cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rabwan Satriawan
Contact Email
jurnalolahragatsb@gmail.com
Phone
+6282323898556
Journal Mail Official
jurnalolahragatsb@gmail.com
Editorial Address
STKIP Taman Siswa Bima Jalan Pendidikan Taman Siswa Bima No. 1 Palibelo, Bima - NTB
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Published by STKIP Taman Siswa Bima
ISSN : 20880324     EISSN : 26850125     DOI : https://doi.org/10.37630/jpo
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Olahraga is published by STKIP Taman Siswa Bima. Jurnal Pendidikan Olahraga are open national scientific journals that collect and disseminate research manuscripts and literature review/articles in the fields of physical education, sports, and health. Multilateral journal specifically concerns on main problem in the critics, analysis, evaluation, and development of physical edcutaion, sport, and health field, namely: SPORTS SCIENCE PHYSICAL EDUCATION SPORTS TOURISM TRADITIONAL SPORTS SPORTS BIOMECANICS SPORT HEALTH SPORTS PSYCHOLOGY SPORTS NUTRITION
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 409 Documents
 37   38   39   40   41 
Kekuatan Otot Lengan Berkorelasi terhadap Jauhnya Lemparan ke Dalam Pemain Sepakbola Kamal, Rizki; Putra, Muarif Arhas; Manurizal, Lolia
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4154

Abstract

Permainan sepakbola tidak hanya memerlukan teknik yang mumpuni melainkan juga didukung oleh keprimaan fisik, kecepatan, kelenturan, dan lain-lain. Penelitian ini menguji secara empiris bagaimana korelasi kekuatan otot lengan (variabel X) terhadap jangkauan lemparan ke dalam (variabel Y) siswa SSB Rokan Koto Ruang FC. Metode yang digunakan ex post facto dengan sampel sebanyak 20 orang pemain. Tes kekuatan otot lengan dengan metode Two-Hand Medixine Two-Hand Medicine Ball Put dan tes lemparan ke dalam digunakan sebagai instrumen penelitian. Sementara teknik pengumpulan data terbagi menjadi dua, pertama mengukur kekuatan otot lengan dengan cara push-up selama 30 detik. Kedua, mengukur jauhnya lemparan ke dalam dengan cara praktek langsung sebanyak tiga kali dengan hasil terbaik sebagai data penelitian. Adapun Teknik analisis data terbagi dua yaitu uji normalitas dan uji hipotesis berbantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai Koefisien Korelasi (r) mencapai 0,906 dengan tingkat signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000. Dengan kata lain kekuatan otot lengan berkorelasi secara signifikan terhadap jauhnya lemparan ke dalam pemain SSB Rokan Koto Ruang FC. Hasil penelitian ini harapannya dapat ditindaklanjuti ke wilayah subjek penelitian yang lebih luas sehingga menambah khasanah teoritis ilmu olahraga pada umumnya dan pelatih serta pemain sepakbola khususnya.
Pengembangan Media Animasi Pembelajaran Variasi Pola Gerak Dasar Tendangan Pencak Silat pada Peserta Didik Sekolah Dasar Sunarningsih, Ni Wayan; Wijaya, Made Agus; Spyanawati, Ni Luh Putu
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4156

Abstract

Pembelajaran pencak silat di kelas VI SD Negeri 12 Dauh Puri masih menggunakan media cetak dua dimensi yang statis. Hal ini mengakibatkan peserta didik kesulitan dalam memahami variasi pola gerak dasar tendangan yang memadukan unsur lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif secara bersamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji validitas, serta mendeskripsikan kepraktisan media animasi pembelajaran pada materi tersebut. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 12 Dauh Puri. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket berskala lima yang telah diuji validitas isinya (R=1,00). Hasil uji validitas menunjukkan kualifikasi sangat layak dengan rincian perolehan skor dari ahli isi 100%, ahli media 94,6%, ahli desain pembelajaran 97,5%, dan praktisi lapangan 100%. Hasil uji kepraktisan oleh peserta didik juga menunjukkan kualifikasi sangat baik, dengan skor pada uji coba perorangan sebesar 86,8%, uji coba kelompok kecil 90%, dan uji coba kelompok besar 92%. Dapat disimpulkan bahwa media animasi yang dikembangkan valid dan praktis untuk digunakan dalam memfasilitasi pemahaman peserta didik terhadap keterampilan gerak pencak silat. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengintegrasian media animasi dapat direkomendasikan sebagai instrumen pedagogis alternatif bagi pendidik PJOK untuk mereduksi potensi miskonsepsi gerak, mengakomodasi kebutuhan visualisasi peserta didik pada fase kognitif operasional konkret, serta mengoptimalkan kemandirian belajar dalam penguasaan keterampilan motorik yang kompleks.
Profil Kondisi Fisik Atlet Hoki Putra Jepara Menuju Ajang Porprov Tahun 2026 Kaswoto, Gilang Agil Driaswoto; Pratama, Dani Slamet; Wibasana, Muh. Isna Nurdin
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4157

