cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 831   832   833   834   835 
Grammatical Competence Across Different Learning Styles Septiana, Ayu Rizki; Hanafi, Moh
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17043

Abstract

Effective grammar instruction should integrate a variety of activities that cater to different learning styles. This research is intended to investigate students’ learning style, to investigate students’ grammatical competence and to find out whether any significant differences on students’ grammatical competence across different learning style. The design of this present research was convergent mix method which intended to analyze the data from quantitative and qualitative separately but complement each other. There were 15 students who became the sample of this research. In addition, in order to take the data, there were two instruments used, namely, grammar test and learning style questionnaire. The result of the questionnaire showed that the major preference of the learning style was visual learning style. Meanwhile, the grammar test showed the mean score of 86 or A- in average. Further, the result of hypothesis testing using One-way Anova on IbM SPSS 26 found that there is no significant difference on students’ grammatical competence among auditory, visual and kinesthetics learning styles.
Revealing The Correlation between Students’ Grammatical Competence and Speaking Performance Hanafi, Moh; Septiana, Ayu Rizki
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17044

Abstract

Grammatical competence and speaking performance are interrelated components of language proficiency. Developing both aspects requires a balanced approach to language instruction that integrates grammar learning with speaking practice. This research is intended to investigate the correlation between students’ grammatical competence and their speaking performance. There were 19 students who were taken as the sample of this study. To take the data, grammar test and speaking test were administered. The result showed that the grammar test of the students was 79.86 in average or B+. Meanwhile, the speaking test resulted on 73.47 in average or it can be categorized into B. Further, the test of Pearson Correlation Product moment revealed that the coefficient of the correlation was .468 which was at moderate positive correlation. In addition, the significance of the correlation resulted on 0.043. Since it is lower than the level of significance 0.05, it can be concluded that H0 is rejected. It means that there is a significant correlation on students’ grammatical competence and their speaking performance.
Islamic Golden Age: Analisis Kebijakan Daulah Abbasiyah dalam Bidang Ekonomi dan Relevansi pada Masa Kini Muntu, A. Tenri Sri; Siradjuddin, Siradjuddin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17046

Abstract

Islam sebagai agama komprehensif memberikan pedoman dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam konteks pemerintahan dan ekonomi. Dalam negara Islam, tanggung jawab menciptakan kesejahteraan bagi seluruh warga negara merupakan kewajiban yang harus dipenuhi. Sejarah mencatat perbedaan signifikan antara Dinasti Umayyah dan Abbasiyah, terutama dalam pengelolaan ekonomi dan kebijakan sosial. Dinasti Abbasiyah, yang berdiri dari tahun 132 H/750 M hingga 657 H/1075 M, dikenal karena kemajuan di berbagai bidang, termasuk ekonomi dan ilmu pengetahuan. Melalui penerapan prinsip-prinsip seperti zakat, larangan riba, dan pengembangan sistem perbankan syariah, Dinasti Abbasiyah berhasil menciptakan redistribusi kekayaan yang adil serta mendorong pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. Selain itu, lokasi geografis yang strategis serta inovasi dalam teknologi dan pertanian turut memperkuat perekonomian mereka. Karya-karya ilmiah dan budaya yang dihasilkan pada masa ini membentuk fondasi bagi kemajuan intelektual dan sosial di dunia Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk mengeksplorasi relevansi kebijakan ekonomi Dinasti Abbasiyah dalam konteks ekonomi masa kini. Hasilnya menunjukkan bahwa prinsip-prinsip yang diterapkan pada masa itu tetap relevan dan dapat diadaptasi dalam pengelolaan ekonomi modern di negara-negara dengan mayoritas penduduk Muslim.
Optimalisasi Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Menggunakan Pendekatan Saintifik Dengan Metode Poster Comment Komarudin, Yahya; Barkah, Qadariyah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17048

Abstract

Implementasi Kurikulum 2013 sebagai pedoman dalam penyelenggaraan pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan diharapkan dapat menyempurnakan cara berpikir, manajemen kurikulum, intensifikasi dan ekspansi materi, optimalisasi proses pembelajaran, serta penyesuaian beban studi untuk memastikan keselarasan antara ekspektasi dan hasil. Dalam konteks ini, K13 mengadopsi pendekatan saintifik dan evaluasi autentik, dengan pengembangan pembelajaran yang mengintegrasikan keterampilan abad 21. Pembelajaran era kontemporer ini merepresentasikan transformasi paradigma dimana pengembangan kurikulum mendorong institusi pendidikan untuk beralih dari pembelajaran berpusat pada guru menuju pembelajaran berpusat pada siswa. Transformasi ini sejalan dengan kebutuhan masa depan yang mengharuskan peserta didik menguasai kemampuan berpikir dan belajar. Berdasarkan hal tersebut, studi ini menitikberatkan pada upaya peningkatan minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan agama Islam di tingkat madrasah tsanawiyah. Peneliti mengidentifikasi rendahnya minat belajar siswa MTsN Lampung Selatan pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Fenomena ini terjadi akibat metode pengajaran guru yang monoton dengan pendekatan teacher centered yang menimbulkan kejenuhan siswa selama proses pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi pendekatan saintifik sangat sesuai untuk pembelajaran pendidikan agama Islam. Hal ini dibuktikan dengan terjadinya peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam setelah diterapkannya pendekatan saintifik menggunakan metode poster comment.
Pengaruh Financial Technology, Literasi Keuangan, Dan Persepsi Risiko Terhadap Pengambilan Keputusan Investasi Dengan Usia Sebagai Variabel Moderating (Studi Kasus Pada Individu Usia 19-70 Tahun) Rijaldi, Gian; Dasman, Sunita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17050

