Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah

sejarah
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Metro

ISSN : 23374713 EISSN : 24428728 DOI : 10.24127/hj.v11i1.5214

Core Subject : Humanities, Education, Social,

Humanities Social Sciences Other

Field of History education, for example the model of developing historical learning. Historical Studies, for example, history of the movement, history of independence.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 367 Documents

6 7 8 9 10

PERISTIWA MANGKOK MERAH DI KALIMANTAN BARAT TAHUN 1967 Superman Superman
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 5, No 1 (2017): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

The involvement of a handful of Chinese society in the political movement around 1963 in West Kalimantan is an interesting thing to study. They assembled in PGRS-Paraku organization which was originally an opposition movement to launch “Ganyang Malaysia”. But when the political map in Indonesia changed, PGRS-Paraku later declared a forbidden organization to be suppressed. This gave rise to a great conflict between Dayak and Chinese Communists. The Chinese that not a communist in land face of the impact. They had evacuated to safe places, especially in Singkawang. This incident resulted in the refugees have to start their lives over again due to leave their lives in the inland is sufficient before.

Efforts to Improve Local Wisdom Culture and History Learning Outcomes with Problem Based Learning Methods in Senior High School Joko Purwanto
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 10, No 2 (2022): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

The purpose of this study was to describe the culture local wisdom of the value of the history learning education using the Problem Based learning method in students. The research method use: observastion, documentation, and interviews. Data analisys techniciques used data reduction, data analisys, and drowing conclusions using the expected research results in this study describe the culture local wisdom the main of X IPA 4 students in this history learning using the Problem Based Learning method with the following results. Before cycle was an increase 72,8%. Cycle I at the first meeting and the second meeting there was an increase 90,8%. Cycle II at the first meeting and second meeting there was an increase 106,4%. Cycle III at the first meeting and second meeting was an increase 108,4%. Completeness studies before cycle there was an 13,33%, Cycle I there was an 53,33%, Cycle II there was an increase 73,33%. Cycle III there was an increase 96,66%. The conclusion in this study that Problem Based Learning method can increase culture local wisdom of the class X IPA 4 SMAN 6 Metro students.

PERANCANGAN BUKU KOSTUM DAN TATA RIAS GANDRUNG BANYUWANGI SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA DAERAH Yuli Kartika Efendi; Hervina Nurullita
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 7, No 1 (2019): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Gandrung merupakan salah satu seni tari tradisional khas Kabupaten Banyuwangi. Seni tradisional sangat rentan terhadap modernisasi dan pengaruh perkembangan global. Berbagai upaya dilakukan sebagai bentuk pelestarian aset budaya lokal ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan hasil perancangan buku kostum dan tata rias tari Gandrung Banyuwangi sebagai upaya peletarian kesenian daerah. Penelitian dilakukan secara deskriptif dengan menggali informasi di lapangan. Sumber data penelitian ini didapat dengan metode snowball dengan teknik wawancara. Nara sumber terdiri dari 3 golongan narasumber yaitu seniman dan penari gandrung, tokoh masyarakat dan tokoh budaya serta perias dan sanggar tari. Wawancara dilakukan dengan melakukan pencatatan hasil wawancara, rekaman proses wawancara dan dokumentasi. Bahan wawancara meliputi deskripsi masing-masing nara sumber terhadap bagian-bagian kostum dan tata rias penari Gandrung. Wawancara juga dilakukan dengan media gambar atau foto penari Gandrung untuk memudahkan pembahasan dengan nara sumber. Data wawancara disusun sesuai dengan kategori jawaban atau informasi dari nara sumber. Analisis data dilakukan dengan metode triangulasi 3 nara sumber. Hasil analisis triangulasi menjadi bentuk pendekatan standar kostum dan tata rias tari Gandrung Banyuwangi. Tahap selanjutnya, melakukan penyusunan buku kostum dan tata rias dengan melibatkan seorang penari Gandrung dan seorang tata rias serta fotografer profesional.

