cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rabwan Satriawan
Contact Email
jurnalolahragatsb@gmail.com
Phone
+6282323898556
Journal Mail Official
jurnalolahragatsb@gmail.com
Editorial Address
STKIP Taman Siswa Bima Jalan Pendidikan Taman Siswa Bima No. 1 Palibelo, Bima - NTB
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Published by STKIP Taman Siswa Bima
ISSN : 20880324     EISSN : 26850125     DOI : https://doi.org/10.37630/jpo
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Olahraga is published by STKIP Taman Siswa Bima. Jurnal Pendidikan Olahraga are open national scientific journals that collect and disseminate research manuscripts and literature review/articles in the fields of physical education, sports, and health. Multilateral journal specifically concerns on main problem in the critics, analysis, evaluation, and development of physical edcutaion, sport, and health field, namely: SPORTS SCIENCE PHYSICAL EDUCATION SPORTS TOURISM TRADITIONAL SPORTS SPORTS BIOMECANICS SPORT HEALTH SPORTS PSYCHOLOGY SPORTS NUTRITION
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 393 Documents
 7   8   9   10   11 
Review Aplikasi Teknologi Digital dalam Olahraga Sepakbola Muhammad Fachrurrozi Bafadal; Fakhiza Irsyad Riyanto; Ade Wahyu Dwi Nanda; Damianus Darmo; Serli Febriianti
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1656

Abstract

Sepakbola merupakan olahraga yang memiliki karakteristik yang kompleks. Untuk mengembangkan kompleksitas pada sepakbola perlu didukung oleh media dan teknologi. Dan dengan perkembangan teknologi menjadi daya Tarik dalam pengembangan sepakbola melalui aktivitas riset. Penulisan artikel ini bertujuan untuk mendapatkan hasil review aplikasi teknologi digital di olahraga sepakbola. Metode yang digunakan review literature sistimatik deskriptif melalui kajian dokumen dan artikel jurnal yang relevan dengan topic. Studi kasus dilakukan untuk mencari penerapan aplikasi teknoligi digital dalam olahraga sepakbola. Analisis data didapati dari sumber-sumber seperti buku dan artikel jurna. Dari hasil kajian teoritis yang dilakukan dari 17 artikel yang terpilih sesuai dengan topic pembahasan. Hasil review menunjukkan bahwa tenknologi sepakbola sudah sangat maju, dimulai dari sistim pertandingan, persaratan pemain dan wasit bahkan arena atau lapangan sepakbola sudah mengandung technologi yang sangat maju sesua dengan perkembangan zaman
Survey Keterampilan Passing Bawah Bolavoli pada Peserta Ekstrakulikuler Are Ramadan; Norma Anggara; Aryadi Rachman
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i2.1658

Abstract

Kurangnya waktu latihan dan sarana prasarana yang minim menjadi masalah dalam penelitian ini dan belum pernah dilakukan penelitian pada tingkat keterampilan passing Bolavoli, sehingga peneliti tertarik melakukan penelitian di SMKN 1 Banjarbaru. Penulisan ini dengan tujuan untuk mengetahui tingkat dari keterampilan siswa ekstrakulikuler SMKN 1 Banjarbaru pada teknik passing bawah Bolavoli. Penelitian ini penelitian deskriptif kuantitaif dengan metode survey. Populasinya yaitu seluruh siswa yang mengambil esktrakulikuler Bolavoli di SMKN 1 Banjarbaru. Sampel terpilih 10 orang siswa dengan penarikan purposive sampling. Instrumen berupa tes keterampilan passing bawah. Pengolahan data dengan cara analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian tingkat keterampilan tes passing bawah dalam Bolavoli didapatkan siswa dengan kategori baik berjumlah 2 orang atau sebesar 20%, siswa dengan kategori sedang berjumlah 2 orang atau sebesar 20% dan siswa dalam kategori kurang berjumlah 6 orang atau sebesar 60%, maka secara keseluruhan penelitian ini masuk dalam kategori kurang. Penelitian ini diharapkan memberi manfaat untuk pihak sekolah agar terus melatih siswanya dan untuk peneliti selanjutnya dapat memberikan latihan untuk meningkatkan keterampilan siswa.
Kemampuan Pukulan Backhand Topspin pada Atlet Putra Klub PTM Passel Martapura M. Isra Ansyari; Ramadan Arifin; Abd. Hamid
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1659

