cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrir
Contact Email
syahrir_gassa@yahoo.com
Phone
+6282252143772
Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Gedung Menara Phinisi Lt 10 UNM
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862374     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Chemistry
Seluruh artikel dalam Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian tahun 2019 bukan merupakan opini dan pemikiran dari editor
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Makanan
Articles 1,150 Documents
 76   77   78   79   80 
Board Games Teater Rakyat Kondobuleng sebagai Media Interaktif Pembelajaran Seni bagi Siswa Upt Spf SMPN 27 Makassar Ramli, Asia; Saputra, Andi Taslim; Khaeruddin, Khaeruddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. UPT SPF SMPN 27 Makassar merupakan sekolah menengah atas yang terletak di Kota Makassar Sulawesi Selatan. Sekolah tersebut terletak di zona perang dan daerah dengan tingkat kejahatan tertinggi. Kondisi lingkungan tersebut mempengaruhi tumbuh kembang anak nakal dan pemarah. Berdasarkan pengamatan, sebagian besar anggota UPT SPF SMPN 27 Makassar berasal dari sekitar Sekolah. Sistem perumahan yang akan diterapkan berarti para siswa ini harus datang ke sekolah dari daerah setempat. Siswa ini tergolong sulit dan menimbulkan masalah perilaku bullying. Pernyataan yang direproduksi di atas menjadi perhatian Wakil Kepala Sekolah Seksi dan Humas, UPT SPF SMPN 27 Makassar. Fenomena bullying merupakan masalah yang paling kompleks dan terus terjadi di kalangan siswa sekolah ini. Keadaan ini tidak kunjung sirna karena sifat manusia yang ingin menguasai dan dikuasai. Jumlah pelaku bullying dibandingkan dengan jumlah korban bullying merupakan indikasi bahwa bullying dilakukan oleh banyak individu yang korbannya tidak dapat dibandingkan dengan kelompok pelaku bullying Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat dalam pelatihan Teater Rakyat Kondobuleng pada remaja non-produktif UPT SPF SMPN 27 Makassar di Kota Sulawesi Selatan melalui beberapa tahap sebagai berikut: a) Tahap Sosialisasi.b) Tahap Pengenalan dan Pengarahan. c) Tahap Simulasi Games. d) Tahap Evaluasi. e) Tahap Penyusunan Laporan. Pada pelatihan, teaterikal ini menyiratkan edukasi pada teks-teks nilai tradisi melalui teater rakyat Kondobuleng dengan kemasan Board Games. Nilai-nilai pemahaman positif ketika melakukan pelatihan Board Games dengan muatan teater rakyat Kondobuleng untuk siswa UPT SPF SMPN 27 Makassar telah meningkat, dari hasil observasi awal sekitar 30 % yang memperlihatkan ketidaktahuan terhadap teater rakyat Kondobuleng. Setelah pelatihan dan hasil evaluasi yang dilakukan, para peserta atau siswa menunjukkan ekspresi yang yang berkaitan dengan Kondobuleng dalam hal tersebut memperlihatkan pengetahuan tentang teater rakyat Kondobuleng meningkat dengan persentase 90 %. Kegiatan ini untuk mengatasi permasalahan yang kompleks bagi remaja non-produktif, maka kami tim pengabdian masyarakat menawarkan sebuah solusi yaitu melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat dengan memberi penguatan nilai tradisional dengan bentuk kemasan board games teater Kondobuleng.  Kata Kunci: Media, Board Games, Teater Rakyat Kondobuleng, Siswa
PKM Pelatihan Penyusunan Tujuan Pembelajaran Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Yayasan Kemala Bhayangkari Makassar Yanto, Subari; Rahmah, Nur; Puspitasari, Dewi
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Proses pembelajaran merupakan upaya untuk memberi pengalaman menarik bagi peserta didik dalam menuntut ilmu. Strategi dalam pengajaran sangat dibutuhkan dalam memberi pemahaman kepada peserta didik sehingga dibutuhkan arahan yang dapat digunakan oleh seorang guru sebagai penentu bagi kesuksesan dalam dunia pendidikan. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bertujuan untuk (1) memberikan pelatihan dan pendampingan dalam penyusunan tujuan pembelajaran berdasarkan kurikulum merdeka untuk meningkatkan kemampuan techno-pedagogical guru SD dan SMP Bhayangkari dan (2) meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola metode pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan 3 cara yaitu workshop, demonstrasi dan pendampingan. Peserta kegiatan PKM berjumlah 40 orang guru yang terdiri dari guru Sekolah Dasar dan guru Sekolah menengah pertama. Materi yang disampaikan pada pelatihan ini ada dua yaitu : (1). Refleksi kurikulum dan (2). merancang pembelajaran pada kurikulum merdeka. materi merancang pembelajaran kurikulum membahas tentang Tujuan pembelajaran (TP), Alur tujuan Pembelajaran (ATP), dan Pengorganisasian pembelajaran. Pelaksanaan pengabdian ini menggunakan tiga tahapan kegiatan yakni persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari pelatihan ini para guru mampu merancang pembelajaran dari Memahami Capaian pembelajaran, Membuat Tujuan Pembelajaran dan Membuat Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).Kata Kunci. Penyusunan, implementasi, kurikulum merdeka
Peran Staf Kelurahan Dalam Mendata Registrasi Vital Penduduk Di Kelurahan Dualimpoe Kecamatan Maniangpajo Kabupaten Wajo Nyompa, Sukri; Amal, Amal; Uca, Uca
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Masalah Registrasi Vital merupakan salah satu masalah kependudukan yang perlu mendapat perhatian secara serius, cermat, teliti dan tertib administrasi karena Registrasi Vital dalam melaksanakan pencatatan setiap ada kejadian seperti kelahiran, kematian, migrasi masuk dan migrasi keluar perlu dicatat dan dikelola dengan benar, teliti dan rapih. Sehubungan dengan itu, pengabdian ini betujuan memberikan pengetahuan, dan ketrampilan kepada staf kelurahan Dualimpoe Kecamatan Maniangpajo. Pelaksanaan PKM ini dilaksanakan di Kantor Kelurahan selama 2 hari yang diikuti sebanyak  14 orang terdiri dari Lurah dan seluruh staf kelurahan. Metode yang digunakan ceramah, tanyajawab, diskusi dan penugasan. Hasilnya menunjukkan bahwa peserta dapat memahmi dan dapat melakukan kegiatan pencatatan, mengolah dan menganalisis data registrasi vital dengan benar dan tepat. Kata kunci : Peran Staf Kelurahan, Data Registrasi Vital
Pelatihan Penyusunan Instrumen Asesmen Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai Bentuk Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Yayasan Kemala Bhayangkari Makassar Lestari, Nunik; Lahming, Lahming; Mukhlis, Andi Muhammad Akram
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Pembelajaran berbasis proyek atau Project Based Learning (PJBL) merupakan salah satu konsep dalam implementasi Kurikulum Merdeka. PJBL merupakan hal yang penting dalam upaya pengembangan karakter siswa, karena memberikan kesempatan bagi mereka untuk belajar melalui pengalaman secara langsung (experiential learning). Hasil belajar dari penerapan PJBL tersebut diukur dalam sebuah asesmen pembelajaran, guna mengukur tingkat capaian dan perkembangan belajar siswa. Namun demikian masih terdapat kendala bagi para guru dalam penyusunan instrumen asesmen pembelajaran berbasis proyek, seperti yang dialami guru-guru di Sekolah Yayasan Kemala Bhayangkari Makassar. Oleh karena itu kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan tujuan untuk memberikan pelatihan penyusunan instrumen asesmen pembelajaran berbasis proyek sebagai bentuk implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam beberapa tahapan, yaitu tahapan koordinasi, pelatihan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini telah memberikan peningkatan pengetahuan dan keterampilan bagi para peserta dalam menyusun instrumen asesmen pembelajaran berbasis proyek. Hal tersebut diindikasikan dari peningkatan nilai evaluasi dalam bentuk pretest dan post-test serta respon peserta pelatihan, dengan hasil yang sangat baik. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kinerja para peserta dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis proyek di sekolahnya masing-masing.Kata kunci: Guru, Penilaian, Proyek.
Sosialisasi Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Bagi Kelompok Guru SMAN 11 Pangkep Sugiarti, Sugiarti; Muharram, Muharram; Syahrir, Muh.
