Articles
35 Documents
<![CDATA[PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAQUL KARIMAH SISWA DI SMA ISLAM PROBOLINGGO KELURAHAN SUKABUMI KECAMATAN MAYANGAN KOTA PROBOLINGGO ]]>
<![CDATA[suhartono hamzah]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (376.073 KB)
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.288
<![CDATA[Masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pelaksanaan pendidikan agama Islam, 2. Bagaimanakah peranan pendidikan agama Islam dalam upaya membentuk akhlak siswa di SMA Islam Probolinggo. Penelitian ini menggunkan metode kualitatif deskriptif. Menggunakan sumber primer dan sekunder. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, metode interview, dan metode dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam tergolong cukup baik, hal ini dapat kita lihat dari hasil wawancara yang dilakukan dengan informan. Begitu juga dengan upaya remaja dalam membentuk akhlak tergolong baik, ini terbukti dengan banyak upaya yang dilakukan siswa salah satunya menjaga pergaulan, memilih pacar yang alim, penanaman pendidikan agama dari dini. Dari hasil analisis dan data yang diperoleh di atas dari penelitian ini, penulis berkesimpulan bahwa ada peranan pendidikan agama Islam dalam upaya menjaga virginitas remaja di SMA Islam Probolinggo]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SMP NURUL ISLAM PROBOLINGGO ]]>
<![CDATA[Robiatul Istin Waro]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (377.698 KB)
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.293
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Implementasi Budaya Religius dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Nurul Islam Probolinggo. Penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan desain penelitian Studi kasus, dan Fokus studinya pada kegiatan Implementasi Budaya Religius dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Nurul Islam Probolinggo. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik Wawancara dengan mencari informasi, Observasi, atau pengamatan dan Dokumentasi sebagai bukti adanya penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ; (1) Strategi Yang Digunakan Dalam Implementasi Budaya Religius Dalam Membangun Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Nurul Islam Probolinggo adalah strategi pemanduan dan strategi pembaiasan, yakni pembiasaan sholat dhuhur dan pembiasaan (2) Faktor Pendukung Dan Penghambat Implementasi Budaya Religius Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin peserta Didik adalah untuk faktor pendukung diantaranya adalah dukungan dari dewan guru dan sarana dan prasarana yang cukup memadai, sematara untuk faktor penghambatny adalah kurangnya kesadaran dalam diri siswa dan lemahnya pengawasan orang tua ketika siswa berada di rumah (3) Dampak Dari Implementasi Budaya Religius Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa adalah siswa lebih disiplin dalam hal waktu dan siswa disiplin terhadap aturan sekolah maupun atauran agama]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 KRATON PASURUAN ]]>
<![CDATA[Joko Iswahyudi]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (296.164 KB)
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.298
<![CDATA[Di era globalisasi seperti sekarang ini Indonesia harus mampu mengoptimalkan semua potensi yang dimiliki yakni melalui pendidikan, Salah satu pendidikan yang berperan penting dalam kehidupan manusia adalah Pendidikan Agama Islam (PAI),Tetapi realitanya motivasi siswa dalam mempelajari PAI cenderung kurang.sehingga berdampak pula dengan hasil belajar siswa yang menurun. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jika ditinjau dari sudut kemampuan atau kemungkinan penelitian dapat memberikan informasi atau penjelasan maka penelitian ini termasuk penelitian termasuk penelitian deskriptif. Untuk menguji data digunakan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas data, uji transferabilitas, uji dependabilitas, uji konfirmabilitas. Hasil penelitannya adalah (1) Pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dengan model discovery learning di SMPN 2 Kraton yaitu menyiapkan perangkat pembelajaran berupa program tahunan, program semester, silabus, dan RPP (2) Pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru PAI dengan model discovery learning di SMPN dua Kraton meliputi tiga tahapan utama yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti (mengamati, menalar, mencoba, dan menarik kesimpulan), dan kegiatan penutup.]]>
<![CDATA[Implementasi Program Kerja Kepala Sekolah dalam Pencapaian Mutu Pendidikan SD Unggulan Kabupaten Probolinggo ]]>
<![CDATA[Desy Fristiwanty]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (333.798 KB)
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.365