Abstract

Hasil pengamatan selama berada di club adalah kurangnya jam latihan dan sarana prasarana menjadi titik permasalahan yang ada di dalam penelitian ini dan belum pernah ada penelitian yang dilakukan di club PTM Passel Martapura, sehingga peneliti tertarik melakukan penelitian di Club PTM Passel Martapura. Penulisan ini bertujuan mengetahui tingkat kemampuan atlet PTM Passel dalam pukulan backhand topspin. Pada penelitian ini menggunakan teknik pengambilan total sampling yang berjumlah total 7 orang, metode yang digunakan metode survey yang termasuk penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen berupa mengukur ketepatan pukulan backhand topspin dari tomoliyus 2017. Pengolahan data dengan analisis deskriptif. Kemudian hasil ketepatan backhand topspin atlet tenis meja passel putra berada pada katagori rendah “43%” untuk 3 atlet, katagori sedang “43%” untuk 3 atlet, dan katagori tinggi “14%” untuk 1 atlet, dengan rata-rata 21,9, Maka secara keseluruhan hasil penelitiannya masuk dalam kategori kurang. Harapannya dengan adanya penelitian ini bisa bermanfaat bagi pihak club agar terus bertlatih dan menambah jam latihan dan untuk peneliti selanjutnya dapat memberi latihan untuk peningkatan kemampuan backhand topspsin.
Penerapan Pembelajaran PJOK dilihat dari Perspektif Guru (Linier dan Non Linier) Alfina Tri Zajulia Rahmawati; Buyung Kusumawardhana; Maftukin Hudah
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1661

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendapat guru-guru di Kabupaten Brebes tentang dua pendekatan utama manajemen pembelajaran profesional: PJOK linier dan non-linier. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan informasi melalui survei, wawancara, observasi, dan catatan. Sampel dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMP dan Sederajat se-Kecamatan Brebes yang berjumlah 9 orang. Hasil penelitian diketahui bahwa skor dari kuesioner yang menggunakan rentang skala sebagai acuan, diperoleh skor 3,66 untuk guru linier dan 3,45 untuk guru non linier, skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan hasil observasi dan dokumentasi bahwa kualitas penerapan pembelajaran dan pengelolaan administrasi oleh guru linier dan non linier menunjukan variasi yang signifikan. Hal ini menunjukan bahwa kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran dan mengelola administrasi tidak selalu berkorelasi langsung dengan status linier dan non linier, melainkan lebih bergantung pada kemampuan individu masing–masing guru.
Pemahaman Mahasiswa tentang Permainan dan Olahraga Tradisional sebagai Kultur Budaya pada Generasi Z Ade Yuni Sahruni; Andi Baso Husain; Ronald Ronald; Ronny Braynti Rahail; Ansar CS; Damaris Marlissa; Misran Misran
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1664

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan agar dapat memberikan gambaran tingkat pemahaman mahasiswa tentang permainan dan olahraga tradisional yang secara umum permainan tradisional sebagai kultur yang mengandung nilai-nilai budaya suatu bangsa serta memiliki aktivitas fisik yang dapat meningkatkan kebugaran jasmani. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan Metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda dengan menggunakan teknik total sampling sebanyak 51 mahasiswa jurusan penjaskerek. Adapun teknik analisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif dengan menyajikan dalam bentuk persentase. Sehingga hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa jumlah mahasiswa yang memiliki pemahaman dengan kategori “Sangat Baik” yaitu 39% atau setara dengan 20 mahasiswa, kategori “Baik” yaitu 37% atau setara dengan 19 mahasiswa, kategori “Cukup” yaitu 18% atau setara dengan 9 mahasiswa, kategori “Kurang” yaitu 6% atau setara dengan 3 mahasiswa, dan kategori “Sangat Kurang” yaitu 0% atau setara dengan 0 mahasiswa. Kesimpulan dari hasil penelitian ini memberikan gambaran bahwa mayoritas mahasiswa memiliki tingkat pemahaman dengan kategori “sangat baik”, namun demikian penelitian ini perlunya menjadi suatu pedoman dalam upaya meningkatkan pemahaman mahasiswa yang memiliki kategori cukup dan bahkan kurang dalam memiliki pemahaman tentang permainan dan olahraga tradisional.
Hubungan antara Percaya Diri dengan Hasil Belajar Guling Depan Siswa SD Hasni Hasni; Jeane Betty Kurnia Jusuf; Januar Abdilah Santoso
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1670

Abstract

Teknik guling depan terlihat sederhan, namun tidak semua siswa dapat melakukanya. Banyak faktor yang mempengaruhi guling depan seperti faktor psikologi dan keterampilan motorik. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui hubungan tingkat percaya diri siswa dengan hasil belajar senam lantai teknik guling depan pada siswa SDN 008 Samarinda Seberang. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional, dan instrumen penelitiannya adalah kuesioner dan rubik terhadap kinerja kemampuan guling depan. Subjek pada penilitian ini adalah siswa SDN 008 Samarinda Seberang dengan populasi berjumlah 654 siswa, sampel pada penelitian ini siswa kelas III. Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai pearson correlation sebesar 0,896, dimana didalam pedoman derajat hubungan menunjukkan bahwa kedua data berkorelasi sempurna dengan arah hubungan yang positif dan dapat diketahui bahwa nilai F hitung sebesar 42,694 dengan signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka variable percaya diri (X) berpengaruh terhadap variable hasil belajar guling depan (Y). Dapat disimpulkan bahwa tingkat percaya diri siswa memiliki pengaruh positif dan sig nifikan terhadap hasil belajar teknik guling depan dalam senam lantai. Dengan demikian perlu adanya program yang mendukung pengembangan percaya diri siswa sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar menajdi lebih baik.
Tingkat Keterampilan Dasar Sepak Takraw Pada Siswa Ekstrakurikuler SMP Rochmandy Ahmad Sahila; Budiman Agung Pratama; Sugito Sugito
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat peningkatan kesegaran jasmani melalui permainan tradisional siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Ngadiluwih. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei, dengan desain tes dan pengukuran berupa keterampilan teknik dasar. Teknik pengambilan subyek menggunakan total sampling, dengan merekrut seluruh subyek atlet ekstrakurikuler sepak takraw dengan jenis kelamin laki-laki sebanyak 20 atlet.Subyek dari penelitian ini adalah tim ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Ngadiluwih dengan jumlah 20 siswa, dengan jenis kelamin laki-laki. Pengambilan data menggunakan tes ini meliputi sepak mula, sepak sila, sepak kuda, heading, dan smash. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan presentasi. Hasil temuan penelitian siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Ngadiluwih yang mengikuti tes keterampilan bermain sepaktakraw 2 siswa atau 10% yang masuk kedalam kategori sangat baik, 2 siswa atau 10% masuk dalam kategori baik, 9 siswa atau 45% masuk dalam kategori sedang, 7 siswa atau 35% masuk dalam kategori kurang, dan siswa yang memiliki tingkat keterampilan dasar bermain sepaktakraw dalam kategori sangat rendah tidak ada. Dari hasil tersebut dapat di simpulkan bahwa keterampilan sepak takraw pada tim ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Ngadiluwih masuk dalam kategori sedang, karena sesuai dengan hasil temuan kategori paling banyak adalah sedang sebanyak 9 pemain atau 45%.
Profil Kondisi Fisik Atlet Bolavoli Ekstrakurikuler SMAN Indra Priangga Putra; Nur Ahmad Muharram; Muhammad Akbar Husein Allsabah
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1673

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi masih belum lengkapnya data mengenai profil kondisi fisik atlet bolavoli Ekstrakurikuler SMAN 1 Tanjunganom sebagai acuan pelatih untuk memberikan program latihan yang tepat sesuai kebutuhan atlet. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi fisik atlet bolavoli ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Tanjunganom. Penilitan ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan sampel sejumlah 15 atlet. Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik total sampling dengan mengambil jenis sampel laki-laki. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan tes dan pengukuran terhadap 7 item tes kondisi fisik. Data hasil tes kondisi fisik dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah tingkat kondisi fisik atlet bolavoli Ekstrakurikuler SMAN 1 Tanjunganom didominasi pada kategori sedang 6 siswa depan presentasi (40%). Rincian hasil semua kategori yang termasuk pada kategori sedang 6 siswa denan presentasi (40%). Rincian hasil semua kategori yang termasuk pada kategori baik sekali ada 1 atlet dengan persentase yaitu 7%, kategori baik ada 4 atlet yaitu sebesar 27%, kategori kurang ada 3 atlet dengan persentase 20%, serta kategori sangat kurang ada 1 atlet dengan persentase 7%.
Pengaruh Metode Part and Whole (PnW) terhadap Hasil Latihan Renang Gaya Bebas Januar Abdilah Santoso; Wiranto Wiranto; Jeane Betty Kurnia Jusuf
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i2.1682