Abstract

Kondisi fisik memiliki peranan yang sangat penting untuk seorang atlet hoki saat bertanding. Seorang atlet perlu memiliki daya tahan, kecepatan, kelincahan, kekuatan, dan daya ledak yang baik untuk mendukung performa selama pertandingan. Oleh karena itu, pengukuran kondisi fisik perlu dilakukan sebagai bahan evaluasi dalam mempersiapkan atlet menghadapi kejuaraan. Sasaran penelitian ini adalah mengkaji kesiapan fisik atlet hoki putra Jepara dalam ajang menghadapi PORPROV. Penelitian bersifat kuantitatif dengan metode survei, menggunakan tes fisik sebagai instrumen yang meliputi daya tahan dengan tes MFT, Shuttle Run untuk mengukur kelincahan, sprint 30 meter untuk tes kecepatan, Push Up dan Sit Up selama 60 detik untuk kekuatan, serta vertical jump dan medicine ball untuk daya ledak. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 14 atlet dengan teknik total sampling. Data selanjutnya diolah dan dianalisis menggunakan aplikasi spss untuk menggambarkan hasil penelitian secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata MFT 7,81 (sedang), sprint 4,62 (baik), shuttle run 14,17 (sedang), push up 26,35 (kurang), sit up 38,28 (sedang), vertical jump 59 (sedang), dan medicine ball 4,55 (sedang). Secara umum kondisi fisik atlet hoki putra Jepara berada pada kategori sedang. Temuan penelitian ini dapat dijadikan bahan evaluasi bagi pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih tepat menjelang PORPROV 2026.
Pengaruh Latihan Small Sided Games terhadap VO2max Pemain Sekolah Sepakbola Usia 12 Tahun Triyanto, Triyanto; Arifai, Arifai; Aguss, Rachmi Marsheilla
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4109

Abstract

Rendahnya VO2max pada pemain sepakbola usia dini dapat menyebabkan kelelahan lebih cepat, penurunan intensitas bermain, serta lambatnya proses pemulihan yang berdampak pada penurunan kualitas teknik dan pengambilan keputusan selama pertandingan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Small Sided Games terhadap peningkatan VO2max pemain sekolah sepakbola Porba Putra Lampung Timur usia 12 tahun. Desain penelitian menggunakan metode experiment one grub pre test post test, populasi penelitian ini adalah 16 pemain, Teknik penarikan sampel menggunakan total sampling sehingga sampel penelitian ini yaitu 16 pemain, variabel independent yaitu latihan Small Sided Games 4vs4 sedangkan variabel dependen yaitu VO2max, instrument penelitian menggunakan multistage fitness test dan Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis menggunakan paired sample T-test. hasil penelitian ini menunjukkan hasil pre test dan post test terdapat peningkatan sebesar 4,6 dan hasil uji hipotesis nilai sig signifikan lebih kecil dari 0,05 (p<0,05), sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh metode latihan Small Sided Games variasi 4vs4 terhadap peningkatan VO2max pada pemain Sekolah Sepakbola Porba Putra Lampung Timur. Implikasi penelitian ini dapat dijadikan bahan evaluasi bagi pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih optimal dan sesuai dengan karakteristik pemain usia dini mengingat pemain dengan VO2max yang tinggi dapat mendukung peningkatan performa selama pertandingan berlangsung.
The Effectiveness of Hook Techniques in Hand Wrestling in POGTI Athletes in Semarang City Sefianto, Muhammad Syahrul; Irawan, Fajar Awang
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4116

Abstract

The hook technique in arm wrestling requires optimal coordination, strength, and joint stability; however, improper execution may reduce effectiveness and increase injury risk. This study aimed to analyze the biomechanical effectiveness of the hook technique performed by athletes from the Indonesian Arm Wrestling Sports Association (POGTI) in Semarang. A quantitative descriptive approach was used involving 10 elite athletes selected purposively. High-speed video analysis using Kinovea software (version 0.9.5) measured key kinematic variables, including wrist flexion, elbow angle, shoulder angle, and shoulder distance across the preparation, execution, and completion phases. The results revealed a consistent biomechanical pattern, indicated by a significant decrease in wrist angle from 173.12° ± 4.54° during preparation to 91.40° ± 27.00° at completion, showing the dominance of the cupping mechanism. Shoulder distance remained stable at 24–26 cm, reflecting adherence to the chain principle, which supports optimal force transfer and injury prevention. These findings confirm that the hook technique applied by POGTI Semarang athletes aligns with global biomechanical standards in terms of efficiency and safety. Therefore, it is recommended to incorporate wrist flexor strengthening and isometric elbow training to further enhance performance and reduce injury risk.
Hubungan Indeks Massa Tubuh dengan Risiko Cedera Lutut pada Atlet Futsal M, Sitti Fatimah Azzahra
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4150

