Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

emasains
Website

Published by Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

ISSN : 23022124 EISSN : 26228688 DOI : -

Core Subject : Science, Education, Social,

Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Mathematics

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains is a mathematics and science education journal which published and managed by the FKIP Education University PGRI Mahadewa Indonesia. This journal is published twice a year, namely March and September. Contains Indonesian-language writings derived from the results of research, theoretical studies and application of theory with studies of mathematics, science and environmental education issues. Emasains : Jurnal Edukasi Matematika contains research papers in the fields of mathematics and science education. The scope of this journal study is as follows: Mathematics education Biology education Living environment Assement in Science and Mathematics Education Evaluation in Science and Mathematics Education

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 276 Documents

10 11 12 13 14

Augmented Reality pada Smartphone untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Mengurangi Kecemasan Matematika
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memberikan bukti empiris mengenai perbedaan motivasi belajar dan kecemasan matematika antara siswa yang belajar dengan augmented reality dan siswa yang belajar tanpa menggunakan augmented reality. Sampel dalam penelitian ini adalah 374 siswa yang berasal dari 5 sekolah menengah pertama di Bogor. Sampel dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Peneliti datang ke 5 sekolah dengan memberikan pre-test, kemudian memberikan materi ajar. Kelompok eksperimen diajar dengan menggunakan augmented reality pada materi ajar bangun ruang. Sedangkan kelas kontrol diajar dengan metode konvensional pada materi ajar bangun ruang. Setelah materi bangun ajar selesai diberikan, peneliti memberikan post-test pada kedua kelompok tersebut. Hasil dari penelitian ini adalah siswa yang menggunakan augmented reality menunjukan motivasi belajar lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan augmented reality. Selain itu, kecemasan matematika lebih rendah ditunjukan oleh siswa yang menggunakan augmented reality pada materi ajar bangun ruang dibandingkan dengan kelompok yang tidak menggunakan augmented reality.

PEMANFAATAN BERBAGAI JENIS PUPUK BERBAHAN LIMBAH RUMAH TANGGA TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN Subhaktiyasa Putu Gede; Putri Sumaryani N.
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

The research objective was to describe the types of household waste that can be used as fertilizer in increasing plant growth. This type of research is descriptive research with literature study by discussing household waste that can be used as organic fertilizer. The independent variable in this study is the type of fertilizer from household waste, the dependent variable in this study is plant growth. In this study, the operational variable is plant vegetative growth. In plant growth there will be an increase in the volume, number, shape and size of the vegetative organs. Meanwhile, vegetative growth of plants starts from the growth of roots, stems and leaves. In this phase, plants need a lot of food reserves which will be converted into energy for growth. Waste that can be used as fertilizer can be fertilized into solid or liquid organic fertilizers to help plant growth. The waste includes, among others, bagasse, duck egg shells, chicken egg shells, peanut shells, tea dregs, coconut dregs, green bean sprouts.

POTENSI PEMULIHAN EKOSISTEM TERUMBU KARANG : DAMPAK POSITIF PANDEMI COVID-19 TERHADAP LINGKUNGAN Yuniari Suryatini Kadek; Rai I Gusti Ayu
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Terumbu karang adalah salah satu ekosistem penting bagi keberlanjutan kawasan pesisir dan lautan serta mempunyai banyak fungsi ekologis. Ekosistem tersebut sangat sensitif terhadap perubahan lingkungan. Kebijakan pembatasan aktivitas manusia selama masa pandemi Covid-19 dan berkurangnya berbagai kegiatan ekonomi termasuk beberapa sektor industri memberikan potensi pemulihan ekosistem terumbu karang. Fenomena tersebut merupakan dampak positif pandemi Covid-19 terhadap lingkungan. Pemulihan ekosistem terumbu karang akan terjadi bila tekanan akibat aktivitas manusia dibatasi.

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang Evi Wijayanti; Fayeldi Trija; Putri Pranyata Yuniar Ika
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Permasalahan yang timbul di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang adalah siswa masih banyak yang mengalami kesulitan dalam menggambar grafik, membedakan rumus dan salah perhitungan akibat kurang memahami konsep. Solusi yang cocok adalah dengan pembuatan media pembelajaran matematika yang berbasis website. Tujuan dari penelitian ini antara lain untuk mengembangkan media berbasis website, untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan produk yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini diawali dengan menganalisis masalah yang timbul di sekolah, merancang media, membuat media, mengujicobakan hasil pengembangan dan mengevaluasi kegiatan. Berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi diperoleh skor rata-rata sebesar 90,43% dan 88,91% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil respon guru diperoleh skor rata-rata sebesar 3,21 dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil respon siswa pada uji coba lapangan terbatas dan lapangan luas diperoleh sebesar 3,52 dan 3,65 dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis website merupakan sangat valid, praktis dan efektif.

