cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prananda Anugrah
Contact Email
jitet.journal@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jitet.journal@um.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Alamat: Graha Rektorat Lantai 6, Jl. Semarang No.5, Sumbersari, Kec. Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 27977196     DOI : 10.17977
Core Subject : Engineering,
Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik menerbitkan naskah terkait Teknik Sipil, Teknologi Industri, Teknik Mesin, Teknik Elektro, dan Pendidikan Kejuruan. Fokus dan lingkup jurnal meliputi Teknik Sipil, Teknologi Industri, Teknik Mesin, Teknik Elektro, dan Pendidikan Kejuruan
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 270 Documents
 20   21   22   23   24 
KESESUAIAN ASESMEN DENGAN TAHAPAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK, KARAKTERISTIK LINGKUNGAN DAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DI KELAS VIII-A SMPN 15 MALANG Mardiningrum, Novi
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v4.i2.2024.1

Abstract

Suatu proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif apabila seorang pendidik dapat menentukan penilaian yang tepat. Penilaian sangat penting karena memberikan umpan balik antara guru dan siswa untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, penting untuk memahami fungsi dan kebutuhan penilaian sebelum menentukannya. Di SMPN 15 Malang, guru memerlukan penilaian yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penilaian tersebut hendaknya selaras dengan tahapan perkembangan peserta didik, karakteristik lingkungan, dan kemampuan peserta didik. Hal ini mendorong peneliti untuk mengamati penilaian yang digunakan oleh rekannya yaitu Ibu Shalsabila Kharisma pada kelompok PPL SMPN 15 Malang selama siklus berlangsung. Peneliti melakukan observasi pada kegiatan siklus untuk mengevaluasi kesesuaian penilaian tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian selaras dengan tahapan perkembangan peserta didik, karakteristik lingkungan, dan kemampuan siswa kelas VIII A SMPN 15 Malang. Namun mengenai indikator kesesuaian penilaian berdasarkan kemampuan siswa, Ibu Shalsabila telah memperoleh gambaran mengenai tingkat kemampuan awal siswanya. Meski demikian, ia tidak menerapkan penilaian formatif yang membedakan berdasarkan tingkat kemampuan siswa
MEMPERKUAT MOTIVASI BELAJAR BERBASIS BUDAYA: PENDEKATAN KOMPREHENSIF DALAM MENGGABUNGKAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL DENGAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEBHINEKAAN GLOBAL SISWA Fitrianto, Nur Huda
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v4.i2.2024.2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode komprehensif penggabungan TaRL dan CRT pada pembelajaran PPKn di Muhammadiyah 01 Malang. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari satu siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A sebanyak 20 orang. Hasil belajar siswa dikumpulkan dengan menggunakan tes tertulis. Data yang diperoleh dalam penelitian dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan pendekatan komprehensif yang menggabungkan TaRL dan CRT pada pembelajaran PPKn menunjukkan peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa sekitar 1,11 persen
USE OF EXPERT SYSTEMS TO PREDICT ATTACKS ON WEB-BASED SERVERS Ariffin, M. Zainal; Fauzul Hakim, Hildhan
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v4.i2.2024.3

Abstract

Cyber-attacks are on the rise, and various types of threats can compromise data confidentiality, integrity, and availability. Reports from the National Cyber and Crypto Agency (BSSN) and research by Check Point indicate a significant increase in cyber-attacks. These attacks often occur due to a lack of understanding and security testing of systems. In this context, the fundamental rules of the CIA (Confidentiality, Integrity, and Availability) become a crucial foundation for system security. Self-testing through penetration testing methods emerges as a solution to identify security vulnerabilities. Therefore, this research aims to develop an expert system using the OWASP Zap penetration testing tool to predict attacks on web-based servers. Utilizing a rule-based algorithm, the output of this expert system will provide results containing the type of attack, CIA classification, score, solutions, and more. In this study, testing and evaluation of the expert system are conducted on domains within the State University of Malang as the target. The test results indicate a satisfactory expert system performance with an accuracy rate of 91.62 percent. This evaluation is expected to provide a comprehensive insight into the expert system's performance in securing the system, enabling developers or campus administrators to address any issues promptly..
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MATERI DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA KELAS VII SMP Adi Prastowo, Nur Kodrad; Handayani, Anik Nur; Arif Widodo, Baskoro
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 12 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v3.i12.2023.1