Abstract

Cedera lutut merupakan salah satu jenis cedera olahraga yang paling sering terjadi pada atlet futsal. Indeks Massa Tubuh (IMT) diyakini memiliki keterkaitan erat dengan risiko terjadinya cedera muskuloskeletal, khususnya pada sendi lutut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara Indeks Massa Tubuh (IMT) dengan risiko cedera lutut pada atlet futsal. Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah 60 atlet futsal laki-laki yang berasal dari klub-klub futsal aktif di Kota Makassar, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data IMT diperoleh melalui pengukuran berat badan dan tinggi badan menggunakan timbangan digital dan stadiometer, sedangkan risiko cedera lutut dinilai menggunakan kuesioner KOOS (Knee Injury and Osteoarthritis Outcome Score). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara IMT dengan risiko cedera lutut pada atlet futsal dengan angka 53,8 %. Atlet dengan IMT kategori overweight dan obesitas memiliki risiko cedera lutut lebih tinggi dibandingkan dengan atlet yang memiliki IMT normal. Disimpulkan bahwa peningkatan IMT berkorelasi positif dengan peningkatan risiko cedera lutut pada atlet futsal. Pengelolaan berat badan yang optimal perlu menjadi bagian integral dari program pelatihan dan pencegahan cedera pada atlet futsal. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pelatih, fisioterapis, dan tenaga kesehatan olahraga perlu melakukan pemantauan IMT secara berkala sebagai bagian dari skrining kesehatan atlet. Program intervensi yang mencakup edukasi gizi, manajemen berat badan, dan penguatan otot-otot penyangga lutut direkomendasikan untuk diterapkan secara sistematis, khususnya bagi atlet dengan IMT di atas batas normal, guna meminimalkan risiko cedera dan mendukung performa olahraga yang optimal.
Kecukupan Belajar Gerak Materi Senam Lantai di SMP Negeri 1 Singaraja Ketut Urip Puja Suyasa; Made Agus Wijaya; I Komang Sukarata Adnyana; Wahjoedi Wahjoedi; Ni Luh Putu Spyanawati
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4170

Abstract

Kecukupan gerak peserta didik merupakan indikator penting dalam pembelajaran PJOK, namun dalam praktiknya keterlibatan aktif peserta didik masih belum optimal. Selain itu, masih terbatasnya kajian yang mengukur kecukupan gerak melalui indikator Active Time Allotment dan Student’s Direct Engagement membuat kondisi ini belum tergambarkan secara jelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kecukupan gerak siswa dalam pembelajaran senam lantai, khususnya pada materi guling depan dan guling belakang di SMP Negeri 1 Singaraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII, dengan sampel sebanyak 39 siswa dari kelas VIII A9 yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan instrumen Analisis Proporsi Fokus (APF) yang mengukur dua indikator utama, yaitu Proporsi Active Time Allotment dan Proporsi Student’s Direct Engagement. Data tersebut dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa nilai rata-rata Active Time Allotment sebesar 77,92%, yang menunjukkan bahwa sebagian besar waktu pembelajaran telah dimanfaatkan untuk aktivitas gerak peserta didik. Sementara itu, nilai rata-rata Student’s Direct Engagement sebesar 34,55%, yang menunjukkan bahwa keterlibatan langsung peserta didik dalam aktivitas pembelajaran masih tergolong rendah. Rendahnya keterlibatan tersebut dipengaruhi oleh pelaksanaan praktik yang dilakukan secara bergiliran serta keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kecukupan gerak peserta didik berada pada kategori cukup. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih partisipatif serta dukungan sarana yang memadai untuk meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran senam lantai.
Tingkat Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakurikuler Futsal pada Putra SMP Rosman, Rosman
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4175

