cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Zulkifli
Contact Email
sudutwarna@gmail.com
Phone
+6281235871313
Journal Mail Official
sudutwarna@gmail.com
Editorial Address
Kantor Rektorat Institut Agama Islam Darussalam Jl. Tanjung Rema, Martapura Kabupaten: Banjar Provinsi: Kalimantan Selatan
Location
Kab. banjar,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial
Published by Institut Agama Islam Darussalam Martapura
ISSN : 18580750     EISSN : 26856336     DOI : http://dx.doi.org/10.58791/drs
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah terbit dua kali setahun pada periode Januari dan Juli. Memuat tulisan dari hasil kajian analitis-kritis maupun penelitian ilmiah dalam bidang Keislaman.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 77 Documents
 3   4   5   6   7 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR OPERASI BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA DOMINO MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 9 BANJARBARU Ida Ernawati
Darussalam Vol 23, No 02 (2022): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (655.806 KB) | DOI: 10.58791/drs.v23i02.210

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Clasroom Action Recearch (CAR) yang bertujuan untuk meningkatan hasil belajar operasi bilangan bulat melalui media domino matematika (DOMIKA. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIID SMP Negeri 9 Banjarbaru. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus dan setiap siklusnya dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan termaksud tes setiap akhir siklus. Pengambilan data dilaksanakan dengan menggunakan tes hasil belajar siswa pada setiap akhir siklus, dan observasi dilakukan setiap proses pembelajaran berlangsung. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan analisiss kualitatif. Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan tindakan pembelajaran dengan menggunakan media domino matematika (DOMIKA) selama 2 siklus adalah meningkatnya hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata hasil tes yaitu pada siklus I sebesar 69 berada pada kategori tinggi meningkat pada siklus II menjadi 80 berada pada kategori sangat tinggi. Terjadinya peningkatan keaktifan dan aktifitas siswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan lembar observasi yang dilakukan selama penelitian. Kata kunci: Kartu Domino Matematika, Operasi, Bilangan, Hasil Belajar
MAQASID AL SYARIAH DALAM FILSAFAT HUKUM ISLAM Amiruddin Amiruddin
Darussalam Vol 21, No 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v21i2.38

Abstract

AbstrakSecara substansi Allah SWT dalam memberlakukan syariat Islam dengan tujuan kemaslahatan bagi umat manusia dan menjauhkan umat manusia dari kemafsadatan baik itu di dunia terlebih di akhirat namun tujuan syariat tersebut tidak bisa dicapai tanpa melalui taklif atau pembebanan. Yang pelaksanaannya bergantung kepada pemahaman pada sumber hukum Islam yaitu Alquran dan hadis, maka berdasarkan pendapat para ahli ushul fiqh, menjelaskan setidaknya ada lima pokok atau unsur yang harus dijaga dan dipelihara dalam mewujudkan kemaslahatan dunia dan akhirat, yaitu agama, jiwa, akal,keturunan dan harta. Seorang akan mendapat kemaslahatan dunia dan akhirat jika dapat memelihara kelima unsur tersebut, dan sebaliknya akan mendapat kemafsadatan jika melalaikan lima aspek tersebutKemaslahatan hidup manusia menjadi orientasi yang sangat konkrit dalam penetapan tujuan hukum Islam, maqasid al-Syariah adalah salah satu metode ataupun pedekatan menemukan kemaslahatan dan menentukan derajat kemaslahatan, maka sejalan dengan itu filsafat hukum Islam menjadi rumah besar yang memuat maqashid al-Syariah sebagai salah satu teori untuk menemukan hakikat, tujuan, dasar, illah, ataupun hikmah dari satu persoalah hukum dalam Islam secara sistimatis, terstruktur dan ilmiah.Kata Kunci: Maqasid al syariah, maslahat, filsafat hukum islam.
TRANSAKSI JUAL BELI ONLINE DI MEDIA INTERNET PRESPEKTIF HUKUM ISLAM STUDI DI KOTA SAMARINDA KECAMATAN LOA JANAN ILIR Sapi'i Sapi'i
Darussalam Vol 23, No 1 (2022): Darussalam
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.353 KB) | DOI: 10.58791/drs.v23i1.183