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. Pembelajaran berdiferensiasi yang terintegrasi pada Kurikulum Merdeka (Kumer) telah digulirkan sejak tahun 20sanggup melaksanakannya pada pembelajaran karena pembelajaran strategi berdiferensiasi dianggap oleh guru-guru sangat rumit prasyaratnya, termasuk SMAN 11 Pangkep. Oleh karena itu tujuan kegiatn PKM ini adalah untuk membagikan solusi penerapan pembelajaran dengan strategi berdiferensiasi kepada guru SMAN 11 Pangkep yang menjadi mitra pada kegiatan PKM ini. Upaya-upaya yang dilaksanakan adalah: 1) memberikan pelatihan dan pemahaman secara teoritis, 2) membimbing merancang pembelajaran berdiferensiasi dan latihan membuat tes diagnostik kepada guru-guru SMAN 11 Pangkep agar memahami strategi pembelajaran berdiferensiasi. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi atau tanya jawab langsung. Hasil pelaksaan kegiatan selama proses pelatihan pada PKM ini adalah guru mitra sangat senang dan antusias berdiskusi tentang pembelajaran berdiferensiasi. Target yang ingin dicapai yaitu merealisasikan pemahaman guru sehingga mereka benar-benar memahaminya dan menerapkannya pada pembelajaran sesuai bidang studi masing-masing. Luaran yang dihasilkan berupa laporan, video, sertipikat, dan jurnal pengabdian ber ISBNKata Kunci: Sosialisasi, Pembelajaran, Berdiferensiasi
Perancangan Materi Ajar Berbasis V-Makes Bagi Guru SDN Taan Kabupaten Mamuju Danial, Muhammad; Sulastri, Taty; Allo, Eda Lolo; Sanusi, Wahidah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak - Tujuan kegiatan ini  adalah  guru:  (1) memahami  tentang prinsip materi ajar berbasis V-Makes, (2) memahami langkah-langkah teknis penyusunan materi ajar berbasis V-Makes, (3) memahami komponen-komponen yang harus terdapat dalam materi ajar berbasis V-Makes, dan (4) terampil merancang materi ajar berbasis V-Makes, serta (5) menghasilkan produk rancangan materi ajar berbasis V-Makes. Metode yang digunakan  untuk  mencapai  tujuan  tersebut adalah:  pemaparan materi tentang  prinsip materi ajar berbasis V-Makes oleh Tim Pengabdi, praktik penyusunan materi ajar berbasis V-Makes oleh peserta  pelatihan,  presentasi produk/hasil rancangan oleh peserta perwakilan, dan observasi serta wawancara peserta saat dan setelah kegiatan PKM ini dilaksanakan. Peserta kegiatan ini adalah guru Sekolah Dasar Negeri (SDN) Taan Kabupaten Mamuju yang berjumlah 18 orang dan materi ajar yang dirancang adalah materi tematik terpadu kurikulum 2013 untuk kelas 2, 3, 4, 5, dan 6. Manfaat yang diharapkan setelah kegiatan PKM ini adalah peserta pelatihan atau workshop mampu merancang materi atau konsep ajar untuk tingkat sekolah dasar yang dapat divisualisasi secara tekstual atau gambar atau audio-visual (V), dapat diperlihatkan contoh benda secara langsung atau secara makroskopik (Mak), dan dapat dieksprimenkan atau dicobakan melalui percobaan atau eksprimen sederhana (es). Hasil kegitan PKM ini adalah (1) peserta pelatihan memahami tentang prinsip materi ajar berbasis V-Makes, (2) peserta pelatihan  memahami langkah-langkah teknis penyusunan materi ajar berbasis V-Makes, (3) peserta pelatihan memahami komponen-komponen materi ajar berbasis V-Makes, (4) terdapat 83,33% peserta pelatihan terampil merancang materi ajar berbasis V-Makes, dan (5) para peserta telah menghasilkan produk rancangan materi ajar berbasis V-Makes. Kata kunci: materi ajar, V-Makes
PKM Pemanfaatan Potensi Lokal Melalui Pembelajaran Keterampilan Teknik Dalam Permainan Sepakbola Di Kabupaten Polman-Sulbar Hasan, Muh. Said.