Garcinia atroviridis (Botani, Pemanfaatan dan Bioaktivitasnya) Marina Silalahi
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Garcinia atroviridis is a species in the Clusiaceae family that has long been used by humans as a spice and traditional medicine. The use of G. atroviridis as a spice and traditional medicine is related to its secondary metabolites and bioactivity. The method of writing this article is a review of the literature published online, especially on Google scholars, using the keyword Garcinia atroviridis, uses of G. atroviridis and bioactivity of G. atroviridis. The articles or research results obtained were reviewed and then synthesized so that comprehensive information was obtained about the botany, benefits and biactivity of G. atroviridis. Garcinia atroviridis can be identified by the thin, pale yellow sap produced on the stems. Ethnobotany G. atroviridis is used for cooking spices to enhance taste, produce a sour / fresh taste and increase food resistance. Bioactivity of G. atroviridis is anti-obesity, anti-microbial, antioxidant and anti-cancer. Garcinia atroviridis contains hydroxycitric acid (HCA, or (-) - HCA) which is associated with bioactivity as an anti-obesity because it inhibits ATP-citrate lyase. Bioactivity as an antimicrobial can be developed into a natural food preservative.

Penggunaan Aplikasi Google Classroom dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Mahasiswa: Indonesia
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar dalam pembelajaran matriks melalui media Google classroom di STMIK STIKOM Indonesia. Jenis penlitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin. Penelitian ini dilaksanakan di kelas E semester I Program Studi Teknik Informasi STMIK STIKOM Indonesia dengan banyaknya mahasiswa 47 orang. Pertimbangan pemilihan kampus ini sebagai tempat penelitian karena motivasi belajar pokok bahasan Matriks masih kurang dan belum pernah diadakan penelitian yang serupa. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Google classroom dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Hal ini ditunjukkan oleh perolehan perhitungan skor motivasi belajar pada siklus 1 sebesar 88,91 dengan persentase 59%. dan skor motivasi belajar pada siklus 2 sebesar 104,91 degan presentase 70% mengalami peningkatan sebesar 18,64%. Selain itu jika dilihat dari kategori minimal motivasi belajar, katagori motivasi belajar pada siklus 2 sudah memenuhi syarat minimum

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KECEMASAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan model pembelajaran konvensional terhadap kecemasan matematis dan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Abiansemal tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penilitian ini tergolong Quasi Eksperiment dengan desain penelitian Non Equivalent Posttest-Only Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Abiansemal sebanyak 11 kelas dengan jumlah 342 peserta didik. Dengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII J dengan 31 peserta didik sebagai kelompok kontrol. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif berupa skor kecemasan matematis (menggunakan angket) dan hasil belajar matematika (menggunakan tes essay). Analisis menggunakan MANOVA dengan bantuan SPSS 22.0 for Windows. Dari hasil uji analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kecemasan matematis dan hasil belajar matematika peserta didik, baik secara parsial maupun secara simultan.

Jurnal pengembangan media pembelajaran berbasis moodle Rudi Haryadi; Siti Badriah
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran fisika berbasis aplikasi moodle dan mengetahui kualitas e-learning berbasis moodle pada media pembelajaran fisika yang akan digunakan oleh seorang pendidik saat melakukan proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka, penelitian kajian pustaka yaitu suatu penelitian yang menggunakan metode mencari, membaca, dan menelaah laporan-laporan penelitian dan bahan pustaka yang memuat teori-teori yang relevan dengan penelitian yang dilakukan terkait pengembangan media pembelajaran fisiak berbasis moodle. Hasil kajian dari penelitian ini menunjukkan Dalam pengembangan media pembelajaran fisika berbasis moodle mampu memberikan dampak positif terhadap penilaian peserta didik dan mampu memberikan kualitas yang baik terhadap proses pembelajaran fisika. Serta dengan adanya pengembangan media pembelajaran fisika berbasis moodle ini mampu meningkatkan pembelajaran dan hasil pembelajaran peserta didik.

Development of Interactive Learning Media Oriented by Problem Based Learning Model and Character Education to Improve Students' Strategic Mathematics Competence Meina Ayuningsih Ni Putu
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

The low strategic competence of student mathematics achieved by ITB STIKOM Bali students in the Calculus course is caused by (1) the student's opinion that calculus is a difficult and frightening mathematics subject because it is abstract, (2) the lack of student participation as a starting point in the lecture process , and (3) the lack of learning experiences obtained by students through conventional learning. The ICT potential that is already available on campus should be empowered as an innovative learning medium. Based on this rationale, the researcher will carry out research on the development of interactive learning media oriented problem-based learning models and character education to improve the strategic competence of mathematics of students at ITB STIKOM Bali. This study aims to produce mathematics learning media using a problem-based learning model and character education that is valid, practical, and effective. This type of research is design research which is carried out through the preliminary research stages, prototyping stage, and assessment phase. The data were collected using observation sheets of feasibility, student response questionnaires, teacher response questionnaires, and strategic mathematics competency tests. The data obtained were then analyzed descriptively. The results showed that the learning tools developed were very valid. In addition, the learning device fulfills the practical aspects which can be seen from: 1) the implementation of learning in practical trials; 2) student responses are very practical; and 3) teacher responses are in the practical category. This learning tool has also fulfilled the effectiveness aspect as seen from the students' good mathematical strategic competency tests.

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Mata Kuliah Metode Statistika I selama Pandemi COVID-19 I Putu Ade Andre Payadnya; Putu Ledyari Noviyanti; Kadek Adi Wibawa
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah Metode Statistika I selama Pandemi COVID-19 ditinjau dari kemampuan berpikir metaforis. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2020. Subjek dalam penelitian ini adalah 11 mahasiswa kelas IIB Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Mahasaraswati Denpasar. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep mahasiswa dalam pembelajaran online saat Pandemi COVID-19 masih sangat rendah dimana hanya 9,09% mahasiswa memperoleh nilai sangat baik, 18,18% memperoleh nilai baik, dan 27,27% memperoleh nilai cukup, dan 45,45% memperoleh nilai kurang. Mahasiswa cenderung bingung ketika diharuskan mengaitkan konsep statistik dengan fenomena sehari-hari dan menemukan ciri-ciri konsep tersebut. Pembelajaran online akibat pandemi COVID-19 juga menyebabkan kesesuaian mahasiswa untuk melakukan diskusi kelompok serta penurunan motivasi mahasiswa terutama dalam menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan pemahaman konsep. Beberapa solusi yang dapat diambil untuk mengatasi masalah tersebut adalah: 1) Menggunakan pembelajaran interaktif, 2) Menggunakan Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL), 3) Membahas tren pembelajaran saat ini, 4) Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk mengkontruksi pengetahuan dan pemahamannya sendiri.

Page 12 of 28 | Total Record : 276

10 11 12 13 14

Filter by Year

2016 2026

Filter By Issues

All Issue Vol. 15 No. 1 (2026): Maret 2026 (On Progress) Vol. 14 No. 2 (2025): September 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Maret 2025 Vol. 13 No. 2 (2024): September 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Maret 2024 Vol. 12 No. 2 (2023): September 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): Maret 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): September 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): Maret 2022 Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): Maret 2021 Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 9 No. 1 (2020): Maret 2020 Vol. 8 No. 2 (2019): September (2019) Vol. 8 No. 1 (2019): Maret 2019 Vol. 7 No. 2 (2018): September 2018 Vol. 7 No. 1 (2018): Maret 2018 Vol. 6 No. 2 (2017): September 2017 Vol. 5 No. 2 (2016): September 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): Maret 2016 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
I Gusti Agung Ngurah Trisna Jayantika

Contact Email
jayantika@mahadewa.ac.id

Phone
+6285739639728

Journal Mail Official
jayantika@mahadewa.ac.id

Editorial Address
https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/emasains/about/editorialTeam

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name I Gusti Agung Ngurah Trisna Jayantika

Contact Email jayantika@mahadewa.ac.id

Phone +6285739639728

Journal Mail Official jayantika@mahadewa.ac.id

Editorial Address https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/emasains/about/editorialTeam

Location Kota denpasar, Bali INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
I Gusti Agung Ngurah Trisna Jayantika

Contact Email
jayantika@mahadewa.ac.id

Phone
+6285739639728

Journal Mail Official
jayantika@mahadewa.ac.id

Editorial Address
https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/emasains/about/editorialTeam

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA