cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tonni Limbong
Contact Email
tonni.budidarma@gmail.com
Phone
+6282275766001
Journal Mail Official
wasit_ginting@ust.ac.id
Editorial Address
Jl. Setia Budi No. 479 F Tanjungsari Medan Provinsi Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Ulead : Jurnal E-pengabdian
Published by Universitas Katolik Santo Thomas
ISSN : -     EISSN : 27984257     DOI : https://doi.org/10.54367
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
ULEAD :Jurnal E-Pengabdian adalah media Publikasi untuk luaran dari Pengabdian kepada masyarakat yang berhubungan dengan pelatihan, penyuluhan, dan juga pendampingan masyarakat dalam bidang Ilmu Komputer.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 4 Nomor 1 Juli 2024" : 9 Documents clear
Workshop Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PBL) untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia Limbong, Tonni; Malau, Emerson Porman
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3907

Abstract

Workshop tentang model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PBL) telah menjadi topik yang semakin relevan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Metode ini menekankan pada pembelajaran aktif, kolaboratif, dan kontekstual yang memungkinkan mahasiswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan memecahkan masalah. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya workshop PBL bagi dosen di Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia, menganalisis manfaat yang diperoleh mahasiswa, dan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam implementasinya selain itu akan dapat mngukur indikator pencapaian CPL dan CPMK sebuah mata kuliah sehingga dapat mendukung Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia. Dengan meninjau literatur terkini dan studi kasus, artikel ini memberikan wawasan komprehensif mengenai efektivitas PBL dalam konteks pendidikan tinggi
Workshop Penyusunan Kurikulum Berbasis Outcome Based Educatioan (OBE) di STMIK Kaputama Binjai Silitonga, Parasian D.P
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3916

Abstract

Kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) merupakan pendekatan dalam sistem pendidikan dengan fokus dan tujuan yang jelas sehingga kompetensi yang penting dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dapat dicapai. Kurikulum OBE adalah kurikulum yang menitikberatkan pada capaian pembelajaran yang jelas dan terukur, serta memastikan ketercapaian pembelajaran tersebut. Tujuan pendidikan berbasis outcome adalah untuk menghasilkan lulusan dengan profil profesional dengan seperangkat standar kriteria kemampuan yang ditetapkan dalam Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), serta capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang dirumuskan dengan mengacu pada visi misi perguruan tinggi.
PKM Pelatihan Penggunaan Word Wall Sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Guru SDN 155678 Hutanabolon 2 Kelurahan Hutanabolon Kecamatan Tukka Kabupaten Tapanuli Tengah Panggabean, Yusi Tri Utari; Hanum, Rahmadiah; Nasution, Atika Aini; Hasugian, Paska Marto
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3932

Abstract

The utilization of Word Wall as an interactive learning media holds great potential to enhance learning effectiveness in classrooms. The objective of this service is to provide training to teachers on the concepts, implementation, and benefits of using Word Wall within the context of active learning. Training methods employed include theoretical sessions, practical demonstrations, and collaborative discussions aimed at building understanding and practical skills. eval_uation results indicate that this training effectively expands teachers' knowledge and skills in utilizing Word Wall as an interactive learning tool, actively supporting student learning. This study highlights the importance of developing teachers' abilities to leverage educational technology in creating stimulating and inclusive learning environments.
Pelatihan Train dan Test Deteksi Objek dengan Yolo dan Google Colab di Madrasah Mutawassithah Al-‘Aliy (MMA) Pondok Pesantren Ats-Tsaqofiy Sunandar, Hery; Hasan, Yasir
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3936

Abstract

Pelatihan "Train dan Test Deteksi Objek" di Pondok Pesantren Ats Tsaqofiy bertujuan memperkenalkan konsep dan praktik deteksi objek kepada peserta. Kemajuan teknologi deteksi objek memiliki dampak penting dalam berbagai bidang. Pelatihan ini bermaksud untuk memenuhi kebutuhan akan pengetahuan dan keterampilan di bidang ini, membekali peserta dengan kemampuan beradaptasi dengan perkembangan masa depan. Pelatihan ini mengadopsi pendekatan praktis, membahas dasar deteksi objek, teknik pelatihan model, dan penggunaan dataset dari gambar. Peserta diajarkan tentang metode YOLO menggunakan Python dengan Google Colab. Dengan pelatihan ini, diharapkan peserta memiliki pemahaman lebih baik tentang deteksi objek pada gambar dan keterampilan implementasi. Ini membuka peluang kontribusi mereka dalam pengembangan teknologi deteksi objek dan penerapannya di berbagai bidang.
Membangun Literasi Kewirausahaan Pada Siswa SMA Swasta Eka Prasetya Medan Siagian, Lasma; Tambunan, Indah Doa; Supriyandi
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3974

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk membangun literasi kewirausahaan pada siswa SMA Swasta Eka Prasetya Medan, dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi kewirausahaan di kalangan siswa yang dapat menghambat kemampuan mereka untuk berinovasi dan bersaing di dunia kerja. Urgensi pengabdian ini terletak pada pentingnya mempersiapkan generasi muda dengan keterampilan kewirausahaan sejak dini untuk menghadapi tantangan ekonomi global yang semakin kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen terkait program kewirausahaan yang diterapkan di sekolah. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa program literasi kewirausahaan yang diterapkan secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep kewirausahaan dan keterampilan praktis mereka dalam merancang serta menjalankan proyek bisnis sederhana, selain meningkatkan motivasi dan kreativitas siswa. Integrasi program literasi kewirausahaan dalam kurikulum sekolah menengah atas memberikan dampak positif terhadap keterampilan dan kesiapan siswa dalam memasuki dunia kerja.
Pembelajaran Geometri Tentang Garis dan Sudut Kepada Anak-anak Asuh di Panti Asuhan Talenta Delpita Medan Tampubolon, Kennedi; Sianturi, Chandra Frenki; Tarigan, Pilipus
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3992

