cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kholisussa'di
Contact Email
kholisussakdi@undikma.ac.id
Phone
+6287863548098
Journal Mail Official
kholisussakdi@undikma.ac.id
Editorial Address
Jalan Pemuda No. 59 A Kota Mataram
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal
Published by Universitas Pendidikan Mandalika
ISSN : 24425842     EISSN : 29629306     DOI : Prefix 10.33394
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Transformasi (JTNI) : Jurnal Pengembangan Pendidikan Non-Formal Informal is scientific journal published by Program StudI Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA). It has been published since 2016. JTNI contains scientific articles from research and critical review in Education, Teaching and Learning which include : Educational Non Formal Informal, Community Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 402 Documents
 30   31   32   33   34 
PENERAPAN KEGIATAN MENARI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DAN HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Sulastri, Ni Made
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 7 No. 2 (2021): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v7i2.4890

Abstract

Abstrak: Kegiatan menari memiliki manfaat yang besar dalam membantu meningkatkan motorik kasar dan halus anak. Dalam kemampuan dasar fisik anak dapat dikenali dari kemampuannya melakukan gerakan keseimbangan, lokomotor, kecepatan, perubahan, ekspresi, teknik mengendalikan tubuh, gerakan energik, dan koordinasi anggota tubuh. Tujuan penelitian Untuk mengetahui penerapan kegiatan menari yang dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar halus anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang bersifat kolaboratif Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data, yaitu observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini menggunakan tari kreasi baru dengan jenis tari yang tradisonal modern. Dari hasil penelitian ini, peneliti menggunakan tiga tahap pengembangan dengan kesimpulan pada tahap pengembangan ke I mendapatkan hasil yang kurang optimal karena peneliti menggunakan 8 anak dengan persentase 38,55% sehingga pada pengembangan ke II peneliti membagi anak menjadi 2 kelompok dan mengalami peningkatan dengan persentase 68,18%. Pada tahap pengembangan ke III mengalami peningkatan secara optimal dengan persentase 79,34%. Hal tersebut menunjukkan bahwa melalui kegiatan menari dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar dan halus anak usia 5-6 tahun secara optimal. Kata Kunci: Perkembangan Motorik Kasar dan Halus Anak, Kegiatan Menari Abstract: Dancing activities have great benefits in helping to improve children's gross and fine motor skills. In basic physical abilities, children can be recognized from their ability to perform balance, locomotor, speed, change, expression, body control techniques, energetic movements, and coordination of limbs. The purpose of the study was to determine the application of dance activities that can improve the fine motor skills of children aged 5-6 years. The type of research used is collaborative development research. The data analysis used in this research is descriptive qualitative. The method used in collecting data, namely observation and documentation. In this study, we use a new creation of dance with modern traditional dance types. From the results of this study, researchers used three stages of development with the conclusion that in the first development stage the results were less than optimal because the researchers used 8 children with a percentage of 38.55% so that in the second development the researchers divided the children into 2 groups and increased by a percentage of 68 .18%. At the third development stage, it increased optimally with a percentage of 79.34%. This shows that dance activities can improve gross and fine motor development of children aged 5-6 years optimally. Keywords: gross and fine motor development of children, dancing activities
UPAYA MENINGKATKATKAN MINAT BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI BELAJAR ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA MATA PELAJARANIPS SISWA KELAS V SD HADI SAKTI TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Kartiani, Baiq Sarlita
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 7 No. 2 (2021): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v7i2.5012

Abstract

Pembelajaran IPS yang diterapkan di SD Hadi Sakti  masih konvensional. Selama pembelajaran IPS siswa tidak aktif dalam menjawab dan mengajukan pertanyaan. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar IPS pada siswa kelas V SD Hadi Sakti  tahun pelajaran 2021/2022 dengan menggunakan strategi active knowledge sharing. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SD Hadi Sakti  yang terdiri dari 18 orang siswa. Penelitian  yang digunakan adalah penelitian kualitatif berupa data hasil observasi minat belajar siswa dan kegiatan guru. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi untuk memperoleh gambaran langsung tentang kegiatan guru dan minat belajar siswa. Data yang didapatkan, dianalisis dengan menggunakan kriteria yang telah ditentukan. Penelitian siklus I diperoleh prosentase kegiatan guru diperoleh 71% dengan kategori cukup baik. Pada siklus II, prosentase kegiatan guru telah mencapai 85% dengan kategori baik. Nilai prosentase ini telah memenuhi kriteria sesuai dengan indikator penelitian. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan strategi belajar active knowledge sharing dapat meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas V SD Hadi Sakti  tahun pelajaran 2021/2022.Kata kunci: Strategi Belajar Active Knowledge Sharing, Minat Belajar, IPS
HUBUNGAN PELATIHAN PENGELOLAAN SAMPAH RUMAH TANGGA DALAM MOTIVASI BERWIRAUSAHA IBU RUMAH TANGGA DI BANK SAMPAH NTB MANDIRI KOTA MATARAM TAHUN 2020 Alfiana, Anggi Sasgia; Herlina, Herlina
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.5724

Abstract

Abstract: The problem in this study Is there a relationship between household waste management training in the entrepreneurial motivation of housewives at the independent NTB waste bank in 2020. The purpose of this study was to find a relationship between household waste management training in the entrepreneurial motivation of housewives in independent NTB waste bank in 2020. The determination of the subject in this study was 50 people. The data collection method used is the questionnaire technique as the main method, where the documentation and observation techniques are complementary methods. The data analysis technique used in this research is product moment. The results showed that the calculated r value was , while the r value in the table with a significance level of 5% and N = 50 was 0.278 (r arithmetic 0,589 > r table 0.278). This means that the null hypothesis (Ho) is rejected while the alternative hypothesis (Ha) is accepted. Based on the table of correlation coefficients, it can be seen that the correlation r count is included in the category . So the conclusion drawn is that there is a relationship between household waste management training in the motivation for entrepreneurship of housewives at the NTB Mandiri waste bank in 2020.Keywords: Waste management, Entrepreneurial MotivationAbstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada hubungan antara pelatihan pengelolaan sampah rumah tangga dalam motivsi berwirausaha ibu rumah tangga di bank sampah NTB mandiri tahun 2020. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari hubungan antaran pelatihan pengelolaan sampah rumah tangga dalam motivsi berwirausaha ibu rumah tangga di bank sampah NTB mandiri tahun 2020. Penentuan subjek dalam penelitian ini sebanyak 50 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu Teknik angket sebagai metode utama, dimana Teknik dokumentasi dan observasi sebagai metode pelengkap. Teknik analisis data yang diguakan dalam penelitian ini adalah product moment. Hasil penelitian menunjukan nilai r hitung sebesar , sedangkan nilai r dalam tabel dengan taraf signifikansi 5% dan N=50 adalah 0,278 (r hitung 0,598 > r tabel 0,278). Hal ini berarti Hipotesis Nol (Ho) ditolk sedangkan Hipotesis alterntif (Ha) diterima. Berdasarkan tabel koofesien korelasi dapat diketahui bahwa korelari r hitung sebesar    termasuk kategori  . jadi kesimpulan yang diambil adalah terdapat hubunga yang   antara pelatihan pengelolaan sampah rumah tangga dalam motivasi berwirausaha ibu rumah tangga di bank sampah NTB Mandiri tahun 2020.Kata Kunci: Pengelolaan sampah, Motivasi Berwirausaha
PERANAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PENDIDIKAN KELUARGA DI PAUD PERMATA BANGSA JEMPONG MATARAM TAHUN 2020 Sasongko, Dara Ayu; Tamba, Wayan
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.5725