Media Film Dokumenter dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Heri Susanto; Irmawati Irmawati; Helmi Akmal; Ersis Warmansyah Abbas
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2021): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Penelitian dilakukan bertujuan mengetahui pengaruh media film dokumenter terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian eksperimen ini mengadopsi desain posstest-only control dengan dua sampel kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi penelitian terdiri dari siswa kelas X MIA dengan sampel kelas X MIA 1 dan kelas X MIA 3, ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui metode tes dengan bentuk soal esai. Uji prasyarat maupun analisis dilakukan guna membuktikan pengaruh media film dokumenter terhadap keterampilan berpikir kritis siswa, yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasilnya, siswa yang diajar menggunakan media film dokumenter memperolehrerata skor sebesar 70,74, sedang siswa yang diajar tanpa menggunakan media tersebutmemperolehrerata skor sebesar 52,29. Artinya terdapat perbedaan keterampilan berpikir antara siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Hasil analisis Mann-Whitney menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) = 0,00<0,05. Diperkuat melalui hasil penghitungan effect size sebesar d=1,395 (0,8<d<2,0) sehingga dinyatakan media film dokumenter berpengaruh sangat signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa.

KAJIAN LAPANGAN MENINGKATKAN KEMAHIRAN PEDAGOGI GURU SEJARAH: STUDI KASUS DI TAPAK ARKEOLOGI LEMBAH BUJANG DAN SUNGAI BATU Punitha Muniandy; Nagamah Marimuthu; Abdul Rahim Ali; Sivarajan Ponniah; Zahari Zainal; Ravendran Chelliah; Jefriza Jefriza
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 6, No 1 (2018): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Research was carried upon 40 teachers who teach history at Sekolah Menengah Seberang Prai Tengah, Penang. The purpose of the study is to evaluate the efectiveness of field research in increasing the quality of a History teacher’s pedagogical skills. As many as 40 history teachers of whom 20 were female and the other 20 male from Sekolah Menengah Seberang Prai Tengah were chosen as respondents for the research.The research aspect which was observed is the usage of field research, knowledge or information gained from field research, the feeling of the teacher after carrying out the field research and the effect of the field research programme. The case study at the archeological site of Lembah Bujang and Sungai Batu, Kedah was carried out to observe the significance of the research continuity. A descriptive analysis and a t-test were used. Furthermore, the interview and the observation methods were used upon the research participants to strengthen the research findings. Analysis results indicate the research aspect which is the usage of field research, knowledge or information gained from field research, the feeling of the teacher after carrying out the field research and the effect of the field research programme at the archeological site of Lembah Bujang and Sungai Batu amongst the high school history teachers are not significant, however, the mean score related to the effect of the field research programme at the archeological site of Lembah Bujang and Sungai Batu shows that the male teachers had a much more fun engangement and are more interested in the teaching and learning activities compared to the female teachers.

The Conflict Between the Soekarnoism Support Agency and the Indonesian Communist Party in 1964 Bima Saputra; Putut Wisnu Kurniawan
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 11, No 1 (2023): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

This study aims to find out how the dynamics of the old order press, especially the conflict between the Soekarnoism Support Agency and the Indonesian Communist Party in 1964. The method used in this study is the historical method by applying the following steps: (1) Heuristics, (2) Criticism, (3) Interpretation, and (4) Historiography. The use of historical sources in this study in the form of documents, archives, newspapers, books and journals can be accounted for for their validity. The result of this research is the dominance of the Indonesian Communist Party (PKI) in the national political constellation during the Guided Democracy period. It was feared that President Soekarno's closeness to the PKI could influence Indonesian politics. Therefore, several journalists, including Sayuti Melik, established a journalistic organization called the Soekarnoism Support Agency with the aim of stemming the PKI in the national political arena. Through a series of articles written by Sayuti Melik entitled Learning to Understand Soekarnoism, BPS fought back against the PKI by publishing articles in all press offices of BPS members.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATED PADA PERKULIAHAN PENDIDIKAN ILMU SOSIAL DI FKIP UM METRO Bobi Hidayat; Kuswono Kuswono
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 2, No 2 (2014): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Ruang Poligami dalam Budaya Minangkabau: Tinjauan Historis Vitri Puspita Sari; Wannofri Samry; M. Midawati
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 9, No 2 (2021): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Penelitian ini membahas tentang ruang poligami dalam budaya Minangkabau dengan tinjauan historis. Penulisan ini akan menggunakan metode sejarah yaitu heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi, serta menggunakan ilmu-ilmu sosial lainnya sebagai alatnya. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat apakah dalam budaya Minangkabau dapat memberi peluang untuk poligami. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa sistem sosial dan budaya Minangkabau telah memberi peluang untuk orang berpoligami serta pihak-pihak yang berpoligami. Hal ini disebabkan oleh dua faktor, pertama karena laki-laki dalam adat Minangkabau setelah menikah hanya berstatus sumando, di mana tidak boleh menetap lama-lama di rumah sang istri. Laki-laki yang berstatus sumando hanya untuk tujuan biologis/keturunan atau menghasilkan keturunan. Jadi tidak bisa menetap lama-lama di rumah sang istri. Faktor kedua yaitu karena kebutuhan ekonomi. Faktor kedua ini, biasanya untuk kedudukan laki-laki yang berstatus penghulu atau datuak. Hal ini untuk menaikkan prestise penghulu, di mana memiliki istri lebih dari satu menjadikan posisinya makin tinggi di dalam masyarakat.

PERANAN MACHMUD HASJIM DALAM PEMBANGUNAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 1994-1999 Muhammad Thahir; Alian Sair; Adhitya Rol Asmi
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 7, No 2 (2019): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peranan yang dilakukan oleh Machmud Hasjim sebagai rektor Universitas Sriwijaya periode 1994-1999 dalam upaya awalnya untuk melaksanakan program link and match, perpindahan kampus Palembang ke kampus Indralaya, pendirian program pascasarjana, dan membangun sarana, prasarana dan sumber daya manusia serta membangun kehidupan kampus yang religius. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis atau metode sejarah. sedangkan teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah menggunakan studi pustaka dan wawancaraSecara praktis manfaat yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah dapat dijadikannya hasil penelitian ini sebagai langkah awal untuk penelitian-penelitian yang berkaitan dengan Peranan tokoh-tokoh yang berkontribusi dalam Pembangunan Universitas Sriwijaya dan Sejarah perkembangan Unsri yang dibuat oleh Program Studi Pendidikan Sejarah dan diharapkan dapat menjadi mata kuliah khusus bagi Universitas Sriwijaya yang bermanfaat untuk menumbuhkan rasa kebangaan terhadap almamater dan semakin menambah ketekunan dalam berprestasi.

STUDI SEMIOTIKA PERANG BANGKAT: ERA TRADISIONAL DAN ERA MODERNISASI Abdul Shomad
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 4, No 2 (2016): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Page 8 of 37 | Total Record : 367

6 7 8 9 10

Filter by Year

2014 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 14, No 2 (2026): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah (Issu in Progress) Vol 14, No 1 (2026): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 14, No 1 (2026): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah (Issu in Progress) Vol 13, No 2 (2025): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 13, No 1 (2025): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 12, No 2 (2024): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 12, No 1 (2024): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 11, No 2 (2023): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 11, No 1 (2023): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 10, No 2 (2022): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2022): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 9, No 2 (2021): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2021): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2020): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2020): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 7, No 2 (2019): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 7, No 1 (2019): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 6, No 2 (2018): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 6, No 1 (2018): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah Vol 5, No 2 (2017): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah Vol 5, No 1 (2017): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah Vol 4, No 2 (2016): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah Vol 4, No 1 (2016): HISTORIA Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah Vol 3, No 2 (2015): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah Vol 2, No 2 (2014): HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Kuswono

Contact Email
historiaummetro@gmail.com

Phone
+6282278042958

Journal Mail Official
historiaummetro@gmail.com

Editorial Address
Jl. Ki Hajar Dewantara, No. 116 Metro Timur, Kota Metro, Lampung, Indonesia

Location
Kota metro,

Lampung

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Kuswono

Contact Email historiaummetro@gmail.com

Phone +6282278042958

Journal Mail Official historiaummetro@gmail.com

Editorial Address Jl. Ki Hajar Dewantara, No. 116 Metro Timur, Kota Metro, Lampung, Indonesia

Location Kota metro, Lampung INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Kuswono

Contact Email
historiaummetro@gmail.com

Phone
+6282278042958

Journal Mail Official
historiaummetro@gmail.com

Editorial Address
Jl. Ki Hajar Dewantara, No. 116 Metro Timur, Kota Metro, Lampung, Indonesia

Location
Kota metro,

Lampung

INDONESIA