cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A. Octamaya Tenri Awaru
Contact Email
a.octamaya@unm.ac.id
Phone
+6285343665103
Journal Mail Official
pjser@unm.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Lantai 3 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Jl. Raya Pendidikan N0 1 Kelurahan Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Sociology Education Review
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28300572     EISSN : 2829937X     DOI : https://doi.org/10.26858/jser
Core Subject : Education,
Education
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 232 Documents
 14   15   16   17   18 
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PEMAKAMAN KORBAN COVID-19 DI DESA MACANDA KABUPATEN GOWA Helmiati, Helmiati
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 1 Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i0.44056

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mendeskripsikan persepsi masyarakat terhadap pemakaman korban COVID-19 di Desa Macanda Kabupaten Gowa, 2) mengetahui faktor- faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat terhadap pemakaman korban COVID-19 di Desa Macanda Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Adapun jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 10 orang ditentukan menggunkan teknik purposive sampling, dengan kriteria informan yaitu berdomisili di lokasi penelitian dan pernah melihat proses perkuburan jenazah korban COVID-19 di Desa Macanda. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara semistruktur dan dokumentasi dengan uji kredibilitas sebagai teknik keabsahan data. Adapun teknik analisis data pada penelitian ini antara lain reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Persepsi masyarakat yang tinggal di sekitar pemakaman jenazah korban COVID-19 di Desa Macanda terdiri dari persepsi positif (pro) dengan alasan: a) Pekerjaan dan b) Hubungan keluarga, dan persepsi negatif (kontra) dengan alasan: a) Pekerjaan, b) Kesehatan keluarga dan c) Hubungan sosial, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat tersebut adalah: a) Pendidikan terakhir, b) Pengetahuan dan c) Pengalaman.
KAJIAN SOSIOLOGIS KEHIDUPAN ANAK KOS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAUMERE DI KELURAHAN WAIOTI M.N Tiara, Angela; Dune, Pelagia; Sulasmi, Sulasmi
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 2 July 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i1.59175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum kajian sosiologis kehidupan anak kos pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Mamaumere pada kelurahan waioti RT 003/RW 01. Metode penelitian yang di gunakan yaitu kualitatif deskriptif. Sumber data: primer dan sekunder. Sumber data primer diperoleh dari tokoh Masyarakat dan anak kos.Sumber data sekunder di peroleh dari dokumen-dokumen berupa buku-buku, jurnal, dan media social lainnya. Teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu obesrvasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data di lakukan dengan Langkah-Langkah berikut ini: data dikumpulkan,dipilah dan dikelompokan berdasarkan tujuan penelitian, diverifikasikan dan menarik kesimpulan.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Maumere yang tinggal di kos. Obyek penelitian ini adalah tempat kos di sekitar kampus . Hasil penelitian ini menyatakan bahwa partisipasi mahasiswa dalam bakti social masih sangat minim, pola bergaul masih bersifat berkelompok, bersikap empati, dan pola komunikasinya lebih banyka menggunakan handphone.
Tradisi Antama Balla Suku Makassar Di Kelurahan Jenebatu Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa Rahma, Rahma; Syukur, Muhammad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 3 November 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i2.46857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran Proses tradisi antama balla di Kelurahan Jenebatu Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. 2) Makna tradisi antama balla yang dilakukan oleh masyarakat Kelurahan Jenebatu Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan penelitian sebanyak 11 orang yang dipilih melalui teknik purposive sampling dengan berdasarkan umur mulai dari 23 tahun sampai 50 tahun dan keluarga yang baru masuk rumah paling lama 3 tahun. Kriteria informan: Toko masyarakat Jenebatu, Panrita balla dan masyarakat sebagai subjek pendukung. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan member check dan analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, kondensasi data, Penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Gambaran Proses tradisi antama balla di Kelurahana Jenebatu Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. Yaitu, a) Tahapan pertama (1) Mencari Panrita balla (2) Memilih hari yang baik, (3) Buritta (mengundang sanak keluarga dan masyarakat), dan (4) Menyiapkan pelaksanaan tradisi antama balla. b) Tahapan kedua (1) ammaca-maca (pembacaan do’a), (2) borong-borong nganre (makan-makan bersama). c) Tahapan terakhir (1) Barazanji, (2) Pemberian bingkisan, (3) Pembawaan makanan dan perabotan rumah kepada panrita balla, (4) Pembawaan makanan kepada tukang rumah. 2) Makna tradisi antama balla yang dilakukan oleh masyarakat Kelurahan Jenebatu Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa terdiri dari: (1) Bermakna syukur (2) Bermakna solidaritas (3) Bermakna silaturahmi (4) Makna yang terkandung dalam persiapan tradisi antama balla (5) Bermakna sedekah.
Dampak Implementasi Case Method Pada Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa di UPT SPF SMP Negeri 3 Makassar Biantika, Putri Zahwa; Syukur, Muhammad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 2 July 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i1.61293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui 1) Gambaran pelaksanaan case method dalam peningkatan partisipasi belajar siswa di UPT SPF SMP SMP Negeri 3 Makassar, dan 2) Dampak implementasi pembelajaran case method dalam peningkatan partisipasi belajar siswa di UPT SPF SMP Negeri 3 Makassar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan sebanyak tiga belas ditentukan dengan cara snowball sampling atau chain sampling. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Key Informan dalam penelitian ini guru dan siswa dengan teknik analisis data yang digunakan model interaktif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan; 1) Gambaran pelaksanaan pembelajaran case method dalam peningkatan partisipasi belajar siswa di UPT SPF SMP Negeri 3 Makassar dinilai kurang efektif dapat dilihat dari setiap dimensi yaitu a) Berpusat pada siswa yang dinilai bentuk case method jarang dilakukan kegiatan aperspesi di awal pembelajaran, b) Tidak terjadi kolaborasi dan kerjasama antar siswa, dan c) Mendiskusikan situasi permasalahan yang spesifik pada aspek ini juga tidak berjalan optimal karena kegiatan aktifitas awal pembelajarannya yang tidak dilakukan dengan memberikan pertanyaan- pertanyaan pemantik kepada siswa. 2) Dampak positif dari implementasi pembelajaran case method dalam peningkatan peningkatan partisipasi belajar siswa di UPT SPF SMP Negeri 3 Makassar yaitu a) para siswa memiliki semangat dan percaya diri belajar siswa, dan b) meningkatkan cara berpikir siswa. Selain itu, dampak negatif yaitu a) guru terkadang meninggalkan kelas, b) pokok materi pelajaran tidak tuntas, dan c) siswa merasa takut dalam dirinya.
Pemberdayaan MasyaraPemberdayaan Masyarakat Nelayan Melalui Peningkatan Literasi Di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanayakat Nelayan Melalui Peningkatan Literasi di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar Shafwan, Ahmad Fajri; Syukur, Muhammad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 2 July 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i1.59182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Implementasi program pemberdayaan literasi kepada masyarakat nelayan di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar dan 2) Faktor penghambat dalam proses peningkatan literasi masyarakat nelayan di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 9 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria yaitu: 1) Masyarakat nelayan di di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar dan 2) Pemerintah setempat di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan member check. Analisis data yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Implementasi program pemberdayaan literasi kepada masyarakat nelayan di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar berupa layanan perpustakaan keliling yang dimana; a) Sebagian masyarakat nelayan masih kurang memahami terkait literasi atau kesadaran mereka terhadap minat baca masih rendah. b) Melalui perpustakaan keliling, minat baca masyarakat nelayan sudah lebih baik dari sebelumnya dan 2) Faktor penghambat dalam proses peningkatan literasi masyarakat nelayan di Kelurahan Untia Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar yaitu; a) Koleksi buku yang tersedia di perpustakaan keliling tersebut masih kurang dan beberapa masih koleksi lama. b)Terbatasnya waktu pelayanan penyelenggaran perpustakaan keliling dan sistem yang belum terjadwal. c) Kurangnya sosialisasi jadwal lokasi perpustakaan pada masyarakat nelayan.
Penerapan Pembelajaran Program Inklusi Di UPT SMAN 3 Luwu Timur Dan UPT SLB Taman Pelangi Sorowako Mifta, Nur; Arifin, Zainal
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 1 Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i0.57633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran penerapan pembelajaran program inklusi di UPT SMAN 3 Luwu Timur dan UPT SLB Taman Pelangi Sorowako, dan 2) Faktor penghambat penerapan pembelajaran program inklusi di UPT SMAN 3 Luwu Timur dan UPT SLB Taman Pelangi Sorowako. Jenis penelitian yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 7 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu guru UPT SMAN 3 Luwu Timur dan guru UPT Sekolah Luar Biasa (SLB) Taman Pelangi Sorowako, serta kepala sekolahnya yang tergolong berperan dalam program pendidikan inklusi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengecekan keabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data terdiri dari kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Gambaran penerapan pembelajaran program inklusi di UPT SMAN 3 Luwu Timur dan UPT SLB Taman Pelangi Sorowako, terdiri dari: a) Kesiapan pembelajaran, b) Pelaksanaan pembelajaran, c) Menguji kemampuan siswa, dan d) Evaluasi dan refleksi. 2) Faktor penghambat penerapan pembelajaran program inklusi di UPT SMAN 3 Luwu Timur dan UPT SLB Taman Pelangi Sorowako, yaitu: a) Perlu tenaga pendidik atau guru yang profesional, dan b) Perlu bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CASE METHOD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DI UPT SMA NEGERI 7 MAKASSAR Sofiyana, Sofiyana; Syukur, Muhammad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 1 Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i0.51186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran pembelajaran case method di UPT SMA Negeri 7 Makassar 2) Gambaran kemampuan kerjasama siswa di UPT SMA Negeri 7 Makassar 3) Pengaruh pembelajaran case method terhadap kemampuan kerjasama siswa di UPT SMA Negeri 7 Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 129 orang. Pengambilan besaran sampel ditentukan melalui rumus Slovin, menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dan diperoleh sampel sebanyak 56 responden. Pengambilan data dilakukan dengan cara angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan teknik korelasi bivariate person dan uji reliabilitas menggunakan teknik alpha cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, dan analisis statistic inferensial dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Gambaran pembelajaran case method di UPT SMA Negeri 7 Makassar berada pada kategori “baik” ditunjukkan dengan dengan nilai skor rata-rata (mean)  pada variabel sebesar 63,43 dan dengan presentase 79%, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran case method di UPT SMA Negeri 7 Makassar berada pada kategori baik. 2) Gambaran kemampuan kerjasama siswa  di UPT SMA Negeri 7 Makassar berada pada kategori kategori “sangat baik” ditunjukkan dengan dengan nilai skor  rata-rata (mean) pada variabel kemampuan kerjasama siswa sebesar 71,73 dan dengan presentase 89,6%, sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan kerjasama siswa  di UPT SMA Negeri 7 Makassar termasuk dalam kategori “sangat baik”. 3) Terdapat pengaruh pembelajaran case method antara terhadap kemampuan kerjasama siswa di UPT SMA Negeri 7 Makassar. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi adalah 0, 000 ˂ 0, 05 dan nilai t hitung sebesar 16,094  ˃ 1, 672  t tabel, hal ini menunjukkan bahwa variabel X memiliki pengaruh terhadap variabel Y. Selanjutnya untuk melihat nilai pengaruh antar variabel dapat diketahui dari nilai R square pada tabel model summary sebesar 0, 827 artinya variabel X (pembelajaran case method) mempengaruhi variabel Y (kemampuan kerjasama siswa) sebesar 82,7%, sedangkan sisanya sebesar 17,3%, dipengaruhi oleh variabel lain selain variabel independen dalam penelitian ini.  
Pelaksanaan ritual kematian bagi anggota Keluarga korban virus pandemi Covid 19 di Kota Makassar Kalderak, Desti Putriana; Syukur, Muhammad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 2 July 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i1.47005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Makna sosial tentang ritual kematian bagi anggota keluarga korban pandemi covid-19 di Kota Makassar. Dan 2) Hambatan dalam menjalankan tradisi ritual kematian korban pandemi covid-19 di Kota Makassar. Jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Adapun jumlah informan 10 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling dengan penentuan kriteria yaitu keluarga atau kerabat korban terdampak pandemi covid-19 di Kota Makassar dan informan lebih terbuka dan cukup fasih dalam menggunakan bahasa Indonesia Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, dokumentasi, dan wawancara. Pengecekan keabsahan data menggunakan member check. Data yang telah diperoleh dalam penelitian ini dianalisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: : 1) Proses tentang ritual kematian bagi anggota keluarga korban pandemic covid-19 di Kota Makassar yaitu: a) pemulangan jenazah b) memandikan jenazah c) mengafani jenazah d) menyalatkan jenazah e) memakamkan jenazah f) takziah. 2) Hambatan dalam menjalankan ritual kematian korban pandemi covid-19 di Kota Makassar yang terjadi dalam proses ritual kematian korban covid-19 yaitu: a) pembatasan interaksi masyarakat dalam menjalankan ritual kematian b) perizinan pemulangan jenazah ke rumah duka.
RESOLUSI KONFLIK ANTAR PELAJAR DI RUANG LINGKUP UPT SMA MODEL NEGERI 5 ENREKANG Ihda, Hijriani; Ahmad, M. Ridwan Said
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 3 November 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i2.46885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1) Sumber konflik yang terjadi di UPT SMA Model Negeri 5 Enrekang. 2) Bagaimana pengelolaan konflik di UPT SMA Model Negeri 5 Enrekang. Jenis penelitian yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengecekan keabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konflik yang terjadi di UPT SMA Model Negeri 5 Enrekang berakibat dari; a) adanya masalah pribadi antar siswa, b) adanya kesalahpahaman informasi atau terdapat orang ketiga yang mengadu domba, dan c) adanya pembulian terhadap teman sebaya. Maka dengan mengatasi masalah demikian terdapat beberapa upaya yang dilakukan guru dalam menangani suatu konflik di sekolah yakni; a) melibatkan guru sebagai mediator atau penengah konflik, b) melakukan pendekatan Asertif sebagai upaya untuk menunjukkan emosional individu secara jujur dan terbuka, c) memberikan edukasi terkait problem solving, dan d) mengomunikasikannyakepada wali atau orang tua siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik UPT SMA NEGERI 1 GOWA Pada Materi Pelajaran Sosiologi Indriyani, Nur Muhgni; Ahmad, M. Ridwan Said
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 2 July 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i1.51835

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Gambaran pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik di UPT SMA Negeri 1 Gowa dan 2) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap   kemampuan berpikir kritis peserta didik di UPT SMA Negeri 1 Gowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 216 responden. Pengambilan besaran sampel ditentukan melalui rumus Slovin, probability sampling dengan menggunakan sampling acak sederhana (simple random sampling) dan diperoleh sampel sebanyak 140 responden. Pengambilan data dilakukan dengan cara angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment, dan uji reliabilitas menggunakan teknik Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS for windows versi 26. Hasil penelitian ini menemukan bahwa: 1) Gambaran pembelajaran berbasis masalah terhadap peserta didik di UPT SMA Negeri 1 Gowa dengan jumlah skor sebesar 11.841 dan diperoleh dalam kategori “Baik” dengan nilai rata-rata (X) sebesar 70,48 atau 70%, dan gambaran kemampuan berpikir kritis peserta didik di UPT SMA Negeri 1 Gowa dengan jumlah skor sebesar 7.734 berada dalam golongan kategori yang “Baik” nilai rata-rata (Y) sebesar 69,05 atau 69%. 2) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dan kemampuan berpikir kritis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik di UPT SMA Negeri 1 Gowa. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji T menunjukkan nilai 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y nilai thitung sebesar 10.598 > nilai ttabel sebesar 1.655. Sehingga dengan demikian disimpulkan bahwa hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Pada hasil uji koefisien determinan, bahwa diketahui nilai RSquare yaitu sebesar 0,449. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel pembelajaran berbasis masalah memiliki pengaruh sebesar 44,9% terhadap variabel kemampuan berpikir kritis. Sedangkan sisa dari 44,9% yang tersisa 55,1% dipengaruhi oleh faktor lainnya.

Page 16 of 24 | Total Record : 232

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5, Nomor 3 November 2025 Volume 5, Nomor 2 Juli 2025 Volume 5, Nomor 1 Maret 2025 Volume 4, Nomor 3 November 2024 Volume 4, Nomor 2 July 2024 Volume 4, Nomor 1 Maret 2024 Volume 3, Nomor 3 November 2023 Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 Volume 2, Nomor 3 November 2022 Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 Volume 2, Nomor 1, Maret 2022 Volume 1, Nomor 3, November 2021 Volume 1, Nomor 2, Juli 2021 Volume 1, Nomor 1 Maret 2021 More Issue