cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,028 Documents
 1399   1400   1401   1402   1403 
Implikasi Perjanjian Jual Beli Secara Online Ditinjau Dari Hukum Positif Indonesia Az, Andi Aulia Nurul Anbiya; Khalid, Hasbuddin; Salle, Salle
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This study examines the legal implications of online sales agreements based on the Indonesian Civil Code (KUHPerdata) and Law Number 11 of 2008 concerning Electronic Information and Transactions (UU ITE). The research is motivated by the rapid growth of electronic transactions, which has given rise to various legal issues such as fraud, breach of contract, and weak consumer protection due to the limitations of conventional legal frameworks. The study employs a normative legal research method using statutory, conceptual, and analytical approaches, and is analyzed through four main theories: Contract Theory, Legal Certainty Theory, Consumer Protection Theory, and Cyber Law Theory. The findings indicate that an online sales agreement is valid as long as it fulfills the requirements stipulated in Article 1320 of the Civil Code, namely consent, legal capacity, a specific object, and a lawful cause. The UU ITE strengthens this legal foundation by recognizing electronic information and electronic signatures as valid evidence. However, in practice, issues persist, such as difficulties in verifying digital identities, personal data security risks, and the weak liability of e-commerce platforms for consumer losses. Legal consequences of imperfect online sales agreements may include annulment, compensation, and claims for breach of contract. These conditions underscore the need for synchronization between the Civil Code and the UU ITE to ensure balanced legal certainty and protection for sellers, buyers, and platform providers. This study emphasizes that Indonesian civil law must adapt to technological developments to remain relevant in the digital era. Strengthening derivative regulations, enhancing public digital legal literacy, and establishing effective online dispute resolution mechanisms are essential to realizing secure, fair, and trustworthy electronic transactions. Keywords: Online Sales Agreement, Civil Law, UU ITE, Legal Certainty, Consumer Protection.
KINERJA KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PEKANBARU Maharani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21302

Abstract

This study aims to identify and formulate indicators of emotional intelligence (olah rasa) as part of the principal's performance assessment through a case study of mediation at SMK Labor Pekanbaru. The study used a descriptive-exploratory single-case study design with the principal (KS-1), a teacher, and a parent as subjects. Data were obtained through mediation session observations, semi-structured interviews, and a review of related documents. The results indicate that KS-1 implemented three key practices of emotional intelligence (olah rasa)—active listening, empathetic paraphrasing, and neutral summarizing—that contributed directly to reducing emotional tension and achieving follow-up agreements in the form of developing classroom communication SOPs. Thematic analysis yielded five measurable indicators of emotional intelligence (olah rasa): listening without interrupting, empathetic paraphrasing, neutral summarizing, follow-up agreements, and giving appreciation. These indicators proved relevant to complement the Principal Performance Assessment (PKKS) instrument, which has previously focused more on administrative aspects. These findings confirm that emotional intelligence (olah rasa) is a leadership competency that can be observed through authentic evidence and has a direct impact on improving the quality of communication and relationships between school members.
Transformasi Pembelajaran Digital melalui Implementasi Google Classroom dalam Penguatan E-Learning Pada Mahasiswa Afrillia, Imelda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21303

Abstract

Developments in educational technology are encouraging higher education institutions to optimize digital learning models, including the use of Learning Management Systems (LMS). E-learning implementation has not been optimal due to low digital literacy among instructors and inconsistent variations in learning platforms. This study aims to describe the process of digital learning transformation through the implementation of Google Classroom. The research method used a qualitative descriptive approach through five main stages: coordination, Google Classroom LMS design, socialization, implementation, and evaluation. Data were collected through digital literacy pre-tests, observations of learning activities, and student satisfaction surveys. The results indicate that Google Classroom improves learning effectiveness through ease of access, material integration, discussion forums, and assignment management. The evaluation demonstrated increased student understanding, higher engagement, and a positive response to the flexibility of online learning. This implementation demonstrates that Google Classroom can be a strategic tool in supporting digital learning transformation in Indonesia.
The Relationship Between Knowledge and Sexual Behavior Among Adolescents Arifiana, Nurita Nilasari Bunga Kharisma; Nugrahani, Rosi Rizqi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Remaja merupakan kelompok yang rentan terhadap perilaku seksual berisiko akibat kurangnya pengetahuan terkait kesehatan reproduksi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat pengetahuan dan perilaku seksual pada siswa kelas 10 di SMA B Ponorogo. Penelitian ini menggunakan desain analitik kuantitatif dengan pendekatan potong lintang. Sampel berjumlah 133 siswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner terstruktur yang mencakup pengetahuan (kategori: kurang, cukup, baik) dan perilaku seksual (berisiko atau tidak berisiko). Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji chi-square dengan tingkat signifikansi p < 0.05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan yang baik (72,9%) dan sebagian besar melakukan perilaku seksual tidak berisiko (96,2%). Temuan ini menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan yang baik cenderung berhubungan dengan perilaku seksual yang lebih aman. Meskipun demikian, sebagian kecil remaja masih menunjukkan perilaku berisiko, yang mengindikasikan adanya faktor lain di luar pengetahuan yang dapat memengaruhi perilaku seksual. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendidikan kesehatan reproduksi yang komprehensif, keterlibatan orang tua, serta dukungan tenaga kesehatan untuk memperkuat perilaku seksual yang sehat pada remaja. Kata Kunci : Pengetahuan, Perilaku Seksual, Remaja
The Relationship of Nutritional Status with The Incidence of Dysmenorrhea in Adolescent Women Lestari, Restu Duwi; Wulan, Tri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Dismenorea primer merupakan salah satu masalah ginekologis yang paling sering dialami remaja putri dan berdampak pada kenyamanan fisik, psikososial, serta aktivitas belajar. Status gizi diduga berperan dalam menentukan tingkat keparahan dismenorea melalui mekanisme hormonal dan inflamasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara status gizi dan kejadian dismenorea pada siswi kelas X di SMA Negeri 8 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan desain survei analitik dengan pendekatan cross-sectional. Sebanyak 52 responden dipilih secara simple random sampling. Data status gizi diperoleh melalui pengukuran antropometri, sedangkan data dismenorea dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur. Analisis data menggunakan uji Chi-square dengan α = 0.05. Sebagian besar responden berada pada kategori berat badan 40–45 kg (59,6%) dan tinggi badan >150 cm (67,3%). Status gizi didominasi kategori kurus (44,2%). Mayoritas responden mengalami dismenorea (63,5%). Terdapat hubungan signifikan antara status gizi dan kejadian dismenorea (p = 0.001), di mana remaja dengan status gizi kurus lebih banyak mengalami dismenorea (52,0%) dibandingkan remaja dengan status gizi normal. Status gizi berhubungan secara signifikan dengan kejadian dismenorea pada remaja putri. Perbaikan pola makan dan intervensi gizi perlu ditingkatkan sebagai upaya pencegahan dini dismenorea dan untuk mendukung kesehatan reproduksi remaja. Kata Kunci : Dismenore Primer, Status Gizi, Nyeri Menstruasi, Kesehatan Reproduksi
Pregnant Women's Behavior for Preventing Anemia In Pregnancy Sari, Indra Kristia; Wulan, Tri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Anemia pada kehamilan merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang masih sering dijumpai, terutama di negara berkembang. Kondisi ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk usia, pendidikan, pekerjaan, serta perilaku ibu hamil dalam mencegah anemia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku ibu hamil dalam pencegahan anemia di Desa Ngembel, Kabupaten Trenggalek. Metode penelitian menggunakan desain deskriptif dengan teknik purposive sampling, melibatkan 33 responden ibu hamil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden berada pada usia reproduksi (75,8%), tidak bekerja (63,6%), dan berpendidikan SLTP (45,5%). Sebanyak 69,7% ibu hamil memiliki perilaku positif dalam pencegahan anemia, seperti rutin mengonsumsi tablet Fe, menjaga pola makan bergizi, dan melakukan kunjungan ANC secara teratur. Namun, 30,3% responden masih menunjukkan perilaku negatif, yang mengindikasikan perlunya peningkatan edukasi dan motivasi. Temuan ini menegaskan pentingnya peran tenaga kesehatan dalam memberikan penyuluhan dan pendampingan intensif kepada ibu hamil untuk meningkatkan kepatuhan terhadap pencegahan anemia. Upaya penguatan program distribusi tablet Fe serta peningkatan akses terhadap layanan ANC perlu terus ditingkatkan agar kejadian anemia pada ibu hamil dapat ditekan secara optimal. Kata Kunci : Anemia, Ibu Hamil, Perilaku Pencegahan
Representative Knowledge About Menarche In Primary School Students In Classes 5 And 6 Wulan, Tri; Lestari, Restu Duwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Menarche merupakan tanda penting dalam perkembangan reproduksi perempuan dan dapat menimbulkan berbagai gejala fisik maupun emosional yang memengaruhi kesiapan remaja menghadapi menstruasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan tentang menarche pada siswi kelas 5 dan 6 di SDN 1 Lirboyo, Kecamatan Mojoroto, Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan total sampling, melibatkan 34 siswi yang belum menarche atau dapat memberikan informasi terkait menarche. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur yang mengukur pengetahuan tentang proses fisiologis, gejala, dan kebersihan selama menstruasi, lalu dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden berusia 11 tahun (50%) dan berada di kelas 5 (55,8%). Sebanyak 19 siswi (55,8%) memiliki pengetahuan baik tentang menarche, 11 siswi (32,3%) memiliki pengetahuan cukup, dan 4 siswi (11,7%) memiliki pengetahuan kurang. Pengetahuan yang memadai membantu siswi mempersiapkan diri menghadapi menstruasi dan mengurangi kecemasan. Namun, sebagian responden masih memerlukan edukasi tambahan mengenai kesehatan reproduksi. Disarankan agar tenaga kesehatan dan sekolah mengadakan penyuluhan dan kegiatan ekstrakurikuler terkait menarche untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan siswi. Kata Kunci : Menarche, Pengetahuan, Siswi SD, Kesehatan Reproduksi
Knowledge Representation of First-Trimester Primigravida Regarding Hyperemesis Gravidarum Nugrahani, Rosi Rizqi; Arifiana, Nurita Nilasari Bunga Kharisma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Kehamilan merupakan proses fisiologis yang berlangsung dari konsepsi hingga persalinan, namun dapat disertai komplikasi seperti hiperemesis gravidarum yang ditandai mual dan muntah berlebihan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat pengetahuan ibu hamil primigravida trimester I mengenai hiperemesis gravidarum di Puskesmas Gondang, Kabupaten Nganjuk. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan sampel 20 responden yang dipilih secara accidental sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur yang menilai karakteristik demografis dan tingkat pengetahuan, yang dikategorikan menjadi baik, cukup, dan kurang. Analisis data menggunakan statistik deskriptif berupa distribusi frekuensi dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar responden berusia 20–30 tahun (85%), berpendidikan SMA (70%), dan berstatus ibu rumah tangga (70%). Tingkat pengetahuan mengenai hiperemesis gravidarum sebagian besar berada pada kategori cukup (45%), diikuti baik (35%), dan kurang (20%). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar responden memiliki pengetahuan memadai, masih terdapat kelompok dengan pengetahuan terbatas yang membutuhkan edukasi lebih lanjut. Faktor yang memengaruhi pengetahuan meliputi paparan terhadap edukasi kesehatan dari tenaga kesehatan, media massa, dan motivasi pribadi untuk mencari informasi. Kesimpulannya, pendidikan dan konseling mengenai hiperemesis gravidarum sangat penting untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan ibu hamil dalam mengenali serta mengelola kondisi ini. Kata Kunci: Ibu Hamil, Primigravida, Hiperemesis Gravidarum, Pengetahuan, Trimester I

Page 1403 of 1403 | Total Record : 14028

 1399   1400   1401   1402   1403 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue