cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ASNGADI ROFIQ
Contact Email
asngadirofiq@iaida.ac.id
Phone
+6285231173279
Journal Mail Official
ftkiaidablokagung@gmail.com
Editorial Address
Alamat: Ponpes Darussalam Blokagung P.P. Box. 201 Tegalsari Banyuwangi Jawa Timur 68485 Telp. (0333)847459, HP. 081236190417 Fax, (0333) 846221. Website: ejournal.iaida.ac.id, e-mail: ftkiaidablokagung@gmail.com
Location
Kab. banyuwangi,
Jawa timur
INDONESIA
TARBIYATUNA : Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam
Published by institut Agama Islam Darussalam blokagung Banyuwangi
ISSN : -     EISSN : 27745724     DOI : https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v1i01.1007
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
TARBIYATUNA (Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam) was published by the Institute for Research and Community Service (LPPM) IAIDA. TARBIYATUNA contains scientific articles from research in Education, Teaching and Learning which include : 1. Formal/School Education 2. Nonformal/Community Education 3. Informal/Family Education
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 110 Documents
 3   4   5   6   7 
PERBEDAAN INDIVIDUAL DAN KONSEKUENSINYA BAGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Siti Nur Afifatul Hikmah
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.51 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1564

Abstract

Setiap pembelajar memiliki cara yang berbeda untuk beradaptasi dan memahami petunjuk khususnya dalam pembelajaran bahasa. Kemampuan kognitif yang dimiliki setiap individu yaitu kecerdasan, bakat pembelajaran bahasa, atau kapasitas atau kecepatan mengingat. Selaian itu, kemampuan afektif seperti rasa takut, motivasi, dan emosi dari satu individu. Penelitian perbedaan individual dapat dilihat dari interaksi atau hubungan dari kedua aspek tersebut di dalam diri manusia dan juga terhadap konteks pembelajaran pemahaman individu secara alami terhadap suatu instruksi dapat diidentifikasi dengan baik. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi pustaka. Adapun teknik pengambilan data dalam penelitian ini berupa data-data atau informasi yang disesuikan dengan literatur, baik dalam bentuk buku, majalah, dan catatan-catatan. Setiap pembelajar memiliki cara yang berbeda untuk beradaptasi dan memahami petunjuk khususnya dalam pembelajaran bahasa. Pertama, perbedaan individual terdiri atas dua faktor, yaitu faktor personal dan faktor umum. Faktor personal meliputi (1) dinamika kelompok, (2) sikap terhadap pengajar dan bahan ajar, dan (3) teknik belajar individual, sedangkan faktor umum meliputi (1) umur, (2) kecerdasan dan ketangkasan, (4) cognitive-style, (5) sikap dan (6) motivasi, dan (7) kepribadian. Kedua, konsekuensi perbedaan individual bagi pembelajaran bahasa Indonesia dalam pembahasan ini berkaitan dengan cara pendidik dalam mengajar. Ketiga, berkaitan dengan komponen belajar (sumber belajar, bahan ajar, strategi pembelajaran, dan penilaian).
IMPLEMENTASI CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT PADA PEMASARAN PENDIDIKAN Mamlukhah Mamlukhah; Durotun Ni’mah
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.885 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1670

Abstract

Customer Relationship Management (CRM) adalah proes membangun dan mempertahankan hubungan dangan konsumen yang menguntungkan dengan memberikan produk yang sangat bernilai bagi konsumen dan membuat konsumen puas. Dengan adanya persaingan yang semakin ketat diantara lembaga pendidikan, maka setiap lembaga pendidikan berlomba-lomba menggunakan bermacam-macam metode agar produk atau layanan jasanya dapat diterima oleh pelanggan dengan baik. SMA Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi karena domisili siswanya tidak hanya disekitar sekolah saja, melainkan dari berbagai daerah di Indonesia dengan diterapkannya teori Customer Relationship Management (CRM) pemasaran pendidikan, maka sangat berdampak terhadap loyalitas pelanggannya. Penelitian ini bertujuan mengetahui implementasi Customer Relationship Management (CRM) pemasaran pendidikan di SMA Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi tahun 2021. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan datanya melalui Analisis data menggunakan teori Miles & Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. wawancara, observasi dan dokumentasi. Setelah melaksanakan wawancara dan observasi, ditemukan bahwa implementasi Customer Relationship Management (CRM) pemasaran pendidikan di SMA Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi menggunakan konsep fungsi manajemen yang dimulai dari tahap : perencanaan, yakni dengan menyiapkan beberapa pihak yang terkait dalam program kegiatan, menyusun perangkat pemasaran pendidikan dan menyiapkan pemasaran pendidikan yang sesuai dengan visi, misi serta tujuan sekolah. Pelaksanaan dalam imlpementasi Customer Relationship Management (CRM) pemasaran pendidikan yang dilakukan adalah memanfaatkan alat teknologi canggih yaitu internet sebagai penunjang untuk mempromosikan sekolah, penyebaran brosur, mendatangi sekolah-sekolah tingkat SLTP terutama sekolah intern (dalam satu yayasan) dan melakukan kunjungan terhadap masyarakat-masyarakat kurang mampu. Evaluasi yang dilakukan yaitu langsung dari kepala sekolah dan siapapun yang memberikan kritik dan saran tentang bagaimana realisasinya dan bila terjadi kendala maka dicari solusi agar kualitas pendidikan selalu terjaga.
EFEKTIVITAS TATA KELOLA KEARSIPAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MUTU PELAYANAN ADMINISTRASI Muhammad Imam Khaudli; Iefa Alawiyatul Muna
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.032 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1676

Abstract

Penelitian ini meneliti dan mendeskripsikan tentang Efektivitas Tata Kelola Kearsipan Sebagai Upaya Dalam Meningkatkan Mutu Pelayanan Administrasi di SMP Plus Darussalam Blokagung. Peneliti berpikir bahwa di setiap lembaga pendidikan atau instansi pasti memiliki kelemahan atau fenomena yang dianggap perlu untuk diatasi, di SMP Plus Darussalam Blokagung peneliti menemukan gejala (kendala-kendala) yang dapat untuk diteliti yaitu tata kelola kearsipan sebagai upaya meningkatkan mutu pelayanan administrasi. Adanya persoalan dalam pengelolaan arsip sekolah yaitu personil staf tata usaha dan arsip tidak masuk pada 1 pintu saja, sehingga sulit untuk mengarsipkan dokumen yang diterima karena pihak yang bersangkutan tidak melapor pada staf dan karyawan yang bertugas sehingga petugas yang bersangkutan tidak mengetahuinya. Untuk itu peneliti ingin melihat lebih lanjut tentang efektivitas tata kelola kearsipan sebagai upaya meningkatkan mutu pelayanan administrasi yang ada di SMP Plus Darussalam Blokagung tegalsari Banyuwangi. Fokus dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Efektivitas tata kelola kearsipan di SMP Plus Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi. 2) Upaya meningkatkan mutu pelayanan administrasi di SMP Plus Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi. 3) Kendala dalam pengelolaan kearsipan sebagai upaya meningkatkan mutu pelayanan administrasi di SMP Plus Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yang pengumpulan datanya dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini untuk mengetahui efektivitas tata kelola kearsipan sebagai upaya meningkatkan pelayanan administrasi di SMP Plus Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi dengan menggunakan analisis SWOT dan analisis data 3 model yaitu: (1) reduksi data (data reduction); (2) penyajian data (data display); (3) pengambilan keputusan (drawing and conclution). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Efektivitas tata kelola kearsipan di SMP Plus Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi telah terlaksana dengan baik yang mencakup 4 tahapan yakni penciptaan arsip, penggunaan arsip, pemeliharaan arsip, dan penyusutan atau pemusnahan arsip. (2) Upaya Meningkatkan Mutu Pelayanan Administrasi di SMP Plus Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi yakni kepala sekolah memberikan motivasi terhadap staf tata usaha. (3) Kurangnya personil staf tata usaha dalam pengelolaan dan pelayanan administrasi dan waktu yang dimiliki staf tata usaha sangat terbatas.
PERAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGADAAN PROGRAM KEAHLIAN SISWA Eko Budiywono; Muh Nahnu Najamuddin
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.293 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1678

Abstract

This research is aimed at: 1) Knowing the role of managerial principals in the procurement of vocational skills programs for SMK Darussalam Blokagung students. 2) find out what efforts are being made in the procurement of vocational student expertise programs Darussalam Blokagung. 3) Knowing the supporting and inhibiting factors of managerial implementation principals in an effort to procure the Darussalam Vocational High School student expertise program. As for the method in this study uses qualitative research, and the data collection carried out by the method of observation, documentation. and all interviews carried out to answer problems regarding the principal's managerial procurement of skills programs for Darussalam Vocational High School students. Based on the results of research that has been obtained in the field, it shows that 1) The main role of the principal as an educational leader is to create learning situations so that a teacher can teach his students and students can study well. 2) the efforts made in the procurement of expertise programs namely the principal as a manager must be able to manage so that all the potential of the school can function and run optimally. This can be done if the principal able to carry out management functions well, including: Planning organizing, directing/controlling, and supervising. 3) supporting factors and obstacles in the procurement of expertise programs in carrying out these roles, namely: all teachers and employees feel involved starting from planning, organizing, implementation, and evaluation. of school programs in their procurement and determination, then the principal is expected to have good leadership skills is one of the factors that can affect the quality of education, carry out school administration so as to create a good learning situation.
STRATEGI K EPALA PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN MELALUI PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN DIGITAL Moh. Harun Al Rosid; Riza Alvina
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.881 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1679

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui mutu pelayanan perpustakaan As-Syafaah IAIDA Blokagung; 2) Mengetahui strategi kepala perpustakaan dalam mengembangkan pelayanan perpustakaan digital As-Syafaah IAIDA Blokagung; 3) Mengetahui pengembangan sistem informasi digital perpustakaaan As-Syafaah IAIDA Blokagung; 4) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi kepala perpustakaan dalam meningkatkan mutu pelayanan melalui pengembangan sistem informasi perpustakaan digital As-Syafaah IAIDA Blokagung. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian kualitatif atau dengan penelitian deskriptif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi data, teori dan metode. Analisis data menggunakan interaktif tiga model yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, serta menmggunakan analisis SWOT. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Kualitas layanan atau pelayanan merupakan bentuk pelayanan yang diberikan kepada pengguna sesuai dengan standar layanan yang telah dilakukan sebagai pedoman dalam pemberian layanan. Semakin baik kualitas pelayanan yang diterapkan oleh perpustakaan atau pustakawan maka akan semakin banyak pula pemustaka yang akan berkunjung ke perpustakaan tersebut. Kualitas pelayanan perpustakaan A-Syafa’ah meliputi: 1) Fasilitas; 2) Koleksi; 3) Pustakawan; 4) Pemakai. Strategi manajemen yang digunakan yaitu: 1) Perencanaan; 2) Pengorganisasian; 3) Pelaksanaan; 4) Pengawasan. Perpustakaan As-Syafa’ah sudah menggunakan sistem otmasi perpustakaan yaitu aplikasi SLIMS. Sedangkan faktor pendukung dan penghambat berdasar analisis SWOT sebagai berikut: 1) Kekuatan terdiri dari : a) Pihak pimpinan mendukung, b) Lebih praktis, c) Akses yang mudah, d) Hemat biaya. 2) Kelemahan terdiri dari: a) Anggaran dana yang kurang, b) Mahasiswa masih terbatas menggunakan jaringan internet, c) Fasilitas kurang memadai, d) Sumber daya manusia. 3) Peluang terdiri dari: a) Mempermudah mahasiswa mencari buku, b) Menghemat waktu dan biaya, c) Perkembangan teknologi yang mulai pesat, d) Perpustakaan bisa memberikan informasi yang efektive dan efisien, e) Training atau pelatihan. 4) Ancaman terdiri dari: a) Berkurangnya minat kunjung perpustakaan b) Perkembangan teknologi.
PENGARUH MANAJEMEN MUTU TERPADU TERHADAP KUALITAS SUMBER DAYA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Muhammad Nasih; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.96 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1680

Abstract

Di era globalisasi ini, dimana perkembangan zaman yang selalui mengalami perubahan yang begitu pesat, sehingga kita dituntut untuk mengimbanginya. Sama halnya dengan perkembangan sebuah perguruan tinggi yang selalu mengalokasi manajemennya supaya perguruan tinggi tersebut dapat tertata dan berjalan dengan lancar, yakni dapat dilihat dalam manajemen mutunya. Manajemen mutu merupakan suatu tindakan yang dilakukan untuk menjaga tingkat kualitas yang diinginkan perguruan tinggi. Sumberdaya mahasiswa juga berpengaruh dalam kualitas perguruan tinggi. Sumberdaya mahasiswa merupakan rangkaian pertama yang dibutuhkan suatu perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas perguruan tinggi semakin baik dan bahkan dapat dikatakan favorit ketika sumberdaya mahasiswa dan sistem pembelajaran yang terhandle oleh tenaga pendidik yang sudah memenuhi standar kompetensi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh manajemen mutu terpadu terhadap kualitas sumber daya mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Islam di Institut Agama Isalam Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi tahun pembelajaran 2021. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode pengumpulan datanya menggunakan kuesioner yang disebar pada responden. Jumlah sampel (responden) dalam penelitian ini yakni 90 mahasiswa dipilih dengan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan model regresi linier sederhana. Data diolah menggunakan uji reliabilatas, uji validitas, uji normalitas dan uji hipotesis. Dari hasil pengolahan data tersebut menunjukkan bahwa manajemen mutu terpadu ada pengaruh yang signifikan terhadap kualitas sumber daya mahasiswa dengan nilai pengaruh sebesar 81,6% dan terbukti t hitung (20,824) lebih besar dari ( > ) t tabel (1,661).
ANALISIS MAKNA PADA BAIT-BAIT GENDING SEBLANG OLEHSARI KECAMATAN GLAGAH KABUPATEN BANYUWANGI (KAJIAN SEMIOTIKA RIFFATERE) Asngadi Rofiq; Cindy Erlita Putri
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.341 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1682