Abstract

Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) menjadi suatu keharusan bagi seorang pendidik khususnya untuk setiap dosen professional. Hal ini dilakukan untuk menyempurnakan implementasi unsur unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berisi: Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Pada kesempatan ini kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat kembali dilaksanakan di Panti Asuhan Talenta Delpita Medan dalam rangka pengembangan pengetahuan anak anak dibidang Geometri tentang Garis dan Sudut. Pengetahuan tentang Garis dan Sudut adalah dasar untuk meningkatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai bentuk dan sifat bangun Geometri khususnya bidang datar. Konsep Materi yang di paparkan selama pelaksanaan PKM ini adalah untuk mendukung konsep materi yang sudah di berikan kepada anak anak Panti Asuhan pada pelaksanaan PKM sebelumnya yakni Pembelajaran tentang Ragam dan Bentuk Bangun datar dan Ruang. Sehingg kemampuan kognitif anak anak dibidang Geometri semakin meningkat. Implikasinya dalam pendidikan formal ilmu pengetahuan anak anak Panti Asuhan dapat sejajar dengan anak anak peserta didik lainnya. Dalam pelaksanaan PKM ini team pelaksana melakukan kolaborasi antar perguruan tinggi untuk menjalin kerjasama yang baik kedepannya. Kiranya apa yang telah Team PKM perbuat pada kesempatan ini semakin menambah semangat dan gairah belajar anak-anak Panti Asuhan Talenta Delpita Meda
Pendampingan Tata Kelola Open Journal System (OJS) Menuju Akreditasi Jurnal Nasional di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Keguruan (FKIP) Universitas HKBP Nommensen Medan Rikki, Alex; Pakpahan, Sorang; Harianja, Andy Paul; Siahaan, Azarya N J; Purba, Doni El Rezen; Siagian, Parulian; Batubara, Muhammad Iqbal
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.3998

Abstract

Pendampingan dilaksanakan dalam bentuk workshop selama satu hari dengan mengikutsertakan dosen dan staf administrasi dari berbagai prodi lembaga penelitian. Materi yang disampaikan meliputi pengenalan tentang OJS, langkah-langkah dalam mengelola OJS, praktik langsung dalam menggunakan OJS, serta strategi untuk meningkatkan visibilitas dan aksesibilitas jurnal yang diterbitkan melalui OJS. Pelatihan manajemen pengelolaan dan pendampingan penggunaan OJS telah memberikan kontribusi yang positif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan teknis peserta dalam mengelola jurnal ilmiah secara daring. Dengan demikian, disarankan untuk melanjutkan pelaksanaan pelatihan semacam ini dengan melibatkan lebih banyak peserta dari berbagai disiplin ilmu dan institusi pendidikan.
Pengenalan Fitur-Fitur Komputer dan Literasi Digital Bagi Siswa SMA Swasta Cerdas Bangsa Br Sipahutar, Meri Nova Marito; Linhar P , Ade; Simbolon, Ratna Wati; Banjarnahor, Jaidup
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.4010

Abstract

Dengan menguasai literasi digital, siswa akan lebih efisien dalam mencari informasi, mengerjakan tugas, dan berkomunikasi dengan teman dan guru melalui platform digital. Hal ini dapat meningkatkan produktivitas dan efektivitas belajar mereka. Banyak pekerjaan saat ini membutuhkan keterampilan komputer dan literasi digital yang kuat. Pada kegiatan ini, pelatihan di fokuskan kepada masyarakat sekolah dalam menguasai literasi digital. Tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah memudahkan siswa/i untuk mempelajari dalam menggunakan teknologi informasi secara benar, memberikan pemahaman yang lebih baik tentang fitur-fitur komputer dan literasi digital kepada masyarakat luas, serta memberikan rekomendasi bagi pengembangan kebijakan atau program pelatihan untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan teknologi informasi di era digital ini. Hasil dari kegiatan PkM ini diharapkan siswa akan lebih memahami pentingnya privasi online, etika dalam penggunaan teknologi, dan cara-cara menjaga keamanan informasi pribadi mereka di dunia digital yang serba terhubung. Dengan demikian sekolah dapat membantu mengurangi kesenjangan digital antara siswa yang memiliki akses teknologi dan yang tidak memiliki akses, sehingga semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk memanfaatkan teknologi untuk belajar dan pengembangan diri.
Pelatihan Siswa Untuk Menghadapi Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) Dalam Bidang Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Methodist-8 Medan Sipayung, Sardo Pardingotan; Siburian, Mananda Ture; Sinaga, Lotar Mateus; Simanjuntak, Richard Parlindungan
ULEAD : Jurnal E-Pengabdian Volume 4 Nomor 1 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/ulead.v4i1.4025

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa SMK dalam menghadapi Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) di bidang Teknik Komputer dan Jaringan. Program ini menyediakan pendalaman materi dan praktik intensif terkait instalasi, troubleshooting, dan simulasi ujian, yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi teknis siswa sesuai dengan standar UKK. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman, keterampilan, dan kepercayaan diri siswa, yang diharapkan dapat mendukung kesuksesan mereka dalam ujian serta kesiapan memasuki dunia kerja.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 Nomor 1 Juli 2025 Volume 4 Nomor 2 Januari 2025 Volume 4 Nomor 1 Juli 2024 Volume 3 Nomor 2 Januari 2024 Volume 3 Nomor 1 Juli 2023 Volume 2 Nomor 2 Januari 2023 Volume 2 Nomor 1 Juli 2022 Volume 1 Nomor 2 Januari 2022 Volume 1 No. 1 Juli 2021