<![CDATA[Tujuan artikel ini untuk mengkaji hal-hal sebagai berikut: 1) program kerja kepala sekolah dalam pencapaian mutu pendidikan di SD Unggulan Rohmatul Ummah Kabupaten Probolinggo; 2) faktor pendukung dan penghambat program kerja kepala sekolah dalam mewujudkan pendidikan bermutu; dan 3) pelaksanaan program kerja kepala sekolah dalam mewujudkan pendidikan bermutu. Metodologi studi kasus digunakan dalam investigasi ini. Kami menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara sebagai metode pengumpulan data kami. Mengenai metode analisis data, yaitu pemadatan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pertama, untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu, kepala sekolah SD Unggulan Rohamtul Ummah Probolinggo memfokuskan pada dua bidang, yaitu: Aspek kurikulum khusus Madrasah Ibtidaiyah meliputi (1) perilaku guru rutin, dadakan, dan keteladanan, dan (2) unsur program kegiatan siswa. Keluarga besar Yayasan Rohmatul Ummah dan para pendidik berprestasi menjadi faktor pendukung kedua. Individu-individu ini menjalankan ajaran Islam dalam kesehariannya, dan masyarakat luas telah menunjukkan dukungan dan semangat yang besar untuk melestarikan tradisi keagamaan ahlussunnah wal jamaah. Faktor penghambatnya antara lain adalah sebagai berikut: (1) Belum adanya ulama berbasis Al-Qur'an yang mumpuni dan bergelar Ilmu Al-Qur'an; oleh karena itu, perlu mempekerjakan pendidik yang secara khusus membuat kurikulum tentang topik Al-Qur'an. (1) Pelaksanaan program kerja Kepala Sekolah SD Unggulan Rohmatul Umah diwujudkan dengan memberikan keteladanan kepada bawahannya berdasarkan asas musyawarah-mufakat dan kekeluargaan. (2) Belum ada pendidik yang memiliki Tahfidz secara utuh (30 Juz) sebagai panutan yang lengkap kepada peserta didik sejak usia dini.]]>
<![CDATA[PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP AKHLAK REMAJA DI DESA PUTTADA KECAMATAN SENDANA KABUPATEN MAJENE ]]>
<![CDATA[Mas'ud, Bulqia]]>;
<![CDATA[Asrini]]>;
<![CDATA[Fathani, Hamzah S.]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 1 (2022): eL-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (465.78 KB)
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i1.369
<![CDATA[The behavior of adolescents both in the city and in the village is quite concerning for the community. This study aims to find out the Puttada community's perception of the morals (akhlak) of adolescents in Puttada village. This study uses a qualitative research with a phenomenology research design. Data collection techniques in this study were observation, interviews, and documentation. The results of the study show that: 1) akhlak of adolescents towards oneself (commendable morals) are getting along well with people from various backgrounds, good cooperation with their peers, and honest. While despicable morals towards oneself such as playing until late at night, drinking intoxicating substances, and hooking up without boundaries; 2) akhlak of adolescents towards Allah SWT is portrayed by teenage boys who rarely conduct jumuah pray; 3) akhlak of adolescents towards the community are seen from mutual cooperation, helping others, and being polite to others; 4) akhlak of adolescents towards the environment are observed from their actions in maintaining the cleanliness of the village but they often show bad akhlak such as raising the sound of their motorcycle so that it interferes people’s peacefulness. For further research, the other researchers might reveal the causes of the decline in adolescent morals (akhlak), especially in villages.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK ]]>
<![CDATA[Siti Nurfazila]]>;
<![CDATA[fitra ferniati]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 2 (2023): el-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (342.023 KB)
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i2.550
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi tentang “ pengaruh media sosial terhdap pendidikan karakter: analisis terhadap prilaku siswa SMAN2 Bengkalis”. Dengan tujuan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media sosial terhadap pendidikan karakter peserta didik SMAN2 Bengakalis. Metode dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data yaitu menggunakan penyebaran angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi dengan jumlah populasi dalam penlitian ini yaitu sebanyak 154 siswa dan sampel yang digunakan sebanyak 25 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis paparkan menunjukkan bahwa ada penggunaan penggunaan media sosial terhadap pendidikan karakter pada perserta didik. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung 1.952 dibandingkan t table 1.713 dengan demikian, penggunaan media sosial mempunyai pengaruh yang cukup kuat terhadap terhadap pendidikan karakter di SMAN2 Bengkalis. Kata Kunci: Penggunaan Media sosial, Pendidikan Karakter.]]>
<![CDATA[PERAN GURU PAI DAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP SPIRITUAL PESERTA DIDIK ]]>
<![CDATA[Muhammad Samsul Arifin]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 2 (2023): el-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i2.360