Abstract

Abstract: Parents’ role is an important thing to developed children’s creativity from the early age. This study was aimed at knowing the role of parents in developed children’s creativity at the age of 5-6 years through family education in Paud Permata Bangsa Jempong Mataram in 2020. The method used in this study is a mixed method, which is a combination of quantitative and qualitative methods. The more dominant method in this research is the qualitative method and as a supporting method is the quantitative method. The population of this study were all parents of students of Paud Permata Bangsa class Tk B in Jempong Mataram and the sample of this study was 13 people by applying population study. Questionnaire, observation and documentationare the research instrument that is used in this study. From this study, it shows that the level of parenting in developing the creativity of children aged 5-6 years through family education tends to be in the high category, namely as many as 88 with a percentage of 73% supported by the results of observations of developing children’s creativity carried out by researchers who tend to be in the high category, that is as many as 94 with a percentage of 80%. This shows that the creativity of early childhood is very dependent on how the role of parents in providing family education to their children.Keywords: The role of parents, creativity, family educationAbstrak: Peranan orang tua merupakan suatu hal penting yang perlu diperhatikan guna meningkatkan kreativitas anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan orangtua dalam meningkatkan perkembangan kreatifitas anak usia dini melalui pendidikan keluarga di PAUD Permata Bangsa jempong Mataram Tahun 2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method yaitu pengabunggan antara metode kuantitatif dan kualitatif dalam satu penelitian. Adapun metode yang lebih dominan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan sebagai metode pelengkapnya adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh orang tua murid Paud Permata Bangsa kelas Tk B Jempong Mataram dan sampel penelitian ini berjumlah 13 orang dengan menggunakan studi populasi. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah angket, observasi dan dokumentasi. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat penaran orang tuan dalam meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui Pendidikan keluarga cendrung berada pada kategori tinggi yaitu sebanyak 88 dengan persentase 73% didukung dengan hasil observasi peningkatan kreativitas peserta didik yang dilakukan oleh peneliti cendrung berada pada kategori tinggi yaitu sebanyak 94 dengan persentase 80%. Ini menunjukkan bahwa kreativitas anak usia dini sangat bergantung pada bagaimana peranan orang tua dalam memberikan pendidkan keluarga pada anaknya. Kata kunci: Peranan orang tua, kreativitas, Pendidikan keluarga.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEHNIK KOGNITIF RESTRUCTURING TERHADAP KECEMASAN AKADEMIK SISWA MA DARUSSHIDDIQIEN NW MERTAK PAOK Irfan, Ahmad Zainul
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.5726

Abstract

Abstrak: Peneliti bertujuan untuk mengadakan penelitian eksperimen dengan melihat pengaruh layanan konseling kelompok teknik cognitif restructuring terhadapa kecemasan akadmeik siswa MA Darusshiddiqien NW Mertak Paok. Mendeskripsikan proses penelitian, hambatan, serta keseluruhan kejadian yang ada dalam penelitian dan menemukan sebuah tujuan dalam sebuah kegitan penelitian. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan metode eksperimen karena gejala yang akan diteliti dibuat dengan di sengaja yakni pengaruh konseling kognitive restructuring terhadap kecemasan akademik siswa MA Darusshiddiqien NW Mertak Paok. Berdasarkan data analisis nilai t-tes yang diperoleh dalam penelitian ini adalah thitung4,182dengan derajat kebebasan (N-1) = (10-1) = 9. Dalam taraf signifikansi = 5% dan Sderajat kebebasan (Db) pada tabel nilai “t” adalah 2,262. Dengan demikian  nilai thitung yang diperoleh dalam penelitian sebesar 4,356 telah berada diatas angka batas yang besarnya 2,262, atau dengan kata lain bahwa thitung lebih besar dari t tabel4,356>2,262, maka hipotesis nihil (Ho) ditolak sedangkan alternatif (Ha) diterima pada taraf signifikan 5% dengan db= 10 dapat dikatakan bahwa Pengaruh Konseling Kelompok Teknikk kognitif Restructuring Terhadap Kecemasan akademik Siswa MA Darusshiddiqien NW Mertak Paok.Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2021/2022 artinya hasil penelitian ini,“signifikan”.Kata Konci : Konseling Kelompok, Teknikk kognitif Restructuring, dan Kecemasan akademik
HUBUNGAN ANTARA KESTABILAN EMOSI DENGAN SIKAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA SISWA KELAS XI SMK ISLAM NURUL QOLBI SETANGGOR LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN2021/2022 Anjasmara, Anjasmara; Nuraeni, Nuraeni; Lukitasari, Diah
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.5727

Abstract

Abstract: Emotional stability with decision-making attitudes is really significant because humans can behave badly or irrationally when their emotions cannot be controlled, especially in very depressed situations. Negative emotions can destroy human actions and keep human dreams away, it can throw human ability to complete their plans, fulfill dreams, and achieve best wishes. On the other hand, if human emotions can be controlled, means they will be able to run and apply their thoughts well. The formulation of the problem in this study is whether there is a relationship between emotional stability and decision-making attitudes in the XI Grade students at SMK Nurul Qolbi Stanggor, Central Lombok in the academic year 2021/2022. The achievement goal in this study is to determine the relationship between emotional stability and decision-making attitudes in the XI Grade students of SMK Islam Nurul Qolbi Setanggor Central Lombok in the academic year 2021/2022.  The population of this study amounted to 33 people. The sampling technique used in this study was purportal random sampling. While the data collection techniques used are questionnaires, observations, interviews, and documentations. Based on the calculation results, the value of r_xy obtained in this study is 0.454, while the value of r_xy in the questionnaire table for the rejection of the null hypothesis (Ho) with a significant level of 5% and N-1 = 32 is 0.454 > 0.349. This fact indicates that the value of r_xy obtained in This study is greater than the value of r_xy table, it can be stated that the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. So the conclusions of the analysis in this study as follows: There is a relationship between emotional stability and decision-making attitudes in the XI Grade students of SMK Islam Nurul Qolbi Setanggor, Central Lombok in the Academic Year 2021/2022, So that the relationship between emotional stability and decision-making attitudes in the XI Grade students of SMK Islam Nurul Qolbi Setanggor Central Lombok in the Academic Year 2021/2022  is Significant.Keywords : Emotional Stability, Attitude of Decision Making.Abstrak: Kestabilan emosi dengan sikap pengambilan keputusan sangat signifikan dikarenakan manusia dapat berprilaku buruk atau tidak rasional jika emosi manusia tidak bisa dikendalikan, terutama dalam situasi yang sangat tertekan. Emosi negatif dapat merusak tindakan manusia dan menjauhkan impian manusia, emosi negatif dapat membunuh kemampuan manusia untuk menyelesaikan rencana, mewujudkan impian, dan mencapai kehendak terbaik. Sebaliknya jika emosi manusia bisa terkontrol maka manusia bisa akan bisa menjalankan dan mengaplikasikan pikiran dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada Hubungan Antara Kestabilan Emosi Dengan Sikap Pengambilan Keputusan Pada Siswa Kelas XI SMK Islam Nurul Qolbi Setanggor Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2021/2022. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Antara Kestabilan Emosi Dengan Sikap Pengambilan Keputusan Pada Siswa Kelas XI SMK Islam Nurul Qolbi Setanggor Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2021/2022. Dalam penelitian ini populasi penelitian berjumlah 33 orang Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purporsional random sampling. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi, wawancara, serta dokumentasi. Berdasarkan hasil perhitungan nilai r_xy yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 0,505, sedangkan nilai r_xy dalam tabel angket batas penolakan hipotesis nihil (Ho) dengan taraf signifikan 5% dan N-1=32 adalah 0,505 kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai r_xy yang diperoleh dalam penelitian ini lebih besar dari pada nilai r_xy tabel, maka dapat dikemukakan 0,349 bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak.. Jadi kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : Ada hubungan antara kestabilan emosi dengan sikap pengambilan keputusan pada siswa kelas XI SMK Islam Nurul Qolbi Setanggor Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2021/2022. Sehingga hubungan antara kestabilan emosi dengan sikap pengambilan keputusan pada siswa kelas XI SMK Islam Nurul Qolbi Setanggor Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2021/2022.”Signifikan”..Kata Kunci : Kestabilan Emosi, Sikap Pengambilan Keputusan.
PENGARUH METODE BWERNYANYI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK USIA DINI DI PAUD IBNU SULAM Ismayanti, Rani; Rizka, Muhammad Arief; Sa'di, Kholisus
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.5728

Abstract

Abstract: This study answers the problem formulation, whether there is an influence of singing method in improving the ability to count in early childhood in Paud Ibn Sulam. Then this study aims to find out the Influence of Singing Methods In Improving The Ability to Count In Early Childhood In Paud Ibnu Sulam. The subject of this study was a group B learner, then the method of determining the subject in this study is a population study because the number of subjects is less than 100 people but only 20 people. The data collection method used in this study is Observation as the main method, interview and documentation as complementary methods. The data analysis technique used is statistic t-test formula. From the results of the study showed that there is an influence on the development of counting skills seen by students of group B. This is reinforced from the results of t-test calculations that produce a value of 14,454 while in the number of t-table results is 1,729. This means that the zero(HO) hypothesis is rejected while (Ha) is accepted. Based on the results of these calculations can be said that the influence of singing method in improving the ability to count in early childhood in Paud Ibn Sulam is very high and worth defending in order to give birth to children who are smart and active for the nation in the future. The conclusion of this study is that there is a significant influence on improving the ability to count early childhood in Paud Ibn Sulam.Keywords: Singing method, Early childhood numeracyAbstrak: Penelitian ini menjawab rumusan masalah, apakah ada Pengaruh Metode Bernyanyi Dalam meningkatkan  Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia Dini  Di Paud Ibnu Sulam. Kemudian penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan  Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia Dini  Di Paud Ibnu Sulam. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelompok B , kemudian metode penentuan subjek pada penelitian ini adalah studi populasi karna jumlah subjek kurang dari 100 orang melainkan hanya 20 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Observasi sebagai metode utama, wawancara dan dokumentasi sebagai metode pelengkap.Teknik analisis data yang digunakan yaitu rumus statistic t-test.Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pengembangan keterampilan berhitung yang terlihat peserta didik kelompok B. Hal ini diperkuat dari hasil perhitungan t-testyang menghasilkan nilai 14,454 sedangkan pada jumlah hasil t-tabel yaitu 1,729. Hal ini berarti bahwa hipotesis nol (HO) ditolak sedangkan (Ha) diterima. Berdasarkan dari hasil perhitungan tersebut bisa dikatakan bahwa pengaruh Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan  Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia Dini  Di Paud Ibnu Sulam sangat tinggi dan patut dipertahankaagar melahirkan anak-anak yang cerdas dan aktif bagi khidupan bangsa di kemudian hari. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh yang signifikan terhadap meningkatkan kemampuan berhitung Anak Usia Dini Di Paud Ibnu Sulam.Kata Kunci: Metode bernyanyi, Kemampuan berhitung anak usia dini
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK KELOMPOK B DI TK DARUTTAQWA SRIGANGGA KELURAHAN TIWUGALIH KECAMATAN PRAYA TAHUN PELAJARAN 2020-2021 Sari, Ratna Fitriani; Sa'di, Kholisus
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.5729

Abstract

Abstrak: Rumusan masalah dalam peenelitian ini adalah bagaimana Pengaruh  Pembelajaran Berbasis Alam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Anak pada kelompok B di TK Daruttaqwa Srigangga Srigangga Kelurahan Tiwugalih Kecamatan Praya Tahun Pelajaran 2020-202I. Adapun tujuan penelitiannya adalah untuk mengetahui Pengaruh  Pembelajaran Berbasis Alam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Anak pada kelompok B di TK Daruttaqwa Srigangga Kelurahan Tiwugalih Kecamatan Praya Tahun Pelajaran 2020-202I. Metode penentuan subyek penelitian yang dilakukan peneliti adalah dengan menggunakan studi populasi pada kelompok B usia 5-6 Tahun yang berjumlah 25 peserta didik. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, dan metode pengumpulan data menggunakan observasi sebagai metode pokok , wawancara dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis statistik dengan rumus t-test. Dari hasil uji t-test hitung menunjukkan nilai sebesar 2,064 maka berdasarkan taraf segnifikan 5% ternayat besar angka batas penolakan hipotesis nol (Ho) yang dinyatakan dalam t-tabel dostribusi 2,064 kenyataan ini menunjukkan bahwa t-test lebih besar dati t-tabel (4,388>2,064) maka penelitian ini di katakana signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Ada Pengaruh Pembelajaran Berbasis Alam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Anak pada kelompok B di TK Daruttaqwa Srigangga Kelurahan Tiwugalih Kecamatan Praya Tahun Pelajaran 2020-202I.Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Alam, Kecerdasan Naturalis.                                                                                                                 
PENGARUH POLA PEMBINAAN USAHA PEMUDA TERHADAP KREATIFITAS BERWIRAUSAHA DI KARANG TARUNA DESA SURABAYA KECAMATAN SAKRA TIMUR KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN 2021 Astuti, Widia; Suharyani, Suharyani
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.5730

