cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 498   499   500   501   502 
Pengaruh Kompensasi, Literas Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3), Dan Work Monitoring Terhadap Kinerja Karyawan Perkebunan Kelapa Sawit (Studi Kasus PT. Sinar Dinamika Kapus-1) Yuliana, Marta; Violinda, Qristin; Setiawati, Ira
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh kompensasi, literasi Keselamatan Kerja (K3), dan work monitoring terhadap kinerja karyawan perkebunan kelapa sawit PT Sinar Dinamika Kapuas-1. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan sumber data primer. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh karyawan PT Sinar Dinamika Kapuas-1. Metode pengumpulan data menggunakan teknik nonprobability sampling dengan sampling jenuh atau sensus. Data yang diambil pada penelitian ini melalui penyebaran kuesioner kepada 173 responden karyawan PT Sinar Dinamika Kapuas-1 sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linier berganda dengan alat uji statistik. Pengukuran pada penelitian ini menggunakan skala likert kemudian olah data pada penelitian ini menggunakan alat bantu IBM SPSS 25. Hasil pada penelitian ini terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel kompensasi (X1) terhadap variabel kinerja karyawan (Y) dengan nilai t hitung 3.505 dan nilai signifikansinya 0.001. Terdapat pengaruh negatif dan tidak signifikan variabel literasi keselamatan dan kesehatan kerja (K3) (X2) terhadap variabel kinerja karyawan (Y) dengan nilai t hitung sebesar -1.891 dan nilai signifikansinya 0.60. Terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel work monitoring (X3) terhadap kinerja karyawan (Y) dengan nilai t hitung sebesar 23.308 beserta nilai signifikansinya 0.000.
Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Sd Negeri 19 Pasir Tinggi Susanti, Rika
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SD Negeri 19 Pasir Tinggi Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam tahun 2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara obervasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan: 1) perencanaan program supervisi akademik dilakukan dengan berkoordinasi dengan wakil kepala sekolah, koordinator kegiatan, dan guru senior, 2) pelaksanaan supervisi akademik dilakukan dengan teknik kunjungan kelas, obervasi, dan wawancara, 3) monitoring dilakukan sebelum kunjungan kelas dan setelah kunjungan kelas
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Tema 2 Selalu Berhemat Energi Subtema 1 Sumber Energi SDN 097805 Rambung Merah Simanjuntak, Kezia Carolina; Thesalonika, Emelda; Sihombing, Partohap
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang sering terjadi dalam pembelajaran adalah pengalaman belajar yang diterima siswa di kelas tidak komprehensif dan tidak berorientasi pada pencapaian standar kompetensi dan kompetensi inti. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada tema 2 Selalu berhemat energi tema 1 sumber energi SDN 097805 Rambung Merah, Kab Simalungun T.A 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan menggunakan desain “One Group Design Pretest-Posttest”. Hasil uji hipotesis dengan taraf signifikansi =0,05 dan rtabel sebesar 2,064 thitung sebesar 25,660. Dengan demikian thitung >rtabel 25,660 > 2.064), maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada tema 2 selalu berhemat energi subtema 1 sumber energi SDN 097805 Rambung Merah.
Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan Kelas V SD Negeri 122381 Pematang Siantar T.A 2022/2023 Simamora, Nikitania Br; Sihombing, Lisbet Noviantika; Saragih, Selamat Triadil
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media visual terhadap hasil belajar siswa pada tema 2 udara bersih bagi kesehatan kelas V SD negeri 122381 pematang siantar t.a 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang dilakukan dengan metode penelitian Pre-eksperimental design. Pre-eksperimental design merupakan metode yang hanya menggunakan satu kelompok kelas dan tidak adanya variabel kontrol, dan sampel tidak dipilih secara random. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 122381 Pematangsiantar beralamat di Jalan Ragi Pane, Bane, Kec. Siantar Utara, Kota Pematangsiantar Provinsi Sumatera Utara. Cara pengambilan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh. Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Oleh karena itu, sampel dalam kegiatan penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 122381 Pematangsiantar. Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media visual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa setelah diketahui ttabel = 2,074. Maka diperoleh thitung > ttabel atau 19,087 > 2,074. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa H0 ditolak Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dalam penggunaan media visual terhadap hasil belajar siswa pada tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan di SDN 122381 Pematang Siantar.