Abstract

Penelitian memiliki tujuan untuk dapat mengetahui pengaruh Financial Technology, Literasi Keuangan, dan Persepsi Risiko Terhadap pengambilan Keputusan Investasi dengan usia sebagai Variabel Moderating (Studi kasus pada individu usia 19-70 tahun), jenis penelitian menggunakan teknik random sampling dengan Populasi sebanyak 48 Pada individu berusia 19-70 tahun dimana pada kasus ini merupakan gabungan generasi Milenial dan generasi Z yang di sebut dengan MZ, dan metode untuk pengumpulan data menggunakan motode kuisioner pada google form yang disebar melalui whatsapp, adapun untuk media analisis menggunakan SPSS 25, dimana temuan Penelitian menyatakan Financial Technologi berpengaruh pada pengambilan keputusan investasi, dengan penyebaran Financial Technologi yang meluas maka semakin mudah juga akses untuk berinvestasi, sehingga semakin banyak penyebaran Financial Technologi semakin tinggi keputusan Investasi, Literasi Keuangan pengaruh pada pengambilan keputusan investasi, semakin dalam pemahaman literasi keuangan maka akan semakin tinggi juga keyakinan dalam keputusan investasi dan Persepsi Risiko berpengaruh pada Pengambilan Keputusan investasi, semakin tinggi tingkat persepsi risiko yang memperhitungkan dan memprediksi risiko maka semakin tinggi juga tingkat dalam pengambilan keputusan investasi, dengan usia sebagai variabel moderating. Secara simultan berpengaruh pada pengambilan keputusan investasi.
Peran Regulasi Emosi terhadap Resiliensi Diri pada Remaja : Sistematic Literature Review Andriyani, Resha Rizkita; Sa’adah, Nurus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17051

Abstract

Eisenberg dan Fabes (1996) Menunjukan penelitian yang dilakukannya pada skala pengukuran emosi negatif dan regulasi dengan hasil : anak – anak dengan emosi negatif yang tinggi dan regulasi yang rendah memiliki masalah perilaku eksternalisasi, selain itu juga kurangnya pengaturan diri atau disebut juga sebagai regulasi diri diramalkan atau diperkirakan lebih kuat masalah perilaku pada anak – anak dengan tingkat afektif negatif lebih mendominasi. Adapun paparan hasil dari penelitian yang telah dilakukan menggugah penulis untuk menelaah penelitian lebih lanjut mengenai regulasi emosi pada tingkatan remaja dengan penelitian Eisenberg dan Fabes sebagai pijakan. Tulisan ini berusaha memaparkan analisa terhadap bagaimana peran regulasi dalam hal ini emosi terhadap resiliasi diri pada masa remaja dalam menghadapi rintangan perubahan. systematic literature review adalah metode yang digunakan penulis dalam jurnal kali ini, peneliti menggunakan cara pencarian secara sistematis juga terukur yang dimana mengacu serta menggunakan database google schollar dan garuda, penggunaan kata kunci untuk memudahkan proses pencarian data yang kemudian dijadikan sebagai referensi dalam literatur ini.
Analisis Implementasi Program Muhadharah dalam Menumbuhkan Pendidikan Karakter Akhlakul Karimah Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Muhammadiyah Pagar Alam Apriliansyah, Apriliansyah; Suhirman, Suhirman; Ikbal, Moch.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis : 1) Melaksanakan kegiatan muhadharah untuk meningkatkan kedisiplinan akhlakul karimah dan tanggung jawab siswa di SMP Muhammadiyah Pagaralam 2) mengetahui unsur pendukung program program muhadharah di Perguruan Tinggi Muhammadiyah bertujuan untuk melatih akhlakul siswa. Karimah Disiplin dan Tanggung Jawab di Perguruan Tinggi Muhammadiyah Pagaralam 3) Faktor apa sajakah yang menghambat program muhadharah untuk meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab di Perguruan Tinggi Muhammadiyah Pagaralam? Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan catatan. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa pendidikan agama Islam. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa : 1. Penyelenggaraan program muhadharah di perguruan tinggi muhammadiyah dilaksanakan sebagai program ekstrakurikuler untuk memajukan pendidikan aklakul karimah dan merupakan salah satu upaya sekolah dalam penyediaan wadah praktik dan upaya pengajaran untuk memberikan akhlakul. Pendidikan karakter karimah berupa nilai-nilai moral, disiplin dan tanggung jawab Tanggung jawab 2. Sekolah diberikan dukungan khusus dalam program ini untuk menumbuhkan karakter moral, disiplin dan tanggung jawab siswa serta menyediakan sarana, prasarana untuk mendukung program ini, khususnya mempunyai legitimasi dari kegiatan yang dilaksanakan pada hari jumat oleh para mahasiswa muhammadiyah dan para dosen Universitas Pagaralam 3. Hambatan dalam program muhadharah perguruan tinggi muhammadiyah yang bertujuan untuk menumbuhkan karakter, etika, disiplin dan tanggung jawab peserta didik melalui program muhadharah perguruan tinggi muhammadiyah yaitu muhamamadiya, khususnya faktor internal dan eksternal seperti anak malas mengikuti kegiatan muhadharah dan sikap gelisah dalam melaksanakan tugas serta sarana dan prasarana yang kurang memadai dan tidak terencana dengan baik.
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Evaluasi Kelembagaan MI Darul Hikmah (MIS) Bengkulu Utara Izzudin, A. Tsabat; Zulkarnain, Zulkarnain; Mindani, S.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17054

