Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.049

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Dharma Bhakti Ekuitas Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Alhamra Jurnal Studi Islam Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Keperawatan Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

z, Zakiyah

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

Author-ID : 1018908

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

TRAINING PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS TES MENGGUNAKAN PROGRAM ANATES BAGI GURU Darodjat Darodjat; Teguh Julianto; Zakiyah Zakiyah; Rano Subehi
Jurnal Dharma Bhakti Ekuitas Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Dharma Bhakti
Publisher : STIE Ekuitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52250/p3m.v6i1.399

Kompetensi pedagogik merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh guru yang profesional. Salah satu indikator guru yang profesional adalah mampu melakukan kegiatan evaluasi proses dan hasil pembelajaran dengan benar. Studi pendahuluan dan Need Assessment terhadap guru di SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto menggunakan google form secara purposive sampling menunjukan bahwa terdapat 80% guru yang belum mengenal dan menggunakan program ANATES. Berdasarkan hasil Need Assessment tersebut, maka perlu peningkatan kemampuan guru melakukan analisis butir instrumen menggunakan program ANATES. Metode yang digunakan dalam training ini yaitu metode ceramah dan praktek secara mandiri yang dilakukan di lab komputer milik SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto. Berdasarkan responsi penilaian diri dengan menggunakan google form yang diberikan pasca pelatihan, diperoleh hasil bahwa kemampuan guru menggunakan program ANATES sebagai alat bantu untuk menganalisis kualitas butir soal meningkat 80 %, dan setiap peserta dapat melakukan analisis menggunakan program ANATES dengan prosedur yang benar.

Efektifitas Pembinaan Religiusitas Lansia terhadap Perilaku Keagamaan (Studi Pada Lansia Aisyiyah Daerah Banyumas) Zakiyah Z; Darodjat Darodjat
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 21, No. 1, Maret 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Usia lansia merupakan usia-usia yang perlu mendapatkan perhatian dari semua fihak. Dalam rangka menyiapkan dan meningkatkan kesejahteraan lansia, beberapa upaya perlu dilakukan secara terpadu dan lintas sektor, termasuk di dalamnya pembinaan religiusitas lansia sehingga lansia sehat jasmani, rohani dan religious.Penelitian bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis efektifitas pembinaan religiusitas lansia Aisyiyah Daerah Banyumas terhadap perilaku keagamaannya. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian para lansia yang mengikuti pembinaan religiusitas, para narasumber dan pimpinan Daerah Aisyiyah Banyumas (Majlis Tabligh). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan religiusitas lansia Aisyiyah Daerah Banyumas efektif dalam membentuk perilaku keagamaan lansia, hal tersebut dibuktikan dari 1) tujuan dan komitmen penyelenggara dalam pembinaan religiusitas lansia 2) dukungan para narasumber yang mumpuni dengan indikator; a) penyampain materi sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan lansia, b) penguasaan materi, c) metodologi yang tepat, d) media yang menarik, e) situasi dan kondisi yang kondusif.Keefektifan pembinaan religiusitas lansia dalam membentuk perilaku lansia juga dapat dibuktikan dari para lansia yang menyatakan bahwa perilakunya bertambah baik setelah mengikuti pembinaan religiusitas lansia dengan indikator; 1) idiologi bertambah kuat dalam bertauhid (mengesakan Allah), 2) ritual/ ibadah juga bertambah istiqomah, 3) pengalaman keagamaan juga bertambah, 4) intelektual ( keilmuan tentang keagamaan juga bertambah termasuk semangat untuk terus mendapatkan ilmu keagamaan) dan 5) konsistensi dalam menjalankan keagamaan juga semakin kuat.

Pengaruh Kebijakan Physical Distancing Terhadap Minat Shalat Berjamaah di Masjid Agung Darussalam Cilacap Kiki Gustina Mutia Esa; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.283

Penularan Covid-19 yang sangat cepat, mengakibatkan banyaknya orang yang terinfeksi virus tersebut. Organiasasi kesehatan dunia (WHO) menerapkan kebijakan Physical Distancing sebagai salah satu upaya menekan persebaran virus Covid-19. Tentu kebijakan tersebut mengakibatkan dampak diberbagai sektor salah satunya dibidang keagamaan, yaitu dengan membatasi shof shalat minimal satu meter di masjid maupun musholla. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari adanya kebijakan Physical Distancing terhadap minat shalat berjamaah di Masjid Agung Darussalam Cilacap 2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif yang menggunakan rumus-rumus statistik. Populasi dalam penelitian berjumlah 145 orang yang merupakan jamaah tetap Masjid Agung Darussalam Cilacap, dengan sampel penelitian berjumlah 22 orang yaitu 15% dari jumlah populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis statistik korelasi product moment.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh kebijakan Physical Distancing terhadap minat shalat berjamaah di Masjid Agung Darussalam Cilacap. Hasil tersebut diperoleh dari hasil perhitungan rxy sebesar 0,640 yang kemudian dikonsultasikan dengan rtabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,444, maka, rxy lebih besar dari rtabel (0,640>0,444). Sedangkan pada taraf signifikan 1% sebesar 0,561, rxy lebih besar dari rtabel (0,640>0,561). Oleh karena itu baik pada taraf signifikan 5% maupun 1% terdapat pengaruh kebijakan Physical Distancing terhadap minat shalat berjamaah di masjid Agung Darussalam Cilacap. Atau dapat dikatan Ha diterima dan Ho ditolak. Selanjutnya hasil rxy sebesar 0,640 terletak pada interpretasi nilai r antara 0,40-0,70 dimana variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sedang atau cukup.

Implementasi Gerakan Literasi dalam Pembentukan Karakter Siswa di MI Muhammadiyah Losari Rawalo Banyumas Meli Aprianti; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.289

This study aims to examine how the implementation of literacy culture in the formation of student character at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Losari Rawalo Banyumas for the 2020/2021 Academic Year. This research is a type of field research using a qualitative descriptive approach. The research subjects were the principal, fifth grade teacher, librarian, and fifth grade student. Data collection techniques were observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques with data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that the implementation of the School Literacy Movement (GLS) in building student character at MI Muhammadiyah Losari Rawalo Banyumas for the 2020/2021 academic year was carried out by habituation and growing interest in reading. The habituation and growth of reading interest is carried out by reading activities 15 minutes before the KBM (Teaching and Learning Activity), the existence of a routine schedule of library visits, the use of literacy corners in every corner of the classroom, and the provision of motivational walls from student work. The implementation of the School Literacy Movement (GLS) has a positive impact on the formation of student character, namely religious character, discipline, love of reading, and responsibility.

Implementasi Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Aprilia Nur Laeli; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.290

This study aims to determine the implementation of a scientific approach to improve student learning creativity in the seventh grade Aqidah Morals subject at MTs Muhammadiyah 04 Slinga Purbalingga. This research includes qualitative descriptive research. Subjects were teachers of moral aqidah subjects and male students of class VII B at MTs Muhammadiyah 04 Slinga Purbalingga. Data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study indicate that the implementation of a scientific approach to improve learning creativity starts from pre-learning activities (by making lesson plans). Then proceed with the activities of the learning process (steps of a scientific approach, learning resource media, and evaluation). The first problem faced in the learning process is that the teacher is accustomed to using the lecture method. The solution is that the teacher must change the lecture method into a varied method. The second problem faced is the lack of student interest in the subject of moral aqidah. The solution is that the teacher motivates students. The implementation of the scientific approach is able to increase student learning creativity with evidence that students are happy and enthusiastic about learning aqidah morality subjects and are able to increase student learning creativity. And the teacher is able to carry out the steps of a scientific approach well in the subjects of aqidah morals.

Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Mia Sustiawati; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.291

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran online (e-learning) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP N 1 Kalimanah, Purbalingga tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik. Populasi dalam penelitian berjumlah 530 siswa yang merupakan siswa kelas 7 dan 8 dengan sampel penelitian berjumlah 53 orang yaitu 10% dari jumlah populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis statistik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh antara pembelajaran online (e-learning) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP N 1 Kalimanah, Purbalingga tahun ajaran 2020/2021. Hal tersebut diperoleh dari hasil rxy sebesar -0,185 yang kemudian dikonsultasikan dengan rtabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,279 maka rxy lebih kecil dari rtabel(-0,185<0,279), sedangkan pada taraf signifikan 1% sebesar 0,361, maka rxy lebih kecil dari rtabel(-0,185<0,361) sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak dan Ho diterima, selanjutnya hasil rxy sebesar -0,185 terletak pada interpretasi nilai r antara 0,00-0,20 dimana variabel X dan Y terdapat korelasi, akan tetapi korelasi itu sangat lemah atau rendah.

Islamic Parenting Sebagai Upaya Mendidik Karakter Islami Generasi Alpha Nadia Qurrota Ayunina; Zakiyah Zakiyah
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 3, No. 1, Februari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Perkembangan zaman memberikan berbagai perubahan bagi setiap manusia dari berbagai sisi. Generasi alpha menjadi generasi yang penuh tantangan. Generasi alpha perlu mendapatkan bimbingan khususnya dari orangtua agar terbangun karakter yang baik serta mampu menghindari hal-hal buruk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatahui bagaimana mendidik anak generasi alpha agar terbentuk karakter islami melalui Islamic parenting. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitaif dengan pendekatan library research. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dokumentasi. Sumber data diperoleh dari berbagi sumber seperti buku, jurnal, artikel dan data lainnya. Analisis data yang digunakan yaitu content analysis dan deskriptif naratif. Penelitian ini menunjukan bahwa mendidik anak generasi alpha bagi orangtua merupakan tantangan besar di zaman ini. Islamic parenting sendiri memandang bahwa proses parenting dimulai dari sejak memilih pasangan. Orangtua harus mampu mengedukasi anak-anak mereka terutama berkaitan dengan penggunaan media teknologi. Orangtua merupakan figur sentral dalam mendidik anak. Mutlak bagi orangtua untuk memahami dunia anak terutama berkaitan dengan dunia digital. Orangtua dapat menggunakan Islamic parenting untuk mendidik generasi alpha agar mereka memiliki benteng dan terhindar dari hal yang dilarang. Berdasarkan hasil penelitian ini, untuk mendidik karakter islami melalui Islamic parenting harus dimulai sejak dini dan harus disesuaikan dengan tahap perkembangan anak.

Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Baturraden Nur Fadila; Zakiyah Zakiyah
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 1, No. 2, Agustus 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Peserta didik mampu menyajikan tingkat hafalan yang baik terhadap materi ajar yang diterimanya, namun pada kenyataannya mereka tidak memahaminya. Penggunaan metode pembelajaran kontekstual berfungsi memahami konsep akademik sebagaimana mereka bisa diajarkan yaitu dengan menggunakan sesuatu yang abstrak dan metode ceramah, serta dapat memahami konsep-konsep yang berhubungan dengan tempat kerja dan masyarakat pada umumnya di mana mereka akan hidup dan bekerja. Maka dari itu, peneliti tertarik untuk melaksanakan penelitian tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran contextual teaching and learning terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Pendekatan penelitian adalah deskriptif kuantitatif, metode yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh pembelajaran CTL terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI. Hal tersebut diperoleh dari hasil analisis rxy sebesar 0,343, kemudian dikonsultasikan dengan r dalam tabel dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,388. Sementara pada taraf signifikan 1% diperoleh r tabel sebesar 0,496. Ternyata rxy yang besarnya 0,343 lebih kecil daripada r tabel 5% sebesar 0,388 dan 1% sebesar 0,496. Sehingga Ha di tolak dan Ho diterima, dengan kata lain tidak ada pengaruh pembelajaran CTL terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI kelas VII di SMP Negeri 1 Baturraden.

Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Yanuar Falih Assidiq; Zakiyah Zakiyah
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 1, Februari 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik yang di dalamnya mendeskripsikan mengenai pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan rumus korelasi pearson product moment dengan perhitungan SPSS versi 16.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun pelajaran 2020/2021. Hal tersebut di buktikan dari hasil analisis rxy sebesar 0,890, kemudian dikonsultasikan dengan r dalam tabel dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,396, sementara pada taraf signifikan 1% diperoleh r tabel sebesar 0,505. Ternyata rxy yang besarnya 0,890 lebih besar daripada r tabel 5% sebesar 0,396 dan 1% sebesar 0,505, sehingga Ha di terima dan Ho ditolak, dengan kata lain ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021. Kemudian berdasarkan nilai korelasi tersebut memperlihatkan bahwa korelasi tergolong sangat tinggi, karena berada pada posisi 0,81-1,00. Artinya ada pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap perilaku keagamaan siswa kelas X di SMA Muhammadiyah Bumiayu Brebes Jawa Tengah tahun 2020/2021.

Kultur Sekolah dalam Pembentukan Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 07 Purbalingga Sya’adatul Khusna; Zakiyah Zakiyah
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 1, No. 1, Februari 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kultur sekolah dalam pembentukan akhlak siswa di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 07 Purbalingga Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan jenis penelitian kualitatif yang di dalamnya mendeskripsikan mengenai kultur sekolah dalam pembentukan akhlak siswa di MTs Muhammadiyah 07 Purbalingga. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kultur sekolah di MTs Muhammadiyah 07 Purbalingga yang diterapkan demi tercapainya visi misi serta membentuk akhlak siswa dari segi keagamaan dan akademik, yaitu budaya 4S, tadarus Al-Qur’an, sholat dzuhur berjamaah, sholat dhuha berjamaah, sholat Jum’at berjamaah, kegiatan keputrian, infaq, dan tahfidz Al- Qur’an. Kultur sekolah berperan dalam pembentukan akhlak siswa hal ini dapat dilihat dari perubahan akhlak yang dimiliki siswa seperti kedisiplinan, sikap saling hormat-menghormati dengan teman ataupun guru, serta sikap kepedulian dengan lingkungan. Seluruh warga sekolah yang terdiri dari kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa berperan dalam pelaksanaan kultur sekolah serta mendukung adanya pelaksanaan kultur sekolah tersebut.

Co-Authors A. Sulaeman Aprilia Nur Laeli Asep Daud Kosasih Darodjat Darodjat Darodjat, Darodjat Darojat Ibnu Hasan, Ibnu Kiki Gustina Mutia Esa Kusno Kusno M, Makhful Meli Aprianti Mia Sustiawati Muhimatun Aliyah Nadia Qurrota Ayunina Nur Fadila Rano Subehi Safitri Mukarromah Sriyanto Sriyanto Sya’adatul Khusna Teguh Julianto Titik Kusumawinakhyu Yanuar Falih Assidiq

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search