Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Optimalisasi Perkembangan Emosi Melalui Membaca Al-Quran ]]>
<![CDATA[Isnaini Kurnia Syahri]]>;
<![CDATA[Putri Salsabila]]>;
<![CDATA[Siti Nur Jannah]]>;
<![CDATA[Wirda Hayanai Syahputri]]>;
<![CDATA[Khadijah Khadijah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1482
<![CDATA[Anak Usia Dini adalah anak yang disebut dengan Golden age yang memiliki rentang usia 0-6 tahun , dalam usia ini pendidik harus mengaksimalkan kemampuan perkembangan emosi anak melalui membaca alquran. Menurut KBBI emosi ialah ungkapan perasaan seseorang yang sedang berkembang dan akan surut dalam waktu yang singkat .emosi berasal dari kata emotus emovere atau mencerca yang berarti dorongan yang memicu perasaan positif atau negatif dalam diri seseorang ,menurut pakar psikologis emosi ialah perasaan yang mempunyai kekuatan yang relatif tinggi yang memunculkan keadaan batin pada diri seseorang.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Pembelajaran Magic Box (Kotak Ajaib) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Dwi Nopita Sari]]>;
<![CDATA[Bukman Lian]]>;
<![CDATA[Hetilaniar Hetilaniar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1483
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Magic Box (kotak ajaib) terhadap hasil belajar matematika kelas II SD Negeri 142 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Kuantitatif Eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 142 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat 22 orang siswa kelas eksperimen, adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Sampling Total. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari media Magic Box (kotak ajaib) terhadap hasil belajar matematika kelas II SD Negeri 142 Palembang tahun 2023, dengan memperoleh nilai rata-rata pretest yang awalnya sebesar 43, 64 (tidak sesuai) lalu meningkat pada saat posttest dengan nilai rata-rata sebesar 78, 18 (sesuai). Lalu thitung= 22,184 > ttabel= 1, 717 dan nilai sig (0,00) < (α) 0,05. sesuai dengan pengujian hipotesis, yakni jika thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Karakter Belajar Aljabar Di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Wirda Indri Khairizka]]>;
<![CDATA[Rora Rizki Wandini]]>;
<![CDATA[Vira Dwi Nanda]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1484
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa sekolah dasar pada materi aljabar yang ditinjau dari karakter belajar siswa. Metode penelitian ini adalah Metode Kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV A SD Nusantara Lubuk pakam. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket kemandirian belajar, tes kemampuan literasi matematis, dan tanya jawab. Indikator pada penelitia ini Indikator yang dipilih dari pengetahuan, sikap dan praktik yang diukur dengan survei yang berpengaruh faktor internal yaitu faktor dari siswa itu sendiri. Analisis penelitian menggunakan Model Miles dan Huberman yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menujukkan bahwa Kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari karakter kemandirian belajar, mempunyai rata-rata dengan kategori sedang. Sebagian siswa kurang mampu memahami, menerima, maupun mencerna materi pelajaran mengenai literasi matematika.]]>
<![CDATA[Pengembangan Modul Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV Sekolah Dasar Dalam Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Wiwik Okta Susilawati]]>;
<![CDATA[Sonia Yulia Friska]]>;
<![CDATA[Easy Eroza]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1487
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya perangkat ajar kurikulum merdeka yang sesuai dengan kebutuhan sekolah. SDN 01 Sitiung membutuhkan perangkat ajar salah satunya modul ajar Pendidikan Pancasila di Kelas IV. Maka upaya yang dilakukan adalah dengan mengembangkan modul ajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV sekolah dasar dalam kurikulum merdeka yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini yaitu penelitian Research and Development yang menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki beberapa tahap yaitu (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Instrumen penilaian dilakukan oleh tiga validator yaitu validator isi, validator bahasa dan validator kegrafikaan. Pengisian lembar instrumen menggunakan lembar validasi untuk validator dan lembar praktikalitas yang dinilai oleh praktisi. Hasil yang didapat dari pengembangan Modul Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV Sekolah Dasar Dalam Kurikulum Merdeka Di SDN 01 Sitiung yaitu dari hasil validator memperoleh nilai rata-rata 83,16% dengan kategori sangat valid, nilai praktikalitas memperoleh nilai rata-rata 87,5% dengan kategori sangat praktis]]>