Abstract

Kegiatan pembelajaran di kelas acap terjadi peserta didik enggan mengikuti proses pembelajaran yang disampaikan oleh guru karena media yang digunakan tidak menarik bagi peserta didik.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif yang berfokus pada materi dampak sosial informatika kelas vii SMP. Pengembangan E-modul Interaktif diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran menarik yang dapat membantu guru menyampaikan materi dengan lebih baik sehingga meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi yang disampaikan dan memahami dampak sosial informatika dengan baik. E-modul interaktif ini diharapkan dapat memfasilitasi peserta didik untuk belajar secara mandiri, praktis dan efektif . Penelitian ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi pendidikan dengan pemanfaatan teknologi guna meningkatkan minat belajar peserta didik.
ANALISIS MOMEN-LENDUTAN PADA BALOK INDUK DENGAN VARIASI PENEMPATAN BALOK ANAK BETON BERTULANG Indriyani, Indriyani; Nindyawati, Nindyawati; Sulton, Mohammad
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v4.i4.2024.2

Abstract

Abstrak : Elemen struktur yang sangat penting pada bangunan adalah balok. Dalam perencanaan balok beton bertulang didesain untuk kuat menahan gaya sesuai dengan pembebanan. Balok anak berfungsi untuk mendistribusikan beban pelat ke balok induk. Bangunan yang memiliki pelat lantai yang cukup besar penting untuk menggunakan balok anak untuk meminimalisir lendutan pada pelat. Luasan pelat yang besar memengaruhi besarnya lendutan yang dihasilkan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh konfigurasi penempatan balok anak beserta ukurannya terhadap momen lentur dan lendutan balok induk, serta lendutan maksimum yang terjadi pada pelat lantai. Terdapat enam Tipe pemodelan, yaitu Struktur Tipe Kontrol A1, Tipe A2, Tipe A3, Tipe Kontrol B1, Tipe B2, dan Tipe B3. Struktur Tipe Kontrol A1 memiliki luasan 7,2 m x 5 m tanpa menggunakan balok anak. Struktur Tipe A2 memiliki luasan 7,2 m x 5 m dengan balok anak perletakan silang, Tipe A3 memiliki luasan 7,2 m x 5 m dengan perletakan balok anak sejajar. Tipe Kontrol B1 memiliki luasan 6 m x 6 m tanpa menggunakan balok anak, Tipe B2 memiliki luasan 6 m x 6 m dengan perletakan balok anak silang, Tipe B3 memiliki luasan 6 m x 6 m dengan perletakan balok sejajar. Analisis pada penelitian ini menggunakan program berbasis elemen hingga. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan adalah variasi konfigurasi dengan penambahan balok anak berpengaruh pada lendutan pelat lantai. Penambahan balok anak pada struktur dapat mereduksi lendutan pada pelat lantai hingga 98,32 percent.
PEMANFAATAN LIMBAH GRANIT, KACA, KERAMIK, DAN STEEL SLAG DALAM HIGH DENSITY CONCRETE Adhiatma, Hafid Musthafa; Supomo, Vincentius Axel Herwasto Adi; Anurwikan, Anak Anung
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 12 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v3.i12.2023.2

Abstract

Abstrak : Beton berat (high density concrete) merupakan salah satu material hasil pekerjaan beton yang diaplikasikan pada konstruksi khusus misalnya dinding nuklir, tanur, silo, fasilitas pengujian, penelitian atom dan fasilitas kesehatan dll yang membutuhkan struktur dengan tingkat kerapatan dan massa yang cukup kompak sehingga sulit untuk ditembus oleh paparan gas atau radiasi. High density concrete memerlukan beton dengan berat yang lebih dibandingkan dengan beton normal, yaitu sebesar lebih dari 2800 kg/m3. Dalam pembuatan high density concrete ini, diperlukan semen yang lebih banyak dari beton normal, sedangkan menurut lembaga penelitian Chatham House, industri semen juga memberikan dampak negatif bagi lingkungan dikarenakan proses kalsinasi dan pembakaran batubara pada pembuatan semen menyumbang jumlah emisi karbon dioksida sebesar 8 persen pada tahun 2018. Permasalahan inilah yang mendasari perlunya untuk melakukan inovasi high density concrete yang menggunakan konsep sustainable dan ramah lingkungan. Solusi terkait permasalahan tersebut adalah pemanfaatan bahan-bahan limbah yang dimanfaatkan sebagai bahan campuran beton yang dapat meningkatkan atau mempertahankan mutu beton dan ramah lingkungan. Perencanaan mix design high density concrete berdasarkan SNI 03-7656-2012 yang mengacu pada ACI 211.1-91 kuat tekan rencana sebesar 41,4 MPa pada 28 hari dengan penggunaan serbuk limbah keramik sebagai substitusi parsial binder sebanyak 12,5 persen dari total binder, serbuk limbah kaca sebagai substitusi parsial binder sebanyak 7,5 persen dari total binder, steel slag sebagai substitusi agregat halus sebanyak 30 persen dari total agregat, serta limbah granit sebagai substitusi agregat kasar sebanyak 10 persen dari total agregat.
INOVASI HIGH-DENSITY CONCRETE MENGGUNAKAN LIMBAH BESI DAN FLY ASH (ABU TERBANG) SEBAGAI BAHAN TAMBAH PADA CAMPURAN BETON Pratama, Kadek Wahyu Adi; Riwu Djo Naga, Kenny Petranto; Naufal, Firnas
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 12 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v3.i12.2023.3

Abstract

Abstrak : Perkembangan teknologi dan inovasi bahan bangunan terus meningkat, memungkinkan munculnya alternatif beton normal, seperti high density concrete (HDC) menggunakan limbah besi dan fly ash. Inovasi ini bertujuan menciptakan beton dengan kepadatan tinggi yang ramah lingkungan, mengurangi limbah dari masyarakat dan pabrik, serta menjadi alternatif bahan tambah pada agregat halus dan semen. Proses pembuatan HDC melibatkan persiapan material, termasuk pemeriksaan berat isi, analisis saringan agregat, kadar lumpur, kadar air, berat jenis, dan penyerapan agregat kasar serta halus, serta pengolahan limbah besi menjadi serbuk. Metode perancangan campuran beton menggunakan metode DoE (Department of Environment) berdasarkan SNI 03-2834-2000, mencakup penentuan kuat tekan rata-rata, faktor air semen, kadar air bebas, jumlah semen, persentase agregat halus dan kasar, serta komposisi campuran beton segar dan lapangan. Hasil pengujian pada tiga benda uji berbentuk silinder (15/30 cm) dan satu benda uji berbentuk kubus (15 cm × 15 cm × 15 cm) menunjukkan slump sebesar 22 cm. Berat isi beton segar berkisar antara 2508,139 Kg/m³ hingga 2533,962 Kg/m³, sementara berat isi beton kering berkisar antara 2507,547 Kg/m³ hingga 2530,189 Kg/m³. Pengujian berat jenis beton kering menunjukkan nilai 2,5, sedangkan kuat tekan benda uji mencapai 42,80 MPa hingga 46,54 MPa. Inovasi ini menunjukkan bahwa penggunaan limbah besi dan fly ash dalam HDC dapat menghasilkan beton dengan kepadatan tinggi dan performa mekanik yang baik.
ANALISIS KINERJA SIMPANG EMPAT BERSINYAL (STUDI KASUS: JL. HASYIM ASYARI – JL. IMAM BONJOL – DAN JL. MASTRIP KAB. BOJONEGORO) Putri, Lailvie Cahyaning; Rahardjo, Boedi; Pranoto, Pranoto
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v4.i4.2024.3

Abstract

Abstrak : Kemacetan merupakan permasalahan yang timbul akibat padatnya aktivitas lalu lintas. Kemacetan sering terjadi di daerah persimpangan dan dapat disebabkan oleh beberapa faktor antara lain arus kendaraan, panjang antrian, waktu siklus, dan tundaan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis kinerja simpang empat bersinyal, dan (2) Memberikan solusi alternatif atas permasalahan yang terjadi. Lokasi penelitian dilaksanakan di simpang empat bersinyal Jl. Hasyim Asyari – Jl. Imam Bonjol – dan Jl. Mastrip Kab. Bojonegoro. Data yang diperlukan diperoleh melalui survei lapangan yang dilaksanakan pada hari Senin, Rabu, Sabtu, dan Minggu pukul 06.00 – 08.00, 11.00 – 13.00, 17.00 – 19.00 WIB untuk kemudian diambil data jam puncak. Hasil penelitian dianalisis menggunakan formulir SIS I – SIS V PKJI 2023. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Tingkat pelayanan simpang C dengan indikator tundaan sebesar 24,03 det/smp dan derajat kejenuhan sebesar 0,88; (2) Solusi alternatif yang diberikan yakni dengan rekayasa 3 fase, rekayasa geometrik, dan penyesuaian waktu siklus. Solusi alternatif yang diberikan mampu mengurangi nilai derajat kejenuhan menjadi 0,67 dan tundaan sebesar 13,98 det/smp. Waktu siklus juga dihitung dan disesuaikan sehingga didapatkan sebesar 45 detik.
PENDEKATAN HOLISTIK PERANCANGAN GRAHA WIDYA WIDIGDA (PENDIDIKAN KARAKTER PANCASILA) BAGI PELAJAR TINGKAT DASAR DI KABUPATEN MALANG Ramadayanti, Faddilla Lindra; Santoso, Joko; Bintarjo, Benny
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v4.i2.2024.5

