cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A. Octamaya Tenri Awaru
Contact Email
a.octamaya@unm.ac.id
Phone
+6285343665103
Journal Mail Official
pjser@unm.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Lantai 3 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Jl. Raya Pendidikan N0 1 Kelurahan Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Sociology Education Review
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28300572     EISSN : 2829937X     DOI : https://doi.org/10.26858/jser
Core Subject : Education,
Education
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 245 Documents
 21   22   23   24   25 
IMPLEMENTASI NILAI BUDAYA PA’PARENDENG TEDONG DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU SOSIAL DI LINGKUNGAN MASYARAKAT KECAMATAN MAMASA KABUPATEN MAMASA Annisa Putri Maharani; Andi Sadriani
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Implementasi bentuk nilai-nilai budaya Pa’parendeng Tedong di masyarakat Kecamatan Mamasa Kabupaten Mamasa, dan 2) Dampak penerapan niliai-nilai budaya Pa’parendeng Tedong pada pembentukan perilaku sosial masyarakat di Kecamatan Mamamsa Kabupaten Mamasa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 8 informan yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria: 1) Tokoh lembaga  adat, 2) Masyarakat yang melakukan tradisi budaya Pa’parendeng tedong, dan 3) Masyarakat yang menyaksikan tradisi budaya Pa’parendeng tedong. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan member check. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Implementasi bentuk nilai-nilai budaya Pa’parendeng tedong di masyarakat Kecamatan Mamasa meliputi: a) Ma’bisara, b) Sitayuk, sikamase, sirande maya-maya, c)Mesa kada di potuo, pantang kada di pomate dan d) Sipapada. 2) Dampak dari penerapan nilai-nilai budaya pa’parendeng tedong meliputi a) Meningkatkan interaksi sosial antara masyarakat, b) Meningkatkan kepatuhan masyarakat terhadap nilai dan norma tradisi dan c) Menyelesaikan  konflik di masyarakat.
EKSPLORASI PENGGUNAAN KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 WONOMULYO Nurilyan Wahyuni; M. Ridwan Said Ahmad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v6i1.76137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bentuk AI yang digunakan dalam Pembelajaran Sosiologi di SMA Negeri 1 Wonomulyo, 2) Faktor pendukung dan penghambat penggunaan AI dalam pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 1 Wonomulyo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif eksploratif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 8 orang dengan kriteria informan yaitu: guru sosiologi dan siswa yang dipilih melalui teknik pengambilan sampel Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) bentuk AI yang digunakan meliputi aplikasi seperti ChatGPT, Google Socratic, Quillionz, Canva AI, Gemini, dan AI Video Generator. 2) Faktor pendukung penelitian ini meliputi sikap terbuka dan dukungan guru, antusiasme dan motivasi siswa,variasi aplikasi AI yang beragam, serta kesadaran guru untuk terus belajar. Sementara itu, terdapat pula faktor-faktor penghambat yang menjadi tantangan dalam penerapan AI, meliputi keterbatasan perangkat dan akses internet, kesenjangan pemahaman dan kesiapan teknologi, kurangnya infrastruktur dan sistem dukungan, serta potensi ketergantungan pada AI. Penelitian ini merekomendasikan adanya pelatihan intensif bagi guru, peningkatan fasilitas teknologi di sekolah, serta integrasi AI secara strategis dalam kurikulum sosiologi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi pijakan awal dalam pengembangan model pembelajaran sosiologi berbasis AI di tingkat pendidikan menengah.
The Influence of The Social Environment on Interest in Sports Among High School Students in Makassar Jarir, Andi Sahrul; Irawati, Andi Febi
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v6i1.84702

Abstract

Interest in sports among adolescents is a key factor in encouraging participation in physical activity, which contributes to students’ health and development. However, the level of interest in sports among high school students is still influenced by various factors, one of which is the social environment. This study aims to analyze the influence of the social environment on interest in sports among high school students in Makassar City. The study population consisted of high school students in Makassar City, with a sample size of 120 respondents selected using purposive sampling. The data collection instrument utilized a questionnaire with a 1–5 Likert scale comprising 30 items, including 15 items for the social environment variable and 15 items for the interest in sports variable. The results of simple linear regression analysis showed an R value of 0.648 with a coefficient of determination (R Square) of 0.420, indicating that the social environment explains 42% of the variation in students’ interest in sports. The regression coefficient for the social environment variable was B = 0.708 with a t-value of 9.26 and a significance level of p = 0.000 (<0.05). These results indicate that the social environment has a positive and significant influence on sports interest among high school students in Makassar City.
BENTUK STIGMA DAN STRATEGI ADAPTASI SOSIAL BAGI MAHASISWA BROKEN HOME DI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR La Ode Rizki Sapta Wangsa; Zainal Arifin
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v6i1.82731

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Bentuk stigma yang dialami oleh mahasiswa broken home di Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar, 2) Strategi adaptasi sosial yang dilakukan oleh mahasiswa broken home dalam menghadapi stigma di lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah Informan dalam penelitian ini sebanyak 5 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria yaitu: Mahasiswa Universitas Negeri Makassar yang mengalami latar belakang keluarga broken home. Teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Mahasiswa broken home juga menghadapi kesulitan dalam menyesuaikan diri, menghadapi tekanan sosial, serta menjadi objek stigma di lingkungan akademik. 2) Mahasiswa cenderung menjaga komunikasi terbuka, bersikap ramah, dan menghindari konflik untuk mendapatkan penerimaan sosial yang lebih baik.
Implementasi Pendidikan Karakter Siswa pada masa Covid-19 di UPT SMAN 12 Luwu Timur Alwin Fritz; Muhammad Syukur
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 6, Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v6i1.65319

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1) Bentuk implementasi pendidikan karakter siswa pada masa covid-19 di SMAN 12 Luwu Timur, 2) Dampak implementasi pendidikan karakter siswa pada masa covid-19 di SMAN  12 Luwu Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian sebanyak 8 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling,dengan kriteria guru dan wali kelas. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan menggunakan member checking. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Bentuk implementasi pendidikan karakter siswa pada masa covid - 19, yaitu: Integrasi nilai – nilai dalam setiap mata pelajaran, Pemanfaatan Teknologi, dan Kerjasama dengan orangtua. 2) Dampak implementasi pendidikan karakter siswa pada masa covid – 19, yaitu Dampak positif: Meningkatnya pengetahuan terhadap moral dan Menigkatkan pengetahuan terhadap IPTEK. Dampak negatif: Keterbatasan interaksi sosial dan Kesenjangan akses terhadap teknologi.Kata Kunci: Implementasi, pendidikan karakter, Covid-19. 

Page 25 of 25 | Total Record : 245

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6, Nomor 1 Maret 2026 Volume 5, Nomor 3 November 2025 Volume 5, Nomor 2 Juli 2025 Volume 5, Nomor 1 Maret 2025 Volume 4, Nomor 3 November 2024 Volume 4, Nomor 2 July 2024 Volume 4, Nomor 1 Maret 2024 Volume 3, Nomor 3 November 2023 Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 Volume 2, Nomor 3 November 2022 Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 Volume 2, Nomor 1, Maret 2022 Volume 1, Nomor 3, November 2021 Volume 1, Nomor 2, Juli 2021 Volume 1, Nomor 1 Maret 2021 More Issue