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1" : 60 Documents clear
PKM Merias Wajah secara Mandiri untuk Acara Pesta di Masa Pandemi Covid-19 Kurniati Kurniati; St. Aisyah; Izmi Burhanuddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.283 KB)

Abstract

Abstrak. Kegiatan Pelatihan untuk ibu rumah tangga dan remaja putri telah dilaksanakan di Desa Rompegading, Kecamatan Liliriaja, Kabupaten Soppeng, Provinsi Sulawesi Selatan. Kelompok mitra membutuhkan adanya pelatihan merias wajah khususnya untuk ke acara pesta dengan adanya permasalahan diantaranya 1) para peserta belum memahami dengan baik dan benar cara aplikasi dari masing-masing alat dan bahan yang dipakai dalam merias wajah ke acara pesta (party); 2) para peserta dituntut agar bisa merias wajah secara mandiri untuk ke acara pesta untuk meminimalisir kontak langsung dengan perias wajah saat pandemi sekarang ini; 2) kelompok mitra sebagai peserta dalam kegiatan pelatihan pada umumnya sudah terbiasa menggunakan alat dan bahan merias standar namun belum mengetahui dan memahami teknik-teknik khusus dalam merias wajah untuk acara pesta; 3) peserta belum mengetahui perbedaan cara merias wajah untuk daily dan party sehingga ketika menggunakan masker ke acara pesta akan tampak biasa saja karena kurang adanya penekanan khusus pada bagian area mata. Tim pengabdi mengawali kegiatan pelatihan dengan mejelaskan fungsi dan cara aplikasi dari masing-masing alat dan bahan yang dipakai dalam merias wajah disertai dengan sesi diskusi dan tanya jawab dengan peserta kemudian dilanjutkan dengan tutorial merias wajah secara langsung menggunakan satu model percontohan sebagai acuan peserta. Setelah dilakukan pelatihan maka diperoleh hasil: 1) peserta mengetahui dan memahami masing-masing fungsi dan cara aplikasi dari masing-masing alat dan bahan yang dipakai dalam merias wajah ke acara pesta (party); 2) kelompok mitra telah memiliki keterampilan merias wajah sendiri untuk ke acara pesta (party) sehingga membantu mengurangi resiko penularan Covid-19 karena kontak langsung dengan perias; 3) masing-masing peserta telah mengetahui perbedaan riasan untuk daily dan party sehingga mampu mengaplikasikan riasan wajah untuk ke pesta dengan baik dan menyesuaikan dengan penekanan khusus pada bagian area mata ketika menggunakan masker di acara pesta. Kata kunci: pelatihan, merias wajah, pesta, pandemi
PKM Perawatan Mesin Kapal Bagi Nelayan Di Desa Tamasaju Kab. Takalar Muhammad Yahya; Saharuna Saharuna; Fathahillah Fathahillah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.123 KB)

Abstract

Abstrak. Permasalahan nelayan di Desa Tamasaju adalah kerusakan mesin secara tiba-tiba dalam aktivitasnya di tengah laut, kerusakan tersebut umumnya tidak dapat diatasi sehingga nelayan harus menggunakan dayung untuk beroperasi dalam melakukan aktivitasnya yang menyebabkan hasil tangkapan menjadi berkurang. Tujuan pelatihan cara perawatan mesin perahu nelayan di Desa Tamasaju agar masyarakat nelayan dapat mencari dan memperbaiki kerusakan pada mesin penggerak perahu, khususnya kerusakan yang terjadi secara tiba-tiba seperti keruskan pada sistem bahan bakar dan sistem penyalaan mesin. Khalayak sasaran penerapan ipteks ini adalah para masyarakat nelayan termasuk pemilik dan penyewa mesin penggerak perahu serta memiliki potensi untuk menyebar luaskan pengetahuan atau keterampilan kepada nelayan lain yang tidak sempat ikut dalam pelatihan. Metode yang digunakan dalam penyampaian materi adalah ceramah, diskusi, tanya jawab, demonstrasi dan simulasi serta praktek kerja langsung. Evaluasi yang digunakan merupakan pengamatan langsung kepada peserta sewaktu melakukan servis gratis. Tolok ukur keberhasilan yang digunakan adalah apabila peserta dapat melakukan penyetelan dalam sistem bahan bakar dan penyetelan sistem penyalaan mesin dengan pengamatan sekitar 75% peserta dapat menghidupkan kembali mesin yang sudah diperbaiki dan disetel. Output dari kegiatan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para nelayan dalam melakukan diagnosa kerusakan, perbaikan dan penyetelan pada mesin penggerak perahu. Respon dari peserta sangat positif sehingga peserta sangat antusias untuk memberikan penyuluhan/pelatihan/bimbingan kepada masyarakat nelayan, khususnya bagi nelayan yang berdomisili jauh dari pusat kota tentang cara perawatan dan pengoperasian mesin yang sebenarnya, terutama pada bagian mesin yang sering mengalami gangguan. Kata kunci: Nelayan, perawatan, mesin dan kapal.
PKM Pelatihan Teknik Sitasi Dan Penelusuran Referensi Bagi Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Seni Dan Desain Universitas Negeri Makassar Pangeran Paita Yunus; Satriadi Satriadi; Sukarman B
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.712 KB)

