cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Miftach Fakhri
Contact Email
fakhri@unm.ac.id
Phone
+6281212989654
Journal Mail Official
dewifatmaranis@unm.ac.id
Editorial Address
JL. Daeng Tata Raya, Kel. Parangtambung, Kec. Tamalate, Kota Makassar , Kode Pos 90244
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 29856787     EISSN : 29856779     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan oleh Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (JTIK UNM) adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Teknovokasi meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di Teknovokasi : maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. Teknovokasi menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: (1) Sosial, (2) Kependidikan, (3) Sains, (4) Bisnis dan Ekonomi, dan (5) Teknik dan Kejuruan.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 2: Issue 1 (January 2024)" : 6 Documents clear
Pembangunan dan Pelatihan Website Profil Desa pada Desa Kiritana Talakua, Alfrian; Rada, Yustina
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 1 (January 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i1.1259

Abstract

Desa Kiritana merupakan desa yang terletak di kecamatan kambera Kabupaten sumba timur nusa Tenggara timur yang memiliki berbagai potensi desa melalui sumber daya alam berupa pertanian dan lokasi objek wisata. Hal ini perlu dikembangkan dan dipromosikan guna mengembangkan desa kedepaan. Pemerintah desa kiritana memerlukan bantuan untuk mengembangkan sebuah media digital sebagai sarana informasi bagi Masyarakat untuk itu pemerintah desa dan akademisi dari Universitas Kristen Wira Wacana Sumba terkhususnya Program Studi Teknik informatika bekerjasama untuk membangun website desa guna menunjang pekembangan desa menuju desa digital, hal inipun tertuang pada Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 Tentang Desa. Pemberdayaan Teknologi Informasi akan sangat membantu proses kinerja pemerintah desa dalam membagikan informasi terkait desa dan membantu memproses atau mengelolah data desa yang dapat disajikan sebagai informasi, namun terkait dengan hal tersebut aparat desa belum memilki Sumber daya untuk membangun sarana tersebut, sehingga dengan dilaksanakan PkM dapat membantu pemeritah desa kedepan untuk mempromosikan desa dan juga dapat membantu pemerintah desa dalam pengarsipan dan pengolahan data. PkM telah dilaksanakan selama 2 bulan dimulai dari pembuatan website hingga pada pelatihan dan pendampingan aparatur desa untuk mengatur dan mengelolah website desa yang telah dibangun. Hasil dari PkM ini sangat membantu Masyarakat desa kiritana harapan dari pemerintah desa untuk terus dilakukan kolaborasi dengan KeKakademisi guna membangun desa kiritana kedepan. Hasil Survey kepuasan pada kegiatan ini mencapai 90 % puas dan 10 % kurang dari 30 aparatur desa yang mengisi form survey.
Pengembangan Nilai Kearifan Lokal dalam Penguatan Kebhinekaan Jenjang PAUD dan Pendidikan Dasar di Kabupaetn Sinjai Patang; Subariyanto; Andi Puspa Sari; Nurjannah Bando; Yuniarti
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 1 (January 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i1.1289

Abstract

Pelatihan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal dalam penguatan kebhinekaan di sekolah. Peserta pelatihan adalah guru pada jenjang TK/PAUD, SD dan SMP se-Kabupaten Sinjai. Pelatihan dilaksanakan pada Tanggal 8 Desember 2023 di Hotel Sanjaya Kabupaten Sinjai. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode ceramah, diskusi dan dilanjutkan dengan penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL). Setelah mengikuti pelatihan ini, maka peserta diharapkan mampu memahami pentingnya  menerima perbedaan, mampu menganalisis jenis-jenis kerentanan, dan implikasinya terhadap  kebinekaan, serta mampu memberikan contoh lewat  tindakan praktik kebinekaan. Peserta pelathan mampu menganalisis keragaman apakah yang dimiliki oleh sekolah, praktik-praktik apa sajakah yang dilakukan di sekolah yang mencerminkan penghargaan untuk keragaman serta tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan budaya damai dan toleransi di sekolah dan bagaimana mengatasinya.
Pelatihan Augmented Reality (AR) Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Era Digital Ashari, Hilda; Makmur, Elfira; Sari, Dessy Ana Laila; Muchtar, Akhyar; Burhan, Muhammad Iswal
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 1 (January 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i1.1300

Abstract

Perkembangan bidang teknologi informasi di dunia pada saat ini mengalami perkembangan yang sangat pesat, terutama di bidang mobile phone sehingga memudahkan masyarakat dalam mendapatkan suatu informasi melalui smartphone. Pada dunai pendidikan penggunaan smartphone dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran dengan hadirnya teknologi Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran. Namun Guru-guru di UPTD SDN 72 Pakalu II belum mengenal Augmneted Reality sehingga tidak mempunyai keterampilan pembuatan Augmented Reality sebagai alternatif media pembelajaran. Oleh karena itu diperlukannya pelatihan teknologi berbasis Augmented Reality (AR) untuk pembuatan media pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mempunyai tujuan yaitu guru dapat mengenali dan memahami Augmented Reality (AR) serta mempunyai keterampilan membuat media pembelajaran. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan pendekatan monologis dan dialogis. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 15 peserta guru-guru produktif di UPTD SDN 72 Pakalu II. Setelah dilakukan pelatihan, sebanyak 90% guru-guru produktif UPTD SDN 72 Pakalu II telah mengalami peningkatan keterampilan sehingga sudah mengetahui dan memahami tentang Augmented Reality (AR) dan cara pembuatan Augmented Reality (AR) sebagai alternatif media pembelajaran di dalam proses belajar mengajar.
Bimbingan Teknis Tanaman Buah Sehat Sebagai Alternatif Sumber Pendapatan Petani Parawansa, Ayu Kartini; Fudjaja, Letty; Ridwan, Muhammad; Putri, Ariella Ramadhani; Aslam, Annisa Paramaswary
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 1 (January 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i1.1353

Abstract

Sektor pertanian merupakan salah satu penopang dalam struktur pembangunan ekonomi nasional di Indonesia. Sektor ini memiliki potensi besar dan berperan penting dalam menyediakan lapangan kerja, menyumbang devisa negara, serta menyumbang PDB. Pertumbuhan PDB sektor pertanian di triwulan III tahun 2022 mencapai 1,65%, dengan kontribusi PDB sektor pertanian sebesar 12,91 persen. Masyarakat pedesaan di Indonesia sangat bergantung pada pertanian sebagai sumber pendapatan, baik dari pertanian on farm maupun off farm. Kegiatan pertanian on farm dan off farm mendorong petani untuk lebih berdaya dengan memberikan nilai tambah melalui pengolahan produk dan pengembangan usaha berbasis pertanian. Diversifikasi pendapatan dilakukan dalam pertanian untuk meningkatkan ketahanan ekonomi petani dan mengurangi risiko produksi. Namun, pengembangan pertanian ini perlu didukung oleh pendampingan yang berkelanjutan dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan pemangku kepentingan terkait. Oleh karena itu, tim pengabdi melakukan kegiatan pengabdian di Pelatihan Pertanian dan Pedesaan Swadaya (P4S), Bulubalea, Sulawesi Selatan, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan sosialisasi bimbingan teknis tanaman buah kepada petani, dengan memberikan bibit serta penyuluhan teknologi pertanian. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta dan respons positif terhadap kegiatan pengabdian ini.
Socialization of Financial Literacy For Millennial and Z Generations Aslam, Annisa Paramaswary; Pratiwi, Andi Citra; Idris, Muhammad Istiyansyah Ulman; Abadi, Rahmat Riwayat; Syahrul, Khaidir
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 1 (January 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i1.1356

Abstract

Socialization were carried out on 2 November 2023 by Zoom platform. This event was organized by Seine Indonesia in collaboration with The FLASH Initiative. The activity was attended by 32 participants from 4 cities in Indonesia, namely Makassar, Jakarta, Surabaya, and Bandung. The first stage of this activity analysed the needs of PKM partners. After discussions and establishing a mission and vision, it was found that there was a need to provide financial literacy materials to the communities in several cities in Indonesia. Consequently, a session on financial literacy socialization was held, covering the importance of financial literacy, the benefits of financial planning, how to plan finances, and investment instruments in Indonesia. This socialization also aimed to protect the public from fraudulent investments. The results of this activity show that the level of financial literacy among Millennial and Z Generations is quite high. This is based on the investment activities they carry out and also financial behaviour such as recording expenses and income. From this financial literacy activity, it can be concluded that education about finance is very important to improve understanding and management of individual finances. Some suggestions that can be given include increasing awareness, giving financial literacy in elementary school, training for the societies, involvement of the private sector, and increasing government support in financial literacy.
Pelatihan Simple Past Tense dengan Penulisan Recount Text di SMA Dharma Bakti 3 Kota Jambi Ratnaningsih, Paskalina Widiastuti
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 1 (January 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i1.1426

Abstract

Bahasa Inggris digunakan untuk berkomunikasi secara global. Penguasaan bahasa Inggris sangatlah diperlukan baik aktif maupun pasif. Salah satu keterampilan bahasa Inggris yang penting adalah tenses. Simple Past Tense menjadi salah satu tenses yang sulit dipelajari karena penggunaan kata kerja beraturan dan tidak beraturan. Selain tenses, penguasaan penulisan teks diperlukan. Recount Text digunakan untuk menuliskan kegiatan di masa lampau. Penulisan recount text dengan menggunakan Simple Past Tense. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan Simple Past Tense dan penulisan Recount text. Metode dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan pelatihan. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah peserta pelatihan dapat memahami dengan baik mengenai Simple Past Tense dengan membuat kalimat Simple Past Tense dengan tepat. Evaluasi dilaksanakan dengan membagikan kuesioner setelah pelatihan. Peserta pelatihan juga memahami penulisan recount text beserta tahapan penulisan yang tepat. Kegiatan pelatihan selanjutnya dapat berfokus pada pelatihan tenses dan jenis teks yang lain.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 3: Issue 3 (September 2025) Volume 3: Issue 2 (May 2025) Volume 3: Issue 1 (January 2025) Volume 2: Issue 3 (September 2024) Volume 2: Issue 2 (May 2024) Volume 2: Issue 1 (January 2024) Volume 1: Issue 3 (September 2023) Volume 1: Issue 2 (May 2023) Volume 1: Issue 1 (January 2023)