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) tingkat kemampuan renang gaya bebas siswa SMP IT BBS. 2) apakah metode part and whole berpengaruh secara signifikan terhadap hasil latihan renang gaya bebas siswa SMP IT BBS. 3) seberapa besar sumbangan efektif metode part and whole terhadap hasil latihan renang gaya bebas siswa SMP IT BBS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMP IT BBS sebanyak 231 siswa. Teknik pengambilan sampling menggunakan teknik purposive yaitu dengan kriteria tertentu sehingga jumlah sampel penelitian sebanyak 32 siswa SMP IT BBS. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan pretest dan posttest. Pengambilan data yang dilakukan mengunakan instrument tes renang gaya bebas 25 meter dengan item-item tes yang ditentukan serta menggunakan bantuan dua expert judgment. Metode PnW efektif dalam meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas dengan membagi keterampilan kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih mudah dipelajari. Dari perspektif kognitif, metode ini mengurangi beban kognitif dan memfasilitasi pembelajaran bertahap. Dari perspektif motorik, metode ini memperkuat keterampilan dasar sebelum digabungkan. Diketahui bahwa mean pretest mendapat nilai 11,5938, mean postest dengan nilai 25,9375, nilai minimum pretest 06,00 dan nilai minimum posttest 20,00, berdasarkan dari hasil analisis terdapat signifikansi 0,000, yang artinya terdapat peningkatan yang signifikan antara pretest dan posttest, data dinyatakan signifikan bila hasil lebih kecil dari 0,05. Pada hasil latihan renang gaya bebas peningkatan dibuktikan dengan perhitungan persentase 76%. Secara keseluruhan, PnW memberikan peningkatan signifikan pada keterampilan renang siswa SMP dibandingkan siswa SD.
Analisis Komponen Daya Tarik Desa Wisata Olahraga Rabwan Satriawan; Furkan Furkan; Ewan Irawan; Mulyadi Mulyadi; Anhar Anhar
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i1.1728

Abstract

Desa Wisata Sambori merupakan salah satu program dari Dinas Pariwisata Kabupaten Bima. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komponen daya tarik dari Desa Sambori Kabupeten Bima. Penelitian ini dilatabelakangi oleh adanya pengaruh komponen daya tarik dari suatu daerah pariwisata terhadap peningkatan jumlah wisatawan. Sehingga diperlukan adanya peningkatan kualitas komponen daya tarik wisata demi mengembangkan pariwisata agar berdaya saing dan berdaya guna bagi warga lokal serta meningkatkan jumlah wisatawan. Metode penelitian yang digunakna dalam penelitian ini adalah kualitatatif dengan pendekatan studi kasus, yaitu memberikan gambaran atau penjelasan yang tepat secara objektif terkait permasalahan dengan wawancara dan observasi serta berdasarkan studi literatur dari dokumen-dokumen, Undang-undang, dan dari internet yang berdasarkan pada masalah yang diteliti. Fokus penelitian ini berdasarkan dimensi komponen daya tarik wisata yang berlandasakan pada empat komponen dasar, yaitu : Atraksi (Attraction), Aksebilitas (Accesibilities), Amenitas (Amenities) dan Ancillary Services. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen daya tarik pariwisata oleh Dinas Pariwisata Kabupaten Bima melalui program Desa Wisata Sambori dengan menerapkan empat komponen yaitu Atraksi (Attraction), Aksebilitas (Accesibilities), Amenitas (Amenities) dan Ancillary Services dapat dikatakan sudah memiliki daya tarik pariwisata secara umum. Hal ini karena tiga komponen daya tarik pariwisata di Desa Wisata Sambori sudah terpenuhi hanya saja masih terdapat satu kekurangan di komponen aksebilitas yang perlu lebih ditingkatkan lagi kualitasnya dalam rangka meningkatkan daya tarik pariwisata Desa Wisata Sambori.

Page 9 of 40 | Total Record : 393

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 6 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 5 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 6 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 6 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 5 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 5 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 13 No. 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 13 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 13 No 1 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 12 No. 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 12 No. 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 12 No 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 11 No 1 (2021): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 11 No. 1 (2021): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 10 No 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 10 No. 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 10 No 1 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 10 No. 1 (2020): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 9 No 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 9 No. 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 9 No. 1 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 9 No 1 (2019): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 8 No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 8 No. 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 8 No 1 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 8 No. 1 (2018): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 7 No. 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 7 No 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 7 No 1 (2017): JURNAL PENDIDIKANOLAHRAGA Vol. 7 No. 1 (2017): JURNAL PENDIDIKANOLAHRAGA More Issue