<![CDATA[Gambaran Hardiness Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang (UNP) Yang Bekerja Part Time ]]>
<![CDATA[Sheila Maeshade]]>;
<![CDATA[Rani Armalita]]>;
<![CDATA[Tri Rahayuningsih]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1488
<![CDATA[Mahasiswa yang berkuliah sambil bekerja merupakan fenomena yang banyak ditemui saat ini. Ketika mahasiswa memilih untuk melaksanakan peran tersebut, maka mahasiswa membutuhkan hardiness agar mempunyai sikap dan strategi yang tepat dalam menghadapi peran ganda. Penelitian ini dilakukan untuk melihat gambaran hardiness pada mahasiswa UNP yang bekerja part time. Metode dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik analisis statistik deskriptif. Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 202 orang mahasiswa UNP yang bekerja part time. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah adaptasi skala Dispositional Resilience Scale : A Short Hardiness Scale (DRS-15) yang disebarkan melalui google form. Hasil penelitian ini menunjukkan hardiness yang dimiliki oleh mahasiswa UNP yang bekerja part time (95.0%) berada pada kategori tinggi dan (5.0%) berada pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa UNP yang bekerja part time cenderung mempunyai sifat kepribadian yang membentuk sikap dan strategi untuk menjadi invididu lebih kuat sehingga mampu dalam menghadapi hambatan dan tantangan pada aktivitas yang dikerjakan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Terhadap Kemampuan Mengenal Bilangan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Putra Bangsa Srijaya Baru ]]>
<![CDATA[Eka Robiul Khasanah]]>;
<![CDATA[Muhtarom Muhtarom]]>;
<![CDATA[Kurnia Dewi]]>;
<![CDATA[Febriyanti Febriyanti]]>;
<![CDATA[Nyimas Atika]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1489
<![CDATA[Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Loose Part terhadap Kemampuan Mengenal Bilangan Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru”. Adapun yang menjadi permasalahan di dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media loose part terhadap kemampuan mengenal bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental dengan desain One Group Pre Test - Post Test. Sampel di dalam penelitian ini berjumlah 15 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis di dapatkan setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis hasil penelitian. Hasil analisis data dalam pembuktian uji hipotesis diperoleh thitung = sedangkan untuk menentukan ttabel dengan taraf signifikansi 5% didapat ttabel 2,145. Sehingga dapat disimpulkan thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh yang signifikan penggunaan media loose part terhadap kemampuan mengenal bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Naïve Bayes Dalam Klasifikasi Warga Penerima Bantuan Peralatan Tukang Kayu Di Desa Muara Sungai ]]>
<![CDATA[Nesya Olivia]]>;
<![CDATA[Fadila Rizky]]>;
<![CDATA[Desnia Angelia]]>;
<![CDATA[Dhea Natasya]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1490
<![CDATA[Posisi usaha kecil dalam perekonomian indonesia menjadi semakin penting, terutama pasca krisis di indonesia. Krisis ini menunjukan bahwa usaha kecil lebih tangguh daripada kebanyakan usaha besar. jika kelompok usaha ini tumbuh dengan baik, maka dapat menyerap tenaga kerja dalam jumlah besar, sehingga mendorong perkembangan industri. Secara umum, fokuslah pada usaha kecil di indonesia bukan lah hal baru dalam kebijakan pemerintah. Dengan itu, pemerintah memutuskan membantu masyarakat indonesia dengan mengalokasikan bantuan kepada masyarakat yang ingin membuka usaha kecil. Bantuan peralatan tukang kayu merupakan program pemerintah untuk meningkatkan semangat bisnis dan membawa perhatian kepada UKM di Desa Muara Sungai, Kecamatan Cambai, Kota Prabumulih. Selaku Wali Kota Prabumulih, Ridho Yahya secara simbolis menyerahkan Bantuan peralatan tukang kayu kepada warga Desa Muara Sungai untuk membantu mereka. Perekonomian nasional desa muara sungai tahun 2023 oleh sektor pemerintah bekerjasama dengan anggota DPRD Kota prabumuih melalui Kementrian perdagangan.]]>
<![CDATA[Politik Uang Dalam Pemilu 2019: Sebuah Kajian Interaksionisme Simbolik Pada Masyarakat Kelurahan Dompak Tanjungpinang ]]>
<![CDATA[Randi Rizky Kurniawan]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1491
