cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
perumahan taman alamanda iii blok t no 3 karang pule mataram
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Mandiri
Published by bajang Institute
ISSN : 28098889     EISSN : 28098579     DOI : 10.53625
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Mandiri and with printed version of ISSN:2809-8889 and the online version of ISSN:2809-8579 accomodates original research, or theoretical papers. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches that include: Economics Tourism Education Economics Tourism Education Health IT Education Social Humanities Art
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 984 Documents
 9   10   11   12   13 
PENANAMAN MANGROVE SEBAGAI BENTUK KEPEDULIAN STIA MATARAM DI TAMAN NASIONAL GILI PETAGAN SAMBELIA, LOMBOK TIMUR Basuki Srihermanto; Dewi Rispawati; Iswan Iswan; Mey Susanti AS; Nia Kurniati
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 5: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.829 KB)

Abstract

This community service activity is aimed at empowering the capacity of higher education institutions in an effort to increase the community's ability to utilize knowledge to carry out Mangrove reforestation to prevent seawater abrasion and preserve the coastal environment and aims at coastal conservation. This service activity was carried out by representatives of STIA Mataram lecturers together with Panca Marga Youth activists in the NTB region and community members around Gili Petagan Sambelia National Park, East Lombok. The method used is counseling and direct action in the form of planting Mangrove seedlings at the planting site. From the results of this community service, a stretch of Mangrove seedlings that have been planted neatly filled the coast of Gili Petagan Sambelia National Park - East Lombok, it is hoped that later this Mangrove forest can withstand the waves so as to prevent abrasion. Given the importance of this community service because it can provide support and guidance for the community who will take similar actions in the future, it is hoped that this service activity can be carried out continuously
PEMBERIAN MEDIA POSTER MELALUI INSTAGRAM SEBAGAI PSIKOEDUKASI TENTANG PENCEGAHAN TAWURAN REMAJA Dian Novita Siswanti; Muh. Daud; Novita Maulidya Jalal; Khezia Anom Sari P; Nurmilasari Nurmilasari; Sunarty Sunarty
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 5: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.13 KB)

Abstract

Psychoeducation through poster media aims to provide information to teenagers regarding the prevention of brawls. The method used is to use an intervention in the form of psychoeducation including preparation, implementation of psychoeducation by disseminating posters about preventing brawls on Instagram, then an evaluation via google form at the end of the activity. The activity was carried out for 22 days starting from preparation to evaluation. However, the implementation of psychoeducation lasted for 1 week. The results of the service show that the dedication program for providing posters through Instagram (Ig) media as psychoeducation about preventing adolescent brawls as many as 9 posters has been successfully implemented with the results that it can add insight, is easy to understand and is interesting to read by 25 teenagers using Instagram who follow psychoeducation up to evaluation, read and liked by 97 teenage Instagram users, and posters received positive responses by teenagers who read brawl prevention posters on Instagram.
PEMBERIAN PSIKOEDUKASI DALAM BENTUK WEBINAR PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA MAHASISWA ORGANISASI FSI Novita Maulidya Jalal; Rahmawati Syam; Wilda Ansar; Irdianti Irdianti
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 5: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.458 KB)

Abstract

Psikoedukasi tentang pencegahan kekerasan seksual bertujuan untuk memberikan informasi kepada mahasiswa forum studi islam (fSI) Fakultas Psikologi UNM tentang pencegahan kekerasan seksual dari sudut pandang psikologi Islam. Metode yang digunakan menggunakan intervensi berupa psikoedukasi meliputi persiapan, pelaksanaan psikoedukasi, diskusi, kemudian penyajian kuesioner melalui google form diakhir kegiatan Kegiatan berlangsung selama 2 jam. Pelaksanaan psikoedukasi diikuti oleh 11 orang peserta, hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan psikoedukasi yang dilakukan dapat memberikan informasi kepada peserta tentang pencegahan kekerasan seksual meliputi defenisi kekerasan seksual, bentuk-bentuk kekerasan seksual, ciri-ciri korban kekerasan seksual, cara mencegah kekerasan seksual dalam sudut pandang psikologi islam, pemberian psikoedukasi dianggap bermanfaat oleh para peserta.
PELATIHAN PEMBUATAN KARTU PELAJAR PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMAN) 8 MAROS Markani Markani
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 6: Juni 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1316.013 KB)