Abstract

Abstrak : Karakter menjadi suatu hal dalam diri manusia yang dapat dirasakan lalu ditimbang sebagai tolak ukur kebaikan seorang manusia yang selanjutnya akan mendapatkan balasan sesuai dengan yang telah ditunjukan. Dengan isu tersebut maka perlu dibuatlah sebuah arena terutama untuk anak usia sekolah dasar sebagai sarana pembelajaran dasar dalam pengarahan anak kepada karakter baik yang berlandaskan nasionalisme sebagai siswa berkarakter Pancasila . Agar pembelajaran tersebut dapat berjalan maka dengan penelusuran secara mendetail mulai dari latar belakang hingga analisa ditemukanlah konsep bangunan yang tepat dengan mengusung pendekatan Holistik di dalamnya. Pendekatan holistic ini lah yang menjadi sumber terbentuknya konsep bangunan karena pada bangunan ini mengusung bentuk dan makna bangunan secara kental , mulai dari bentuk bangunan yang oval , memiliki ruang kosong pada bagian tengah sebagai pengaturan emosi hingga dibuatnya bangunan dengan lapisan berbentuk barrier antara ruang luar dan dalam untuk dapat membuat sebuah rute perjalanan antar ruang yang berlanjut hingga akhir tujuan . Hampir seluruh unsur pada pendekatan holistic Menurut Hozman, Oldrich kami masukkan pada bangunan utama yang letaknya berada di tengah sebagai center point dari seluruh area Graha Widya Widigda .
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TOTAL STATION BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH DI SMKN 1 BLITAR Maghribi, Fahmi Ismaun; Sutrisno, Sutrisno; Rahayuningsih, Titi
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 4 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v4.i5.2024.2

Abstract

Abstrak: Penggunaan media penting guna melaksanakan tujuan pembelajaran. Dari observasi yang dilakukan di SMK N 1 Blitar, ditemukan permasalahan dimana sumber belajar untuk teknik pengukuran tanah masih terbatas dan siswa yang kurang mengenal materi total station. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran materi teknik pengukuran tanah berbasis video animasi. Setelah itu, akan dievaluasi oleh ahli media, ahli materi dan uji keterbacaan guna mengetahui seberapa baik media tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan langkah penelitian Borg and Gall yang telah disederhanakan peneliti menjadi 6 langkah. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan menunjukkan tingkat kelayakan media pembelajaran video animasi pengoprasian taotal station padapoligon tertutup sebagai berikut : (1) Ahli materi dengan persentase 77 persen dengan kriteria kelayakan layak dengan revisi kecil, (2) Ahli media 96 persen dengan kriteria kelayakan sangat layak. (3) Hasil belajar siswa kelompok kontrol pada tahap pretest memperoleh nilai rata-rata 46,3 dan posttest memperoleh 67,6, pada kelompok eksperimen nilai pretest sebesar 33,7 dan nilai posttest 76,1 terdapat peningkatan hasil belajar siswa hal ini diperkuat dengan melakukan analisis kovarian menggunakan SPSS memperoleh nilai F sama dengan 33,67 dan nilai sig sama dengan 0,00 yang lebih kecil dari α 0,05 dinyatakan terdapat peningkatan yang signifikan dari hasil belajar siswa. Dari uraian diatas bisa disimpulkan media pembelajaran dikategorikan sangat layak dan layak dipakai pada pembelajaran.

Page 22 of 27 | Total Record : 270

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 8 (2025) Vol. 5 No. 7 (2025) Vol. 5 No. 5 (2025) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 11 (2024) Vol. 4 No. 10 (2024) Vol. 4 No. 9 (2024) Vol. 4 No. 8 (2024) Vol. 4 No. 7 (2024) Vol. 4 No. 6 (2024) Vol. 4 No. 5 (2024) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 12 (2023) Vol. 3 No. 11 (2023) Vol. 3 No. 10 (2023) Vol. 3 No. 9 (2023) Vol. 3 No. 8 (2023) Vol. 3 No. 7 (2023) Vol. 3 No. 6 (2023) Vol. 3 No. 5 (2023) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 12 (2022) Vol. 2 No. 11 (2022) Vol. 2 No. 10 (2022) Vol. 2 No. 9 (2022) Vol. 2 No. 8 (2022) Vol. 2 No. 7 (2022) Vol. 2 No. 6 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 11 (2021) Vol. 1 No. 10 (2021) Vol. 1 No. 9 (2021) Vol. 1 No. 8 (2021) Vol. 1 No. 7 (2021) Vol. 1 No. 6 (2021) Vol. 1 No. 5 (2021) Vol. 1 No. 4 (2021) Vol. 1 No. 3 (2021) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue