cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ita Wulan Sari
Contact Email
paradilaauliya45@gmail.com
Phone
+6285959626769
Journal Mail Official
lp2mstaifipaud@gmail.com
Editorial Address
Ketapang Tengah, Ketapang Daya, Kec. Ketapang, Kabupaten Sampang, Jawa Timur 69261
Location
Kab. sampang,
Jawa timur
INDONESIA
Journal Of Early Childhood And Islamic Education
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Muafi Sampang
ISSN : "_"     EISSN : 29628636     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
JOECIE Journal is a scientific journal in the field of early childhood Islamic education. This journal is published by the Early Childhood Islamic Education Study Program (PIAUD) STAI Muafi Sampang. Published manuscripts contain scientific writings related to: 1) Theoretical studies related to early childhood growth and development in an Islamic perspective. 2) Innovations in the world of early childhood Islamic education. 3) Management of learning in early childhood Islamic educational institutions. 4) The field of study of Islamic education from various aspects and perspectives.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
Pendidikan Pada Perkembangan Kognitif Anak Down Syndrome Di Sekolah Luar Biasa Intan; Selian, Sri Nurhayati
Journal Of Early Childhood And Islamic Education Vol 3 No 2 (2025): JOECIE (in press)
Publisher : LP2M STAI MUAFI SAMPANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62005/joecie.v3i2.163

Abstract

Anak-anak dengan Down Syndrome mengalami keterlambatan keterampilan kognitif yang dapat memengaruhi kemampuan mereka untuk berpikir secara abstrak, menyelesaikan masalah dan mengingatkan mereka pada informasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji betapa pentingnya pendidikan dalam perkembangan kognitif anak Down Syndrome yang ada di sekolah yang luar biasa. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif merupakan proses analisis data yang diawali dengan menganalisis secara keseluruhan data yang tersedia dari berbagai sumber, yaitu wawancara, dokumentasi pribadi, dan dokumentasi resmi. Subjek penelitian ini difokuskan pada orang tua dan guru yang mengajar di Sekolah Luar Biasa di Banda Aceh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa selain pendidikan akademik, anak-anak dengan Down Syndrome di SLB juga diberikan pendidikan tentang keterampilan hidup. Selanjutnya, perkembangan kognitif pada Anak Down Syndrome memerlukan waktu yang lebih lama untuk mencapai perkembangannya dibandingkan teman sebaya. Dengan demikian, orang tua dan guru diharapkan dapat lebih memahami kondisi anak Down Syndrome dan memberikan dukungan yang tepat untuk kebutuhan mereka.
Implementasi Motivasi Literasi Dalam Surah Al-‘Alaq: 1-5 Di Pondok Pesantren Nazhatut Thullab Sampang Fitrian, Zaglul; Nailun Najah
Journal Of Early Childhood And Islamic Education Vol 3 No 2 (2025): JOECIE (in press)
Publisher : LP2M STAI MUAFI SAMPANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62005/joecie.v3i2.175

Abstract

Dalam al-Quran khususnya Surah al-‘Alaq: 1-5 dijelaskan mengenai perintah membaca (literasi). Literasi merupakan simbol yang penting dalam kehidupan manusia, agar manusia memiliki kehidupan yang bermanfaat dan terarah. Perintah membaca dalam al-Quran selaras dan diterapkan di Indonesia dengan perintah literasi yang bertujuan mendongkrak dan menjadikan masyarakat Indonesia menjadi masyarakat yang bermartabat dan berilmu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian field research (penelitian lapangan) atau disebut juga dengan studi lapangan pada civitas lembaga pendidikan Islam, yakni pesantren. Sebab pesantren sebagai gerbong utama pendidikan Islam di Indonesia yang diharapkan menjadi agen awal untuk membumikan kembali budaya literasi Islam ini. Peneliti menelisik dan menganalisa implementasi motivasi literasi Surah al-‘Alaq: 1-5 di Pondok Pesantren Nazhatut Thullab Sampang dan kesimpulan yang didapat bahwa kegiatan literasi telah diterapkan di lembaga tersebut melalui tiga tahap yaitu: tahap pembiasaan, tahap pengembangan dan tahap pembelajaran.

Page 4 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2025): JOECIE (in press) Vol 3 No 1 (2024): JOECIE Vol 2 No 2 (2024): JOECIE Vol 2 No 1 (2023): JOECIE Vol 1 No 2 (2023): JOECIE Vol 1 No 1 (2022): JOECIE