Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV ]]>
<![CDATA[Na`im Amanah]]>;
<![CDATA[Muhammad Nuruddin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2282
<![CDATA[Abstrak Rewardialah stimulus/perubahan tingkah laku seseorang dengan adanya pemberian perlakuan,Reward sangat membantu aktivitas belajar mengajar karena dapat menghasilkan keadaan kelas jadi tentram dan mengasyikan.Penelitianini merupakanpenelitiankuantitatif. Proses yang diterapkan dalam pengkajian ini adalah Pre-Eksperimental Design dengan desain “one group pretest postest. Populasi penelitian ini yaitusemuamuridkelasIV sebanyak15 siswa.ketentuan daripengkajianinibisaditarik simpulan bahwasannya : kemahiran murid sebelum digunakannya pemberian reward mencapaiangka 59,73 sedangkan sesudah menggunakanpemberianreward mencapai angka 84,00.Terdapat pencapaian sesudah belajar dengan menggunakan pemberian reward. Dalam hasil tersebut menyatakan bahwa adanya pengaruh pemberian reward pada nilai murid kelasIV .]]>
<![CDATA[Analisis Yuridis Kewenangan Pemerintah Daerah Dalam Pengelolaan Keuangan BUMD Berdasarkan Peraturan Perundang-Undangan ]]>
<![CDATA[Ronny A. Maramis]]>;
<![CDATA[Brandon Ridle Julio Tumanduk]]>;
<![CDATA[Dani R. Pinasang]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2286
<![CDATA[Dalam rangka melaksanakan otonomi daerah, Pemerintah Daerah memerlukan langkah dan upaya untuk menambah sumber pendapatan daerah guna meningkatkan pertumbuhan, perkembangan, pembangunan daerah dan memenuhi kebutuhan masyarat daerah itu sendiri. Salah satu upaya yang dapat dilakukan pemerintah daerah adalah membentuk suatu badan usaha milik daerah untuk menunjang sumber pendapatan asli daerah untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat dan untuk pembangunan daerah dan nasional. Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) memiliki kedudukan yang sangat penting dan strategis dalam menunjang pelaksanaan otonomi daerah. Badan Usaha Milik Daerah adalah badan usaha yang seluruh atau sebagian modalnya dimiliki oleh daerah. Daerah dalam hal ini bisa melakukan penyertaan modal pada badan usaha milik daerah sebagaiman yang tercantum dalam Pasal 304 UU Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintahan Daerah. Penelitian hukum ini bertujuan untuk menganalisis pengaturan kewenangan pemerintah daerah dalam pengelolaan keuangan badan usaha milik daerah berdasarkan peraturan perundang-undangan dan untuk menganalisis pelaksanaan kewenangan dalam pengelolaan keuangan badan usaha milik daerah. Metode penelitian yakni melalui pendekatan yuridis normative. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaturan dan pelaksanaan kewenangan pemerintah daerah dalam pengelolaan keuangan badan usaha milik daerah harus memperhatikan dalam menetapkan suatu badan usaha milik daerah dari segi perencanaan dan dari segi pembiayaan untuk mewujudkan tujuan dari pendirian badan usaha milik daerah.]]>
<![CDATA[Studi Literatur: Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Media Writing Skills Board Pada Anak Usia 4-5 Tahun ]]>
<![CDATA[Elan Elan]]>;
<![CDATA[Gilar Gandana]]>;
<![CDATA[Empat Patimah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2288
<![CDATA[Dalam artikel yang berjudul " Studi Literatur: Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Media Writing Skills Board Pada Anak Usia 4-5 Tahun " ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis permulaan anak usia 4-5 tahun melalui media writing skills board. Penelitian ini menggunakan Studi literatur. Pengumpulan datanya melalui teknik mengumpulkan, menganalisis, dan menyimpulkan artikel atau jurnal serta buku-buku yang berkaitan atau sesuai dengan kajian yang akan dibahas yaitu peningkatan kemampuan menulis permulaan melalui media writing skills board pada anak usia 4-5 tahun. Berdasarkan hasil penelitian, keterampilan menulis permulaan pada anak dapat dikembangkan melalui aktivitas yang melibatkan media pembelajaran. Media writing skills board sangat cocok digunakan untuk anak usia dini karena dapat melatih kelenturan motorik halus anak, sehingga anak akan terbiasa ketika menulis sebuah tulisan. Oleh karena itu, pendidik harus mampu memilih dan menggunakan media pembelajaran yang dapat mengoptimalkan perkembangan anak-anak agar berkembang sesuai yang diharapkan.]]>
