cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No. A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Law, Education and Business
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 2988604X     EISSN : 29881242     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Journal of Law, Education, and Business dengan nomor terdaftar E-ISSN 2988-1242 (online) dan P-ISSN 2988-604X (Cetak) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. JLEB bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian tentang: 1. Hukum 2. Pendidikan dan Pembelajaran 3. Akuntansi 4. Ekonomi 5. Bisnis 6. Manajemen
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 486 Documents
 5   6   7   8   9 
Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif Conny Fresh Junardin Syukur Mania Lase; Desman Telaumbanua; Natalia Kristiani Lase
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1101

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi peneliti di SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi bahwa dalam kegiatan proses pembelajaran pemahaman dan hasil belajar peserta didik masih rendah dan bahan ajar yang digunakan belum merangsang pola pikir peserta didik. Tujuan penelitian: Menghasilkan modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning pada mata pelajaraan IPA; Mengetahui kelayakan penyajian oleh validator ahli materi, bahasa, dan desain; Mengetahui kepraktisan modul berbasis Problem Based Learning pada mata pelajaraan IPA; Mengetahui efektivitas modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning pada mata pelajaraan IPA. Penelitian ini menggunakan desain model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap antara lain yaitu: Analisis (analyze), Perancangan (design), Pengembangan (development), Implementasi (implementation), Evaluasi (evaluation). Uji coba produk dilaksanakan di SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi pada kelas VIII Tahun Pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian: (1) Kelayakan penyajian oleh ahli materi pertama persentasenya yaitu 84,72% kriterianya valid, oleh ahli materi kedua persentasenya yaitu 81,94% kriterianya valid, oleh ahli bahasa persentasenya yaitu 84,62% kriterianya valid, dan oleh ahli desain persentasenya yaitu 82,29% kriterianya valid; (2) Respon peserta didik terhadap modul IPA berbasis Problem Based Learning pada uji perseorangan diperoleh rata-rata persentasenya yaitu 72,22% kriterianya praktis, pada uji coba kelompok kecil persentasenya yaitu 79,67% kriterianya praktis, dan pada uji lapangan persentasenya yaitu 88,53% kriterianya sangat praktis; (3) Efektivitas modul IPA berbasis Problem Based Learning diperoleh dari hasil pemberian tes belajar kepada peserta didik, diperoleh persentase ketuntasan belajar peserta didik yaitu 84,62% dengan kriteria sangat tinggi.
Implementasi Metode Two Stay Two Stray Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Rezzi Yanti Naimah; Supardi Ritonga
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1107

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak, guru menggunakan metode yang monoton, siswa yang kurang aktif selama pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi metode Two Stay Two Stray dan apakah metode Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi. Jumlah populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 44 orang siswa dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan pairet sample t-test dan independent t-test. Metode Two Stay Two Stay dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan dari hasil paired sample t-test dengan nilai sig. (2-tailed) yaitu 0,000 0,050. Hasil dari independent sample t-test dengan nilai sig. (2 tailed) yaitu 0,001 0,050 menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTs Nurul Hasanah Tenggayun.
Tindak Pidana Pembakaran Lahan Dalam Perspektif Pidana Khusus dan Kaidah Hifz Al-Bi‘ah Wiwik Utomo
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1183

Abstract

Studi ini dimaksudkan untuk menganalisis bagaimana pandangan hukum pidana umum dan hukum Islam terhadap tindak pidana pembakaran lahan. Menurut hukum pidana umum, ketentuan mengenai tindak pidana pembakaran lahan didasarkan pada Undang-undang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup No. 32 Tahun 2009, Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor 10 Tahun 2010 tentang Mekanisme Pencegahan Pencemaran dan/atau Kerusakan Lingkungan Hidup Yang Berkaitan Dengan Kebakaran Hutan dan/atau Lahan. Sementara hukum pidana Islam mengkategorikan tindakan pembakaran lahan ke dalam bentuk kemaksiatan yang berdampak kepada orang lain. Hanya saja, sanksi atas tindakan itu tidak disebutkan secara eksplisit dalam al-Qur’an. Al-Qur’an hanya menyatakan bahwa segala jenis kerusakan yang terjadi di permukaan bumi ini merupakan akibat dari ulah tangan yang dilakukan oleh manusia dalam berinteraksi terhadap lingkungan hidupnya. Studi ini menggunakan pendekatan perbandingan dengan pengumpulan data secara dokumentasi, sedangkan analisisnya menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Islam mengenal konsep Fiqih Lingkungan yang menyebutkan bahwa setiap perbuatan yang merugikan, baik terhadap individu maupun masyarakat, merupakan tindak pidana yang harus dikenakan hukuman. Tindak pidananya dinamakan jarimah ta’zir, dan hukumannya pun disebut hukuman ta’zir.
Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VII Dalam Menyelesaikan Masalah Perbandingan Alfina Sukma; Teguh Wibowo; Isnaeni Maryam
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1150