<![CDATA[PAI Orang tua dan guru dapat berdampak pada bagaimana anak mengembangkan sikap spiritualnya. Pendidik pertama anak-anak adalah orang tua mereka. Dengan demikian, instruktur berfungsi sebagai pendidik kedua bagi anak. Sikap spiritual seorang anak harus dikembangkan dengan bantuan orang tua dan guru. Penelitian ini bersifat kualitatif. Namun dilihat dari cara penyajian data secara deskriptif dalam penelitian ini. Metode observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk memperoleh data penelitian ini. Meskipun metode analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Meskipun terdapat perbedaan sikap spiritual peserta didik MTs Sunan Giri di Kota Probolinggo, sebagian besar mampu beribadah sesuai petunjuk, menerima yang dipersembahkan dengan ikhlas, bekerja dengan sabar, dan menerima dengan rasa syukur. . 2. Tanggung jawab guru PAI di MTs Sunan Giri Kota Probolinggo antara lain: a) meningkatkan pembinaan dan pemahaman keislaman; b) menguasai dan mempresentasikan mata kuliah secara efektif; c) mendorong peserta didik untuk terlibat dalam latihan spiritual; dan d) berperan sebagai panutan yang positif. 2. Tanggung jawab orang tua di MTs Sunan Giri Kota Probolinggo meliputi: a) membimbing anak menuju cita-cita yang diinginkan; b) memberikan bimbingan dan pengasuhan yang baik; dan c) memberi contoh yang baik. d). Lengkapi persyaratan untuk membantu peserta didik]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK ]]>
<![CDATA[Muliana]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 2 (2023): el-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i2.482
<![CDATA[Abstrak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif pada Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII MTs Alkhairaat Tavanjuka yang berjumlah 26 siswa. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus yang dimulai pada bulan Agustus dan berakhir pada bulan November 2021. Hasil awal yang diperoleh pada proses pembelajaran IPS di kelas VIII MTs Alkhairaat Tavanjuka ditemukan bahwa motivasi belajar siswa rendah sehingga mendapat nilai rendah. di bawah standar ketuntasan minimal ketuntasan belajar (KKM). Peneliti melakukan perbaikan hasil belajar dengan menggunakan tipe group investigation untuk meningkatkan nilai siswa berdasarkan standar ketuntasan minimal ketuntasan belajar yang telah ditentukan. Penulis berhasil melakukan perbaikan proses pembelajaran pada akhir siklus kedua. Dengan penerapan pembelajaran model investigasi kelompok, Target nilai siswa dapat dicapai pada akhir siklus kedua. Target penelitian berhasil dicapai, peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan tercapai pada siklus II. Kata kunci: Model Pembelajaran, Group Investigation, Prestasi Belajar.]]>
<![CDATA[UPAYA PREVENTIF GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENANGANI PERILAKU MEROKOK PESERTA DIDIK SMP NEGERI 2 TINAMBUNG KABUPATEN POLEWALI MANDAR ]]>
<![CDATA[Usri]]>;
<![CDATA[M. Idris Hasanuddin]]>;
<![CDATA[Dahlia]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 2 (2023): el-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i2.556
<![CDATA[Perilaku merokok peserta didik dapat diatasi melalui perencanaan metode pendidikan terapan studi Islam dan langsung diaplikasikan di sekolah melalui bimbingan guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Salah satu hal yang dapat dilakukan oleh guru PAI untuk mengatasi hal tersebut adalah melalui upaya preventif dengan berbagai aspeknya. SMP Negeri 2 Tinambung merupakan salah satu sekolah yang peserta didiknya mempunyai perilaku merokok, menarik penulis untuk menjawab permasalahan terkait upaya preventif yang dilakukan oleh guru PAI dalam menangani perilaku merokok peserta didik. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa upaya preventif guru PAI dalam menangani perilaku merokok peserta didik yakni: 1) informasi tentang bahaya merokok; 2) penegakan aturan sekolah tentang larangan merokok; 3) mengaktifkan kegiatan keagamaan di sekolah; dan 4) pembiasaan perilaku yang baik.]]>
<![CDATA[Peradaban Islam di China ]]>
<![CDATA[Aan Setiawan]]>;
<![CDATA[Darwis]]>;
<![CDATA[Muhammad Saddang]]>;
<![CDATA[Al-Muthmainnah]]>
<![CDATA[ El-FAKHRU Vol. 2 No. 2 (2023): el-Fakhru ]]>
Publisher : <![CDATA[PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI MAJENE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46870/elfakhru.v2i2.571
<![CDATA[Abstrak Negara China untuk pertama kalinya disatukan oleh Kaisar Shi Huang Thi pada masa Kekaisaran Dinasti Qin (221-207 SM. Masuknya agama ke China memiliki beberapa teori, diantaranya: semenjak pada masa Rasulullah SAW dan baru masuk ketika pada masa khalifah Utsman bin Affan. Agama Islam mulai masuk dan menyebar di wilayah cina melalui beberapa cara, di antaranya melalui hubungan perdagangan, perkawinan ataupun dengan asimilasi atau persesuain budaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara jelas bagaimana Agama Islam bisa menyebar ke Negara China dan peranan Islam dalam perkembangan Negara China . Jenis penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kepustakaan (library research) atau studi pustaka. Penulis mengumpulkan dan membaca informasi yang didapat dari buku-buku, artikel, jurnal, maupun tulisan ilmiah lainnya. Adapun hasil dari penelitian ini adalah kaum muslim di China telah mempunyai pengaruh dan memberikan kontribusi besar bagi perkembangan politik, ekonomi, dan budaya China. Selain itu perkembangan Islam di China pada masa Dinasti-Dinasti sangatlah berkembang baik dalam bidang komunikasi ataupun transportasi. Kata kunci : China, Agama Islam, Penyebaran Islam, Etnis Muslim ]]>