Abstract

Abstract: This study answers the formulation of the problem, is there an influence of the pattern of youth business development on entrepreneurship creativity in youth organizations in Surabaya, East Sakra District, East Lombok Regency in 2021. Then this study aims to determine the effect of youth business development patterns on entrepreneurial creativity in Youth Organizations in Surabaya, Sakra District. East Lombok Timur district in 2021. The subjects of this study were training participants, then the method of determining the subject in this study was a population study because the number of subjects was less than 100 people but only 25 people. The data collection method used in this research is a questionnaire as the main method, observation and documentation as a complementary method. The data analysis technique used is the Chi Square   statistical formula. The results of the study indicate that there is an influence of the coaching pattern felt by the trainees after participating in youth business coaching activities. This is reinforced from the results of the Chi Square   calculation which produces a value of 10,993 while from the number of degrees of freedom (DK) with an error rate of 5%, the Chi Square value of   table is 5.991. This means that the null hypothesis (H0) is rejected while (Ha) is accepted. Based on these calculations, it can be said that the influence that occurs from the pattern of youth business development on entrepreneurial creativity is very high and should be maintained. The conclusion of this study is the influence of the pattern of youth business development on entrepreneurial creativity.Keywords: Development Pattern, Entrepreneurial CreativityAbstrak: Penelitian ini menjawab rumusan masalah, apakah ada pengaruh pola pembinaan usaha pemuda terhadap kreatifitas berwirausaha di karang taruna desa surabaya kecamatan sakra timur kabupaten lombok timur tahun 2021. Kemudian penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pola pembinaan usaha pemuda terhadap kreatifitas berwirausaha di karang taruna desa surabaya kecamatan sakra timur kabupaten lombok timur tahun 2021. Subjek penelitian ini adalah peserta pelatihan, kemudian metode penentuan subjek pada penelitian ini adalah studi populasi karna jumlah subjek kurang dari 100 orang melainkan hanya 25 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket sebagai metode utama, observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Teknik analisis data yang digunakan yaitu rumus statistik Chi Kuadrat  Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pola pembinaan yang dirasakan oleh peserta pelatihan setelah mengikuti kegiatan pembinaan usaha pemuda. Hal ini diperkuat dari hasil perhitungan Chi Kuadrat  yang menghasilkan nilai 10,993 sedangkan dari jumlah derajat kebebasan (DK) dengan taraf kesalahan 5% maka harga Chi Kuadrat  tabel yaitu 5,991. Hal ini berarti bahwa hipotesis nol (H0) ditolak sedangkan (Ha) diterima. Berdasarkan dari perhitungan tersebut bisa dikatakan bahwa pengaruh yang terjadi  dari pola pembinaan usaha pemuda terhadap kreatifitas berwirausaha sangat tinggi dan patut dipertahankan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh pengaruh pola pembinaan usaha pemuda terhadap kreativitas berwirausaha.Kata Kunci: Pola Pembinaan, Kreatifitas Beriwausaha
KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Mustakim, Ichwanul
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 8 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v8i1.6259

Abstract

Abstrak: Motivasi memegang peranan yang penting dalam proses belajar. Apabila guru dan orang tua dapat memberikan motivasi yang baik pada siswa atau anaknya, maka dalam diri siswa atau anak akan timbul dorongan dan hasrat untuk belajar lebih baik. tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik Problem Solving. Metode menggunakan desain penelitian one group pree test dan post test design. hasil perhitungan dengan menggunakan rumus diperoleh nilai t- hitung untuk kelompok ekperimen sebesar 27.399, sedangkan nilai t-tabel dengan db = 8-1= 7 dan taraf signifikansi 5% adalah sebesar 2.365, yang berarti nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel (27.399 > 2.365). Layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di dalam penerapannya.Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Teknik  Problem Solving, Motivasi Belajar Abstract. Motivation plays an important role in the learning process. If teachers and parents can provide good motivation to students or children, then in students or children there will be encouragement and a desire to learn better. The goal to be achieved in this study is to determine the effectiveness of group guidance with the Problem Solving technique. The method uses a research design of one group pree test and post test design. the results of calculations using the formula obtained the t-count value for the experimental group of 27,399, while the t-table value with db = 8-1 = 7 and a significance level of 5% was 2.365, which means the t-count value is greater than t-table (27,399 > 2,365). Group guidance services with problem solving techniques are effective to increase students' learning motivation in its application.Keywords: Group Guidance, Problem Solving Techniques, Learning Motivation

Page 32 of 41 | Total Record : 402

 30   31   32   33   34 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): September Vol. 11 No. 1 (2025): Maret Vol 11, No 1 (2025): Maret Vol 10, No 2 (2024): September Vol. 10 No. 2 (2024): September Vol 10, No 1 (2024): Maret Vol. 10 No. 1 (2024): Maret Vol 9, No 2 (2023): Volume 9 Nomor 2 Edisi September 2023 Vol 9, No 1 (2023): Volume 9 Nomor 1 Edisi Maret 2023 Vol 9, No 2 (2023): September Vol. 9 No. 2 (2023): September Vol. 9 No. 1 (2023): Maret Vol 9, No 1 (2023): Maret Vol 8, No 2 (2022): Volume 8 Nomor 2 Edisi September 2022 Vol 8, No 1 (2022): Volume 8 No 1 Edisi Maret 2022 Vol 8, No 2 (2022): September Vol. 8 No. 2 (2022): September Vol. 8 No. 1 (2022): Maret Vol 8, No 1 (2022): Maret Volume 7 Nomor 2 Edisi September 2021 Vol. 7 No. 2 (2021): September Vol 7, No 2 (2021): September Volume 7 Nomor 1 Edisi Maret 2021 Vol 7, No 1 (2021): Maret Vol. 7 No. 1 (2021): Maret Vol 6, No 2 (2020): September Vol. 6 No. 2 (2020): September Volume 6 Nomor 2 Edisi September 2020 Vol 6, No 1 (2020): Maret Vol. 6 No. 1 (2020): Maret Volume 6 Nomor 1 Edisi Maret 2020 Volume 5 Nomor 2 Edisi September 2019 Vol 5, No 2 (2019): September Vol. 5 No. 2 (2019): September Vol. 5 No. 1 (2019): Maret Volume 5 Nomor 1 Edisi Maret 2019 Vol 5, No 1 (2019): Maret Volume 4 Nomer 2 Edisi September 2018 Vol 4, No 2 (2018): September Vol. 4 No. 2 (2018): September Volume 4 Nomer 1 Edisi maret 2018 Vol. 4 No. 1 (2018): Maret Vol 4, No 1 (2018): Maret Vol 3, No 2 (2017): September Vol. 3 No. 2 (2017): September Volume 3 Nomer 2 Edisi September 2017 Volume 3 Nomer 1 Edisi Maret 2017 Vol. 3 No. 1 (2017): Maret Vol 3, No 1 (2017): Maret Vol 2, No 2 (2016): September Volume 2 Nomer 2 Edisi September 2016 Vol. 2 No. 2 (2016): September Vol 2, No 1 (2016): Maret Vol. 2 No. 1 (2016): Maret Volume 2 Nomer 1 edisi Maret 2016 More Issue