Abstract

Abstrak. Sebagai perguruan tinggi negeri yang yang akan terus berkembang mengikuti perkembangan zaman, perlu dan telah menjadi kebutuhan untuk memperkenalkan teknik sitasi dan konsep penelusuran daftar referensi kepada dosen dan mahasiswa, khususnya pada mahasiswa tingkat akhir yang ada di program studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas seni dan Desain Universitas Negeri Makassar. Di samping itu, kegiatan ini merupakan respon positif terhadap arahan pimpinan Universitas Negeri Makassar yang mewajibkan publikasi ilmiah bagi mahasiswa Program Sarjana (S1) Universitas Negeri Makassar mulai tahun 2010. Oleh karena itu, diperlukan adanya kegiatan pelatihan untuk memperkenalkan teknik sitasi dan teknik penelusuran referensi bagi mahasiswa di lingkungan Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar, khususnya bagi mahasiswa semester akhir pada Program studi Pendidikan Seni Rupa. Permasalahan yang tampak pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Seni dan desain Universitas Negeri Makassar adalah: (1) Pengetahuan mahasiswa tentang teknik sitasi dan penelusuran referensi dalam penulisan karya ilmiah masih sangat kurang, (2) Banyak laporan dan artikel penelitian m a h a s i s w a d a n dosen yang belum sepenuhnya menggunakan sistem APA, sehingga masih banyak ditemui referensi termuat dalam tubuh karangan, namun tidak ditemukan dalam daftar pustaka. (3) Laporan dan artikel penelitian mahasiswa banyak ditemukan menggunakan buku sebagai referensi rujukan, sehingga menyulitkan untuk dimuat di jurnal. (4) Maraknya isu plagiasi dan mudahnya mengakses berbagai informasi melalui dunia maya menjadi kendala yang cukup berat bagi mahasiswa. Tahap Pelaksanaan Kegiatan, meliputi: (a) Penyajian materi, (b) Demonstrasi penggunaan program, (c) Mencari referensi jurnal nasional, (d) Praktek membuat proposal mini dengan pembuatan bibliografi sesuai program Zotero, (e) Diskusi. Setelah kegiatan pengabdian ini selesai maka peserta diharapkan dapat (1) menulis sitasi dan daftar pustaka dengan benar dan cepat, (2) menelusuri pustaka/jurnal secara cepat, (3) menulis daftar isi dengan benar dan cepat dan (4) Memiliki keterampilan teknik sitasi dan Penelusuran referensi dengan menggunakan aplikasi yang tersedia. Kata kunci: Teknik; Sitasi; Penelusuran; Referensi
Pelatihan Keterampilan Empati dan Bertanya sebagai Peningkatan Keterampilan Dasar dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Abdul Saman; Akhmad Harum
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.896 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah MGBK Kabupaten Gowa. Masalahnya adalah: (1) (1) Masih kurangnya pemahaman penggunaan keterampilan dasar konseling guru BK di Kabupaten Gowa (ICT);  (2) Belum memahami dan menggunakan keterampilan empati dan bertanya dalam layanan Bimbingan dan Konseling; (3) Guru belum mengetahui kunci dalam pelaksanaan keterampilan bertanya dan empati guru BK. Sasaran eksternal adalah guru BK terampil melaksanakan keterampilan empati dan bertanya dan modul pelaksanaan keterampilan empati dan bertanya. Metode yang digunakan adalah: ceramah, praktek, tanya jawab, dan pendampingan praktik keterampilan empati dan bertanya dilakukan secara daring. Materi yang diberikan adalah materi pengertian empati dan bertanya, tujuan dan jenis empati, ciri atau karakteristik empati, factor yang mempengaruhi empati, cara empati dan praktik keterampilan empati dan selanjutnya materi tentang keterampilan bertanya dimulai dari jenis-jenis pertanyaan dalam komunikasi konseling, tujuan penting meningkatkan Teknik bertanya, Latihan keterampilan bertanya. Hasil PKM yaitu (1) hasil pelatihan 96% peserta menyatakan pelatihan ini memberikan manfaat yang sangat besar dalam layanan bimbingan dan konseling dan telah tersedia modul keterampilan empati dan bertanya guru BK. (2) Setelah dilakukan pelatihan terdapat peningkatan keterampilan dasar konseling keterampilan empati dan bertanya. Terdapat 41 orang atau 91% peserta sudah sangat mampu mempraktikkan dengan benar dan terampil keterampilan empati dan bertanya. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan ini memberikan pengaruh yang sangat besar dalam peningkatan kompetensi guru BK dalam layanan BK. Kata kunci: Keterampilan, empati, bertanya, MGBK Gowa
PKM Pelatihan Ketatausahaan Berbasis Android Bagi Tenaga Administrasi Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Maros Sitti Habibah; Muhammad Ardiansyah; Andi Mappincara
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (305.539 KB)