<![CDATA[Kewenangan Pemerintah Daerah Dalam Pembuatan Dokumen Analisis Dampak Lingkungan Pada Proses Reklamasi Berdasarkan Peraturan Perundang-Undangan ]]>
<![CDATA[Gamaliel Lapod]]>;
<![CDATA[Jacobus Ronald Mawuntu]]>;
<![CDATA[Dani Robert Pinasang]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2293
<![CDATA[Berlakunya Undang-Undang Cipta Kerja, memberikan mengalihkan kewenangan dari pemerintah daerah ke pemerintah pusat, perihal perizinan lingkungan dalam hal ini pelaksanaan reklamasi laut, Sebelumnya berdasarkan Undang-Undang Nomor 23 tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah yang memberikan landasan aturan otonomi daerah yang secara tegas menetapkan hak dan kewajiban Pemerintah Daerah, kemudian dengan berlakunya Undang-Undang Cipta Kerja membuat kontruksi baru yakni sentralisasi kewenangan terkait lingkungan hidup pada pemerintah pusat. Jenis penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif, dimana penelitian hukum yuridis normative. Hasil Penelitian ini yakni Perkembangan pengaturan pembuatan AMDAL didasarkan pada Pasal 18 UUD NRI 1945, Undang-Undang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup, Undang-Undang Pemerintah Daerah yang mencerminkan prinsip Desentralisasi, dan akhirnya diubah melalui Undang-Undang Nomor Cipta Kerja, dan Implementasi kewenangan pemerintah daerah dalam pembuatan dokumen Analisis Dampak Lingkungan dalam proses reklamasi Pasca-ditetapkannya UU Cipta Kerja, mengubah paradigma izin lokasi menjadi setiap pengguna ruang kewajiban untuk memenuhi perizinan berusaha terkait pemanfaatan di laut dari Pemerintah Pusat.]]>
<![CDATA[Hubungan Kecanduan Smartphone Dan Prestasi Akademik Dengan Tingkat Stres Pada Siswa SMA Batik 1 Surakarta Dalam Menghadapi Masa Transisi Pandemi Menuju Endemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Annisa Thaha Wibowo]]>;
<![CDATA[Anisa Catur Wijayanti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2296
<![CDATA[Latar belakang: Tingginya kasus dan kemungkinan meninggal akibat Covid-19 mendorong pemerintah berupaya memberlakukan Pembatasan Sosial (PSBB) secara luas. Kemendikbudristek telah mengambil upaya untuk mengubah sistem pembelajaran sekolah menjadi sistem daring. Metode: Desain penelitian analitik kuantitatif mempergunakan pendekatan cross sectional bertujuan supaya menganalisis hubungan kecanduan smartphone dan prestasi akademik dengan tingkat stres siswa SMA Batik 1 Surakarta dalam menghadapi masa transisi pandemi menuju endemi Covid-19 dengan populasi sebanyak 429 siswa dan sampel 119 siswa mempergunakan metode Proportional Random Sampling. Hasil: Perolehan analisis chi-square bahwa kecanduan smartphone (p= 0,184), prestasi akademik semester ganjil (p = 0,528), semester genap (p = 1) tidak berhubungan signifikan dengan tingkat stres siswa SMA Batik 1 Surakarta dalam menghadapi masa transisi pandemi menuju endemi Covid-19. Kesimpulan: Penelitian ini tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecanduan smartphone dengan tingkat stres. Dan tidak ada hubungan antara prestasi akademik dengan tingkat stres pada siswa kelas XI SMA Batik 1 Surakarta dalam menghadapi masa Transisi pandemi menuju endemi Covid-19 dan penelitian ini dapat menjadikan evalusi dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar yang inovasi bagi pihak sekolah.]]>
<![CDATA[Manajemen Sumber Daya Tenaga Pendidik Di SMKS Pembangunan Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Beni Harbes]]>;
<![CDATA[Zulfani Sesmiarni]]>;
<![CDATA[Supratman Zakir]]>;
<![CDATA[Ali Mustopa Yakub Simbolon]]>;