Abstract

Penelitian ini ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi matematis siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam menyelesaikan masalah Perbandingan. Kemampuan koneksi matematis yang dimaksud yaitu kemampuan siswa yang dapat membantu mempermudah siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik purpossive sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 siswa kelas VII SMP tahun pelajaran 2022/2023. Instrumen yang digunakan berupa soal tes koneksi matematis materi Perbandingan dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu menyelesaikan soal materi Perbandingan dengan memuat indikator koneksi matematis, yaitu: 1) siswa memahami hubungan antar topik matematika yang ada dengan menuliskan langkah awal menggunakan informasi yang didapat dari soal, 2) siswa mampu mengenali konsep dan prosedur yang digunakan yang ditunjukkan dengan menuliskan konsep dan menyelesaikan langkah secara tepat, 3) siswa mampu mencari hubungan suatu prosedur dengan prosedur lain dalam representasi yang ekuivalen dengan menggambarkan grafik perbandingans senilai, 4) siswa menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari.
Analisis Pengetahuan Penumpang pada Klaim Bagasi Tercatat PT Kokapura Avia di Bandar Udara Internasional Yogyakarta Marsiana Ayu; Zenita Kurniasari
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1080

Abstract

PT Kokapura Avia merupakan perusahaan yang bergerak dibidang ground handling. Ground Handling memiliki arti yaitu aktivitas suatu perusahaan penerbangan yang berkaitan dengan penanganan atau pelayanan terhadap para penumpang termasuk bagasi, kargo, dan peralatan pembantu pergerakan pesawat di darat dan pesawat terbang itu sendiri selama berada di bandar udara untuk keberangkatan maupun kedatangan. Penelitian ini menggunakan Metodologi dengan pendekatan kualitatif yang mempunyai karakteristik alami (natural setting) sebagai sumber data langsung, deskriptif. Hasil kegiatan penelitian kualitatif dapat berupa deskripsi rinci tentang ucapan, deskripsi, dan/atau perilaku yang dapat diamati dari individu, kelompok, masyarakat, dan/atau organisasi dalam situasi tertentu, dan dapat dilihat dari sudut pandang yang menyeluruh. Hasil Penelitian menunjukan bahwa cukup banyak penumpang yang mengalami kerusakan dan kehilangan bagasi saat melakukan penerbangan di bandar udara Internasional Yogyakarta, namun pengetahuan penumpang dalam melakukan kliam bagasi yang rusak maupun hilang yaitu sebagian sudah dapat mengikuti alur dan dapat di klaim namun masih ada juga penumpang yang tidak mengetahui alur untuk mengklaim bagasi tercatat tersebut. Penumpang juga selalu menyalahkan petugas lost and found saat mendapatkan bagasi yang dimiliki rusak, namun kenyataannya kerusakan tersebut tidak selamanya berasal dari petugas, hal tersebut juga dapat disebabkan dari faktor penumpang itu sendiri. Untuk proses klaim bagasi penumpang, petugas lost and found yang bertanggung jawab melakukan pengecekan sesuai SOP untuk menyesuaikan dengan kondisi bagasi untuk dapat di klaim atau tidak.
Pengaruh Penguasaan TI dan SIPD Terhadap Efektivitas Penyusunan RKA pada OPD Kota Mataram Ayu Rizki Wulandary; Lukman Effendy; Lalu Takdir Jumaidi
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.986

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah efektivitas Organisasi Perangkat Daerah (OPD) Kota Mataram dalam menyusun Rencana Kerja Anggaran (RKA) dipengaruhi oleh pemahaman dalam penggunaan Teknologi Informasi (TI) dan Sistem Informasi Pemerintahan Daerah (SIPD) oleh penggunanya. Penelitian ini menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data penelitian, dan sampel dipilih dengan strategi purposive sampling. Metode yang digunakan adalah SEM-PLS (Structural Equation Model Partial Least Square) yang merupakan metode analitik kuantitatif. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan SmartPLS versi 4.92 untuk menguji dan mengolah data. Berdasarkan hasil uji menunjukkan adanya pengaruh positif antara penguasaan teknologi informasi dan penerapan sistem informasi pemerintah daerah terhadap efektivitas penyusunan rencana kerja anggaran.
Pengaruh Motivasi dan Manajemen Lingkungan Terhadap Minat Generasi Muda Dalam Bertani Tedy Saputra; Azizah Indriyani; Khalid Iskandar
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1073

Abstract

Regenerasi petani di Desa Krasak Kecamatan Brebes saat ini dapat dikatakan rendah. Generasi Muda Pertanian sebagai aset penting yang perlu mendapat prioritas dalam upaya penyusunan program pembangunan sektor pertanian. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui dan menganalisa proses penerapan motivasi dan manajemen lingkungan terhadap minat bertani generasi muda di Desa Krasak Kecamatan Brebes. Penentuan sampel menggunakan rumus slovin dengan margin error sebesar 10% maka diperoleh sampel sebesar 95 responden. Dengan analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif, SPSS versi 25. Motivasi secara parsial berpengaruh signifikan dan positif terhadap minat bertani generasi muda di Desa Krasak Kecamatan Brebes. Manajemen lingkungan yang baik secara parsial berpengaruh signifikan dan positif terhadap minat bertani generasi muda di Desa Krasak Kecamatan Brebes. Secara simultan, motivasi dan manajemen lingkungan berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap minat bertani.
Faktor Sarapan Pagi yang Memengaruhi Konsentrasi Belajar Siswa dan Hasil Belajar Siswa Muhammad Naufal Firdaus; Diana Ermawati; Wawan Shokib Rondli
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1191

Abstract

Penelitian ini berdasarkan permasalahan yang didapat dalam hasil wawancara dan observasi awal penelitian di SDN Demangan Kudus yang diketahui masih banyaknya siswa yang kurang konsentrasi dalam menghadapi pelajaran yang disebabkan banyaknya siswa yang tidak sarapan pagi saat berangkat sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor sarapan yang mempengaruhi konsentrasi belajar siswa dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Demangan Kudus ditinjau dari sarapan pagi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dimana mengambil 5 (lima) orang responden, yang terdiri dari dua orang laki-laki dan tiga orang perempuan. Adapun metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan peneliti adalah analisis data model Miles Huberman yang meliputi reduksi data, display data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarapan pagi berpengaruh terhadap konsentrasi dan prestasi akademik: siswa yang tidak terbiasa sarapan ternyata memiliki konsentrasi yang hampir sama dengan siswa yang tidak terbiasa sarapan. Hal ini dapat dibuktikan melalui Hasil Observasi dan wawancara pada setiap variabel. Pola serupa juga diamati pada siswa yang rutin sarapan pagi. Siswa yang terbiasa sarapan pagi sebenarnya memiliki kemampuan konsentrasi yang normal, namun dalam proses aktivitas siswanya normal atau cenderung pasif.
Penerapan Metode Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus Ismail Ismail; Muh Yunus; Muhammad Fahreza W
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.981

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa berkebutuhan khusus di SDN Centre Mangalli Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa melalui sPenerapan Metode Cooperative Learning Penelitian ini termasuk oenelitian tindakan kelas (Class action research). Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam bentuk kegiatan bersiklus yang terdiri dari empat tahap yaitu: Perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi, penelitian ini dilakukan dengan sampel 7 orang siswa yang terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan, penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2022-2023. Hasil penelitian ini dengan menggunakan Metode Cooperative Learning dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus Di SDN Centre Mangalli Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa”, hal ini berdasarkan perolehan nilai dengan menggunakan metode Cooperative Learning mengalami peningkatan yang sangat signifikan dari siklus I ( satu ) ke siklus II ( dua )hal ini ditandai dengan adanya perubahan terutama kehadiran siswa dalam pembelajaran,siswa yang aktif bertanya,motivasi belajar dan antusias siswa untuk belajar dan nilai siswa yang meningkat dari siklus I  ( satu ) ke siklus II ( dua).
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengintegrasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Haris Septian; Chanifudin Chanifudin
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1077

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh Strategi guru pendidikan agama Islam dalam mengintegrasikan Nilai-nilai karakter pada siswa kelas VIII di SMPN 05 Bengkalis hal ini didasari oleh keingin tahuan penulis dalam strategi guru pendidikan agama Islam dalam mengintegrasikan Nilai-nilai karakter selain dari pada itu dalam penelitian ini juga dilatar belakangi oleh adanya penemuan-penemuan terkait guru pendidikan agama Islam yang memiliki cara mengajar yang berbeda dari guru-guru lainya hal ini dikarnakan guru pendidikan agama Islam memiliki strategi yang berbeda dalam mengintegrasikan Nilai-nilai karakter pada siswa. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah pertama, Bagaimana strategi guru pendidikan agama Islam dalam mengintegrasikan Nilai-nilai pendidikan karakter siswa kelas VIII SMPN 05 Bengkalis. Kedua apa saja faktor pendukung dalam mengintegrasikan Nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa kelas VIII SMPN 05 Bengkalis.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yang akan dilaksanakan di SMPN 05 Bengkalis Kecamatan Bengkalis Kabupaten Bengkalis. sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif, yaitu metode penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan secara utuh dan mendalam tentang realitas social dan berbagai fenomena yang terjadi sekolah yang menjadi subyek penelitian sehingga tergambarkan ciri, karakter, sifat dan fenomena tersebut.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru memiliki langkag-langkah dalam mengintegrasikan Nilai-nilai karakter dimulai dari perencanaan, proses dan evaluasi.

Page 7 of 49 | Total Record : 486

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 3, No 1 (2025): April 2025 Vol 2, No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 2, No 1 (2024): April 2024 Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 1, No 1 (2023): April 2023