cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhlizar
Contact Email
muhlizarsh11@gmail.com
Phone
+6285207733338
Journal Mail Official
wahanajurnalpkm@gmail.com
Editorial Address
Jl. Imam Bonjol No. 9 Forum 9th Floor, Kota Medan, Sumatera Utara 20112
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Wahana
Published by Ilmu Bersama Center
ISSN : -     EISSN : 29627931     DOI : https://doi.org/10.56211/wahana
Core Subject : Humanities, Health, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat adalah jurnal pengabdian kepada masyarakat yang ditertbitkan dan dikelola oleh Ilmu Bersama Center. Jurnal ini diharapakan dapat menjadi alat informasi dan sosialisasi mengenai hasil-hasil pengabdian dari seluruh civitas akademika tentang berbagai macam inovasi dan solusi-solusi dalam berbagai persoalan dalam masyarakat. Artikel yang dimuat dalam Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat meliputi hasil-hasil pengabdian kepada masyarakat yang mempunyai relevansi dengan bidang pembangunan manusia dan daya saing bangsa, pengentasan kemiskinan berbasis sumber daya lokal, pengelolaan wilayah pedesaan dan pesisir berkearifan lokal, peternakan, perikanan, kehutanan, pengembangan ekonomi, kewirausahaan, koperasi, industri kreatif, dan UMKM, pengembangan teknologi berwawasan lingkungan, ilmu dan teknik komputer, sastra dan budaya, hukum, pendidikan, serta integrasi nasional dan harmoni sosial yang telah dipertimbangkan dan disetujui oleh Dewan Editor.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 74 Documents
 4   5   6   7   8 
Sosialisasi Teologi Islam dalam Meningkatkan Perilaku Keislaman di Kalangan Siswa/i SD Negeri 101876 Tanjung Morawa Eka Zuliana; Atika Hanan Julia Harahap; Nurhalimah Harahap; Safitri Wulan
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v5i1.1926

Abstract

Teologi Islam yaitu ilmu ketuhanan yang mengulas tentang ketuhanan bagi ajaran agama Islam. Pendidikan teologi Islam di sekolah dasar menjadi salah satu upaya membangun kepribadian Islami yang kuat sehingga peserta didik memiliki keimanan yang kokoh, akhlak mulia, dan mampu menghadapi tantangan zaman. Bagi anak sekolah dasar, teologi Islam diajarkan secara sederhana melalui pengenalan Allah sebagai Pencipta, kecintaan kepada Rasulullah saw., pembiasaan ibadah, dan pembentukan akhlak mulia. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) meningkatkan pengetahuan tentang teologi Islam; (2) Meningkatkan perilaku keislaman di kalangan siswa sekolah dasar. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat tentang sosialisasi teologi islam dalam meningkatkan perilaku keislaman di kalangan siswa/i SD Negeri 101876 Tanjung Morawa berhasil meningkatkan pemahaman dan perilaku islami pada siswa/i. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap penguatan karakter membentuk akhlak mulia.
Penguatan Akuntabilitas dan Daya Saing UMKM Pengolahan Ikan Asin Berbasis Nilai-Nilai Ekonomi Syariah pada Komunitas Insan Kreasi Kampung Nelayan Medan Belawan Khairil Anshari; Rini Antika; Yurmaini Yurmaini; Erliyanti Erliyanti
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v5i1.1928

Abstract

UMKM pengolahan ikan asin memiliki peran strategis dalam meningkatkan perekonomian masyarakat pesisir, namun masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya akuntabilitas pengelolaan usaha, terbatasnya daya saing produk, serta belum optimalnya penerapan nilai-nilai ekonomi syariah dalam aktivitas bisnis. Kondisi tersebut juga dialami oleh Komunitas Insan Kreasi Kampung Nelayan Medan Belawan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat akuntabilitas dan daya saing UMKM melalui pendampingan berbasis nilai-nilai ekonomi syariah yang diintegrasikan dengan peningkatan kapasitas pengelolaan usaha dan penerapan proses produksi yang lebih efektif serta ramah lingkungan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap identifikasi kebutuhan mitra, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, implementasi, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku UMKM mengenai pentingnya akuntabilitas usaha, pengelolaan usaha yang berlandaskan nilai amanah, keadilan ('adl), dan kemaslahatan (maslahah), serta meningkatnya kemampuan mitra dalam menghasilkan produk yang lebih berkualitas dan memiliki daya saing yang lebih baik. Program ini juga mendorong tumbuhnya kesadaran terhadap pentingnya tata kelola usaha yang transparan, efisien, dan berkelanjutan sebagai upaya memperkuat keberlangsungan UMKM berbasis ekonomi syariah di wilayah pesisir.
Strategi Peningkatan Kinerja Organisasi Remaja Mesjid Islamiyah Putri Syahri; Siti Rukhayah; Umi Kalsum
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v5i1.1929

Abstract

  Remaja masjid merupakan wadah pembinaan generasi muda muslim yang berperan penting dalam memakmurkan masjid dan menggerakkan kegiatan sosial keagamaan di lingkungan masyarakat. Di Masjid Islamiyah Jalan Jati III Kelurahan Teladan Timur, Kota Medan, organisasi remaja masjid yang dikenal dengan nama Rismi Islamiyah menghadapi persoalan rendahnya kreativitas dan inovasi dalam menjalankan program kerja, sehingga partisipasi remaja dan masyarakat sekitar dalam kegiatan keagamaan belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan (1) merumuskan strategi peningkatan kinerja kegiatan sosial keagamaan pada Remaja Islam Masjid Islamiyah, dan (2) mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambat dalam penerapan strategi tersebut. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan lima tahapan, yaitu perkenalan dan pemberian motivasi, pengenalan fenomena aktual, pemberian strategi pengelolaan kegiatan keagamaan, kunjungan lapangan, serta penguatan pemahaman peningkatan kinerja, yang melibatkan pengurus dan anggota Rismi Islamiyah sebagai khalayak sasaran. Data digali melalui wawancara dengan Ketua Badan Kenaziran Masjid (BKM), observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penguatan intensitas hubungan antara Ta'mir Masjid dan Remaja Masjid, peningkatan kualitas serta kuantitas anggota melalui kaderisasi terstruktur, dan penguatan sikap serta perilaku aktivis remaja masjid menjadi kunci strategi yang efektif untuk meningkatkan kinerja organisasi.
Penguatan Kompetensi Digital Guru melalui Pelatihan Perancangan Game Edukasi Berbasis Scratch di SMPN 1 Teluk Mengkudu Mhd. Basri; Indah Purnama Sari; Andi Zulherry; Imam Riadi; Abdul Fadlil
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v5i1.1958

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut guru untuk memiliki kompetensi digital yang memadai, khususnya dalam merancang media pembelajaran yang interaktif dan menarik bagi peserta didik generasi Z. Namun, sebagian besar guru SMP masih mengalami keterbatasan dalam memanfaatkan aplikasi pemrograman visual untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan (game edukasi). Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru-guru SMP Negeri 1 Teluk Mengkudu melalui pelatihan perancangan game edukasi berbasis Scratch. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan workshop dan hands-on training yang melibatkan 37 guru dari berbagai mata pelajaran. Kegiatan diawali dengan pre-test untuk mengukur kemampuan awal peserta terkait pemanfaatan Scratch dan pemahaman dasar pemrograman visual, dilanjutkan dengan pelatihan intensif selama dua hari yang mencakup penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung pembuatan game edukasi, kemudian diakhiri dengan post-test untuk mengukur peningkatan kompetensi peserta. Hasil pre-test menunjukkan nilai rata-rata sebesar 5,95, yang mengindikasikan bahwa sebagian besar guru belum familiar dengan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis Scratch. Setelah mengikuti pelatihan, hasil post-test menunjukkan peningkatan nilai rata-rata menjadi 9,50, atau terjadi peningkatan signifikan sebesar 3,55 poin dibandingkan sebelum pelatihan. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan berbasis Scratch efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang media pembelajaran interaktif berbasis game edukasi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pelatihan berkelanjutan guna mendukung penguatan kompetensi digital guru serta transformasi pembelajaran berbasis teknologi di tingkat sekolah menengah pertama.

Page 8 of 8 | Total Record : 74

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Juni Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Desember Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Juni Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi Desember Vol. 3 No. 1 (2024): Edisi Juni Vol. 2 No. 2 (2023): Edisi Desember Vol. 2 No. 1 (2023): Edisi Juni Vol. 1 No. 2 (2022): Edisi Desember Vol. 1 No. 1 (2022): Edisi Juni