cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fendi Krisna Rusdiana
Contact Email
fendi@iainponorogo.ac.id
Phone
+6285645915797
Journal Mail Official
rosyada@iainponorogo.ac.id
Editorial Address
Jln. Pramuka 156 Po Box 116 Ponorogo 63471
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling
Published by Institusi Agama Islam Negeri Ponorogo
ISSN : 27743969     EISSN : 27748820     DOI : 10.21154
Core Subject : Social,
Social Sciences
"Rosyada: Islamic Guidance and Counseling" is a journal published by the FUAD IAIN Ponorogo. This journal is published twice a year in June and December. "Rosyada: Islamic Guidance and Counseling" accept research results related to 1. Counseling 2. Parenting 3. Psychotherapy 4. Islamic psychology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 83 Documents
 5   6   7   8   9 
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MODEL PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) UNTUK IDENTIFIKASI KARIER SISWA KELAS X Najich, Muhammad Ali
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Vol. 6 No. 2 (2025): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan klasikal berbasis Project-Based Learning (PjBL) dalam membantu siswa kelas X SMA Negeri 1 Taman mengidentifikasi potensi, minat, dan bakat karier mereka. Menggunakan metode Classroom Action Research (CAR) dalam dua siklus, penelitian melibatkan 32 siswa yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap potensi diri dan perencanaan karier. Pada siklus pertama, siswa mulai mengenali minat dan menyusun rencana sederhana, sementara pada siklus kedua, mereka mampu mengaitkan minat dan bakat dengan pilihan studi lanjut serta profesi. Peningkatan juga terlihat dari skor angket identifikasi diri dan tanggapan positif siswa terhadap metode PjBL. Dengan demikian, pendekatan ini efektif untuk mendukung perencanaan karier siswa di jenjang menengah.
Keluarga Muslim & Generasi Emas STRATEGI KELUARGA MUSLIM DALAM MENCEGAH GANGGUAN KOGNITIF DIGITAL (DIGITAL BRAINROT DAN BRAIN FOG) PADA ANAK: KAJIAN INTEGRATIF HUKUM KELUARGA ISLAM DAN UU PERLINDUNGAN ANAK NO. 35 TAHUN 2014 DALAM MEWUJUDKAN GENERASI EMAS 2045: Mewujudkan Generasi Emas 2045 Melalui Harmonisasi Hukum Keluarga Islam dan UU Perlindungan Anak. Fitra, Endang Sugiarti
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Vol. 6 No. 2 (2025): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid advancement of digital technology has created serious cognitive challenges for children, particularly the emergence of digital brainrot and brain fog. This article analyzes the strategies employed by Muslim families to prevent digital cognitive impairment in children by integrating perspectives from Islamic Family Law and Indonesia’s Child Protection Law No. 35 of 2014 (Articles 20–26). Using a qualitative library research method, this study examines primary and secondary sources from Islamic literature and statutory law. Findings reveal that Muslim families play a central and multidimensional role grounded in the principles of maqashid syari’ah, especially hifdz al-‘aql (protection of intellect) and hifdz al-nasl (protection of progeny). The convergence between Islamic teachings on education (tarbiyah) and parental exemplarity (uswah hasanah), along with legal obligations enshrined in child protection law, forms a comprehensive framework for implementing preventive strategies. These include digital literacy education, adaptive screen-time management, non-digital stimulation, content supervision, parental modeling, and the development of 21st-century soft skills. Holistic application of these strategies is vital to shaping a resilient, intelligent, and morally grounded 2045 Golden Generation amid rapid digital transformation. Keywords: Muslim family, digital cognitive impairment, digital brainrot, brain fog, Islamic Family Law, Child Protection Law No. 35/2014, maqashid sharia, digital literacy, Golden Generation 2045 Abstrak Perkembangan teknologi digital yang pesat menghadirkan tantangan serius bagi kognisi anak, termasuk gejala seperti digital brainrot dan brain fog. Artikel ini mengkaji strategi keluarga Muslim dalam mencegah gangguan kognitif digital melalui pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka. Integrasi antara perspektif Hukum Keluarga Islam dan Undang-Undang Perlindungan Anak No. 35 Tahun 2014 Pasal 20–26 menunjukkan bahwa keluarga memiliki peran sentral dalam perlindungan anak, berlandaskan prinsip maqashid syari’ah, khususnya hifdz al-‘aql dan hifdz al-nasl. Temuan penelitian menekankan pentingnya strategi preventif berupa literasi digital, pengelolaan waktu layar, stimulasi aktivitas non-digital, pengawasan konten, keteladanan orang tua, dan penguatan soft skills anak. Pendekatan holistik ini diposisikan sebagai kontribusi strategis dalam mewujudkan Generasi Emas 2045 yang tangguh secara spiritual, intelektual, dan sosial di tengah tantangan era digital. Kata Kunci: Keluarga Muslim, gangguan kognitif digital, digital brainrot, brain fog, Hukum Keluarga Islam, UU Perlindungan Anak No. 35 Tahun 2014, maqashid syari’ah, literasi digital, Generasi Emas 2045
PENGARUH BODY IMAGE TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PUTRI DI SMA NEGERI 1 PULUNG Dewi Siti Mubayana, Mivta
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Vol. 6 No. 2 (2025): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Body image merupakan sebuah konsepmultidimensi, subjektif, dan dinamis yang mencakuppersepsi seseorang. Seorang akan percaya diri ketikamenyadari bentuk tubuhnya yang sangat ideal dan merasa puas melihat bentuk tubuhnya, maka body image yang terbentuk menjadi positif. Sebaliknya, jikaseseorang memandang tubuhnya tidak ideal sepertiwajahnya kurang menarik, yang terbentuk menjadinegatif dan dapat dikatakan orang tersebut tidakmemiliki kepercayaan diri. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui pengaruh body image terhadapkepercayaan diri remaja putri di SMA Negeri 1 Pulung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifdengan metode regresi linier sederhana. Subjekpenelitian adalah 134 siswi kelas X dan XI yang dipilihdengan teknik proportionate stratified cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala body image dan skala kepercayaan diri yang telah diujivaliditas dan reliabilitasnya dengan menggunakanbantuan SPSS 29 for windows. Hasil analisismenunjukkan adanya pengaruh signifikan antara body image terhadap kepercayaan diri dengan nilaisignifikansi sebesar p = 0,01 (p < 0,05) dan nilai R-squared sebesar 47,8%, yang berarti body image memberikan kontribusi sebesar 47,8% terhadapkepercayaan diri. Persamaan regresi menunjukkanbahwa setiap peningkatan satu unit pada body image akan meningkatkan kepercayaan diri sebesar 0,831 poin, dengan nilai konstanta sebesar 19,410. Dengandemikian, dapat disimpulkan bahwa semakin positifbody image yang dimiliki remaja putri, maka semakintinggi pula tingkat kepercayaan dirinya.

Page 9 of 9 | Total Record : 83

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol. 6 No. 1 (2025): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol. 5 No. 2 (2024): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol. 5 No. 1 (2024): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol. 4 No. 2 (2023): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol 4, No 1 (2023): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol 3, No 2 (2022): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 2 (2021): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling Vol 2, No 1 (2021): Islamic Guidance and Counseling Vol 1, No 1 (2020): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling More Issue