cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A. Octamaya Tenri Awaru
Contact Email
a.octamaya@unm.ac.id
Phone
+6285343665103
Journal Mail Official
pjser@unm.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Lantai 3 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Jl. Raya Pendidikan N0 1 Kelurahan Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Sociology Education Review
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28300572     EISSN : 2829937X     DOI : https://doi.org/10.26858/jser
Core Subject : Education,
Education
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 235 Documents
 20   21   22   23   24 
Mange Baji : Proses Penerimaan Pelaku Kawin Lari Di Kelurahan Sombala Bella Kabupaten Takalar Rahman, Abdul; Syukur, Muhammad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.75847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerimaan pelaku kawin lari (Mange Baji) oleh masyarakat kelurahan sombala bella kabupaten takalar Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Informan dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yakni, teknik pengambilan sampel yang mempertimbangkan individu atau kelompok berdasarkan kriteria yang relevan dengan penilitian. Informan memiliki kriteria yang relevan yaitu individu yang berpartisipasi dalam proses penerimaan pelaku kawin lari di kelurahan sombala bella kabupaten takalar, Jumlah Informan dalam penelitian ini sebanyak 13 orang yang terdiri dari pelaku kawin lari, keluarga pelaku, masyarakat, dan tokoh masyarakat yang terlibat langsung dalam proses penerimaan pelaku kawin lari di kelurahan sombala bella kabupaten takalar yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria yaitu: 1) Pelaku kawin lari yang telah melakukan Mange Baji, 2) Keluarga Pelaku yang pernah terlibat langsung dalam proses penerimaan pelaku kawin lari, 3) Masyarakat dan Tokoh Masyarakat yang juga pernah menyaksikan proses penerimaan pelaku kawin lari. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan proses penerimaan pelaku kawin lari di Kelurahan Sombala Bella Kabupaten Takalar.
Pendidikan Kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang Kabupaten Gowa Barata, Muhammad Wibhysono Putra; Mario, Mario; Jusnawati, Jusnawati
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.79374

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni guna melihat (1) Bagaimana pendidikan kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang (2) Apa faktor pendorong dan penghambat perubahan perilaku kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang. Pendekatan kualitatif deskriptif ialah jenis penelitian yang dipergunakan dengan teknik pengambilan data yakni wawancara, observasi serta dokumentasi. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwasanya: (1) pendidikan kemandirian KPM dapat dicermati melalui aspek berikut; Pemahaman KPM terhadap tujuan dan manfaat PKH cukup baik, meskipun masih ditemukan sikap ketergantungan pada bantuan. Pada pendidikan formal, KPM dapat lebih mandiri memenuhi kebutuhan sekolah dan memperkuat kesadaran akan pentingnya pendidikan bagi anak. Pada aspek kesehatan, nampak kesadaran bagi KPM untuk memanfaatkan layanan kesehatan meskipun masih terbatas, sebagian dipengaruhi oleh status komponen kesehatan dan efektivitas materi P2K2. (2) Faktor pendukung perubahan perilaku kemandirian KPM antara lain komunikasi efektif antara pendamping dan KPM, pelatihan dari Kemensos, dan koordinasi lintas sektor yang baik. Sementara faktor yang memghambat meliputi keterbatasan sumber daya, akses komunikasi, serta minimnya bantuan yang diterima. Perubahan perilaku pendidikan ini tentunya sangat ditentukan oleh pendidikan yang didapatkan melalui program PKH. Hal ini dapat dianalisis melalui teori perilaku terencana  yang dikemukakan oleh Icek Ajzen melalui tiga indicator berikut, yakni sikap KPM PKH terhadap program, norma subjektif yang diberikan pendamping PKH dan lingkunagan sekitar, serta kontrol terhadap perilaku KPM yang dapat mendorong perubahan perilaku kemandirian.
Perilaku Imitasi Akibat Media Sosial Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar Arfadina, Arfadina; Awaru, A. Octamaya Tenri
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v6i1.76155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Tahapan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar dalam mengimitasi perilaku dimedia sosial, dan 2) Dampak perilaku imitasi akibat media sosial pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan informan sebanyak 8 orang yang dipilih dengan teknik purposive sampling, data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara serta dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan member check dan analisis data yang digunakan meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Tahapan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar dalam mengimitasi perilaku dimedia sosial yaitu a) tahap eksposur (paparan awal), b) tahap emotional entrainment (keselarasan emosi), c) emotional energy, d) internalisasi simbol atau makna dan e) perilaku imitasi aktual. 2) Dampak perilaku imitasi akibat media sosial pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar meliputi; a) dampak positif yaitu: (1) pembelajaran dan pengembangan diri, dan (2) meningkatkan rasa percaya diri. b) Dampak negatif yaitu: (1) hilangnya identitas diri, dan (2) perilaku konsumtif dan hedonis.
DAMPAK PROGRAM PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI LUWU Amalia, Reski; Ahmad, M. Ridwan Said
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v6i1.77257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Pelaksanaan Program P5 terhadap pengembangan nilai-nilai karakter siswa Madrasah Aliyah Negeri Luwu, 2) Dampak program p5 dalam membentuk Pendidikan karakter siswa di madrasah Aliyah Negeri Luwu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah Informan dalam penelitian ini sebanyak 8  orang guru di Madrasah Aliyah Negeri Luwu yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria yaitu: 1) guru dengan pengalaman mengajar yang cukup lama dalam kurikulum Merdeka dan memahami perubahan karakter siswa. 2) guru yang Pernah terlibat langsung dalam Projek Penguatan Profil Pancasila. Teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan Member check. Dengan  Analisis data yaitu Kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa :1) pelaksanaan Program P5 terhadap pengembangan nilai-nilai karakter siswa Madrasah Aliyah Negeri Luwu yaitu, a) Perencanaan, b) Pelaksanaan, c) refleksi dan d) evaluasi. 2) dampak program p5 dalam membentuk Pendidikan karakter siswa di madrasah Aliyah Negeri Luwu yaitu: 1) Dampak poistif yaitu; a) Nilai religius, b) Nilai kejujuran, c) Nilai kreativitas, d) Nilai kemandirian, e) Nilai tanggung jawaban g) kepedulian terhadap lingkungan. 2) Dampak negatif yaitu; a) Siswa hanya berfokus pada nilai, b) Beban proyek yangberlebihan, c) Ketimpangan peran dalam kelompok, d) Keterbatasan pemahaman guru, dan e) Minimnya dukungan orang tua.
PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS DAN PERMISIF TERHADAP KEPRIBADIAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 DUAMPANUA DESA PEKKABATA KABUPATEN PINRANG Sulaiman, Ramlah; Arifin, Zainal
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v6i1.76549

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1)Pengaruh pola asuh demokratis terhadap kepribadian siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Duampanua Desa Pekkabata Kabupaten Pinrang, 2) Pengaruh pola asuh permisif terhadap kepribadian siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Duampanua Desa Pekkabata Kabupaten Pinrang, Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan pendekatan survey, jumlah populasi adalah 224 orang. Pengambilan besaran sampel ditentukan melalui rumus Slovin dan teknik korelasi dengan perolehan sampel yaitu 69 responden dan terdapat 7 kelas. Maka ditentukan jumlah sampel dengan teknik probability sampling. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran angket dan dokumentasi. Kevalidtan data diputuskan melalui uji korelasi dan uji reliabilitas Alpa Cronbach. Analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji statistik inferensial dengan pengolahan data melalui aplikasi IBM SPSS versi 25.Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh pola asuh demokratis terhadap kepribadian siswa kelas VII Di SMP Negeri 1 Duampanua Desa Pekkabata Kabupaten Pinrang. dibuktikan dengan hasil uji T yang menunjukkan nilai signifikan 0,000 < 0,05 dan nilai thitung (3,792) > ttabel (1,995), dari hasil tersebut menunjukkan bahwa variabel Pola Asuh Demokratis (X1) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel Kepribadian Siswa (Y) yang artinya H1 diterima dan H0 ditolak. 2) Terdapat pengaruh pola asuh permisif terhadap kepribadian siswa kelas VII Di SMP Negeri 1 Duampanua Desa Pekkabata Kabupaten Pinrang. Dibuktikan dengan hasil uji T terlihat bahwa nilai thitung (3,362) > ttabel (1,995) dan nilai signifikan variabel nilai (X2) adalah sebesar 0,000 < 0,05, dari hasil tersebut menunjukkan bahwa variabel nilai (X2) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel pembentukan karakter (Y) yang artinya H2 diterima dan H0 ditolak.  Nilai R2 sebesar 0,565 artinya, variabel pola asuh demokratis (X1) dan permisif (X2) memberikan kontribusi sebesar 56,5 % terhadap kepribadian siswa (Y) sedangkan sisanya yaitu 43,5 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termaksuk dalam penelitian ini.

Page 24 of 24 | Total Record : 235

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6, Nomor 1 Maret 2026 Volume 5, Nomor 3 November 2025 Volume 5, Nomor 2 Juli 2025 Volume 5, Nomor 1 Maret 2025 Volume 4, Nomor 3 November 2024 Volume 4, Nomor 2 July 2024 Volume 4, Nomor 1 Maret 2024 Volume 3, Nomor 3 November 2023 Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 Volume 2, Nomor 3 November 2022 Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 Volume 2, Nomor 1, Maret 2022 Volume 1, Nomor 3, November 2021 Volume 1, Nomor 2, Juli 2021 Volume 1, Nomor 1 Maret 2021 More Issue