<![CDATA[Indra Devi]]>;
<![CDATA[Aisyah Syafitri]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i4.2297
<![CDATA[Manajemen sumber daya tenaga pendidik di lembaga pendidikan adalah hal penting dalam rangka meningkatkan mutu institusi tersebut. Sistem rekrutmen yang jelas adalah utama dalam penerimaan tenaga pendidik yang akan mendukung pengembangan kompetensi pendidik untuk meningkatkan kinerja dan mendukung pengembangan profesionalisme. Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis manajemen sumber daya tenaga pendidik di SMKS Pembangunan Bukittinggi dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, Instrumen penmgumpulan dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentaasi. Dan sumber data diperoleh dari informan yakni, Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha, dan Guru di SMKS Pembangunan Bukittinggi. Kemudian penelitian Ini menggunakan Triangulasi Sumber dalam teknik keabsahan data. Untuk teknik analisis data dengan melakukan reduksi data dan menyajikan informasi untuk mencapai kesimpulan seperti yang ditegaskam oleh Miles dan Huberman. Adapun hasil penelitiannya 1) dalam sistem rekrutmen menggunakan tahapan: pembahasan kebutuhan sumber daya tenaga pendidik, proses seleksi melalui tahapan ujian tulis, wawancara dan simulasi microteaching, 2) Memberikan kompensasi sesuai aturan di SMKS Pembangunan Bukittinggi, 3) Melaksanakan promosi dan penyesuaian karir/jabatan tenaga pendidik, 4) Pengembangan keprofesian tenaga pendidik dilakukan dengan program yang direncanakan oleh sekolah dan melalui pembinaan dan pelatihan yang dibuat oleh pemerintah.]]>
<![CDATA[Strategi Pengembangan pelayanan publik Dalam meningkatkan kepuasan masyarakat Pada Puskesmas Purwoharjo, Kabupaten Pemalang, Provinsi Jawa Tengah ]]>
<![CDATA[Ahmat Munandar]]>;
<![CDATA[Dadang Suwanda]]>;
<![CDATA[Rosmery Elsye]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2299
<![CDATA[Pelayanan Publik (public services) merupakan salah satu fungsi pemerintahan dimana salah satu jenis pelayanan publik yang mendasar adalah pelayanan kesehatan yang wajib diberikan kepada masyarakat, termasuk oleh Pemerintah Kabupaten Pemalang melalui Puskesmas Purwoharjo, Kabupaten Pemalang Provinsi Jawa Tengah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penyelenggaran pelayanan kesehatan publik di Puskesmas Purwoharjo saat ini, faktor pendukung dan penghambatnya serta upaya yang dapat diterapkan dalam pengembangannya untuk meningkatkan kepuasan masyarakat pada Puskesmas Purwoharjo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 6 (enam) indikator kinerja utama dalam penyelenggaraan pelayanan kesehatan publik di Puskesmas Purwoharjo, terdapat 3 (tiga) indikator kinerja yang masih berada di bawah target yang ditetapkan yaitu: usia harapan hidup (UHH), Angka Kematian Ibu dan Indeks Kepuasan Masyarakat. Berdasarkan penelitian disimpulkan bahwa Penyelenggaraan pelayanan publik di Puskesmas Purwoharjo saat ini telah dilaksanakan namun belum optimal, dikarenakan oleh beberapa faktor diantaranya jumlah petugas yang kurang, disiplin petugas yang masih rendah, komunikasi antar unit pelayanan yang masih kurang, jumlah penduduk yang banyak dengan tingkat pendidikan yang masih rendah serta sarana dan prasarana yang belum memadai. Berdasarkan hal tersebut, maka strategi strategi yang dapat diterapkan pada penyelenggaraan pelayanan kesehatan publik di Puskesmas Purwoharjo yatu: pengembangan dan peningkatan kapasitas sarana dan prasarana, penerapan reward and punisment kepada petugas kesehatan, penambahan jumlah tenaga kesehatan dan peningkatan komitmen dan konsistensi untuk menjaga mutu dan meningkatkan kualitas pelayanan. Dengan penerapan strategi tersebut diharapkan pelayanan kesehatan publik di Puskesmas Purwoharjo dapat berjalan secara maksimal sehingga dapat meningkatkan kepuasan masyarakat sebagai penerima layanan.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Video Animasi Berbantuan Capcut pada Pembelajaran IPS Materi Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Priskalia Putri]]>;
<![CDATA[Muhamad Idris]]>;
<![CDATA[David Budi Irawan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2300
<![CDATA[The development of animated video as media intends to assess the viability of students responses to the animated video in "Indahnya Keragaman Dinegriku" on social studies class IV in elementary school. This research study was carried out at SD Negri 229 in Palembang. 24 students from class IV C served as the study's research subject. Furthermore, Sivasialam Thiagarajan's 4D (four dimension) approach, which comprises of four steps, including Define, Design, Develop, and Disseminate was applied in this study as the research method. Experts in media approved this animated video, and then tested the product to the students. As a result, this research come out with the validity test's rate of 86.15%, and it is classified as very valid as well as very practical rating of 86.54 was assigned to the product test rate. Therefore, it can be concluded that the use of animated film in "Indahnya Keragaman Dinegeriku" on social class is highly acceptable.]]>
<![CDATA[E-Modul Interaktif Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Pada Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Aulia Dwi Novitasari]]>;
<![CDATA[Emy Yunita Rahma Pratiwi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2301
<![CDATA[Tujuan penelitian adalah sebagai inovasi pengembangan modul ajar pegangan siswa yang dirancang untuk keperluan pembelajaran mandiri peserta didik. Sehingga dari hasil analisis dibutuhkan sebuah pengembangan berupa e-modul berbasis canva untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar berjumlah 18 siswa dengan volume materi IPAS materi pokok IPS bab 8 Topik C “Awas Kita Bisa Dihukum!”. Metode penelitian menggunakan R&D dengan type tahapan menggunakan model ADDIE meliputi analisis, perencanaan, pengembangan, penerapan dan evaluasi. Data yang didapatkan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitas, kevalidan dan kelayakan produk dari hasil validasi ahli materi serta ahli media memperoleh presentase rata-rata 95,87% dan hasil dari validasi Modul ajar mendapatkan presentase 93% kategori interprestasi >81% sehingga dapat dikatakan produk “sangat berkualitas, layak dan valid dapat diuji cobakan”. Pengimplementasian dibagi menjadi tiga tahapan yaitu pengenalan produk, uji coba produk yang menghasilkan data hasil observasi oleh guru IV mendapatkan presentase 96.66%, dan evaluasi produk berupa validasi lembar angket yang dilakukan oleh kelas IV dengan jumlah 10 siswa di SDN Kaliwungu I dinyatakan valid-reliebel kemudian dilakukan penyebaran lembar angket kepada siswa kelas IV dengan jumlah 18 siswa SDN Godong mendapatkan rata-rata presentase 91,72%. Sehingga masuk kategori interprestasi >81% e-modul interaktif berbasis canva dinyatakan oleh responden bahwa sangat valid, layak dan berkualitas serta dapat digunakan untuk belajar secara mandiri dengan menyenangkan.]]>
<![CDATA[Kesulitan Siswa SMP Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Rauldatul Husni]]>;
<![CDATA[Erva Nuri Saputri]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2304
<![CDATA[Kesulitan belajar sangat umum dialami oleh siswa karena berbagai factor baik dari internal maupun ekxternal. Faktor internal disebabkan oleh kurang motivasi dalam belajar, rasa malas pada diri siswa dan sulit berkonsentrasi pada saat proses pembelajaran. Faktor eksternal berupa faktor keluarga, sarana dan prasarana pembelajaran, lingkungan sosial di sekolah dan kurikulum di sekolah. Kesulitan dalam pembelajaran bahasa inggris juga berkaitan dengan empat komponen yaitu, listening, speaking, reading, writing. Oleh karena itu, guru diharapkan lebih kreatif dan pandai lagi dalam menguasi pembelajaran bahasa inggris agar tercapainya tujuan yang baik di kelas.]]>
