Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Alhamra Jurnal Studi Islam

Alhamra
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Purwokerto

ISSN : 27743098 EISSN : 27743101 DOI : http://dx.doi.org/10.30595/ajsi

Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Alhamra Jurnal Studi Islam memfokuskan pada kajian keislaman. Sedangkan scope: Pendidikan Agama Islam; Manajemen Pendidikan Islam; Pemikiran Agama Islam; Hukum Islam; Hukum Ekonomi Syariah; Ekonomi dan Bisnis Islam; Akuntansi dan Perbankan Syariah; Humaniora dan Politik Islam; Pemikiran Al-Quran dan Hadis.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)

Articles 48 Documents

1 2 3 4 5

Studi Islam Indonesia: Pendidikan Islam Modern (Kajian Historis Perspektif Karel A Steenbrink) Rahmat Effendi
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 1, Februari 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Artikel ini membahas mengenai studi Islam Indonesia melalui kaca mata pendidikan. Studi Islam Indonesia tidak lepas daripada pendidikan Islam itu sendiri. Pendidikan Islam di Indonesia sudah ada sejak Islam itu sendiri masuk ke Indonesia. Fokus pada penelitian ini adalah fakta historis dan dinamika pendidikan Islam yang terjadi pada masa penjajahan Belanda hingga kemerdekaan dengan kaca mata Karel A. Steenbrink. Steenbrink yang dikenal sebagai seorang Orientalis telah melakukan kajian historis atas dinamika perkembangan studi Islam di Indonesia melalui bidang pendidikan. Melalui penelitian Steenbrink tersebut menunjukkan bahwa pendidikan Islam Indonesia terpusat melaui berbagai lembaga pendidikan. Dalam hal ini, Steenbrink lebih memfokuskan penelitiannya pada lembaga pendidikan pesantren. Sejak masa penjajahan hingga kemerdekaan eksistensi pesantren sebagai moda pendidikan tradisional tetap bertahan hingga hari ini. Dengan adanya laju modernitas dari berbagai kawasan dunia, menuntut pula pesantren untuk bertransformasi dalam bidangn pendidikannya yang modern, moderat, dan berwawasan islami. Akhirnya pesantren menjadi sebuah lembaga pendidikan yang menjadi miniatur hidup bagi wajah pendidikan dan studi keislaman di Indonesia.

Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Sri Rahayuningsih
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 1, No. 2, Agustus 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) tahun 2019 SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto, Banyumas. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Wawancara, dokumentasi dan observasi sebagai pengumpulan data. Analisis data yang dipakai di antaranya adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verivikasi data dan kesimpulan akhir. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) perencanaan dana BOS SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto melaksanakan penyusunan RKAS dan RAB. (2) pelaksanaan dana BOS SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto, penyaluran dana tiap triwulan, pengambilan dana oleh bendahara dan kepala sekolah, penggunaan dana untuk kegiatan operasional sekolah non-personalia, pembelanjaan dilakukan oleh tim belanja barang/jasa, pembukuan dilaksanakan oleh bendahara berdasarkan bukti (3) pengawasan dilaksanakan secara internal dan eksternal (4) pelaporan dana dilaksanakan setiap semester.

Program Keagamaan di SMA Global Islamic Boarding School dan SMAN Banua Kalimantan Selatan Bilingual Boarding School Siti Rupiah; M Ahim Sulthan Nuruddaroini
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 3, No. 1, Februari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Pendidikan agama Islam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya menyempurnakan iman, taqwa, akhlak serta aktif membangun peradaban bangsa yang bermartabat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana program pembinaan keagamaan di sekolah berasrama SMA Global Islamic Boarding school dan dan SMAN Banua Kalsel Bilingual Boarding school. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik Milles and Huberman yaitu penyajian data, reduksi data dan verifikasi data. Hasil penelitian ini pertama, program keagamaan Islam anak di GIBS terdiri dari program salat tahajud, salat wajib berjamaah, Quran recitation, morning English/Arabic. Program membaca surah al-kahf, membaca yasin, salat hajat, islamic talk, selfstudy, muhadhoroh/public speaking, islamic movie/culture. Program perayaan tahun baru Islam, kegiatan Ramadan, ujian komprehensif menghafal Al-Quran. Kedua, program keagamaan Islam anak di SMAN Banua terdiri dari program salat wajib berjamaah, salat tahajud, membaca Al-Quran, membaca hadis, catatan harian, khataman Al-Quran, membaca surah Yasin, membaca surah al-Kahf, kajian islami, halal bi halal, aktivitas akhir pekan, bimbingan kelompok, Jumat taqwa, program literasi/reading camp, peringatan hari besar Islam, santunan anak yatim, face to face.

Pandemi dan Keluarga: Implikasi Pandemi Covid-19 terhadap Harmonisasi Keluarga Khoirul Rochim; M. Khoirul Hadi Al-Asy’ari
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 2, Agustus 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Pandemi COVID-19 yang terjadi di Indonesia sebagai akibat meluasnya penyebaran virus di tingkat dunia memaksa Pemerinta Republik Indonesia untuk melakukan berbagai kebijakan. Kebijakan ini dikeluarkan untuk menekan jumlah korban yang terjangkit virus corona. Adanya dampak Covid-19 menganggap banyak terdapat sektor yang dirugikan, tertuma dalam keluarga. Keluarga harmonis adalah keluarga yang selalu memahami kekurangan masingmasing dan juga saling menghargai kepribadian satu sama lain. Tidak memiliki keturunan dalam pernikahan adalah hal yang sulit. Tujuan dalam penelitian ini, untuk mendeskripsikan bagaiamana dampak pandemi Covid-19 dalam kehidupan keluarga?. bagaiamana dampak pandemi Covid-19 terhadap ekonomi keluarga?. Metode yang digunakan untuk melihat dampak dari pandemi Covid-19 terhadap harmoni keluarga dengan menggunakan metode penelitian studi literature. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa, adanya masa karantina membuat angka kekerasan dalam rumah tangga terhadap perempuan serta anak meningkat secara global. Hal ini terjadi karena banyaknya perempuan yang terpaksa melakukan isolasi atau “terisolasi” di rumah dengan pelaku tindak kekerasan. Pemutusan hubungan kerja (PHK) ini secara signifikan mempengaruhi hampir semua aspek kehidupan tenaga kerja yang di PHK, ekonomi rumah tangga juga mengalami dilemma dalam menjalankan kehidupannya sehari-hari yaitu dengan kondisi keuangan yang kurang baik akan memicu adanya penurunan imun tubuh sehingga sangat rentan terjangkit COVID-19.

Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Yanuar Falih Assidiq; Zakiyah Zakiyah
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 1, Februari 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik yang di dalamnya mendeskripsikan mengenai pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan rumus korelasi pearson product moment dengan perhitungan SPSS versi 16.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun pelajaran 2020/2021. Hal tersebut di buktikan dari hasil analisis rxy sebesar 0,890, kemudian dikonsultasikan dengan r dalam tabel dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,396, sementara pada taraf signifikan 1% diperoleh r tabel sebesar 0,505. Ternyata rxy yang besarnya 0,890 lebih besar daripada r tabel 5% sebesar 0,396 dan 1% sebesar 0,505, sehingga Ha di terima dan Ho ditolak, dengan kata lain ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021. Kemudian berdasarkan nilai korelasi tersebut memperlihatkan bahwa korelasi tergolong sangat tinggi, karena berada pada posisi 0,81-1,00. Artinya ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021.

Kepribadian Guru Muhammadiyah (Telaah Buku PHIWM) Herdiyanto Herdiyanto; Sriyanto Sriyanto
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 1, No. 2, Agustus 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Penelitian library research ini bertujuan untuk mengkaji tentang Kepribadian Guru Muhammadiyah menurut buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah. Hal ini karena kepribadian guru adalah landasan utama dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah.Penelitian ini merupakan studi pustaka (library research) yaitu penelitian yang bersumber dari bahan-bahan kepustakaan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan melalui proses eksplorasi terhadap sejumlah data baik itu data primer maupun data sekunder dengan langkah membaca serta menelaah secara mendalam data primer, yaitu buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah dan data sekunder seperti buku, hasil penelitian skripsi, tesis maupun disertasi yang terkait dengan pendidikan karakter dan kompetensi kepribadian.Hasil penelitian melalui telaah buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah bahwa ada beberapa nilai di dalam buku tersebut yang dapat ikut serta dan diinternalisasikan dalam membentuk kepribadian seorang guru, khususnya guru di sekolah Muhammadiyah, yaitu karakter ibād al-raḥmān, uswah ḥasanah, kepribadian yang shalih, etos kerja Islami dan komitmen yang istiqamah.

Konsep Pendidikan Akhlak Berbasis Hadist Arba’in Nomor Hadits Delapan Belas Jasmadi Jasmadi; Sriyanto Sriyanto
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 3, No. 2, Agustus 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengungkap konsep pendidikan akhlak yang dijelaskan oleh nabi panutan umat yakni Rosulullah Muhammad Sholallahu Alaihi Wasallam dalam hadits arba’in nomor hadits ke delapan belas. Dalam Islam akhlak memiliki kedudukan yang tinggi dan mulia, bahkan menjadi barometer keimanan seseorang, sebagaimana dijelaskan dalam hadits nabi; yang artinya “Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya.” (HR. Abu Dawud). Betapa miris generasi sekarang yang apabila kita saksikan, mereka sangat kurang perhatiannya terhadap akhlak yang mulia, terlebih kurangnya implementasi akhlak dalam pergaulan hidup sehari sehari. Akhlak menurut imam ghozali adalah sebuah tatanan yang menghujam dalam jiwa yang darinya muncul beragam perbuatan dengan mudah, ringan, serta dilakukan secara refleks tanpa membutuhkan pemikiran dan pertimbangan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode library research, dengan mengambil data dari berbagai sumber buku, artikel dan jurnal ilmiah. Dengan temuan enam konsep pendidikan yaitu: Muroqobah, taubat, Malu, bertanggung jawab, Cinta kepada kebaikan, berbuat baik kepada sesama, dari temuan ini penulis dapat menyimpulkan dari hadits arba’in nomor hadits ke delapan belas mengandung konsep pendidikan akhlak yang bisa diimplementasikan ke dalam kehidupan sehari hari, terkhusus untuk mendidik generasi muda sekarang. Pendidikan akhlak hendaknya diajarkan sepanjang hayat dari kecil sampai dewasa, bahkan sampai usia tua.

Melegalkan Perkawinan Siri dan Perkawinan Campuran Melalui Isbat Nikah (Studi di Kabupaten Banyumas) Yusriyah Yusriyah
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 1, No. 1, Februari 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Pengajuan isbat nikah merupakan salah satu cara untuk mendapatkan suatu legalitas dan kepastian hukum guna mendapatkan hak keperdataan dari suatu perkawinan. Kebijakan isbat nikah berlaku terhadap hal-hal yang berkenaan dengan: Adanya perkawinan dalam rangka penyelesaian perceraian, Hilangnya akta nikah, Adanya keraguan tentang sah atau tidaknya salah satu syarat perkawinan, Adanya perkawinan yang terjadi sebelum berlakunya Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 dan Perkawinan yang dilakukan oleh mereka yang tidak mempunyai halangan perkawinan menurut Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974. Namun demikian tidak jarang kebijakan isbat nikah dimanfaatkan juga oleh pasangan suami istri yang menikah dengan cara siri dan perkawinan campuran guna memudahkan proses administrasi perkawinan sehingga dampaknya mengurangi kesadaran hukum masyarakat dalam bidang hukum perkawinan dan adanya indikasi pemanfaatan celah hukum oleh warga Negara asing dalam menikahi wanita Indonesia guna menghindari syarat administrasi perkawinan.

Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning pada Mata Pelajaran Fikih Catur Wachyu Hernanda; M Makhrus
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 3, No. 1, Februari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Adanya pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) mengakibatkan pembelajaran fikih di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Purwokerto dilakukan secara jarak jauh, sehingga media yang digunakan harus sesuai dengan kondisi yang terjadi, yaitu dengan memanfaatkan media E-learning. Penelitian bertujuan untuk mengkaji bagaimana penggunaan serta apa saja faktor pendukung dan penghambat terhadap media pembelajaran E-learning yang digunakan pada mata pelajaran fikih. Jenis penelitian merupakan penelitian lapangan, dengan teknik pengumpulan data diantaranya wawancara, kuisioner, dan dokumentasi, selanjutnya analisis data melalui proses redukasi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pelaksanaannya, guru menyampaikan materi berupa teks maupun video melalui Whatsapp dan Google Classroom sedangkan evaluasi pembelajaran fikih dilakukan dengan cara memberikan soal kepada siswa melalui Google Form, dengan hasil presentase 58,1% siswa dapat memahami pembelajaran fikih yang disampaikan melalui media berbasis E-learning. Walaupun siswa paham terhadap materi, tetapi sebagai guru harus tetap berupaya agar proses evaluasi dapat berjalan dengan baik, karena dalam penelitian ditemukan sekitar 10,3% siswa sangat setuju untuk leluasa mencontek, adapun faktor pendukung dalam penggunaan E-learning yaitu penguasaan IT yang harus dimiliki oleh setiap guru, dalam hal ini sekolah mengadakan program In House Training terkait pembelajaran online. Sedangkan hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran fikih yaitu, sinyal dan keadaan ekonomi orang tua.

Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pengawasan Program Hafalan Al-Quran Surat Al-Jumu’ah pada Grup Whatsapp Hafizh on the Street Azlansyah Azlansyah; Sriyanto Sriyanto
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 2, Agustus 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Abstrak: Al-Quran adalah Kalam Allah yang diturunkan kepada Muhammad dan membacanya merupakan bentuk ibadah. Al-Quran yang diturunkan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad sebagai mukjizat bagi seluruh umat manusia dan Allah menjanjikan berbagai keutamaan, kemuliaan, dan kemudahan bagi para penghafal Al-Quran . Akan tetapi, banyak kaum muslimin yang kurang berminat membaca apalagi menghafal Al-Quran . Kurangnya minat dalam menghafal Al-Quran ini mampu diatasi dengan menerapkan metode menghafal Al-Quran yang tepat. Oleh sebab itu, Grup WhatsApp Hafizh On The Street menyediakan metode Kauny Quantum Memory dalam menghafal Al-Quran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program hafalan Al-Quran pada grup WhatsApp Hafizh On The Street. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1. Perencanaan program hafalan Al-Quran menggunakan metode Kauny Quantum Memory terdiri dari pembuatan vidio, adanya admin dan reviewer, adanya member dan grup hafalan, dan pemilihan surat yang akan dihafal. 2. Pelaksanaan program hafalan Al-Quran dengan metode Kauny Quantum Memory dilaksanakan sesuai dengan tata tertib dan peraturan yang telah disusun. 3. Pengawasan program hafalan Al-Quran dengan metode Kauny Quantum Memory dilaksanakan terus menerus dan berjenjang. Laporan hasil pengawasan dilaporkan setiap pekan pada tanggal 15 dan 29 setiap bulan.

Page 4 of 5 | Total Record : 48

1 2 3 4 5

Filter by Year

2020 2022

Filter By Issues

All Issue Alhamra, Volume 3, No. 2, Agustus 2022 Alhamra, Volume 3, No. 1, Februari 2022 Alhamra, Volume 2, No. 2, Agustus 2021 Alhamra, Volume 2, No. 1, Februari 2021 Alhamra, Volume 1, No. 2, Agustus 2020 Alhamra, Volume 1, No. 1, Februari 2020

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Istianah

Contact Email
alhamrafai@gmail.com

Phone
+6281315585710

Journal Mail Official
alhamrafai@gmail.com

Editorial Address
Gedung Fakultas Agama Islam UMP Jl. KH. Ahmad Dahlan PO. BOX 202 Purwokerto, Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah, Indonesia

Location
Kab. banyumas,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Istianah

Contact Email alhamrafai@gmail.com

Phone +6281315585710

Journal Mail Official alhamrafai@gmail.com

Editorial Address Gedung Fakultas Agama Islam UMP Jl. KH. Ahmad Dahlan PO. BOX 202 Purwokerto, Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah, Indonesia

Location Kab. banyumas, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Istianah

Contact Email
alhamrafai@gmail.com

Phone
+6281315585710

Journal Mail Official
alhamrafai@gmail.com

Editorial Address
Gedung Fakultas Agama Islam UMP Jl. KH. Ahmad Dahlan PO. BOX 202 Purwokerto, Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah, Indonesia

Location
Kab. banyumas,

Jawa tengah

INDONESIA