Abstract

Kebugaran jasmani mengindikasikan sejauh mana seseorang dapat menjalankan beragam aktivitas harian dengan efektif tanpa kelelahan berlebih, serta masih memiliki energi yang cukup untuk melanjutkan aktivitas lain. Bagi siswa, keadaan ini sangat penting, terutama bagi mereka yang ikut dalam kegiatan olahraga tambahan seperti futsal, karena aktivitas ini butuh kondisi tubuh yang baik. Kebugaran jasmani terdiri dari beberapa bagian, seperti kekuatan jantung dan paru-paru, kekuatan serta ketahanan otot, kecepatan, dan kelenturan. Penelitian ini ingin menggambarkan seberapa fit siswa laki-laki yang mengikuti kegiatan futsal di SMP. Metode yang diterapkan bersifat deskriptif dengan melakukan survei lewat tes serta pengukuran dilakukan dengan memakai Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). Semua siswa laki-laki yang ikut dalam ekstrakurikuler futsal, sebanyak 17 orang, menjadi contoh dalam penelitian ini. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa sebanyak 47% siswa tergolong dalam tingkat kebugaran jasmani kategori sedang. Juga ditemukan siswa yang termasuk kategori kurang (24%), kategori baik (23%), dan persentase kategori sangat kurang hanya 6%, dan tidak ada siswa yang tergolong sangat baik.
Analisis Perkembangan Prestasi Klub Sepakbola Pesik Kuningan melalui Sistem Pembinaan Pemain dan Manajeman Klub Tahun 2014-2025 Ekarismayanda, Nanda; Firmana, Iif
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4180

Abstract

Sepakbola merupakan olahraga yang berkembang pesat di Indonesia dan berperan penting dalam pembinaan olahraga daerah. Perkembangan prestasi klub dipengaruhi oleh sistem pembinaan pemain yang terarah serta manajemen yang baik. Penelitian ini bertujuan menganalisis perkembangan sepakbola di Kabupaten Kuningan melalui studi kasus klub Pesik Kuningan periode 2014–2025. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dipilih secara purposive sebanyak lima orang, terdiri atas dua manajer klub, satu pelatih, satu pemain, dan satu pengurus Askab PSSI Kabupaten Kuningan. Instrumen penelitian berupa pedoman wawancara, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi Pesik Kuningan mengalami dinamika fluktuatif, namun cenderung meningkat secara bertahap. Sejak 2014, klub melakukan pembenahan organisasi dan penguatan sistem pembinaan pemain. Keikutsertaan dalam kompetisi daerah dan provinsi menjadi sarana peningkatan kualitas tim. Pencapaian penting diraih pada 2022 dengan memperoleh juara 3 bersama Liga 3 Jawa Barat Seri 2 dan promosi ke Seri 1. Hingga 2025, klub terus meningkatkan kualitas pembinaan dan manajemen. Faktor yang memengaruhi perkembangan tersebut meliputi sistem pembinaan, manajemen klub, motivasi atlet, serta dukungan pemerintah dan masyarakat. Disimpulkan bahwa peningkatan prestasi Pesik Kuningan ditentukan oleh pembinaan berkelanjutan dan manajemen profesional.
Physical Education Model Based on the Test of Gross Motor Development Bibliometric Analysis of Scopus Database Irfan, Irfan; Bahri, Samsul; Nasrullah, Nasrullah
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4191

Abstract

The development of fundamental motor skills is a key component of physical education; however, the availability of valid and adaptive assessment tools in schools continues to pose a challenge. This study seeks to identify research trends and future directions related to the Test of Gross Motor Development (TGMD) within the context of physical education learning from 2015 to 2024. Employing a quantitative descriptive bibliometric approach, the study analyzed 111 articles indexed in Scopus. Data processing was conducted using VOSviewer, R, and Biblioshiny to examine publication patterns, researcher productivity, journal contributions, country affiliations, and thematic emphases. The findings indicate a steady rise in publications since 2015, reaching a peak in 2024. The United States emerged as the leading contributor, followed by China, the United Kingdom, Australia, and Indonesia. Additionally, the analysis reveals a shift in research focus from basic motor skill development toward themes of inclusivity and the integration of technology. These results reinforce the role of TGMD as a strategic instrument for advancing innovative physical education practices that are inclusive, responsive to diverse learner needs, and aligned with the demands of 21st-century education. Furthermore, this study offers both empirical and conceptual contributions that can serve as a foundation for policy formulation, evaluation strategies, and future research in inclusive and technology-based physical education.

Page 40 of 41 | Total Record : 409

 37   38   39   40   41 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 16 No. 3 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 6 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 5 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 6 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 6 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 5 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 5 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 13 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 13 No. 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 13 No 1 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 12 No. 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 12 No. 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 12 No 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 11 No 1 (2021): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 11 No. 1 (2021): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 10 No 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 10 No. 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 10 No. 1 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 10 No 1 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 9 No 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 9 No. 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 9 No 1 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 9 No. 1 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 8 No. 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 8 No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 8 No 1 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 8 No. 1 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 7 No 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 7 No. 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 7 No 1 (2017): JURNAL PENDIDIKANOLAHRAGA Vol. 7 No. 1 (2017): JURNAL PENDIDIKANOLAHRAGA More Issue