Abstract

Jual beli dengan aplikasi teknologi informasi terdapat permasalahan seperti ketidakpuasan pembeli (konsumen) dengan barang yang dibelinya saat pemesanan serta keterlambatan pengiriman barang kadang sering terjadi dengan kata lain tidak sesuai dengan harapan. Transaksi jual beli haruslah jelas dan sesuai dengan rukun dan syarat jual beli, serta tidak mengandung unsur tipu daya dan tidak ada unsur paksaan. Jual-beli melalui media internet diperbolehkan, dengan syarat penjual harus menjelaskan mengenai barang yang dijualnya baik itu berupa spesifikasi barang, harga barang, waktu pengiriman, dan hal-hal yang terkait dengan pelaksanaan jual beli tersebut. Jual beli melalui internet di kota Samarinda Kecmatan Loa Janan Ilir hukumnya makruh karena jual beli ini diperbolehkan namun tidak dianjurkan untuk melakukan jual beli ini karena lebih banyak mudaratnya daripada kebaikannya serta terdapat unsur gharar didalamnya, yaitu ketidakjelasan objek jual beli maupun pelaksaannya.Kata Kunci: Transaksi, Jual Beli Online, Hukum Islam.
KEBIJAKAN AFFIRMATIVE ACTION PADA SELEKSICALON PEGAWAI NEGERI SIPILTAHUN 2018 DI KABUPATEN BANJAR LOLA MALIHAH
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.20

Abstract

AbstractIn human resource management, workforce diversity is very influential on employment opportunities, so some groups not getting the same job opportunities. For this reason, it is important for the government to present an affirmative action policy as a means of providing equal opportunities to these groups by giving special treatment. What makes it interesting is that in 2018 the government issued a new policy on the affirmative action system, namely by adding formations from five to six. However, in a study conducted in Banjar Regency, South Kalimantan, only one formation was available from the six special formations determined by the central government. It is because in the selection of prospective civil servants in Banjar District, general and special formations are only provided for teaching staff. This research was conducted with the aim to find out the application of the affirmative action policy on the selection of prospective civil servants in 2018 in Banjar Regency, which raises a sense of curiosity towards the realization of the implementation of the existing affirmative action policy.The research method was conducted in the form of descriptive analytic, by applying secondary data types obtained from documents in the Banjar Regency Regional Personnel Agency, literature study, and direct interviews with the Regional Personnel Agency.Keywords: affirmative action policy, Banjar Regency, selection of prospective civil servants.
HUBUNGAN PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI DENGAN PENDIDIKAN AKHLAK DALAM ISLAM SEBAGAI MANIFESTASI PENCEGAHAN PRILAKU KORUPSI (Kajian Nilai-nilai Kejujuran, Kepedulian dan Keadilan) Mihrab Afnanda
Darussalam Vol 22, No 2 (2021): Darussalam
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.424 KB) | DOI: 10.58791/drs.v22i2.117

Abstract

Abstrak Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai salah satu bagian dari pendidikan di  negeri  ini  tentu  harapannya  mempunya  andil  dalam  pencegahan  prilaku korupsi. Islam sendiri mengajarkan bahwa prilaku terpuji atau Akhlakul Karimah diantaranya kejujuran, kepedulian dan keadilan. Kesemuan prilaku yang diajarkan Islam tersebut sebagai antithesis dari prilaku korupsi. Pendidikan Agama Islam sangat mengajar hambanya untuk menjauhi rakus makan, banyak bicara, dengki, kikir, ambisi dan cinta dunia, sombong, ujub dan takabbur serta riya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif untuk  menganalisis  tema tersebut  hingga  memunculkan  suatu  konsep  atau  teori  baru. Adapun hasilnya ada hubungan yang erat yang saling mengikat dan mendukung antara cita-cita Pendidikan Anti-Korupsi dengan cita-cita pendidikan akhlak Islam baik dari kejujuran, kepedulian dan keadilan Kata Kunci: Pendidikan, Anti-Korupsi, Akhlak Islam.
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN KONSEP PERKALIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MIN BARUH JAYA KECAMATAN DAHA SELATAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
Darussalam Vol 22, No 1 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v22i1.57

