Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.677
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Media Manajemen Pendidikan Southeast Asian Journal of Islamic Education Management Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Abdimas Indonesian Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan Ghaitsa: Islamic Education Journal Academicus Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mapendis Southeast Asian Journal of Islamic Education Management TARBIYATUNA: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Moh. Harun Al Rosid
Universitas KH Mukhtar Syafaat Banyuwangi
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas XI MA Roudlotul Muta’allimin Simbar Tampo Cluring Banyuwangi Tahun Pelajaran 2015/2016 Al Rosid, Moh. Harun
Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Vol 8 No 2 (2017): April 2017
Publisher : IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (528.907 KB) | DOI: 10.30739/darussalam.v8i2.109

Abstract

The purpose of this study to determine the motivation of learning subjects fiqih class XI students in MA Roudlotul Muta'allimin Simbar Tampo Cluring Banyuwangi 2015/2016 year. To know the learning achievement of fiqih subjects of class XI students in MA Roudlotul Muta'allimin Simbar Tampo Cluring Banyuwangi 2015/2016. To know the effect of motivation on the achievement of learning subjects fiqih class XI students in MA Roudlotul Muta'allimin Simbar Tampo Cluring Banyuwangi academic year 2015/2016. This research uses quantitative method with product moment technique. Conclusion 1) Based on the t test obtained the results of student learning motivation (X) variable is fairly good; 2) Based on the t test obtained the results of student learning achievement (Y) variable is fairly good; 3) Based on the calculations performed by using a simple regression formula t arithmetic significant influence with regression coefficient of 0.140 which is pentropped to 14%. Thus there is influence of learning motivation to learning achievement equal to 14%.
Inovasi Kurikulum Madrasah di Pesantren Kabupaten Banyuwangi dalam Mengimplementasikan Civic Education Moh. Harun Al Rosid; Eko Budiywono; Mamlukhah Mamlukhah
Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Vol 10 No 1 (2018): September 2018
Publisher : IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (662.927 KB) | DOI: 10.30739/darussalam.v10i1.268

Abstract

Reasons for Choosing Side-by-Side, namely: (1) Madrasas need curriculum innovations in order to contribute to the success of madrasa goals that are in line with the objectives of national education; (2) Madrasas have never received civic education assistance from the Banyuwangi district government; (3) Madrasah students need an understanding of civic education, especially insight into the archipelago as a counterweight to understanding religion and nation in the Unitary State of the Republic of Indonesia for the provision of living in a pluralistic society. The approach used is Participatory Action Research (PAR). The conclusion obtained from the results of this service is that the madrasah curriculum innovation at the pesantren is important, given that Islamic religious education at the pesantren contributes greatly to the Republic of Indonesia as a moral fortress as well as a stronghold of radicalism. Positive responses and stakeholder support are also a great motivation for the smoothness and success of the madrasah-based community service program carried out at the largest madrasah diniyah in Banyuwangi district, hoping that it could become a reference and barometer for the madrasah diniyah in Banyuwangi district
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Darussalam Blokagung Banyuwangi Moh. Harun AlRosid
Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Vol 6 No 1 (2014): September 2014
Publisher : IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.642 KB)

Abstract

Nilai-nilai pendidikan karakter perlu ditumbuhkembangkan peserta didik yang pada akhirnya akan menjadi cerminan hidup bangsa Indonesia. Oleh karena itu, sekolah memiliki peranan yang besar dalam pengembangan pendidikan karakter karena peran sekolah sebagai pusat pembudayaan melalui pendekatan pengembangan budaya sekolah (school culture). Studi dalam penelitian ini mengenai Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Darussalam Blokagung Banyuwangi. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah tentang perencanaan guru dan implementasi pendidikan karakter pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Artinya penelitian ini berusaha mengungkapkan secara obyektif dan sistematis fakta-fakta atau peristiwa yang terkait dengan munculnya gejala-gejala dari yang menjadi pusat perhatian penelitian. Penelitian ini berusaha untuk mengembangkan pengetahuan yang lebih mendalam atau pencarian makna-makna dibalik munculnya gejala yang terkait dengan subyek penelitian
Pemberdayaan Mantan Mucikari melalui Pemanfaatan Sampah Organik dan Non Organik pada Eks Lokalisasi Padang Pasir Rogojampi Banyuwangi Moh. Harun Al Rosid; Maskur; Mamlukhah; Nurul Inayah
Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2017): May 2017
Publisher : Asosiasi Dosen Pengembang Masyarajat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/engagement.v1i1.5

Abstract

Dampak Penutupan Lokalisasi di Kabupaten Banyuwangi adalah : Menurunnya tamu mempengaruhi penghasilan warga eks lokalisasi dan berdampak menurunnya penghasilan dari warga yang menggantungkan hidup pada lokalisasi. Warga yang menggantungkan hidup pada lokalisasi selain PSK (Pekerja Seks Komersial) juga ada mucikari. Dan setelah penutupan lokalisasi mantan mucikari yang berada di eks lokalisasi padang pasir Rogojampi tidak mampu lagi berpenghasilan seperti sebelum penutupan lokalisasi. Pada akhirnya sebagian dari mantan mucikari mulai beralih profesi, ada yang mencoba untuk berdagang, mengumpulkan sampah dan menjadi buruh pemilah sampah. Dikarenakan disekitar lokalisasi banyak warga yang menjadi pengumpul sampah maka untuk menambah nilai sampah perlu dilakukan pemberdayaan mantan mucikari melalui pemanfaatan sampah organik dan non organik pada eks lokalisasi Padang Pasir Rogojampi Banyuwangi sebagai upaya untuk meningkatkan penghasilan mantan mucikari yang telah mengalami penurunan penghasilan setelah penutupan lokalisasi. Dari hasil temuan adalah : Strategi yang dilakukan untuk pemberdayaan mantan mucikari tersebut adalah dengan melakukan pelatihan pembuatan kompos dari sampah organik dan membuat tas, bros, dan gantungan kunci dari sampah non organik. Stakeholder yang terlibat dalam pemberdayaan mantan mucikari tersebut adalah Perangkat desa Karangbendo, perangkat kecamatan Rogojampi dan BPM PD kabupaten Banyuwangi.
Archives Management In Improving The Quality Of Administrative Services SMP Negeri 3 Siliragung Banyuwangi Nuryani, Siti; Al Rosid, Moh. Harun
Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Juli : Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Prodi. Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Pesantren Sunan Drajat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/mudir.v6i1.892

Abstract

This research aims to describe the planning, implementation and evaluation of archives in improving the quality of administrative services at SMP Negeri 3 Siliragung Banyuwangi. This research approach is qualitative with a case study type of research. Data collection techniques include structured interviews, observation and documentation. Miles and Huberman model data analysis in the form of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research show that: (1) Planning; At this stage, planning is prepared at the end of every even semester around June for a period of two weeks through a formal meeting attended by the school principal, head of administration and administrative staff. Apart from that, also through collaboration with administrative parties. (2) Implementation; At this stage, archiving is carried out by dividing tasks according to function and responsibility, separating incoming and outgoing letters, recording all archives in the letter agenda book, assigning codes and letter numbers according to specifications. (3) Evaluation; evaluation and analysis activities through formal meetings attended by school principals, heads of administration and administrative staff regarding a series of results of archival implementation which will later be used as benchmarks for follow-up activities on improvements to archives management in increasing the quality of administrative services.
Motivasi dan Kompensasi dalam Meningkatakan Kinerja Guru di MA Darul Ulum Muncar Banyuwangi Rosyidatul Umah, Luluk; Al Rosid, Moh. Harun
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v6i1.2167

Abstract

Motivasi dan kompensasi mempunyai peran penting untuk meningkatkan kinerja guru. Dengan adanya peningkatan pada kinerja guru akan berdampak pada tercapainya tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) motivasi kepala madrasah pada guru MA Darul Ulum Muncar Banyuwangi, (2). kompensasi guru MA Darul Ulum Muncar Banyuwangi, dan (3) kinerja guru MA Darul Ulum Muncar Banyuwangi. Pendekatan penelitian ini yaitu kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala madrasah dan guru. Analisis data model Miles dan Huberman berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas. Validitas data dilakukan dengan trianggulasi. Hasil penelitian (1) Motivasi yang dilakukan kepala madrasah adalah melalui motivasi intrinsik dengan menggugah hati guru terkait kinerja, memberikan reward guru berprestasi, memberikan wewenang, mengingatkan tanggung jawab, mengajak bencmarking, promosi/kenaikan jabatan, memotivasi keberhasilan guru. Motivasi ekstrinsik dengan memberikan gaji berdasarkan kemampuan madrasah (yayasan), insentif bagi guru yang mempunyai tugas tambahan, mengadakan pelatihan, monitoring dan evaluasi selama 6 bulan sekali dan  kebijakan memberikan penghargaan. (2) Kompensasi di MA Darul Ulum yaitu kompensasi finansial dilihat dari gaji yang disesuaikan kinerja guru. Sedangkan kompensasi dalam bentuk non finansial atau tambahan guru di MA Darul Ulum dapat membuat soal, kisi kisi soal, daftar nilai awal, dan akhir hasil ujian, mendapatkan tambahan jika dapat mengerjakan tugas. (3) Kepala madrasah selalu memotivasi dan mengevaluasi kinerja guru. untuk mendorong kinerja guru: menentukan prioritas; berpartisipasi secara aktif; rencana kerja tim.
Transformasi Pendidikan: Menyiapkan Calon Guru Melalui Manajemen Inovasi Kelas Unggulan Madrasah Diniyyah Ulfiana, Nila Hanif; Al Rosid, Moh. Harun
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2024): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v6i2.2919

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kompetensi generasi muda, terutama dalam konteks pendidikan Islam. Lembaga pendidikan Islam, seperti Madrasah Diniyyah Al-Amiriyyah, menghadapi tantangan besar dalam menjaga relevansi ajaran agama di tengah pengaruh globalisasi yang cepat. Berbagai faktor eksternal, seperti budaya dan teknologi, seringkali menjauhkan generasi muda dari minat terhadap ilmu agama, termasuk pengajaran kitab-kitab kuning. Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu menerapkan metode pengajaran yang inovatif agar ajaran agama dapat diterima dan dipahami dengan baik oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kelas unggulan sebagai strategi untuk mempersiapkan calon guru yang kompeten. Melalui pendekatan inovatif, seperti presentasi diskusi dan sistem gugur ranking satu, siswa diharapkan dapat terlibat secara aktif dan meningkatkan keterampilan pedagogis mereka. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di Madrasah Diniyyah Al-Amiriyyah, melibatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen inovatif dalam kelas unggulan tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ajar, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi guru yang berkualitas. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan memberikan wawasan dan rekomendasi bagi pengembangan manajemen pendidikan di lembaga Islam, terutama dalam menghadapi tantangan zaman modern, sambil tetap mengedepankan nilai-nilai tradisional dalam pendidikan Islam.
Optimalisasi Program Tahfidz Qur’an: Pendekatan Konsistensi Dan Evaluasi Intensif Untuk Mencapai Target Hafalan Di Pesantren Ulfiana, Nila Hanif; Kholifiana, Nanda Intan; Al Rosid, Moh. Harun; Kholiq, Ilham Nur
Abdimas Indonesian Journal Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/aij.v4i2.465

Abstract

Education at Islamic boarding schools has an important role in shaping the character and knowledge of the younger generation, especially in memorizing the Koran. However, students often face challenges in dividing their time between formal education and activities at Islamic boarding schools, which results in neglected memorization. To overcome this problem, this service aims to optimize the tahfidz program by implementing consistency in murojaah and intensive evaluation. This program was implemented at the Al Aziziyah Dormitory, using a Participation Action Research (PAR) approach. The PAR process involves five steps: problem identification through discussion, planning murojaah consistency strategies and evaluation, implementing actions, observing memorization development, and evaluating implementation results. Murojaah consistency, which is routine rote repetition, has been proven to be effective in strengthening memory and maintaining long-term memorization. Regular evaluation through daily and weekly exams helps monitor student progress and allows for quick identification of deficiencies. Teacher training is also important to ensure they have the ability to support students with effective methods. Based on interviews with program coordinators, students who are consistent in murojaah show better results than those who only focus on adding new memorization. Through a combination of repetition strategies, systematic evaluation and teacher training, the tahfidz program is expected to improve the quality of students' memorization.
Peran Manajemen Pendidikan dalam Peningkatan Kompetensi Guru di Era Merdeka Belajar Hawa, Naisa Milhatul; Rosid, Moh. Harun Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28502

Abstract

Manajemen pendidikan memiliki peran penting dalam mengelola sumber daya manusia, khususnya guru, sebagai ujung tombak keberhasilan pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran manajemen pendidikan dalam meningkatkan kompetensi guru di era Merdeka Belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan yang efektif berkontribusi pada peningkatan kompetensi profesional, pedagogik, sosial, dan kepribadian guru melalui pelatihan berkelanjutan, supervisi akademik, dan budaya sekolah yang kolaboratif. (1) merdeka belajar meliputi empat pilar kebijakan (2) makna merdeka belajar meliputi merdeka berpikir, merdeka berinovasi, belajar mandiri dan kreatif, merdeka kebahagiaan; (3) Pemahaman makna merdeka belajar dan peran guru dalam merdeka belajar membantu guru dan siswa untuk bebas berpikir, lebih inovatif dan kreatif dalam pembelajaran. Dengan penerapan prinsip-prinsip manajemen yang baik, guru lebih mampu beradaptasi terhadap perubahan kurikulum dan kebutuhan peserta didik masa kini.
Sekolah Ramah Anak Berbasis Pesantren: Integrasi Pendidikan Karakter dan Nilai-Nilai Religius Al Rosid, Moh. Harun; Wakhid, Lutfi; Nasikhatul Murtafi'ah, Aniq; Septiana, Nani
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/maalim.v6i1.10513

Abstract

The concept of a child-friendly school based on Islamic boarding schools is an integration of character education and religious values ​​of Islamic boarding schools. This study aims to analyze the concept and implementation of a child-friendly school based on Islamic boarding schools. The approach to this research is qualitative while the design is a case study. The location of the research is at the Darussalam Islamic Boarding School Blokagung Banyuwangi. Research is the key instrument of the research. The subjects of the research are the head of education, principal, vice principal, teachers, and students. Determination of informants using purposive and snowball sampling. Data collection techniques are participant observation, in-depth interviews and document studies. Data analysis using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldana theory, namely data condensation, data presentation, and drawing conclusions. Data validity testing uses credibility, dependability, and confirmability tests. Data validity is checked continuously, triangulation, member checking, peer discussion, and reference checking. The research findings are the implementation of child-friendly schools based on Islamic boarding schools through the formulation of policies through the head of education and teaching, principal, and vice principal, provision of facilities and infrastructure, educators and education personnel who understand and are certified and trained in children's rights, involvement of students to actively participate in the development of talents and interests, involvement of parents, alumni and the community, and learning with a fun, active, integrated concept known as recreational learning.
Co-Authors Agus Afwil Kholil Akyas Abdul Azis Aldi Prasetiyo Amir Karim Aniq Nasikhatul Murtafi’ah Dausat, Muhammad Jangki Eko Budiywono Erina Ramadhani Ayudin Hasanah, Riyan Uswatun Hawa, Naisa Milhatul Hidayatul Hasanah Ilham Nur Kholiq Ilma Safira Imam Ghozali Alfaruq Ina Kholifatun Nikmah Istiqomah Istiqomah Khoirul Muthoharoh Kholifiana, Nanda Intan Latifatul Fauziyah M. Kurma Nur Faifatur R M. Syahrul Munir Mamlukhah Mamlukhah, Mamlukhah Maskur Maskur Maskur Muhammad Rusdi Rasyid Muhammad Syahrul Sambu Mukhfidatul Mukarromah Murtafi’ah, Aniq Nasikhatul Muthoharoh, Khoirul Nahdliyah, Amirotun Nani Septiana Nani Septiana, Nani Septiana Nasikhatul Murtafi'ah, Aniq Nurul Inayah Nurul Inayah Pratama, Agung Setyo Riyan Uswatun Hasanah Riza Alvina Rosyidatul Umah, Luluk Shinta Dhuhrotul Himaya Siti Aimah Siti Nuryani, Siti Sumarsi Sumarsi Ulfiana, Nila Hanif wakhid, lutfi