cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 88 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Prosiding Edisi 7" : 88 Documents clear
Pengembangan Jobsheet Elektronika Daya Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT-UNM Faisal Najamuddin; Retyana Wahrini; Sutarsi Suhaeb
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.097 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui Tahapan penyusunan Job Sheet Elektronika Daya untuk Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. (2) Mengetahui kelayakan Job Sheet Elektronika Daya untuk Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (RnD) yang mengacu pada model penelitian pengembangan 4D dari Thiagarajan dengan tahapan-tahapan (1) Define yang terdiri dari (a) Analisis Awal (b) Analisis peserta didik dan kurikulum (c) Perumusan tujuan, (2) Design yang meliputi (a) penyusunan garis besar (b) desain isi pembelajaran (c) pemilihan format (d) penulisan naskah, (3) Develop yang terdiri dari (a) validasi ahli (b) uji pengembangan , dan tahap (4) Disseminate atau penyebaran. Penelitian pengembangan dilakukan dengan subjek penelitian mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM.. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket dengan skala likert kemudian dianalisis untuk mendapatkan hasil kelayakan. Validitas yang digunakan dalam penelitian adalah validitas isi dengan pendapat ahli (expert judgement). Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah tersusunnya Job Sheet Elektronika Daya untuk Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Job sheet pembelajaran dinilai kelayakannya berdasarkan aspek materi, aspek media, dan uji coba kepada calon pengguna. Kelayakan modul ditinjau dari aspek materi memperoleh nilai 88% dengan kategori  sangat layak, ditinjau dari aspek media juga memperoleh nilai 85% dengan kategori sangat layak, berdasarkan tanggapan pengguna modul memperoleh nilai 82% dengan kategori sangat layak.   Kata Kunci: Pengembangan, Job Sheet, Elektronika Daya
Model Pembelajaran Model Utuh Pada Pembelajaran Engine Management System (EMS) Saharuna Saharuna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.498 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran hasil belajar engine management system mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar setelah menggunakan media model utuh dan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran engine management system model utuh terhadap hasil belajar mata kuliah engine management system mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Negeri Makassar. Penelitian dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas  Universitas Negeri Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu, dengan nonequivalent control group design. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan teknik otomotif FT UNM angkatan 2018. Sampel penelitian dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dengan tiap kelompok berjumlah 6 orang mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengambilan data dengan menggunaka observasi, tes praktik dan dokumentasi. Jenis data penelitian adalah data ordinal. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji analisis statistik nonparametrik dengan Mann-Whitney U. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil penelitian: pertama, hasilbelajar praktek mata kuliah engine management system mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar mengalami peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran model utuh dengan hasil 4 orang mahasiswa yang memperoleh nilai C dan 2 orang mahasiswa yang memperoleh nilai B; kedua, ada pengaruh media model utuh terhadap hasil belajar kelistrikan teknik sepeda motor mahasiwa jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassardengannilaisignifikansi U-T sig.(2-tailed) adalahsebesar 0,02 dan nilai alfa 0,05 (df = 5%). Kata Kunci: Engine Management System, Media Model Utuh, Hasil Belajar
Penerapan Model Pemebelajaran Somatic Audiotory Visual Intelectual untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 1 Parepare Abdul Halik; Nur Ilmi; Abdul Azis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (793.707 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Somatic Audiotory Visual Intelectual (SAVI) untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa Kelas V UPTD SDN 1 Parepare. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pemanfaatan desain Pre Eksperimental Design dan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa UPTD SDN 1 Parepare berjumlah  117 orang, sedangkan yang menjadi sampel adalah siswa kelas V yang berjumlah 24, pada Tahun Pelajaran 2020/2021. Teknik yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan pemanfaatan observasi dan tes. Data  dianalisis dengan pemanfaatan analisis deskriptif dan inferensial dengan paired-sample t-test dengan bantuan SPSS versi 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa kelas V sangat meningkat. Ini terbukti pada hasil belajar siswa sebelum penerapan model Pembelajaran SAVI, pada umumnya berada pada kategori cukup. Namun, sesudah penerapannya menunjukkan bahwa sangat meningkat dan berada pada kategori sangat tinggi. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran SAVI sangat efektif terhadap keterampilan berbicara siswa Kelas V UPTD SDN 1 Parepare. Kata Kunci : Model Pembelajaran, SAVI, Keterampilan Berbicara
Pengembangan Micro-Learning Media Pada Mata Kuliah Termodinamika untuk Mahasiswa Jurusan Fisika Kaharuddin Kaharuddin; Ahmad Dahlan
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.859 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian adalah Desain Pengembangan RnD yang bertujuan untuk (1) Mengetahui bentuk Media Pembelajaran Microlearning yang dapat diterapkan pada Mata Kuliah Termodinamika, dan (2) Mengetahui kualitas dari Media Pembelajaran Microlearning pada Mata Kuliah Termodinamika. Produk dari penelitian adalah media microlearning yang terdiri dari 4 jenis media yakni (1) materi ajar, (2) Slide pembelajaran berbasis Asynchronous, (3) Inforgrafic, dan (4) Video Explainer. Microlearning media dikembangkan untuk: (1) Sistem dan Lingkungan Termodinamika, (2) Energi Panas, (3) Hukum-Hukum Keadaan Termodinamika (4) Usaha dan Proses termodinamika, (5) Teori Kinetika Gas, (6) Hukum Termodinamika I, (7) Analisis Sistem Termodinamika sistem terbuka, (8) Hukum II Termodinamika, (9) Mesin Termodinamika, dan (10) Entropy. Hasil uji pakar menunjukkan skoar paling rendah 80 pada (1) Aspek grafis untuk media Slide Asyncronous, (2) Tampilan universal untuk media Infrografis dan Vide Explainer dan (3) Kebahasaan pada media Video Explainer. Hasil ini menunjukkan jika seluruh aspek masik dalam kategori sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran berdasarkan kriteria kelayakan media oleh Standar Kriteria Kelayakan 5 poin oleh Arikunto (2009) dan standar ke validan oleh Riduwan (2010).  Kata Kunci: Micro Learning, Termodinamika
Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Sfae) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas V UPTD SDN 145 Barru Ahmad Subair; Lukman Lukman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (787.855 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan proses dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di  kelas V UPTD SDN 145 Kabupaten Barru dengan menerapkan model pembelajaran student facilitator and explaining. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian tindakan Kelas dengan menggunakan  pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dengan subjek penelitian siswa kelas V UPTD SDN 145 Kabupaten Barru sebanyak 29 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Fokus penelitian meliputi fokus proses dan fokus hasil. Data hasil penelitian diperoleh melalui observasi dan dokumentasi, serta tes akhir siklus. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa disetiap siklus. Berdasarkan data yang diperoleh selama pelaksanaan siklus I dan siklus II bahwa diperoleh hasil penelitian pada siklus I berada pada kategori cukup, dan terjadi peningkatan pada siklus II yang berada pada kategori baik serta mencapai indikator yang telah ditetapkan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model pembelajaran student facilitator and explaining untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa tentang karakteristik geografis Indonesia di kelas V UPTD SDN 145 Kabupaten Barru telah berhasil dengan persentase nilai rata-rata siswa berkategori baik dan telah sesuai dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkanKata Kunci: Hasil Belajar, Student Facilitator And Explaining 
Hubungan Antara Pembelajaran Daring Masa Pandemi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 10 Manurungnge Satriani DH; HJ. Rukayah HJ. Rukayah; Abd. Kadir
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (936.018 KB)