Abstract

Abstrak.Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah Dinas Pendidikan Kabupaten Maros. Masalahnyaadalah: Identifikasi awal terhadap permasalahan yang dihadapi oleh mitra yakni para tenaga admnistrasi sekolah (tatausaha sekolah) adalah sebagai berikut: (a) Sejak masa pandemic covid 19 melanda, banyaknya pekerjaan dan tugasketatausahaan terhambat dikarenakan kekurang pahaman tenaga administrasi sekolah dalam memanfaatkan perangkatteknologi informasi dan komunikasi yang berbasis android; (b) Laporan-laporan yang terkait dengan akses informasike Dinas Pendidikan kerap mengalami keterlambatan karena ketidak mampuan dalam mengikuti ritme pekerjaan yangbegitu cepat harus diselesaikan; (c) Para tenaga administrasi sekolah sudah begitu familiar dengan perangkat androidnamunbelummampudimaksimalkankebermanfaatannyadalammenunjangtugas-tugaspokokmereka;(d)Kebutuhan pengembangan kompetensi teknis tenaga kependidikan/tenaga administrasi sekolah boleh di katakansangat jarang dilakukan mengingat porsi perhatian pemerintah masih berfokus kepada tenaga pendidik (guru). Sasaraneksternal adalah para tenaga kependidikan (administrasi sekolah) pada jenjang SMP Negeri se Kabupaten Maros yangdiundang berdasarkan tingkat kebutuhan pengembangan kompetensinya. Adapun metode yang diguunakan adalahdengan bentuk ceramah, simulasi (praktek),project work,dengan menggunakan perangkat android (hp, gadget,laptop). Beberapa hasil yang dicapai dalam kegiatan ini adalah (1) mitra telah mengembangkan kemampuan literasidigital tenaga administrasi sekolah menengah pertama yang lebih baik, (2) mitra menjadi lebih keterampilan untukmerancang dan menjahit aksesoris, (3) mitra lebih mampu meningkatkan produktivitasnya dalam bekerja meskipundilakukan dalam situasiwork from home(bekerja dari rumah), (4) Secara kualitas dan kuantitas pekerjaan-pekerjaanadministrasi sekolah dapat jauh lebih efisien (tepat waktu, hemat bahan dan peralatan) dan efektif (berhasil guna).Kata kunci:android, ketatausahaan, tenaga administrasi sekolah
PKM Perancangan Materi Ajar Berbasis V-Makes Bagi Guru SDN Parangtambung II Kota Makassar Muhammad Danial; Pince Salempa; Taty Sulastri; Wahidah Sanusi
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.788 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan PKM ini adalah guru: memahami tentang prinsip materi ajar berbasis V-Makes, memahami langkah-langkah teknis penyusunan  materi ajar berbasis V-Makes, dan terampil merancang materi ajar berbasis V-Makes, serta menghasilkan produk rancangan materi ajar berbasis V-Makes. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut adalah: pemaparan materi tentang prinsip materi ajar berbasis V-Makes oleh Tim Pengabdi, praktik penyususn materi ajar berbasis V-Makes oleh peserta pelatihan, presentasi produk/hasil rancangan oleh peserta perwakilan, dan observasi serta wawancara peserta saat dan setelah kegiatan PKM ini dilaksanakan. Peserta kegiatan ini adalah guru Sekolah Dasar Negeri (SDN) Parangtambung II Kota Makassar yang berjumlah 16 orang dan materi ajar yang dirancang adalah materi tematik terpadu Kurikulum 2013 untuk kelas 4, 5, dan 6. Manfaat yang diharapkan setelah kegiatan PKM ini adalah peserta pelatihan atau workshop mampu  merancang materi atau konsep ajar untuk tingkat sekolah dasar yang dapat divisualisasi secara tekstual atau gambar atau audio-visual (V), memperlihatkan contoh benda secara langsung atau secara makroskopik (Mak), dan melakukan eksperimen sederhana (es). Hasil kegiatan PKM ini adalah (1) peserta pelatihan memahami tentang prinsip materi ajar berbasis V-Makes, (2) peserta pelatihan  memahami langkah-langkah teknis penyusunan materi ajar berbasis V-Makes, (3) peserta pelatihan terampil merancang materi ajar berbasis V-Makes, dan menghasilkan produk rancangan materi ajar berbasis V-Makes. Kata kunci: materi ajar sekolah dasar berbasis V-Makes
Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Digital Dengan Platform Canva Pada Dosen Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Makassar Usman Usman; Sakaria Sakaria; Hasriani Hasriani
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.046 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra kegiatan pengabdian ini adalah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Makassar. Program kemitraan masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan pengetahuan sekaligus pelatihan penyusunan bahan ajar digital. Hal ini berdasarkan pada permasalahan yang ditemukan berkaitan dengan penyusunan bahan ajar digital pada dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Makassar. Permasalahan yang ditemukan, antara lain: 1) kompetensi yang dimliki dosen  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Makassar yang masih terbatas dalam penyusuan bahan ajar digital, 2) Para dosen  pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Makassar belum menggunakan aplikasi berbasis teknologi informasi komunikasi (TIK)  untuk menyusun bahan ajar digital. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang hadapi mitra adalah memberikan pelatihan  penyusunan bahan ajar digital dengan  platform Canva. Target luaran ini, yaitu publikasi prosiding ber ISBN, artikel pada media massa cetak/elektronik, video kegiatan, pengetahuan dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Makassar penyusunan bahan ajar digital dengan  platform Canva.
PKM Edukasi Berfikir Komputasi bagi Guru SMP di Kabupaten Gowa Edi Suhardi Rahman; Dyah Vitalocca; Massikki Massikki
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.72 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) adalah Guru-Guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang berada di Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Permasalahan yang dihadapi adalah : (1) aspek pengetahuan yaitu yaitu guru SMP belum banyak mengetahui dan mendapatkan informasi mengenai penyusunan soal-soal berbasis Computational Thinking (CT), (2) aspek praktek yaitu guru yang ada di Kabupaten Gowa belum mempunyai banyak pengalaman mengerjakan soal-soal dan latihan berbasis Computational Thinking (CT). Solusi yang ditawarkan oleh tim pengusul pengabdian yaitu (1) memberikan pengenalan materi tentang pengetahuan yang berhubungan dengan soal-soal berbasis Computational Thinking (CT), (2) mengadakan pelatihan pada guru yang ada di Kabupaten Gowa terkait dengan soal-soal dengan tingkatan berfikir Computational Thinking (CT). Metode pelaksanaan yang dilakukan yaitu menggunakan pendekatan partisipatoris dengan melibatkan guru-guru pada sekolah mitra. Pendekatan yang dilakukan berupa observasi, diskusi, dan tanya jawab dengan kolompok mitra, merumuskan masalah dan memberikan solusi dari permasalahan. Hasil yang dicapai kegiatan ini yaitu para guru SMP di Kabupaten Gowa mendapatkan pengetahuan mengenai Computational Thinking dan peningkatan kemampuan dalam mengerjakan soal-soal berbasis CT. Target capaian jenis luaran yang diharapkan yaitu adanya (1) publikasi ilmiah di jurnal/prosiding, (2) publikasi di media masa (cetak/elektronik), (3) peningkatan pengetahuan, (4) peningkatan peringkat pada “Bebras Challenge”.
Pemberdayaan Remaja Masjid Melalui Pemberian Keterampilan Teknis dan Spirit Kewirausahaan di Kota Makassar Saharuddin R Sokku; Putri Ida Sunaryathy Samad; Ganggang C Arnanto; Fatma Fatma
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.881 KB)

Abstract

Pemberdayaan Remaja Masjid Melalui Peningkatan Keterampilan di Kota Makassar” ini bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan serta kecakapan hidup (life skills) yang dapat mereka gunakan untuk berwirausaha ataupun bekerja pada orang lain. Kegiatan ini sangat membantu mitra dan menjadi solusi alternatif dalam pemberdayaan sumberdaya pemuda serta mengurangi angka pengangguran di Kota Makassar. Disamping itu, mereka dapat membantu perekonomian keluarga, minimal mereka dapat memperbaiki peralatan elektronik masjid maupun rumah tangga. Pemberian keterampilan teknis dan membangun jiwa kewirausahaan merupakan salah satu upaya dapat mengurangi ketergantungan pada pihak lain. Hal ini dilakukan oleh tim pengabdi pada Masjid Nurul Ijtihad di Kota Makassar. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pihak pengurus terbantu dalam mengoperasikan dan memelihara peralatan elektroniknya. Keterampilan para peserta meningkat dalam perawatan dan perbaikan alat elektronik. Disamping itu keinginan mereka untuk berwirausaha mulai muncul. Kata kunci: Peningkatan Keterampilan, remaja masjid Nurul Ijtihad, peningkatan jiwa kewirausahaan.
Pelatihan Editing Video Berbasis Audio Visual Satria Gunawan; Mustari S. Lamada; Suci Anita Octavia
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (96.891 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah MTs Muhammadiyah Cambajawaya. Mitra mempunyai banyak SDM yang sudah memiliki dasar dalam editing video namun masih perlu ditingkatkan karena guru masih sulit dalam menggunakan aplikasi editing video Kinemaster, guru masih sulit dalam menentukan tema, guru masih sulit dalam membuat video pembuka, guru masih sulit dalam menentukan layout, guru masih sulit dalam menentukan efek, guru masih sulit dalam menentukan backsound, guru masih sulit dalam menentukan background, guru masih sulit dalam menggabungkan antar potongan video dan guru masih sulit dalam menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut. Metode kegiatan yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah ceramah, praktikum, tanya Jawab, dan pendampingan mitra. Tahapan pelaksanaan kegiatan mulai dari observasi, desain modul, pembuatan contoh, pelatihan dan pengarahan, hingga evaluasi bersama. Hasil dari kegiatan ini adalah Guru mampu menggunakan aplikasi editing video dengan aplikasi Kinemaster, Guru mampu dalam menentukan tema, Guru mampu membuat video pembuka, Guru mampu menentukan layout, Guru mampu menentukan efek, Guru mampu menentukan backsound, Guru mampu menentukan background, Guru mampu menggabungkan antar potongan video, Guru mampu menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut, Guru dapat merubah pola pikir dan mudah menangkap semua materi dan penjelasan yang didemokan oleh pemateri.Kata kunci: Editing, video, aplikasi, Kinemaster, guru

Page 3 of 6 | Total Record : 60

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 Vol 2019, No 11: PROSIDING 11 Vol 2019, No 10: PROSIDING 10 Vol 2019, No 9: PROSIDING 9 PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 9: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 8: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 7: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 6: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 5: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 4: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 3: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 2: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 1: SEMNAS 2020 Vol 2019, No 3 (2019): PROSIDING 3 Vol 2019, No 12 : PROSIDING 12 Vol 2019, No 8: PROSIDING 8 Vol 2019, No 7: PROSIDING 7 Vol 2019, No 6: PROSIDING 6 Vol 2019, No 5: PROSIDING 5 Vol 2019, No 4: PROSIDNG 4 Vol 2019, No 2: Prosiding 2 Vol 2019, No 1: Prosiding 1 Vol 2018, No 9: POSIDING 9 Vol 2018, No 8: PROSIDING 8 Vol 2018, No 4: Prosiding 4 Vol 2018, No 2: Prosiding 2 Vol 2018, No 7: PROSIDING 7 Vol 2018, No 6: PROSIDING 6 Vol 2018, No 5: Prosiding 5 Vol 2018, No 3: Prosiding 3 Vol 2018, No 1: Prosiding 1 More Issue