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui aktivitas, hasil belajar, dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dengan konsep perkalian. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek penelitian yaitu 24 (dua puluh empat) siswa kelas IV MIN Baruh Jaya Kecamatan Daha Selatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tertulis hasil belajar siswa, observasi aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa yang diharapkan dalam pembelajaran terdapat peningkatan dengan menggunakan pendekatan PMR dengan konsep perkalian di kelas IV MIN Baruh Jaya Kecamatan Daha Selatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Peningkatan aktivitas siswa pada siklus I 56,5% naik menjadi 74% pada siklus II, aktivitas pembelajaran guru juga meningkat dari 77,5% pada siklus I menjadi 92,5% pada siklus II, dan peningkatan hasil belajar dari siklus I dengan nilai rata-rata 8,09 naik menjadi 8,72 pada siklus II. Respon siswa juga sangat positif terhadap pembelajaran konsep perkalian dengan menggunakan pendekatan PMR di kelas IV MIN Baruh Jaya Kecamatan Daha Selatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
PENDIDIKAN AKHLAK DALAM AL-QUR’AN SURAH ALI IMRAN AYAT 15-17 (Analisis Kajian Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Misbah) Emilya Ulfah
Darussalam Vol 23, No 02 (2022): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.342 KB) | DOI: 10.58791/drs.v23i02.206

Abstract

Abstrak Pendidikan adalah menekankan pada sikap, tabiat, dan perilaku yang menggambarkan nilai-nilai kebaikan oleh anak dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan Akhlak adalah proses menanamkan nilai-nilai akhlak mulia ke dalam diri peserta  didik,  sehingga  nilai-nilai  tersebut  tertanam  kuat dalam  pola pikir, ucapan, perbuatan, serta interaksinya dengan Allah Subhanahu wata’ala, manusia dan lingkungan. Adapun rumusan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan akhlak yang terkandung dalam surah Ali Imran ayat 15-17 menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Al-Misbah. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan yang bersifat studi literatur menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis. Obyeknya adalah hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan akhlak dalam Surah Ali Imran ayat 15-17. Dari hasil penelitian diketahui bahwa pendidikan akhlak yang terkandung dalam Al-Qur’an Surah Ali Imran Ayat 15-17 dengan analisis kajian Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir al-Misbah adalah akidah, berdo’a, sabar, jujur, taat, infak, dan beristighfar. Kata Kunci: Pendidikan Akhlak, Ali Imran Ayat 15-7.
KEMAMPUAN GURU MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SEKOLAH DASAR Sabirin Bagak
Darussalam Vol 21, No 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v21i2.34

Abstract

AbstrakHasil kegiatan kepengawasan di SDN Bagak Kecamatan Hatungun, guru belum maksimal menggunakan dan mengembangkan media pembelajaran dengan baik. Melihat kondisi pembelajaran yang demikian, dirasa perlu memberikan pembinaan kepada guru-guru melalui supervisi akademik. Penelitian tindakan kelas bertujuan meningkatkan kemampuan guru menggunakan media pembelajaran melalui supervisi akademik di sekolah dasar. Penelitian dilakukan di SDN Bagak Kecamatan Hatungun Kabupaten Tapin pada semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian dilaksanakan selama enam bulan (Juli-Desember 2018). Subjek penelitian guru kelas IV, kelas V, dan kelas VI masing-masing satu orang. Pengumpulan data dengan observasi, dan penilaian pelaksanaan proses pembelajaran. Penelitian melalui 2 siklus yang setiap siklusnya dimulai dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan guru menggunakan dan mengembangkan media pembelajaran mengalami peningkatan, meliputi aspek administrasi (perangkat) pembelajaran, aspek proses belajar-mengajar, dan aspek penggunaan dan pengembangannya.Kata Kunci: Supervisi akademik, penelitian tindakan sekolah, media.
PENDIDIK AGAMA ISLAM IDEAL MENURUT “GURINDAM PENDIDIK” KARYA ROSLI AB. GHANI (KAJIAN BAIT I SAMPAI VII) Mihrab Afnanda
Darussalam Vol 23, No 1 (2022): Darussalam
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.755 KB) | DOI: 10.58791/drs.v23i1.177

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan tentang pendidik agama Islam ideal menurut “Gurindam Guru” karya Rosli Ab. Ghani. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data “Gurindam Guru”. selanjutnya dipilih tujuh bait dan makna yang dikandung. Berdasarkan hasil analisis yang sudah dilakukan, dapat ditarik simpulan bahwa: (1) bait I berisi tentang ajakan untuk menjadi pendidik ideal/professional; (2) bait II dan VI berisi tentang pendidik itu tepat waktu; (3) bait III berisi tentang pendidik itu sehat jasmani dan rohani; (4) bait IV dan V berisi tentang Pendidik itu punya persiapan yang matang; (5) bait VII berisi tentang pendidik itu banyak punya metode dalam proses belajar mengajar.Kata Kunci: Pendidik Agama Islam, Ideal, Gurindam.
SARANA DAN PRASARANA DI PERPUSTAKAAN SDN PEMURUS DALAM 1 BANJARMASIN Laila Rahmawati; Lina Lina
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.9

Abstract

Permendiknas diatur tentang sarana dan prasarana yang harus disediakan oleh sekolah, termasuk di dalamnya penyediaan buku dan perabot serta perlengkapan perpustakaan. Permendiknas No 24 tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana untuk sekolah dasar/ Madrasah ibtidayyah (SD/MI), sekolah menengah pertama/ Madrasah tsanawiyah (SMP/MTs), sekolah menengah atas/ Madrasah aliyah (SMA/MA), jenis perabotan yang perlu disediakan oleh perpustakaan sekolah dasar ada 11 jenis perabot, yakni: rak buku, rak majalah, rak surat kabar, meja baca, kursi kerja, meja kerja/sirkulasi, lemari katalog, lemari, papan pengumuman, meja multimedia, dan tempat penitipan barang. Sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan SDN Pemurus Dalam 1. Luas gedung perpustakaan SDN Pemurus Dalam 1 sudah memenuhi standar peraturan menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2007 yaitu luas ruangan 8x7 atau 56 M2 untuk 6 rombongan belajar. Dari segi peralatan dan perlengkapan perpustakaan SDN Pemurus Dalam 1 belum memenuhi standar peraturan menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2007, karena masih ada peralatan atau perlengkapan yang masih kurang/ belum sesuai dengan peratuan yang sudah ditentukan oleh menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2007.Kata Kunci: Sarana prasarana, Perpustakaan, Standar.

Page 5 of 8 | Total Record : 77

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2008 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 24, No 02 (2023): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial Vol 24, No 01 (2023): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial Vol 23, No 02 (2022): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial Vol 23, No 1 (2022): Darussalam Vol 22, No 2 (2021): Darussalam Vol 22, No 1 (2021) Vol 21, No 2 (2020) Vol 21, No 1 (2020) Vol 20, No 2 (2019) Vol 19, No 2 (2019) Vol 18, No 1 (2017): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial Vol 13, No 1 (2012): Jurnal Darussalam Martapura KalSel Vol 9, No 2 (2009): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial Vol 8, No 1 (2009): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial Vol 7, No 2 (2008): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial More Issue