Abstract

Karya sastra adalah sebuah ekspresi tersendiri bagi seorang sastrawan. Karya sastra dibagi menjadi beberapa bagian, salah satunya adalah sastra lama. Sastra lama adalah karya sastra yang tidak diketahui siapa penulisnya, ia terus berkembang mengikuti zaman hingga hari ini dan diwariskan secara turun temurun dari mulut ke mulut, lebih khususnya ialah sastra lisan. Penelitian kali ini akan membahasa tentang sastra lisan, yakni puisi lama yang menjelma menjadi gending dan mantra bagi masyarakat desa Olehsari. Gending tersebut adalah gending Seblang. Di dalam penelitian ini akan mengulas dan mencari makna dari gending Seblang dengan fokus penelitian, bagaimana ketidaklangsungan ekspresi pada bait-bait gending Seblang Olehsari dan bagaimana makna yang terkandung pada bait-bait gending Seblang Olehsari berdasarkan pembcaan heuristik dan hermeneutik. Dalam penelitian ini menggunakan teori analisis sastra Semiotika Riffatere, yaitu: (1) Ketidaklangsungan ekspresi (2) Pembacaan heuristik dan hermeneutik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik keabsahan data triangulasi metode. Dalam penelitian ini mendapatkan hasil berupa majas-majas dan makna dari gending Seblang Olehsari. Adapun sebagai berikut: 4 majas simile, 2 majas metafora, 9 majas personifikasi, 1 majas metonimia, 2 majas sinekdoke, 15 majas alegori, 4 ambiguitas, 2 paradoks, 3 nonsense. Makna yang ada di dalam gending Seblang Olehsari dan majas-majas yanga ada di dalamnya. Tujuan dari penelitian ini adalah, supaya bisa berkontribusi dalam pelestarian kebudayaan Indonesia.
INOVASI PUBLIC RELATION MELALUI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL KEKINIAN Siti Aimah; Lailatuz Zahro
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.191 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1684

Abstract

Tujuan yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah : (1) Mengetahui implementasi pemanfaatan media sosial dalam inovasi public relation dalam upaya meningkatkan eksistensi MA al-Amiriyyah Blokagung; (2) Mengetahui faktor-faktor dalam inovasi public relations guna meningkatkan eksistensi MA al-Amiriyyah Blokagung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Inovasi public relations melalui pemanfaatan media sosial untuk meningkatkan eksistensi MA al-Amiriyyah Blokagung tahap pertama ialah perencanaan, yang mana dalam perencanaan tersebut meliputi (1) Musyawarah wakil kepala humas dan pengelola media sosial (2) Perancangan pengelolaan media sosial MA al-Amiriyyah Blokagung, tahap kedua ada pengorganisasian yang di dalamnya meliputi (1) Perekrutan tim pengelola penanggung jawab media sosial (2) Penetapan tanggung jawab terhadap tim pengelola (3) Pembinaan terhadap pengelola media sosial, tahap ketiga yakni pelaksanaan yang mana didalamnya meliputi (1) Mengaktifkan media sosial MA al-Amiriyyah Blokagung yang masih minim dikenal publik (2) Melaksanakan pengelolaan pemanfaatan media sosial, dan tahap terakhir yakni evaluasi yang di dalamnya terdapat (1) Rapat evaluasi pemanfaatan media sosial (2) Laporan pengelolaan media sosial.
TIPOLOGI KEPRIBADIAN DAN VARIASI BAHASA SOSIOLEK TOKOH DALAM NOVEL QOD KAFANI KARYA ANIS HILDA INTANI (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DAN SOSIOLINGUISTIK) Muhammad Hasbullah Ridwan; Rani Puspita Sari
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (148.816 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1685

Abstract

Novel merupakan salah satu bentuk karya sastra yang berisi tentang gambaran kehidupan masyarakat dari penciptanya. Jika dilihat dari segi bentuk, karya sastra dapat memberikan kesenangan tersendiri bagi penikmatnya, namun jika dilihat dari segi isi, karya sastra memiliki nilai sosial dan nilai moral yang dapat memberikan sebuah inspirasi bagi pembacanya. Dalam membuat sebuah novel pengarang akan menciptakan seorang tokoh yang berperan sebagai pelaku dalam cerita yang berusaha ditampilkannya, dan setiap tokoh memiliki kepribadian yang berbeda-beda. Selain adanya tokoh, dalam sebuah cerita juga pasti terdapat bahasa yang digunakan sebagai alat komunikasi. Bahasa memiliki beberapa variasi, namun yang paling sering dibahas adalah variasi bahasa berupa sosiolek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipologi kepribadian dan variasi bahasa sosiolek tokoh yang terdapat dalam novel Qod Kafani karya Anis Hilda Intani. Kajian teori yang digunakan adalah psikologi sastra yang berupa teori psikologi kepribadian Eduard Spranger dan kajian teori sosiolinguistik yang berupa variasi bahasa sosiolek. Metode penelitian yang digunakan dalam kajian ini berupa metode deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah sebuah novel yang berjudul Qod Kafani karya Anis Hilda Intani. Data yang akan dianalisis diperoleh dari novel melalui metode simak dan catat. Setelah melakukan analisis terhadap data yang telah ditemukan, peneliti menemukan adanya 67 data mengenai kepribadian tokoh yang terdapat dalam novel. Enam puluh tujuh data tersebut antara lain: 29 tipe manusia agama, 14 tipe manusia teoritis, 20 tipe manusia sosial, 1 tipe manusia politik dan 4 tipe manusia ekonomi. Peneliti juga menemukan adanya 33 jenis variasi bahasa sosiolek yang digunakan dalam novel, antara lain: 19 berdasarkan usia, 7 berdasarkan pekerjaan, 1 berdasarkan pendidikan, 5 berdasarkan seks, dan 1 berdasarkan keadaan sosial ekonomi.
ANALISIS MORFOFONEMIK DALAM TAKARIR BAHASA INDONESIA ANIME JEPANG “KIMETSU NO YAIBA MOVIE MUGEN RESSHA-HEN” Ali Manshur; M. Samsul Hidayat
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.232 KB) | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1688

Abstract

Peneliti melakukan penelitian ini karena masih banyak yang belum tau apakah dalam proses pembentukan kata bahasa Indonesia takarir anime Jepang Kimetsu No Yaiba Movie Mugen Ressha-Hen itu sesuai apa tidak dengan proses pembentukan kata ranah morfologi khususnya pada proses morfofonemik, maka dengan hal tersebut fokus penelitian ini terletak pada: 1. Bagaimana jenis morfofonemik apa saja yang terdapat dalam takarir anime Jepang Kimetsu No Yaiba Movie Mugen Ressha-Hen? 2. Bagaimana proses morfofonemik kata dalam takarir anime Jepang Kimetsu No Yaiba Movie Mugen Ressha-Hen?. Tujuan penelitian: 1. Mengetahui jenis morfofonemik yang terdapat dalam takarir anime Jepang Kimetsu No Yaiba Movie Mugen Ressha-Hen. 2. Mengetahui proses morfofonemik dalam takarir anime Jepang Kimetsu No Yaiba Movie Mugen Ressha-Hen. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang dikaji adalah takarir anime Jepang Kimetsu No Yaiba Movie Mugen Ressha-Hen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara teknik sadap, teknik simak bebas libat cakap, dan teknik catat setiap kata yang ada di dalam takarir. Sumber data yang dikaji untuk penelitian adalah takarir anime ”Kimetsu No Yaiba Movie Mugen Ressha-Hen” yang bersumber dari AnimeSail.com.

Page 5 of 11 | Total Record : 110

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Juni 2025 Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024 Vol. 4 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 4 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol. 3 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022 Vol. 2 No. 01 (2021): Juni 2021 Vol. 2 No. 2 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 02 (2020): Desember 2020 Vol. 1 No. 01 (2020): Juni 2020 More Issue