Pengaruh Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN 091488 Bahsampuran Nababan, Feni Relina; Simamora, Aprido Bernando; Simarmata, Radode Kristianto
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Sdn 091488 Bahsampuran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Sedangkan model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian kelas III SDN 091488 Bahsampuran. Populasi penelitian berjumlah 18 siswa. Sampel penelitian ini adalah total sampling, sehingga sampel penelitian adalah kelas III yang berjumlah 18 siswa. Teknik tes yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas III SDN 091488 Bahsampuran pada pelajaran tematik Tema 3 Subtema 2 Wujud Benda. Dalam penelitian ini tes dibagi menjadi dua tes yaitu pretest dan posttest. Besarnya pengaruh media gambar terhadap kemampuan membaca siswa dengan menganalisis hasil tes sebelum dan sesudah perlakuan dihitung dengan menggunakan persamaan n-gain. 3. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan nilai signifikasi sebesar 0,414> 0,05, maka ditetapkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaruh media gambar terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN 091488 Bahsampuran mengalami peningkatan. Penggunaan media gambar terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN 091488 Bahsampuran sangat berpengaruh karena hasil uji pengaruh mencapai skor 0,56 termasuk kedalam kategori sedang.
Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024 Anzani, Rasmira; Simamora, Rianita; Pangaribuan, Firman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar matematika kelas XI MIPA SMA negeri 1 pematang siantar tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain penelitian Pre-experimental Design menggunakan bentuk One-Shot Case Study. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMA Negeri 1 Pematang Siantar, Jl. Parsoburan No.24 Pematang Siantar, Sumatera Utara. Penelitian ini dilakukan pada semester Ganjil tahun ajaran 2023/2024. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024 dengan total keseluruhan siswa yaitu 252 siswa meliputi kelas XI MIPA 1, XI MIPA 2, XI MIPA 3, XI MIPA 4, XI MIPA 5, XI MIPA 6, dan XI MIPA7. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah Purposive sample. Sampel penelitian ini berjumlah 30 siswa kelas XI MIPA 3. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Pengaruh itu ditunjukkan melalui persamaan regresi Y = 11,421 + 0,221X. Pengaruh tersebut melalui uji-t, yaitu thitung > ttabel (12,612 > 2,048) atau p (sig.) < 0,05 (0,000 < 0,05) maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar matematika materi persamaan trigonometri kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Sumbangan varians variabel X (model pembelajaran make a match) terhadap variabel Y (hasil belajar matematika) sebesar 85%.
Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Penyelesaian Soal Cerita Pada Kelas XI SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024 Napitupulu, Oselly Tessalonika; Simamora, Rianita; Sinaga, Christa Voni Roulina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Penyelesaian Soal Cerita Pada Kelas XI Sma Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain dalam penelitian ini yaitu One-Shot Case Study yakni terdapat suatu kelompok diberi treatment/perlakuan, dan selanjutnya di observasi hasilnya (treatment adalah sebagai variabel bebas, dan hasil adalah sebagai variabel terikat). Penelitian ini akan dilaksanakan di Sekolah SMA Negeri 1 Pematang Siantar kelas XI yang berlokasi di Jln. Parsoburan No. 24 Pematang Siantar dan dilaksanakan pada T.A. 2023/2024. Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, observasi, dokumentasi dan kuesioner. Kegiatan dalam analisis data adalah: mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang diajukan untuk mengetahui pengaruh pendekatan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) terhadap kemampuan pemecahan masalah dalam penyelesaian soal cerita pada kelas XI SMA Negeri 1 Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Pengaruh itu ditunjukkan melalui persamaan regresi . Pengaruh tersebut melalui uji-t, yaitu atau .
Pengaruh Kegiatan Literasi Dasar Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah -Angin, Daniel Edonta Perangin; Thesalonika, Emelda; Purba, Nancy Angelia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Kegiatan Literasi Dasar Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bersifat kuantitatif, yaitu metode yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Lokasi penelitian adalah tempat sasaran kegiatan pelaksanaan penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti mengadakan penelitian di SD Negeri 094155 Rambung Merah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah sebanyak 64 siswa. Laki-laki 26 siswa laki-laki dan perempuan 38 siswa. Dalam penelitian ini sampelnya menggunakan purposive sampling. Untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil penelitian akan digunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Data yang terkumpul berupa nilai pre-angket dan nilai post-angket kemudian dibandingkan. Membandingkan kedua nilai tersebut dengan mengajukan pertanyaan apakah ada perbedaan antara nilai yang didapatkan antara nilai pre-angket dengan nilai post-angket. i. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan literasi dasar berpengaruh terhadap minat baca siswa kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian analisi regresi linear sederhana menunjukkan bahwa nilai signifikan (sig) dengan presentasi 0,564 yang menyatakan bahwa data tersebut linear dan berkontribusi positif terhadap minat baca siswa kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah.
An Analysis Flouting Maxim In Denny Sumargo With Najwa Shihab Podcast “Negeri Ini Banyak Drama Mari Focus Ke Yang Lain” Malau, Devier Portina Br; Sitorus, Nurhayati; Lestari, Febrika Dwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berkaitan dengan analisis Prinsip Kerjasama Grice yang didasari dalam percakapan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Analisis ini secara khusus membahas pelanggaran maksim dalam tuturan yang diuraikan dalam empat jenis. Yaitu maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim hubungan, dan maksim cara. Data penelitian ini adalah ucapan Denny Sumargo dan podcast Najwa Shihab. Temuan menunjukkan bahwa ada 35 ujaran yang melanggar maksim dalam podcast Denny Sumargo dengan Najwa Shihab. Terdapat 15 ujaran (42.86%) yang melanggar maksim kuantitas dan dapat disimpulkan sebagai jenis pelanggaran yang dominan, 9 (25.71%) untuk maksim Cara sebagai pelanggaran terbesar kedua dan 1 (2.86%) untuk maksim kualitas. dan yang terakhir adalah 10 ujaran (28,57%) untuk relasi maksim. Untuk yang kedua, pelanggaran maksim yang dominan adalah kuantitas karena memberikan informasi tambahan sebelum langsung ke pokok persoalan. Mereka tidak memberikan informasi sebanyak yang diperlukan. Hal ini bisa terjadi karena pembicara ingin menyampaikan informasi kepada stoner atau membuat lelucon
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Sub Tema 2 Manusia Dan Lingkungan Kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah T.A.2023/2024 Natasya, Natasya Delila; Pasaribu, Eva; Sijabat, Osco P.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe teams games tournament (tgt) terhadap hasil belajar siswa sub tema 2 manusia dan lingkungan kelas v sd negeri 094155 rambung merah t.a.2023. Pra-eksperimen (Pre-Eksperimental Design) adalah komponen metode penelitian kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini. Dalam penelitian ini, sampelnya terdiri dari semua siswa kelas VB SD Negeri 094155 Rambung Merah yang berjumlah 28 orang, laki-laki berjumlah 13 orang dan perempuan berjumlah 15 orang. Penetapan Sampel didasarkan pada teknik Purposive Sampling. Berdasarkan hasil penelitian di atas dan pembahasan yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan pembelajaran dengan model Teams Games Tournament (TGT) ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa Sub Tema 2 Manusia dan Lingkungan Kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah. Dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak, maka Ha di terima yang berarti ada pengaruh penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam meningkat hasil belajar siswa Sub Tema 2 Manusia dan Lingkungan Kelas V SD Negeri 094155 Rambung Merah. . Dengan penggunaan model ini dapat membantu guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan ketuntasan belajar 72% siswa yang memperoleh nilai ≥75.

Page 500 of 1410 | Total Record : 14098

 498   499   500   501   502 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue