cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285732331291
Journal Mail Official
admin@jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
ISSN : -     EISSN : 29870135     DOI : 10.59837
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,414 Documents
 222   223   224   225   226 
Edukasi Zat Gizi Mikro untuk Memelihara Kesehatan Lanjut Usia di Posyandu Siklus Hidup Kelurahan Fatukoa Kota Kupang Jutomo, Lewi; Regaletha, Tadeus Andreas Lada; Larasati, Galuh Wiedani Kusuma Dyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3534

Abstract

Kegiatan pengabdian  masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan lansia mengenai pentingnya konsumsi zat gizi mikro, khususnya vitamin dan mineral, guna mendukung pemeliharaan kesehatan secara berkelanjutan. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan tatap muka, penyediaan media edukasi berupa banner Isi Piringku di lingkungan Posyandu Siklus Hidup, serta diskusi interaktif. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner yang mencakup aspek manfaat materi, pemahaman, rencana penerapan, dan tingkat kepuasan peserta. Hasil menunjukkan bahwa materi dinilai bermanfaat, mudah dipahami, serta mendorong penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan edukasi memperoleh respon positif. Edukasi promosi konsumsi zat gizi mikro terbukti dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai  upaya peningkatan kesehatan lansia.
Optimalisasi KWT Kelurahan Cikalang, Kota Tasikmalaya Melalui Inovasi SITOMAT sebagai Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat untuk Pencegahan Hipertensi Fakhrulloh, Rif’an Haqqi; Setyawan, Panji; Aini, Wulan Nur; Poetri, Marisa Adzani; Rindani, Aulia Nuri Najmi; Fauziah, Lafida Nisa; Muharry, Andy
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3542

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu Penyakit Tidak Menular (PTM) dengan prevalensi tinggi di dunia maupun Indonesia, termasuk Jawa Barat dan Kota Tasikmalaya yang mencatat 50.521 kasus pada tahun 2022, serta 321 kasus di wilayah kerja Puskesmas Kahuripan. Kondisi ini mendorong perlunya upaya preventif berbasis pemberdayaan masyarakat, salah satunya melalui program SITOMAT (Solusi Intervensi Tomat untuk Mengendalikan Hipertensi) yang dilaksanakan di RW 07 Kelurahan Cikalang. Program ini memanfaatkan potensi Kelompok Wanita Tani (KWT) untuk meningkatkan konsumsi tomat sebagai sumber kalium yang berperan dalam menurunkan tekanan darah. Kegiatan meliputi sosialisasi hipertensi, edukasi budidaya tomat, pembuatan pupuk dan pestisida organik, serta praktik penanaman yang melibatkan partisipasi aktif masyarakat. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan pengetahuan tentang pencegahan hipertensi, penguatan kapasitas KWT, dan terbentuknya kemandirian warga dalam mengelola kesehatan melalui pemanfaatan komoditas lokal. Program SITOMAT berpotensi menjadi model pemberdayaan masyarakat dalam upaya pengendalian hipertensi berbasis pangan sehat dan budidaya rumah tangga.
Penerapan Bimbingan Belajar pada Anak-anak di Kompleks Wengga Trikora Raya 2 Selvia, Miya; Muliawati, Aminah; Sabna, Sabna; Abdurrahman, Saman
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3544

Abstract

Pelaksanaan program bimbingan belajar di tingkat sekolah dasar menjadi solusi penting dalam meningkatkan pemahaman anak – anak terhadap pelajaran, terutama di bidang literasi dan matematika dasar yang sering dianggap sulit oleh anak – anak. Program Pembelajaran Literasi dan Matematika Anak (PELITA) dilaksanakan di Kompleks Wengga Trikora Raya 2 oleh tim KKN Kelompok 2 Matematika FMIPA ULM dengan tujuan membantu siswa yang menghadapi kesulitan dalam aspek membaca, menulis, dan berhitung. Aktivitas ini berlangsung di luar jam kelas dengan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Hasil dari pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan siswa serta peningkatan pemahaman mereka mengenai materi. Berdasarkan rekapan kehadiran, jumlah peserta menunjukkan pola yang stabil dan cenderung meningkat pada beberapa pertemuan terakhir. Hal ini menunjukkan bahwa program bimbingan belajar memberikan pengaruh positif kepada anak – anak, baik dalam meningkatkan motivasi belajar mereka maupun kemampuan akademis secara keseluruhan.
Implementasi Program Sekolah Terbuka Berbasis Sekolah Alam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak di Kelurahan Maharani Kota Pekanbaru Nurjanah, Nurjanah; Putri, Cania; Dhani, Muhammad; Alyazahra, Vioni; Asyraf, Fella Adelin; Alia, Sabrina; Al-Baddry, Syahid; Silalahi, Nicholas Trudy; Khairunnisa, Muthia; Firdaus, Siti Aisyah; Alkhair, Reza; Pasha, Ibrahim
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3546

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu meningkatkan semangat belajar anak-anak di Kelurahan Maharani, agar tidak mengalami fase putus sekolah dengan fakta lapangan bahwa akses pendidikan formal yang jauh dan keterbatasan transportasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan deskriptif dengan pendekatan pembelajara yang menyenang dan kontekstual, yang mana program ini ditujukan kepada anak-anak yang berada di Kelurahan Maharani. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan antusiasme belajar, kemampuan dasar membaca dan berhitung, serta tumbuhnya rasa percaya diri dan kerja sama dalam tim. Dengan demikian, program sekolah terbuka mejadi alternatif efektif dalam memperluas akses pendidikan dan menekan angka putus sekolah di wilayah pinggiran kota.
Edukasi Kesehatan tentang Virus Covid-19 pada Masa Pandemi oleh Pengajian Shollihah dan Rumah Cinta Quran Fafifa Saputri, Nurul Adha Oktarini; Misinem, Misinem; Kurniawan, Tri Basuki; Nirwana, Nirwana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3547

Abstract

Pandemi Covid-19 telah memberikan dampak signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk dalam hal kesehatan, sosial, dan ekonomi. Kurangnya pemahaman masyarakat tentang virus Covid-19 serta cara pencegahannya menjadi tantangan besar dalam menekan angka penyebaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kesehatan kepada masyarakat, khususnya anggota Pengajian Keluarga Shollihah dan Rumah Cinta Quran (RCQ) Fafifa Palembang, mengenai pentingnya protokol kesehatan, gejala Covid-19, serta langkah-langkah pencegahan yang efektif. Metode pelaksanaan berupa penyuluhan langsung, pembagian media edukatif, serta sesi tanya jawab interaktif. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran peserta terhadap pentingnya menjaga kesehatan selama masa pandemi. Kegiatan ini juga menjadi sarana untuk memperkuat peran komunitas dalam mendukung upaya pemerintah dalam penanganan Covid-19. Edukasi yang berkelanjutan di tingkat komunitas terbukti efektif dalam membentuk perilaku hidup sehat di masa krisis kesehatan global.
Pengembangan Aplikasi Sistem Presensi Guru dan Siswa berbasis Web Menggunakan Framework Python Django pada SMA Bina Negara 1 Baleendah Pratiwi, Oktariani Nurul; Rahmadania, Fitri; Rizqi, Nabilla Noor; Zuhairnawan, Raffi Ihza; Al Faruq, Muhammad Za'im; Albari, Fatih
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3550

Abstract

Pengembangan sistem presensi berbasis web di SMA Bina Negara 1 Baleendah dilakukan untuk menjawab permasalahan inefisiensi yang muncul akibat penggunaan sistem semi-digital yang tersebar di berbagai platform. Kondisi tersebut menyebabkan proses pencatatan kehadiran membutuhkan verifikasi manual yang memakan waktu, data presensi sering tidak sinkron, serta laporan harian sulit diperoleh secara cepat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan aplikasi presensi terintegrasi menggunakan framework Django versi 5.1.3, yang dipilih karena stabilitas, keamanan, serta kelengkapan fitur autentikasi dan pengelolaan pengguna. Metode pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perancangan alur kerja presensi, pembuatan antarmuka untuk berbagai peran pengguna, pengembangan sistem backend, serta uji coba bersama kepala sekolah, guru, dan staf Tata Usaha. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan efisiensi yang signifikan, terutama pada proses verifikasi kehadiran yang sebelumnya memerlukan waktu lima hingga enam jam per hari dan kini dapat dilakukan secara real time melalui dashboard terpusat. Sistem ini tidak hanya menyederhanakan proses administratif, tetapi juga meningkatkan akurasi pencatatan presensi serta menyediakan dasar bagi pengembangan fitur lanjutan di masa depan, sehingga mendukung percepatan transformasi digital sekolah secara berkelanjutan.
Lingkungan sebagai Katalisator Literasi: Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa untuk Mencegah Bullying di Yayasan Pendidikan Perguruan Bersinar Manurung, Lastri Wahyuni; Pakpahan, Carolina; Simangunsong, Suriani; Sihombing, Mitha Lestari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3551

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sosial siswa dalam upaya mencegah bullying melalui optimalisasi lingkungan sekolah sebagai katalisator pembelajaran. Rendahnya pemahaman siswa mengenai bentuk dan dampak bullying menjadi dasar pentingnya intervensi berbasis literasi yang mudah diakses dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Program dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi, pelatihan keterampilan sosial, pemanfaatan mading sebagai media literasi visual, pendampingan intensif, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan wawancara. Pelatihan diberikan kepada siswa dan guru melalui diskusi, role play, pemahaman konsep bullying, serta penguatan empati dan komunikasi positif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lingkungan sekolah—baik fisik maupun sosial—berperan signifikan sebagai katalisator peningkatan literasi sosial, karena mampu mempercepat pemahaman siswa mengenai perilaku bullying dan cara menghindarinya. Pemanfaatan mading terbukti efektif dalam membantu siswa mengenali bentuk-bentuk bullying yang sebelumnya tidak mereka sadari, seperti ejekan verbal, perilaku mengucilkan, dan tindakan agresif yang dianggap sebagai “candaan”. Selain itu, terjadi peningkatan perubahan perilaku siswa dalam berinteraksi, ditandai dengan munculnya kesadaran baru, peningkatan empati, dan kemampuan membedakan perilaku yang merugikan teman sebaya. Guru turut berperan dalam memperkuat keberlanjutan program dengan mengintegrasikan materi literasi sosial ke dalam pembelajaran. Secara keseluruhan, kegiatan PkM ini berhasil menunjukkan bahwa pendekatan literasi sosial berbasis lingkungan mampu menciptakan budaya sekolah yang lebih aman, inklusif, dan berorientasi pada pencegahan bullying.
Implementasi Program Asistensi Mengajar MBKM dalam Pembelajaran Analisis Transaksi di SMA Budi Mulia Bogor Rahayu, Paramitha; Wijoyo, Amin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3552

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) memberikan peluang bagi mahasiswa untuk berkontribusi secara langsung dalam dunia pendidikan melalui kegiatan asistensi mengajar. Kegiatan ini dilaksanakan di SMA Budi Mulia Bogor selama lima bulan (Agustus–November 2025) dengan fokus pembelajaran analisis transaksi bagi siswa kelas XII IPS. Permasalahan utama mitra adalah keterbatasan waktu pembelajaran dan rendahnya keterlibatan siswa dalam memahami konsep dasar akuntansi, terutama setelah perubahan kurikulum yang membuat porsi materi akuntansi menjadi lebih terbatas dalam mata pelajaran ekonomi. Pelaksanaan program dilakukan melalui penyampaian materi secara bertahap, latihan soal berbasis kasus sederhana, serta diskusi interaktif yang didukung penggunaan media pembelajaran digital seperti PowerPoint, Quizizz, dan flashcard. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan terhadap keaktifan dan pemahaman siswa, yang terlihat dari bertambahnya jumlah siswa yang aktif bertanya dan mampu menyelesaikan latihan dengan benar. Berdasarkan hasil kuesioner, mayoritas siswa menyatakan bahwa materi mudah dipahami dan pembelajaran terasa menarik. Kegiatan ini juga memberikan manfaat bagi mahasiswa pengajar dalam mengembangkan kemampuan komunikasi, pengelolaan kelas, serta pemahaman pedagogik di lapangan.
Literasi Cyberbullying Pengguna Media Sosial Astuti, Sri Wahyuning; Wulan, Roro Retno; Reselina, Sena
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3554