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang politik uang dalam Pemilu 2019: sebuah kajian interaksionisme simbolik pada masyarakat Kelurahan Dompak Tanjungpinang. Pemilu merupakan instrumen yang dapat menjembatani kedaulatan rakyat di negara demokrasi. Namun Pemilu di Indonesia seringkali dicederai kecurangan seperti praktik politik uang (money politic). Tindakan seperti pembelian suara (vote buying) acapkali terjadi. Di Indonesia terjadi Pergeseran istilah politik uang ke dalam istilah moral, dimana dalam konteks politik, politik uang dianggap sebagai bantuan di sebagian masyarakat. Begitu juga fenomena politik uang di Kelurahan Dompak yang merupakan daerah dengan kasus dugaan politik uang tertinggi di Kota Tanjungpinang, sebagian masyarakatnya mengkategorikan tindakan politik uang sebagai bantuan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian metode kualitatif, dengan teknik penentuan infroman yaitu teknik Purposive Sampling. Peneliti mengambil sebanyak 8 orang informan yang dianggap dapat menjawab dan mendapatkan informasi yang dibutuhkan oleh peneliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian dilakukan lewat metode wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori Interaksionisme simbolik dari Herbert Herbert mead sebagai pisau analisis fenomena yang diteliti. Peneliti menggunakan teknik analisis data kualitatif bersifat induktif. Dengan memakai konsep mind, self dan society yang terdapat dalam teori interaksionisme simbolik Mead,hHasil penelitian ini menunjukan bahwa interaksi masyarakat Kelurahan Dompak dengan bantuan yang diberikan calon pada pemilu 2019 membuat masyarakat memaknai bantuan tersebut menjadi, “bantuan sebagai pemberian untuk meminta dukungan suara” sehingga tindakan politik uang dianggap suatu kelaziman. jika merujuk pendapat para ahli maka tindakan pemberian bantuan dan menerima bantuan yang terjadi merupakan simbol politik uang.]]>
<![CDATA[Gerak Dasar Lari Jarak Pendek 60 Meter Siswa Kelas V SD Negeri 025 Rambah Kabupaten Rokan Hulu ]]>
<![CDATA[Debby Indah]]>;
<![CDATA[Murlan Murlan]]>;
<![CDATA[Hendri Mulyadi]]>;
<![CDATA[Ferri Hendryanto]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1493
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah pada gerak dasar lari jarak pendek 60 meter siswa kelas V SD Negeri 025 Rambah Kabupaten Rokan Hulu terutama terlihat dari kemampuan lari yaitu masih banyak siswa berlari sesuai gerak lari yang biasa mereka lakukan. Seperti, ada siswa yang berlari tangan diangkat ke atas, gerak tangan berada diantara paha dan perut, langkah kaki siswa tidak beraturan saat melakukan lari, posisi tubuh siswa cenderung berdiri saat melakukan lari. Penelitian bertujuan untuk mengetahui gerak dasar lari jarak pendek 60 meter siswa kelas V SD Negeri 025 Rambah. Penelitian dilakukan berupa deskriptif kualitatif pada siswa kelas V SD Negeri 025 Rambah yang berjumlah 19 orang. Data kemampuan teknik dasar lari 60 meter diperoleh dengan mengunakan instrumen rublik penilaian teknik dasar lari 60 meter dengan teknik analisa data statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan, posisi tubuh siswa sebelum berlari diperoleh skor rata-rata sebesar 11,05, posisi tubuh siswa saat berlari diperoleh skor rata-rata sebesar 5,26 dan posisi tubub siswa saat memasuki garis finish diperoleh skor rata-rata sebesar 3,68. Kemampuan rata-rata kemampuan gerak dasar lari jarak pendek 60 meter siswa kelas V SD Negeri 025 Rambah diperoleh skor sebesar 19,89. Disimpulkan, siswa kelas V SD Negeri 025 Rambah memiliki kemampuan gerak dasar lari jarak pendek 60 meter cukup baik.]]>
<![CDATA[Development Of Teaching Material In Narrative Text Based On Sparkol Videoscribe At MAS Raudhtul Hasanah Medan ]]>
<![CDATA[Ningsih, Ari]]>;
<![CDATA[II, Harianto]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian bahan ajar pengembangan ini bertujuan untuk meningkatkan minat siswa kelas X MAS PP Raudhatul Hasanah Medan. Pengembangan bahan ajar teks naratif berbasis Sarkol VideoScribe mengadaptasi Kurikulum 2013 Kompetensi III. Keunggulan dari pengembangan berbasis Sparkol VideoScribe ini antara lain: (1) Meningkatkan materi ajar menjadi yang paling menarik dan efektif. (2) Dapat membantu meningkatkan minat siswa dalam membaca dan aktif di dalam kelas. (3) Merangsang siswa menghadiri pelajaran. (4) Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam proses pembelajaran. (5) Membuat siswa lebih eksis. (6) Guru menikmati dan melayani dalam suasana pembelajaran. Pendekatan penelitian dan pengembangan ini akan menghasilkan produk jadi. Paradigma pengembangan lima langkah ADDIE adalah salah satu yang digunakan. Analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi adalah langkah-langkah pengembangan. Sebelum mencari hasil uji-t, penyelidikan menetapkan hasil normalitas dan homogenitas. T-hitung adalah 16,2 dan T-tabel adalah 1,6892 sebagai konsekuensi dari perhitungan tersebut. Karena thitung > ttabel dan terdapat perbedaan yang mencolok antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan bahan ajar berbasis Sparkol VideoScribe subtema “binatang terpintar” pada siswa kelas X MAS PP Raudhatul Hasanah Medan, artinya Ho ditolak dan Ha diterima.]]>