Abstract

Manajemen administrasi sangat dibutuhkan untuk semua bidang seperti pengelolaan administrasi perkantoran dengan tujuan agar dapat menghasilkan kinerja yang baik dan pengurusan administrasi dapat berjalan lancar dan cepat. Pengurusan administrasi termasuk dalam hal pembuatan kartu pelajar bagi siswa membutuhkan pengelolaan yang baik agar tidak membutuhkan waktu yang lama dan adanya database sebagai media penyimpanan dalam komputer. Kartu pelajar merupakan identitas siswa yang wajib dibagikan kepada mereka ketika berstatus sebagai siswa di sekolah tempat mereka menuntut limu seperti halnya pada sekolah menengah atas negeri (SMAN) 8 Maros, Sulawesi Selatan. Proses membuatan kartu pelajar pada sekolah tersebut masih dilakukan secara manual pada micrososft word dengan cara copy paste atau jika jumlah siswanya banyak maka pihak sekolah memilih jasa pembuat kartu pelajar. Berdasarkan kondisi tersebut, maka diperlukan adanya pelatihan pembuatan kartu pelajar untuk meningkatkan kinerja pelayanan staf bagian kesiswaan. Metode pendekatan yang digunakan adalah penelitian berbasis komunikasi dan menggunakan teknik wawancara dan observasi. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan kinerja pelayanan dan manajemen data administrasi pada bagian kemahasiswaan serta lebih kreatif secara optimal dalam pemanfaatan aplikasi komputer berbasis desktop.
PENYULUHAN MANAJEMEN AGRIBISNIS BAGI PETANI TERNAK DI DESA FAJAR BARU KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Aida Sari; Mirwan Karim; Muji Rahmat Ramelan; Driya Wiryawan; Nuzul Inas Nabila
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 5: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.964 KB)

Abstract

Pendapatan perkapita masyarakat kabupaten Lampung Selatan yang kuat harus didasarkan potensi wilayah yang ada. Desa Fajar Baru kabupaten Lampung Selatan dijadikan tempat pengabdian masyarakat, dimana desa ini masih banyak masyarakat yang bermata pencaharian utamanya bertani, dengan pendapatan dari hasil usaha tani selama ini masih rendah yang disebabkan oleh pengetahuan petani sangat rendah didalam mengelola hasil pertanian/ peternakan, dan juga menghadapi resiko yang relative besar dari aspek profitabilitas yang sulit diprediksi karena kesulitan dalam memasarkan produksi perternakan dan harga yang menjadi kendala yang mempengaruhi usaha pertanian/peternak. Tujuan Kegiatan ini meningkatkan pengetahuan manajemen agribisnis dan mengembangkan usaha ternak di desa Fajar Baru.Hasil Pengabdian diikuti oleh 30 orang peserta, hasil skor nilai rata-rata pre-test 44,0 dan nilai skor rata-rata post test 72,5. Hasil dari melakukan penyuluhan ini adanya peningkatan pengetahuan peserta. Selama kegiatan pengabdian berjalan lancar dan berhasil baik, terlihat dari sikap antusias peserta mengikuti kegiatan penyuluhan dan diskusi dan peningkatan pengetahuan dari hasil evaluasi yang diberikan kepada peserta.
PENDAMPINGAN KREASI KONTEN PEMASARAN DIGITAL VIRAL BAGI UMKM FOR US COFFEE Kristia Kristia
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 6: Juni 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1397.601 KB)

Abstract

Kegiatan pendampingan kreasi konten pemasaran digital viral pada For Us Coffee merupakan kegiatan yang terintegrasi dengan aktivitas pembelajaran Manajemen Bisnis Kecil. Hal ini bertujuan untuk membangun hubungan Kerjasama mutualisme antara institusi pendidikan dan pengelola UMKM. Dalam perancangan konten promosi, analisis manajemen yang dilakukan tim pengabdi meliputi analisis kanvas model bisnis yang digali dengan wawancara mendalam terhadap pengelola UMKM, menyebarkan survey pasar kepada 35 orang segmen pelanggan potensial kafe ini, dan menerapkan prinsip STEPPS. Dalam kegiatan ini konten promosi dapat dieksekusi dengan baik, dipublikasikan dan mendapat sambutan positif baik dari audiens maupun pengelola usaha.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENTRA BERBASIS MANAJEMEN KELAS DI PAUD ISLAM TERPADU SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN Rizki Nugerahani Ilise; Isniwati Isniwati; Nurilla Santi
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 4: April 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.867 KB)