Abstract

Remaja sebagai pengguna aktif media sosial, belum selalu diimbangi dengan literasi digital dan literasi cyberbullying yang memadai. Berbagai studi menunjukkan bahwa penguatan literasi digital dan cyberbullying dapat mencegah perilaku perundungan daring serta memperkuat kemampuan remaja menavigasi ruang digital secara aman dan etis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi cyberbullying di MAN 1 Pangandaran melalui program edukasi yang komprehensif bagi siswa dan guru. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi, diskusi interaktif, studi kasus, dan simulasi peran, disertai evaluasi sederhana melalui pre–post test dan refleksi tertulis. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kognitif siswa terkait definisi, bentuk, dan dampak cyberbullying; siswa yang semula memaknai cyberbullying sekadar sebagai “menghina di media sosial” menjadi mampu mengidentifikasi variasi bentuk perundungan daring beserta konsekuensi psikologis dan sosialnya.
Pelatihan Pembuatan Es Krim Rumahan Sebagai Langkah Awal Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Desa Sungai Tandipah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar Adikta, Amanda Dewi; Noor, Pajrian; Ramadhani, Elsya Putri; Fakhriani, Fakhriani; Arbainah, GT; Rusanti, Mida; Norshifa, Norshifa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3556

Abstract

Pelatihan pembuatan es krim jeruk di Desa Sungai Tandipah dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan buah jeruk lokal yang selama ini belum dimaksimalkan. Kegiatan pada 13–17 Agustus 2025 ini melibatkan 30 peserta dan bertujuan meningkatkan keterampilan mengolah jeruk menjadi produk bernilai ekonomi. Peserta memperoleh materi mengenai pengertian es krim, fungsi bahan, serta praktik pembuatan menggunakan peralatan rumah tangga. Antusiasme peserta tinggi, terlihat dari keaktifan dan kreativitas mereka dalam mencoba variasi rasa. Hasil angket menunjukkan capaian rata-rata 73,90%, terutama pada aspek manfaat pelatihan bagi usaha dan keterampilan baru. Meski terdapat kendala seperti keterbatasan freezer, peserta tetap mampu mempraktikkannya di rumah. Secara keseluruhan, pelatihan ini efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta berpotensi mendorong usaha rumahan berbasis olahan jeruk.

Page 224 of 242 | Total Record : 2414

 222   223   224   225   226 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 11 (2026): Januari Vol. 3 No. 10 (2025): Desember Vol. 2 No. 12 (2025): Februari Vol. 2 No. 11 (2025): Januari Vol. 3 No. 9 (2025): November Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober Vol. 3 No. 7 (2025): September Vol. 3 No. 6 (2025): Agustus Vol. 3 No. 5 (2025): Juli Vol. 3 No. 4 (2025): Juni Vol. 3 No. 3 (2025): Mei Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Maret Vol. 2 No. 10 (2024): Desember Vol. 1 No. 12 (2024): Februari Vol. 1 No. 11 (2024): Januari Vol. 2 No. 9 (2024): November Vol. 2 No. 8 (2024): Oktober Vol. 2 No. 7 (2024): September Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus Vol. 2 No. 5 (2024): Juli Vol. 2 No. 4 (2024): Juni Vol. 2 No. 3 (2024): Mei Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Maret Vol. 1 No. 10 (2023): Desember Vol. 1 No. 9 (2023): November Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober Vol. 1 No. 7 (2023): September Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus Vol. 1 No. 5 (2023): Juli Vol. 1 No. 4 (2023): Juni Vol. 1 No. 3 (2023): Mei Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Maret More Issue