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Sebagai tahap awal agar dapat bermain sepakbola adalah berlatih teknik dasar. Teknik dasar bermain sepakbola merupakan faktor fundamental yang harus dikuasai oleh setiap pemain sepakbola. Komponen - komponen teknik dasar bermain sepakbola harus dikuasai. Dengan menguasai teknik dasar bermain sepakbola, maka seorang pemain akan memiliki keterampilan bermain sepakbola. Keterampilan teknik bermain sepakbola merupakan penerapan teknik dasar bermain sepakbola. Keterampilan teknik bermain sepakbola merupakan hasil latihan yang sistematis, terus-menerus dan berkelanjutan. Sehingga menghasilkan kerjasama antara sekumpulan otot-otot untuk pembentukan gerak yang baik dan harmonis. Teknik dasar bermain yang harus dikuasai dalam permainan sepakbola antara lain adalah menendang bola, menyundul bola, menggiring bola, melempar bola dan sebagainya. Dalam permainan sepakbola bila kita amati secara seksama maka yang sering dilakukan adalah teknik dasar mengiring bola & shooting merupakan gerakan yg bisa dikombinasikan dengan lari sambil membawa bola dengan kaki, dimana bola didorong dengan bagian kaki terus bergulir di atas tanah. Kedua Teknik tersebut dalam permainan sepakbola merupakan hal yang menentukan karena dengan menggiring, shooting, sebuah tim dapat menguasai permainan dan kemudian dapat memudahkan untuk mencapai hasil akhir yaitu sebuah gol. Kemampuan gerak (Motor Ability) juga dapat mempengaruhi keberhasilan latihan menggiring, shooting pada permainan sepakbola. Sejalan dengan meningkatnya ukuran tubuh dan meningkatnya kemampuan fisik, maka meningkat pula kemampuan gerak anak. Peningkatan kemampuan gerak dapat diidentifikasikan dalam bentuk gerakan dengan mekanika tubuh yang semakin efisien, lancar dan terkontrol, pola gerakan makin bervariasi dan bertenaga.Kata Kunci: Teknik Dasar, Keterampilan, Sepak Bola,
Pelatihan Model-Model Pembelajaran Kurikulum Merdeka Bagi Guru SMA Negeri 11 Pangkep Auliah, Army; Dini, Iwan; Ruslan, Zuhrah Adminira
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Kurikulum Merdeka menjadi salah satu solusi dari pemerintah untuk menciptakan pembelajaran intrakurikuler yang beragam sesuai dengan konsep dan menguatkan kompetensi peserta didik berdasarkan konten waktu belajar yang lebih optimal. Kegiatan PKM yang dilaksanakan di Kabupaten Pangkep yang bermitra dengan UPT SMA Negeri 11 Pangkep, Sulawesi Selatan dengan memberikan materi tentang model-model pembelajaran yang dapat diterapkan pada Kurikulum Merdeka seperti Discovery Learning, Problem Based Learning, Project Based Learning, dan Blended Learning. Setelah mengikuti pelatihan ini, maka diharapkan guru – guru dapat meningkatkan tingkat profesionalitasnya sebagai pendidik. Selain itu, kegiatan PKM ini juga bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik yang menerapkan keterampilan abad 21 yaitu 4C (Critical Thinking, Collaboration, Communication, dan Creativity) sebagai generasi Z untuk menghadapi perkembangan informasi dan teknologi. Sebanyak 15 peserta pelatihan telah mengerti dan  memahami  dengan baik cara memilih, menyusun, dan menerapkan model-model pembelajaran yang inovatif pada era Kurikulum Merdeka.  Hal ini dibuktikan dari animo peserta PKM yang terlihat serius dan antusias selama kegiatan PKM berlangsung dengan melibatkan beberapa guru-guru yang tergabung dalam MGMP tingkat SMA di Kabupaten Pangkep, Sulawesi Selatan.Kata kunci: Keterampilan 4C, Kurikulum Merdeka, Model Pembelajaran
PKM Penerapan Alat Tanam Padi Menggunakan Roda Ban Sepeda Mini Yang Efisien Waktu Dan Tenaga Zidiq, Sulaiman; Rauf, Bakhrani A.; Karim, Sugeng A.
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Proyek "PENERAPAN ALAT TANAM PADI MENGGUNAKAN RODA BAN SEPEDA MINI YANG EFISIEN WAKTU DAN TENAGA" berhasil mengatasi tantangan keterbatasan sumber daya, pengetahuan teknologi, dan keberlanjutan ekonomi dalam konteks pertanian padi. Optimalisasi penggunaan bahan, pemanfaatan sumber daya lokal, dan kemitraan eksternal telah mengatasi keterbatasan sumber daya dengan sukses. Alat tanam yang dirancang dengan mempertimbangkan aspek berkelanjutan, energi rendah, dan bahan ramah lingkungan membuktikan bahwa keterbatasan sumber daya tidak menghambat kesuksesan proyek. Langkah berikutnya mengatasi keterbatasan pengetahuan teknologi dan desain melibatkan program pelatihan intensif kepada petani dan pemangku kepentingan. Kemitraan erat dengan ahli teknologi pertanian dan desainer alat pertanian meningkatkan transfer pengetahuan, dan pendekatan partisipatif dengan melibatkan petani dalam pengembangan alat tanam menjadi kunci keberhasilan. Inklusivitas proyek ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan penerimaan masyarakat terhadap inovasi teknologi di bidang pertanian. Dalam menghadapi tantangan keberlanjutan ekonomi, proyek ini berhasil memberikan pelatihan keterampilan ekonomi kepada petani dan menjalankan pendekatan kemitraan yang kuat dengan lembaga keuangan dan pemerintah daerah. Diversifikasi pendapatan petani melalui integrasi model pertanian berbasis teknologi menjadi fokus untuk memberikan dampak jangka panjang. Pendekatan holistik proyek diharapkan dapat menjadi pendorong pertumbuhan ekonomi lokal, memberikan keberlanjutan finansial kepada petani, dan merangsang pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan di sektor pertanian. Proyek ini mewakili sebuah inisiatif yang sukses, menunjukkan bahwa inovasi teknologi pertanian dapat menjadi solusi nyata untuk meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan petani. Keberhasilan proyek tidak hanya terletak pada efisiensi alat tanam, tetapi juga pada pendekatan berkelanjutan, edukasi, dan pemberdayaan masyarakat pertanian. Sebagai contoh positif, proyek ini memberikan dampak langsung pada kehidupan petani dan mendukung pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan di tingkat lokal.Kata kunci: Alat, Padi, Tanam
Pengemasan Media Pembelajaran Animasi Bagi kelompok Guru Taman Kanak-kanak di Kabupaten Gowa Wabdillah, Wabdillah; Ismail, Ismail; Musa, Muhammad Iskandar; Syafiuddin, Syafiuddin; Jumadin, Jumadin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Perkembangan teknologi yang begitu pesat juga turut berpengaruh terkait media pembelajaran yang digunakan.  Penggunaan aplikasi komputer dengan memaksimalkan fitur yang terdapat pada microsoft power point sebagai media pembelajaran memiliki kelebihan yaitu  mudah dalam pembuatan dan penggunaannya, dapat digunakan secara individu ataupun kelompok, memiliki daya tarik pada tampilannya. dan dapat digunakan berkali-kali untuk kelas yang sama maupun berbeda sehingga lebih efisien.  Kegiatan pelatihan pengemasan media pembelajaran  animasi kepada guru-guru yang tergabung dalam IGTKI Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa dilaksanakan dalam dua sesi pelatihan yaitu sesi pemberian pemahaman konsep media pembelajaran dan sesi pembuatan animasi pembelajaran menggunakan Microsoft Power Point. Pelatihan ini telah behasil dilaksanakan dan berlangsung secara tertib dan lancar, pengemasan media pembelajaran  animasi dapat bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan guru-guru IGTKI Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa dalam membuat animasi pembelajaran sehingga anak usia dini dapat lebih mudah memahami pembelajaran sambil bermain karena media pembelajaran disajikan lebih menarik, interaktif dan tidak membosankan Kata kunci: Media Pembelajaran, Animasi, Microsoft Power point.

Page 78 of 115 | Total Record : 1150

 76   77   78   79   80 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 Vol 2019, No 11: PROSIDING 11 Vol 2019, No 10: PROSIDING 10 Vol 2019, No 9: PROSIDING 9 PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 9: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 8: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 7: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 6: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 5: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 4: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 3: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 2: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 1: SEMNAS 2020 Vol 2019, No 3 (2019): PROSIDING 3 Vol 2019, No 12 : PROSIDING 12 Vol 2019, No 8: PROSIDING 8 Vol 2019, No 7: PROSIDING 7 Vol 2019, No 6: PROSIDING 6 Vol 2019, No 5: PROSIDING 5 Vol 2019, No 4: PROSIDNG 4 Vol 2019, No 2: Prosiding 2 Vol 2019, No 1: Prosiding 1 Vol 2018, No 9: POSIDING 9 Vol 2018, No 8: PROSIDING 8 Vol 2018, No 4: Prosiding 4 Vol 2018, No 2: Prosiding 2 Vol 2018, No 7: PROSIDING 7 Vol 2018, No 6: PROSIDING 6 Vol 2018, No 5: Prosiding 5 Vol 2018, No 3: Prosiding 3 Vol 2018, No 1: Prosiding 1 More Issue