Abstract

Pendidikan Taman Kanak-Kanak merupakan salah satu bentuk pendidikan formal yang memiliki peranan penting untuk mengembangkan kepribadian anak usia dini serta mempersiapkan mereka memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. penelitian ini dilakukan untuk mengetahui manajemen kelas berbasis model pembelajaran sentra di PAUD Islam Terpadu Sabilal Muhtadin, kota Banjarmasin. Dengan subjek kelas A (usia 4-5 tahun) karena sekitar 50% kapasitas kecerdasan manusia telah terjadi ketika usia 4 tahun, dan mencapai titik kulminasi 100% ketika usia 8 sampai pada usia 18 tahun, tujuan dilakukannya kegiatan ini adalah untuk mengetahui:(1) Pelaksanaan pembelajaran sentra berbasis manajemen kelas di kelompok A PAUD Islam Sabilal Muhtadin, dan (2) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran sentra berbasis manajemen kelas di kelompok A PAUD Islam Sabilal Muhtadin. Kegiatan dilakukan 3 tahap, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran sentra berbasis manajemen kelas. Pertama, Kurikulum yang benar akan menghasilkan kegiatan pembelajaran yang terpadu yang mana kurikulum digunakan sebagai pedoman dalam pelaskanaan kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan dari dilaksanakannya pembelajaran sentra berbasis manajemen kelas di kelas A, tersedianya ruang kelas serta alat permainan edukatif yang memadai, dalam program pembelajaran dapat berjalan dengan efektif, dengan guru melaksanakan program manajemen kelas dengan baik. Kedua, Faktor penghambat seperti kegiatan yang monoton, terbatasnya pengetahuan guru tentang pentingya manajemen kelas, kurangnya kesadaran anak dalam menyelesaikan tugas, kebiasaan kurang baik yang diperoleh di lingkungan keluarga di bawa ke sekolah
KREATIVITAS GURU DALAM MENGIMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PAUD SELAMA PANDEMI COVID 19 Rizki Nugerahani Ilise; Nurilla Santi
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 5: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.911 KB)

Abstract

Kebijakan belajar dari rumah sangat berdampak pada proses pembelajaran di jenjang pendidikan anak usia dini. Sebab anak-anak usia dini belum bisa mengakses pembelajaran dengan baik, meski dengan dukungan teknologi digital. Apalagi, tak semua anak mampu membekali dirinya dengan perangkat digital untuk mendukung pembalajaran di rumah. Oleh karena itu, para guru dituntut untuk terus berkreasi dalam menyesuaikan proses pembelajaran yang efektif di masa pandemi Covid-19 ini. Sungguh mulia dan layak mendapat apresiasi kepada para guru dan pengelola PAUD yang terus berupaya melakukan yang terbaik untuk memastikan anak-anak kita meraih yang terbaik untuk masa depannya. Tugas dan tanggung jawab tersebut memang tidak ringan karena harus terus berkreasi dan berinovasi untuk mendukung anak didik yang cerdas, terampil dan mandiri. Butuh kreativitas, inovasi dan kebesaran jiwa sehingga anak-anak didiknya bisa mendapatkan pengetahuan yang maksimal di masa keemasannya atau golden age. Berdasarkan uraian di atas, menunjukkan bahwa sangat penting untuk mengetahui bagaimana kreativitas guru mengimplementasikan kurikulum 2013 PAUD selama pandemi Covid 19. Kreativitas guru dilakukan melalui penerapan inovasi model-model pembelajaran yang dilaksanakan pada pembelajaran dalam jaringan. Praktik penerapan kreativitas dalam pembelajaran oleh guru sejalan dengan pemahaman kepala TK bahwa melaksanakan pembelajaran dapat memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai bahan ajar, dan kompeten dalam mengelola pembelajaran secara kondusif dan menyenangkan
PENERAPAN ACCOUNTING PRENEURSHIP BAGI YOUCAT CENTER INDONESIA: Indonesia Bella Juliany Putri Mulyono; Lensky Danesha S
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 6: Juni 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1044.996 KB)

Abstract

Accountingpreneurship merupakan sebuah mata kuliah yang diajarkan di Universitas Widya Kartika yang bertujuan agar para mahasiwa dapat memahami dan menerapkan prinsip akuntansi di dalam kehidupan personal maupun sosial (kehidupan berorganisasi), Youcat Center Indonesia merupakan sebuah organisasi keagamaan yang bersifat nirlaba, tetapi tidak menutup kemungkinan organisasi tersebut tidak membutuhkan pembukuan atas transaksi yang terjadi. Tujuan dari Pengabdian Masyarakat ini adalah memaksimalkan tata cara pembukuan dan pencatatan transaksi dengan memberikan solusi berupa : 1. Penyuluhan tentang pentingnya sistem informasi akuntansi di dalam suatu organisasi nirlaba 2. Pendampingan tentang tata cara pembukuan transaksi 3. Pendampingan dan pelatihan penggunaan software accurate sebagai sistem pembukuan, pencatatan transaksi, dan penyusunan laporan keuangan. Metode yang digunakan melalui tahapan diagnosis, analisis dan sintesis, re-desain manajemen strategis, uji coba model bisnis dan proposisi nilai, dan teknik analisis keberhasilan kegiatan. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah pihak Youcat Center Indonesia bisa melakukan pembukuan dan pencatatatan transaksi, hingga menyusun laporan keuangan dengan menggunakan software accurate.
PELATIHAN PENGGUNAAN GAMIFICATION UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR Ilmadi Ilmadi; Hendro Waryanto; Andi Hidayat; Hapipah Hapipah; Lusi Agustina; Muhamad Haqqi Anna Zili; Nurhayati Nurhayati; Raudotul Janah
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 6: Juni 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (836.383 KB)

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran matematika terkesan serius terutama dalam pembelajaran konsep-konsep abstrak yang membosankan siswa, dan ditambah dengan adanya pandemi Covid-19 yang terjadi, sistem pembelajaran berubah total dari tatap muka menjadi tatap muka atau secara total. istilah online, tentu saja hal ini menimbulkan masalah yang serius. cukup kompleks dalam dunia pendidikan. Jika guru kurang kreatif dalam memberikan inovasi pembelajaran dan kurangnya kontrol terhadap siswa dalam penggunaan alat peraga seperti gadget. Penggunaan gamification berbantuan media Linktree menjadi salah satu alternatif dalam mengatasi permasalahan yang ada. Karena permainan ini dapat digunakan siswa untuk belajar kapan saja, dimana saja. Selain itu permainan gamification sangat mudah digunakan dan membantu guru untuk mengontrol siswa dalam mengerjakan tugas mandiri, permainan gamification juga dapat digunakan sebagai alat untuk melihat kemampuan siswa terhadap materi yang telah diberikan. Berdasarkan tahapan pengembangan model pembelajaran gamifikasi menggunakan media Linktree, didapatkan hasil bahwa model pembelajaran gamifikasi sangat cocok digunakan karena dapat melatih motorik siswa, membantu guru untuk mengecek aktivitas siswa mengerjakan pekerjaan rumah secara mandiri dan dapat digunakan sebagai alat untuk memetakan keterampilan siswa ke dalam materi. yang diberikan.

Page 11 of 99 | Total Record : 984

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026 Vol. 4 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 4 No. 10 (2025): Oktober 2025 Vol. 4 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 4 No. 11: Nopember 2025 Vol. 4 No. 8: Agustus 2025 Vol. 4 No. 7: Juli 2025 Vol. 4 No. 6: Juni 2025 Vol. 4 No. 5: Mei 2025 Vol. 4 No. 4: April 2025 Vol. 4 No. 3: Maret 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Januari 2025 (In Press) Vol. 3 No. 12: Desember 2024 Vol. 3 No. 11: Nopember 2024 Vol. 3 No. 10: Oktober 2024 Vol. 3 No. 9: September 2024 Vol. 3 No. 8: Agustus 2024 Vol. 3 No. 7: Juli 2024 Vol. 3 No. 6: Juni 2024 Vol. 3 No. 5: Mei 2024 Vol. 3 No. 4: April 2024 Vol. 3 No. 3: Maret 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Januari 2024 Vol. 2 No. 12: Desember 2023 Vol. 2 No. 11: Nopember 2023 Vol. 2 No. 10: Oktober 2023 Vol. 2 No. 9: September 2023 Vol. 2 No. 8: Agustus 2023 Vol. 2 No. 7: Juli 2023 Vol. 2 No. 6: Juni 2023 Vol. 2 No. 5: Mei 2023 Vol. 2 No. 4: April 2023 Vol. 2 No. 3: Maret 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Desember 2022 Vol. 1 No. 11: November 2022 Vol. 1 No. 10: Oktober 2022 Vol. 1 No. 9: September 2022 Vol. 1 No. 8: Agustus 2022 Vol. 1 No. 7: Juli 2022 Vol. 1 No. 6: Juni 2022 Vol. 1 No. 5: Mei 2022 Vol. 1 No. 4: April 2022 Vol. 1 No. 3: Maret 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Januari 2022 More Issue