Abstract

Abstrak. Masalah dalam penelitian ini adalah masih ada siswa belum memiliki smarphone bahkan ada  ada orang tua yang merasa terbebani dengan biaya internet atau pulsa yang semakin membengkak yang membuat siswa sulit untuk mengikuti proses pembelajaran. Hal tersebut dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa.  sehingga dapat diprediksi bahwa pembelajaran daring memiliki kaitan yang erat dalam menentukan prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain korelasi yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pembelajaran online dengan prestasi belajar siswa kelas V SDN 10 Manurungnge. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara pembelajaran daring dengan prestasi belajar siswa kelas V dengan nilai thitung (0,8000) lebih besar (>) nilai ttabel (0,67867) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan dari analisis data di atas dapat disimpulkan pembelajaran daring akan berdampak terhadap prestasi belajar siswa. Jadi, semakin baik siswa mengikuti pembelajaran online maka akan meningkatkan prestasi belajar siswa. Dari kesimpulan tersebut, maka dampak yang dihasilkan dari penelitian ini diketahui bahwa pembelajaran daring yang baik akan meningkatkan prestasi belajar siswa.Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Masa Pandemi, Prestasi Belajar
Karakteristik Morfologi Kambing Marica yang Dipelihara di Luar Habitatnya Rosdiana Ngitung; Mushawwir Tayyeb; Irma Suryani Idris
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (631.103 KB)