Abstract

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber (informasi) untuk memperoleh data wawancara adalah kepala madrasah, guru PAI, kepala sekolah, dan tenaga tata usaha. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Berdasarkan temuan penelitian program di atas dan strategi kepala sekolah, Mulyani SPD, Kepala Madrasah MI Darul Hikma mengatakan, Pelatihan, pengalaman organisasi, pengalaman profesional, pengalaman kerja dan evaluasi kinerja akademik mereka telah menunjukkan keterampilan untuk saling mendukung dalam menjalankan tugas. menjalankan tugasnya sebagai kepala sekolah. Kesimpulannya, kepala MI Darul Hikma dapat berperan sebagai administrator sekolah dan bertanggung jawab dalam merencanakan, menyelenggarakan, memantau dan mengevaluasi seluruh kegiatan pendidikan pada seluruh elemen pendidikan, termasuk aspek pengajaran, manajemen, dan pengembangan sekolah.
Strategi Pengelolaan Arus Kas Pada UMKM McDji piscok Blitar untuk Mempertahankan Stabilitas Keuangan Widiyastuti, Tetty
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17055

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi pengelolaan arus kas yang diterapkan oleh UMKM McDji Piscok Blitar dalam menjaga stabilitas keuangan dan kelangsungan operasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus untuk menganalisis strategi pengelolaan arus kas pada UMKM McDji Piscok Blitar, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Triangulasi sumber diterapkan untuk memastikan validitas data, meskipun hasilnya terbatas pada sektor makanan ringan dan tidak dapat digeneralisasi ke semua UMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa McDji Piscok Blitar berhasil menerapkan strategi pengelolaan arus kas yang efektif, seperti peningkatan likuiditas melalui teknologi pembayaran, pengelolaan utang yang bijak, dan efisiensi persediaan dengan sistem Just-in-Time (JIT). Strategi-strategi ini mempercepat perputaran kas dan mengurangi risiko keterlambatan pembayaran, mendukung kestabilan keuangan usaha. Pengelolaan pembayaran pelanggan yang fleksibel juga berperan penting dalam menjaga kelangsungan operasional meskipun menghadapi tantangan pasar.
Maraknya Seks Bebas Pada Remaja Darisnawati, Aulia; Putra, Arafi Maulana; Maharani, Reizki; Aulia, Khairunisa; Revasya, Alya Rizka; Dayana, Jaisy Alifah; Luthfi, Muhammad; Riyadhi, Alvin Jannet; Sadri; Perdana, M. Zaky; Valentina, Nurbrilliani Mutiara
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17056

Abstract

Pada saat ini, seks bebas menjadi suatu hal yang sangat sering dibicarakan di masyarakat dan sudah menjadi hal yang lumrah dikalangan masyarakat, terutama bagi remaja. Seks bebas dapat disebabkan oleh beberapa hal diantaranya kualitas diri remaja, kualitas keluarga, kualitas lingkungan, jenis kelamin, umur, media yang digunakan, lingkungan sekolah dan pengetahuan remaja. Seks bebas juga memberikan dampak buruk bagi pelakunya seperti kehamilan yang tidak diinginkan, infeksi menular seksual, HIV/AIDS, penyimpangan perilaku seksual dan dampak psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengedukasi remaja terkait seks bebas agar remaja memiliki pengetahuan tentangnya sehingga diharapkan kedepannya dapat mengurangi terjadinya seks bebas pada remaja. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah studi literatur. Penulis mengumpulkan berbagai sumber seperti buku, jurnal dan laporan penelitian terkait seks bebas lalu menganalisisnya.

Page 833 of 1410 | Total Record : 14098

 831   832   833   834   835 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue