cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Melky Pangemanan
Contact Email
olympus.unima@gmail.com
Phone
+6285256654010
Journal Mail Official
olympus.unima@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kampus UNIMA, Kelurahan Tonsaru, Kecamatan Tondano Selatan. Kode Pos 95618
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : 27746917     EISSN : 27746917     DOI : https://doi.org/10.53682/
Core Subject : Health, Education,
Education Health Professions
Journal contains research theme or conceptual articles about physical education, sports, health, and recreation. The journal can be use by people, especially professionals and who concern about physical education, sports, health, and recreation. Manuscript journal contains research theme or conceptual articles about physical education, sports, health, and recreation. The journal can be utilized by a wide audience, especially professionals and observers of physical education, sports, health, and recreation.
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Terapi Fisik, Olah Raga dan Rehabiltasi
Articles 346 Documents
 12   13   14   15   16 
PENGARUH GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN PASING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA SMP NEGERI 4 MANADO Stefani G. M. Ngelo; Eduard E. Kumenap
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang apakah gaya mengajar latihan berdampak pada peningkatan kemampuan pasing bawah dalam permainan bola voli di kalangan siswa SMP Negeri 4 Manado. Tujuan penelitian adalah untuk menguji apakah skor rata-rata kemampuan pasing bawah, saat diajarkan dengan gaya mengajar latihan, lebih tinggi daripada yang tidak menerima perlakuan serupa, terutama di SMP Negeri 4 Manado. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen, melibatkan siswa kelas VIIA dan VIIB. Sampel penelitian terdiri dari 20 siswa yang dipilih secara acak dan dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kontrol, masing-masing dengan 10 siswa. Pembagian kelompok dilakukan menggunakan Teknik Simple Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes ketrampilan pasing bawah dalam permainan bola voli. Setelah dilakukan analisis statistik dengan menggunakan uji t, diperoleh nilai thitung sebesar 3.59. Mengacu pada tabel distribusi t dengan tingkat signifikansi α = 0.05 dan derajat kebebasan n1 + n2 - 2 = 18, didapat nilai ttabel sebesar 2.101. Dari hasil tersebut, thitung (3.59) ternyata lebih besar daripada ttabel (2.101), yang mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan kata lain, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (HA) diterima. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata hasil kemampuan pasing bawah dalam permainan bola voli siswa SMP Negeri 4 Manado antara kelompok eksperimen (yang menerima pembelajaran dengan gaya mengajar latihan) dan kelompok kontrol (yang tidak menerima perlakuan serupa). Kata Kunci, Gaya Mengajar Latihan, Pasing Bawah, Bola Voli.
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP GERAK DASAR BOUNCE PASS DALAM PERMAINAN BOLA BASKET SISWA SMP BEREA TONDANO Ribka T. Doringin; A.R.J. Sengkey; Edita A.M. Pinangkaan
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang ingin dipecahkan dalam penelitian ini adalah apakah gaya mengajar latihan dapat meningkatkan kemampuan penguasaan gerak dasar bounce pass dalam permainan bola basket di kalangan siswa SMP BEREA Tondano. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan skor rata-rata kemampuan gerak dasar bounce pass antara siswa yang diajarkan dengan gaya mengajar latihan dan siswa yang tidak menerima perlakuan khusus. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa penerapan gaya mengajar latihan akan berdampak positif terhadap peningkatan kemampuan gerak dasar dalam permainan bola basket. Metode eksperimen digunakan dengan mengambil sampel 20 siswa dari populasi 360 siswa SMP BEREA Tondano menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa tes gerak dasar yang dikembangkan oleh peneliti. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji t dengan tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa gaya mengajar latihan secara signifikan memengaruhi peningkatan kemampuan gerak dasar bounce pass pada siswa SMP BEREA Tondano. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan gaya mengajar latihan efektif dalam meningkatkan penguasaan gerak dasar bounce pass dalam permainan bola basket di kalangan siswa SMP BEREA Tondano..
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DENGAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA PUTRA SMA NEGERI 3 TONDANO Maichel R. Gosal; M.A.S.F. Rambitan
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dihadapkan pada tantangan untuk mengukur dampak metode pengajaran resiprokal terhadap peningkatan kemampuan dribbling kaki bagian dalam di SMA Negeri 3 Tondano. Fokusnya adalah untuk mengevaluasi sejauh mana metode ini berpengaruh terhadap keterampilan siswa putra dalam permainan sepak bola. Menggunakan pendekatan eksperimen, penelitian melibatkan 30 siswa dari total 120 siswa yang ada di sekolah tersebut, dengan menggunakan alat ukur Dribbling Bobby Charlton. Hasil analisis statistik menggunakan uji t menunjukkan thitung sebesar 3,68, sementara nilai ttabel pada tingkat signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan 28 adalah 2,048. Dengan penolakan Ho dan penerimaan Ha, penelitian ini mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kesimpulan dari uji t ini menyatakan bahwa metode pengajaran resiprokal berdampak signifikan dalam meningkatkan kemampuan dribbling kaki bagian dalam pada siswa putra di SMA Negeri 3 Tondano."
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR MENGGIRING BOLA DENGAN PUNGGUNG KAKI PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA SMP NEGERI 3 TONDANO Juneidy Rolos; Yuliana Sattu; Tony Pandaleke
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar menggiring bola dalam permainan sepak bola pada siswa SMP N 3 Tondano yang tidak baik atau tidak sesuai dengan harapan, mungkin terjadi karena kurang mengkaji atau salahnya dalam memilih gaya mengajar, sehingga guru sering mengalami rintangan dan halangan dalam melaksanakan pembelajaran meggiring bola pada permainan sepak bola. Faktor lainnya juga dipicu dari siswa yang kurang menggemari permainan sepak bola, serta sikap acuh tak acuh atau sering mengabaikan penjelasan yang dilakukan oleh guru sehingga membuat para siswa tidak dapat melakukan gerakan menggiring bola dengan baik, yang berdampak pada hasil belajar siswa yang kurang atau tidak sesuai dengan harapan dari tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian pre-test and post-test randomized control group design. Dari hasil analisis pengujian hipotesa penelitian, diperoleh thitung senilai 5.55 sedangkan t tabel yang diperoleh dari dk n1 + n2 - 2 = 10 + 10 - 2 = 18 dengan taraf kepercayaan ∝0,05 adalah 2. 101. Sesuai dengan kriteria pengujian jika t hitung lebih besar dari t tabel maka Ho ditolak yang berarti HA dierima. Oleh sebab itu kesimpulan pada penelitian ini adalah gaya mengajar latihan memberi pengaruh terhadap rata-rata peningkatan gerak dasar menggiring bola dengan punggung kaki.
PENGARUH GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP GERAK DASAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 TONDANO Grenaldy Yody Mathindas; Jes Jemmy Mangindaan; Melky Pangemanan
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gaya mengajar latihan mengajarkan konsep gerak dasar pasing bawah dalam bola voli kepada siswa, dengan tujuan agar mereka dapat belajar dan memperbaiki keterampilan mereka dalam gerak tersebut. Namun, dalam kenyataannya, pembelajaran penjas di sana menemukan bahwa peserta didik masih memiliki kekurangan dalam melakukan gerak dasar pasing bawah dalam permainan bola voli. Mereka masih belum terampil dan sering melakukan kesalahan, seperti posisi tubuh dan kaki yang salah, serta kurangnya keakuratan dalam melakukan gerakan, sehingga bola sering meleset dari sasaran yang ditentukan. Metode penelitian yang di gunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan rancangan randomized control group pre-test and post test design. Dalam penelitian ini hasil analisis statistik dengan menggunakan statistik uji t, diperoleh t_hitungsenilai 11,69. Berdasarkan tabel distribusi t pada ∝0,05 dengan derajat kebebasan n_1+n_2-2=10+10-2=18 maka diperoleh t_tabel senilai 2.101. Jadi t_hitung lebih besar dari t_tabel yaitu 11,69 > 2,101. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel maka H0 ditolak yang berarti HA diterima. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dimana kelompok yang diajarkan latihan menunjukkan peningkatan gerak dasar passing bawah rata-rata dibandingkan dengan kelompok yang tidak diajarkan.
Hubungan Daya Ledak Otot Tungkai Terhadap Kemampuan Smash Dalam Permainan Bola Voli Putra Desa Sompiro Kecamatan Sangkup Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Jermianus Pangandaheng; Maxi Maleong; Jopie J. Bokau
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah penelitian yaitu apakah terdapat hubungan daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan smash dalam permainan bola voli tim putra desa Sompiro Kec.Sangkup Kab.Bolmut? Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan teknik kolerasi Sampel dalam penelitian ini adalah tim putra desa Sompiro kec.Sangkup kab.Bolmut yang berjumlah 14 orang. Instrument penelitian daya ledak otot tungkai mengunakan papan skalah, dan instrument kemampuan smash dalam permainan bola voli mengunakan tes akurasi smash/spike pada bola voli. Dari hasil penilitian daya ledak otot tungkai dapat dilihat pada table diatas ada 2 orang dengan klasifikasi baik dan 12 orang lainya dengan klasifikasi cukup, diperoleh hasil nilai tertingi 67 cm dan nilai terendah 53 cm Dengan nilai rata-rata 58,92 cm. kemampuan smash bola voli putra Desa Sompiro (ketepatan smash). Di peroleh hasil klasifikasi smash Baik Sekali (3 orang),Baik ( 5 orang), dan Sedang ( 6 orang). Dengan nilai paling tingi 22 dan nilai paling renda 15, nilai rata-rata 18,85. Berdasarkan hasil yang diperoleh pada table uji normalitas yaitu ialah 0,200 sedangkan uji linearitas hasil yang diperoleh yaitu 0,343 Berdasarkan hasil penelitian pada uji hipotesis karena thitung ≥ ttabel Maka tolak Ho. Artinya terdapat hubungan daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan smash dalam permain bola voli putra desa Sompiro Kec.Sangkub Kab.Bolmut. Adapun hasil uji data yang diperoleh di bawa keofisien korelsi antara variable X dan variable Y yaitu sebesar 0,692 hasilnya sama dengan perhitungang program SPSS 22 terdapat hubungan yang sangat signifikan. Sebagai bahan masukan bagi pelatih dan pemain bola voli tinggi dan rendahnya kemampuan smash dalam permainan bola voli putra desa sompiro, salah satu factor penentuh ialah daya ledak otot tungkai.
Efektivitas Gaya Mengajar Latihan Dan Komando Terhadap Hasil Belajar Tolak Peluru Pada Siswa Kelas 1 SMP N 8 Kotamobagu Risardi Lige; Fredrik Alfrets Makadada; Fredrik Dj. Sumarauw
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam memilih gaya atau metode yang akan digunakan dalam penyampaian materi belajar tidak bisa dipandang sebelah mata sebab sering kali gaya atau metode yang telah dipilih sebagai alternatif yang tepat, efisien dan efektif pada suatu saat tertentu, tetapi dapat menimbulakan efek samping yang sama sekali tak diperhitungkan sebelumnya sehingga mengakibatkan kejenuhan dan siswa tidak termotivasi dalam mengikuti pelajaran yang diberikan oleh guru, sehingga tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan sebelumnya tidak tercapai. Namun pada kenyataannya kemampuan tolak pekuru dari pada siswa masih kurang baik. Hal ini disebabkan karena terbatasanya waktu pembelajaran yang tidak memungkinkan melatih tolak peluru secara maksimal. Selain itu penggunaan gaya atau metode mengajar yang mungkin kurang tepat, sehingga siswa kesulitan untuk dapat menguasai tehnik dasar dalam tolak peluru. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen. Disain penelitian menggunakan randomized pre and posttest control group desig. Instrumen untuk mengambil data hasil belajar tolak peluru menggunakan tes keterampilan dari Erlangga 2004. Hasil pengujian hipotesis terbukti bahwa : (1) Gaya mengajar latihan dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru dimana nilai signifikansi P = 0,000 lebih kecil dari α = 0,05; (2) Gaya mengajar komando dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru dimana nilai signifikansi P = 0,000 lebih kecil dari α = 0,05; (3) Gaya mengajar latihan lebih efektif dari pada gaya mengajar komando dimana nilai signifikansi P = 0,000 lebih kecil dari α = 0,05. Kesimpulan penelitian : 1) Gaya mengajar latihan dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru pada siswa putera kelas I SMP Negeri 8 Kotamobagu. 2) Gaya mengajar komando dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru pada siswa putera kelas I SMP Negeri 8 Kotamobagu. 3) Gaya mengajar latihan lebih efektif dari pada gaya mengajar komando terhadap hasil belajar tolak peluru pada siswa putera kelas I SMP Negeri 8 Kotamobagu.
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA KELAS VIII SMP BEREA TONDANO Arianto Ezra Daullu; Achmad Paturusi; Yuliana Saatu
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam gaya mengajar latihan siswa diberikan waktu untuk melaksanakan tugas secara perorangan, dan guru bertanggung jawab menentukan tujuan pengajaran, memilih aktivitas dan menetapkan tata urut kegiatan untuk mencapai tujuan pengajaran. Dari hasil observasi penulis pada saat pembelajaran penjas di SMP Berea Tondano, ternyata penguasaan gerak dasar menedang bola dengan kaki bagian dalam pada permainan sepakbola pada siswa masih relatif rendah, terlihat mulai dari cara menggiring, menendang hingga menyepak bola siswa belum bisa melakukan gerak dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam dengan benar serta siswa kesulitan menangkap materi yang di berikan oleh guru penjas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada rancangan eksperimen dengan menggunakan randomized control group pre-test and post test design. Dalam penelitian ini hasil analisis statistik dengan menggunakan statistik uji t, diperoleh thitung senilai 3.32. Berdasarkan tabel distribusi t pada 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 – 2 =10 +10 – 2 = 18 maka diperoleh ttabel senilai 2.101 Jadi thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung = 3.32 ttabel = 2.101. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung tabel ) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Hasil analisis tersebut membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dari kedua kelompok.
HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA PUTRI IKOR FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN DAN KESEHATAN MASYAKARAT UNIVERSITAS NEGERI MANADO Pratiwi Sarageti; Anuardin Mokoagow; Melky Pangemanan
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gizi merupakan faktor yang sangat penting bagi kehidupan dan kesehatan manusia. Keadaan gizi yang baik dibutuhkan dalam kegiatan fisik maupun mental. Kebugaran jasmani erat kaitannya dengan kegiatan manusia dalam melakukan pekerjaan dan bergerak. Penelitian ini merupakan penelitian Korelasional bertujuan untuk mengetahui Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani dengan Status Gizi. Pada penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment dari pearson. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa IKOR putri Fakultas Ilmu Keolahragaan. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 34 orang mahasiswa dengan menggunakan teknik sampling seluruh mahasiswa IKOR putri Fakultas Ilmu Keolahragaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara antara status gizi dengan tingkat kebugaran jasmani mahasiswa ikor putri fakultas ilmu keolahragaan, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi p 0,038 < 0,05. Hasil tersebut berarti bahwa status gizi secara signifikan mempengaruhi tingkat kebugaran jasmani mahasiswa ikor putri fakultas ilmu keolahragaan. Kebugaran jasmani dipengaruhi oleh berbagai faktor yang diantaranya adalah makan, istirahat dan olahraga.
Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Latihan Terhadap Kemampuan Gerak Dasar Shooting Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola Mahasiswa PJKR FIKKM Unima Tahun 2022 Mahare, Aprianto; Podung, Beatrix J; Sunkudon, Djony
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan pengamatan peneliti terhadap siswa PJKR FIKKM Unima tahun 2022, dalam pembelajaran sepak bola, siswa menembak menggunakan kaki bagian dalam dalam permainan sepak bola, tampaknya siswa belum maksimal dalam melakukan gerakan dasar menembak dengan bagian dalam. Mereka kesulitan menangkap materi yang diberikan, siswa juga kurang serius dalam mempelajari gerakan-gerakan dasar, terlihat bahwa siswa hanya bermain dan tidak melakukan gerakan-gerakan dasar menembak dengan kaki batin, ada juga siswa yang mengganggu teman-temannya yang sedang berlatih gerakan-gerakan dasar. Selain itu ada hal lain yang mempengaruhi siswa dalam mempelajari gerakan menembak menggunakan kaki bagian dalam, seperti sarana dan prasarana belajar yang kurang memadai seperti bola dan juga lapangan sepak bola yang kurang memadai, masalah ini juga menjadi kendala dalam proses pembelajaran yang dapat menurunkan minat mahasiswa PJKR FIKKM Unima tahun 2022 dalam perkuliahan pembelajaran sepak bola. Jika permasalahan tersebut diabaikan terus menerus, maka saat melakukan gerakan dasar menembak dengan kaki bagian dalam dalam pada pertandingan sepak bola di PJKR FIKKM Unima mahasiswa tahun 2022 tidak akan berjalan maksimal dan tujuan pembelajaran tidak akan tercapai. Dalam kegiatan belajar mengajar, ada beberapa gaya mengajar yang dapat digunakan dalam mempelajari gerakan dasar menembak menggunakan kaki bagian dalam dalam permainan sepak bola dan dengan gaya mengajar yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar terutama dalam gerakan dasar menembak menggunakan kaki bagian dalam. Sehingga salah satu gaya mengajar yang digunakan dalam proses pembelajaran adalah gaya latihan mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan experiment. Perhitungan statistic uji - t dalam penelitian ini yaitu menghasilkan t hitung sebesar 12,77. Penggunaan metode latihan memberi perubahan yang bermakna pada kemampuan gerak dasar shooting dengan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola mahasiswa PJKR FIKKM UNIMA Tahun 2022 .

Page 14 of 35 | Total Record : 346

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 01 (2025): JUNI 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): DESEMBER 2025 Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024 Vol. 4 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 4 No. 1 (2023): Juli 2023 Vol. 3 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022 Vol. 2 No. 02: Desember 2021 Vol. 2 No. 01: Juni 2021 Vol. 1 No. 02: Desember 2020 Vol. 1 No. 1: Juni 2020 More Issue