Abstract

Abstract. This research is a descriptive study that aims to determine the morphological characteristics of Marica goats. That are kept outside the habitat. Observation of morphological characteristics, using 2 goats (1 male and 1 female). This research was conducted at the Biology Experiment Garden in Makassar State University, which lasted for 8 months. The results obtained by Marica Goat have a relatively small body dimensions, upright ears and relatively small short, short and small horns and look agile and aggressive Keywords: Marica Goat, morphological characteristics
Neoliberalism and Higher Education in Indonesia (Re-scrutinizing the policy of the Independent Campus) Andika W Gani; M T Malliongi; M Said Zainuddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.697 KB)

Abstract

Abstract. This study scrutinizes the policy of the Independent Learning of the Independent Campus (Merdeka Belajar Kampus Merdeka - MBKM) by Ministry of Education and Culture of Republic of Indonesia which tends to serve the global market. The aim is to understand the power relations between ideologies and national elites' interests that are intertwined behind the MBKM policy which allegedly accommodates the interests of neoliberalism and global capitalism. This research used the qualitative method (normative research). The data are collected in two ways: firstly, collecting the education policy of the Indonesian government, especially the MBKM regulation, and other sources that are relevant to the research topic; secondly, deep interviews with education experts and intellectuals who concern with this topic. By using a critical perspective, this study concludes that the basic assumption of the MBKM policy is how that Indonesian higher education can accommodate and be relevant to the global market. Instead of universities in Indonesia playing a role to build the national citizens' character, universities through the MBKM policy are present as an instrument of the market and industries. The implication is that academic development in higher education in the future will only focus on developing applied science disciplines and mechanical skills of human beings, not on developing souls and though Indonesian citizens. Keywords: MBKM, Capitalism, Neoliberalism
Keberkanjutan Usaha dan Daya Saing UMKM Melalui Strategi Pemasaran: Studi Kasus pada Bisnis Kuliner Muhammad Azis; Muhammad Hasan; Fajriani Azis; Nur Arisah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (799.287 KB)

Abstract

Abstrak. UMKM di Kelurahan Malakaji telah menjadi bagian penting dari sistem perekonomian seperti warung bakso Zayyani Chipz. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana keberlanjutan usaha dan daya saing UMKM. Penelitian ini dilakukan pada Usaha Mikro Kecil dan Menengah pada Kelurahan Malakaji Kabupaten Gowa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keberlanjutan usaha dan daya saing UMKM di Kelurahan Malakaji yaitu UMKM lebih ditunjukkan untuk jadi pelaku ekonomi yang berdaya saing dengan menggunakan strategi pemasaran yang mencakup strategi harga, lokasi, promosi, dan pelayanan serta dengan penguatan kewirausahaan dan kenaikan produktivitas yang didukung dengan upaya kenaikan menyesuaikan diri terhadap kebutuhan pasar, pemanfaatan hasil inovasi serta pelaksanaan teknologi. Kata Kunci: Keberlanjutan Usaha, Daya Siang, UMKM
Dampak Mediasi Kebijakan Deviden Pada Pengaruh Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Mukhammad Idrus; Azwar Anwar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.584 KB)

Abstract

Abstrak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak mediasi kebijakan deviden pada pengaruh profitabilitas terhadap nilai perusahaan. Populasi penelitian ini sebanyak 47 perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2013 s.d. 2018, kemudian diambil sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan beberapa kriteria sesuai kebutuhan penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan data sekunderyaitu laporan keuangan perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2013 s.d. 2018. Berdasarkan hasil analisis SEM PLS dengan software WarpPLS 6.0, hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan deviden memediasi secara penuh pengaruh profitabilitas terhadap nilai perusahaan.  KataKunci:Kebijakan Deviden, Profitabilitas, Nilai Perusahaan

Page 4 of 9 | Total Record : 88

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue