cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Amalia Zubaedah
Contact Email
putri.amaliazubaedah@gmail.com
Phone
+6287763319444
Journal Mail Official
publisheralmakki@gmail.com
Editorial Address
Panambangan Sedong Cirebon Jawa Barat Indonesia
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Published by Al-Makki Publisher
ISSN : 29887860     EISSN : 29887992     DOI : 10.57185
Core Subject : Science, Education, Art, Social, Engineering,
Arts Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences
Mutiara: Multidisciplinary Scientific Journal is a double blind, peer-reviewed and open access academic journal for the fields of Economics and Business, Mathematics and Natural Sciences, Humanities, Social Sciences, Communications, Engineering, Informatics, Agriculture, Fisheries, Forestry, Health and Medicine. Mutiara: Multidisciplinary Scientific Journal provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be studied empirically.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 600 Documents
 28   29   30   31   32 
A Need Analysis on Technology for Teaching English to Primary School Students with Specific Learning Difficulties Bite Tandi Rapa, Inricael; Algi Gaffar Faridha, Haidir
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.339

Abstract

This study was motivated by the challenges faced by teachers in teaching English to primary school students with specific learning difficulties (SpLDs). With the increasing need to use technology in education, the purpose of this study was to analyze the application of technology in teaching English to students with SpLDs at SD Negeri 010 Samarinda Seberang. The method used was semi-structured interviews with two special assistant teachers to understand the teaching practices and technology applied. The results showed that although teachers use applications such as Canva and Pinterest to create worksheets and teaching materials, the technology applied is still limited and does not fully meet the needs of students with SpLDs. Teachers focus more on basic exercises such as alphabet recognition and vocabulary, but the existing technology does not help enough in improving students' reading, writing and speaking skills. The conclusion of this study emphasizes the importance of integrating more specialized and personalized applications in English language teaching for students with SpLDs. Recommendations are given to use assistive applications designed to support various learning difficulties, to improve learning effectiveness and student motivation.
Program Kampus Mengajar Mandiri Sebagai Kegiatan MBKM Mandiri Di Smk Negeri 8 Palembang Kurniawan, Aprila
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i3.340

Abstract

Program Kampus Mengajar Mandiri (KM Mandiri) merupakan inisiatif dalam pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam dunia pendidikan. Program ini dilaksanakan di SMKN 8 Palembang, dengan fokus utama pada peningkatan literasi, numerasi, adaptasi teknologi, pengembangan siswa, serta asistensi mengajar dan administrasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak program terhadap pengembangan keterampilan siswa dan peran mahasiswa dalam proses pengajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif melalui tahapan transkripsi, koding, kategorisasi, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KM Mandiri berkontribusi positif dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa melalui metode inovatif seperti pojok baca dan permainan edukatif. Selain itu, adaptasi teknologi yang diterapkan membantu siswa dalam memanfaatkan perangkat digital untuk pembelajaran. Mahasiswa yang terlibat juga mendapatkan pengalaman dalam mengelola kelas, berinteraksi dengan siswa, serta mendukung administrasi sekolah. Kesimpulannya, program KM Mandiri memberikan manfaat baik bagi siswa maupun mahasiswa. Implementasi strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan adaptasi teknologi yang lebih luas direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas program di masa mendatang.
Langkah Kecil, Perubahan Besar: Pengaruh Bimbingan Konseling dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial pada Anak Introvert Pawijiya, Siva
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.341

Abstract

Perkembangan sosial anak merupakan aspek penting dalam membentuk kemampuan mereka untuk berinteraksi dengan lingkungan. Anak introvert sering menghadapi kesulitan dalam berinteraksi sosial, yang dapat berdampak negatif pada perkembangan emosional mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh bimbingan konseling dalam mengembangkan keterampilan sosial pada anak introvert. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan subjek dua anak berusia 6 tahun di PAUDQu Sahal Al Fatih yang mengalami kesulitan dalam interaksi sosial. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti sesi bimbingan konseling yang meliputi teknik role-playing dan relaksasi, kedua anak mulai lebih terbuka dan aktif dalam berinteraksi dengan teman sebaya. Bimbingan konseling terbukti efektif dalam membantu anak introvert mengatasi kecanggungan sosial dan memperbaiki keterampilan komunikasi mereka. Kesimpulannya, pendekatan bimbingan konseling dapat meningkatkan kemampuan sosial anak introvert, sehingga penting bagi lembaga pendidikan untuk menerapkan program bimbingan yang mendukung perkembangan sosial anak.
Exploring Students’ Motivation in Learning English at English Laboratory of UBL Sari Ayu, Eka; Dwi Prastyo, Yanuar
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i3.342

Abstract

Motivation is an important factor in language learning, including English. Without motivation, a person will lose the spirit of learning which can affect their success. This study aims to determine the level of motivation of students in learning English and determine the type of motivation that is more dominant, namely intrinsic or extrinsic motivation. This study used descriptive qualitative method with instruments in the form of questionnaires and interviews. The research participants were 192 third-semester students studying at the language laboratory of Bandar Lampung University. The data were analyzed using a five-point Likert scale to measure the overall level of motivation and compare intrinsic and extrinsic motivation. The results showed that most students had a high level of motivation in learning English, with an average score of 4.26. The dominant motivation found was intrinsic motivation, with an average score of 4.26, compared to extrinsic motivation which had a score of 3.94. Students are more motivated to learn English for personal reasons such as interest in the English language and culture as well as the desire to improve communication skills. In conclusion, intrinsic motivation is more dominant than extrinsic motivation in learning English at the language laboratory of Bandar Lampung University. Therefore, it is recommended that teachers continue to support and enrich learning methods that can increase students' intrinsic motivation.
Perbandingan Hasil Pengobatan antara Metode Autograft dengan Metode Allograft pada Cedera ACL Dida Fahrezz, Denis
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.343

Abstract

Cedera Anterior Cruciate Ligament (ACL) adalah salah satu cedera lutut yang umum, terutama di kalangan atlet. Pemilihan metode pengobatan yang tepat, yaitu autograft atau allograft, menjadi tantangan dalam rehabilitasi. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil pengobatan cedera ACL menggunakan kedua metode tersebut. Metode yang digunakan adalah studi komparatif dengan subjek pasien yang menjalani rekonstruksi ACL di Rumah Sakit Umum Daerah Koja, Jakarta Utara. Data demografis, hasil pengobatan, dan program rehabilitasi dicatat. Hasil menunjukkan bahwa autograft memberikan stabilitas lutut jangka panjang lebih baik, sedangkan allograft menawarkan waktu pemulihan yang lebih cepat. Namun, autograft memiliki risiko komplikasi yang lebih rendah dibandingkan allograft. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pemilihan metode pengobatan harus disesuaikan dengan kebutuhan klinis pasien, tingkat aktivitas, dan preferensi dokter. Rehabilitasi pascaoperasi yang baik sangat penting untuk memaksimalkan pemulihan fungsi lutut dan meningkatkan kualitas hidup pasien.
Laporan Kasus: Tuberkulosis Paru Milier Kasus Baru Terkonfirmasi Klinis Putri, Anggi; Yulianti, Dian Yulianti; Bachtiar, Deva
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.344

Abstract

Tuberkulosis paru (TB) merupakan penyakit infeksi yang serius dan masih menjadi salah satu penyebab utama kematian global, termasuk di Indonesia. Pada tahun 2019, tercatat 845.000 kasus baru TB paru dengan sekitar 92.000 kematian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis diagnosis dan pengelolaan tuberkulosis paru milier pada seorang pasien. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif, yang dilakukan di Rumah Sakit Bhayangkara TK.I Pusdokkes Polri, Jakarta. Subjek adalah seorang pria berusia 19 tahun yang terdiagnosis tuberkulosis paru milier secara klinis berdasarkan hasil pemeriksaan radiografi. Hasil menunjukkan bahwa pasien mengalami gejala utama seperti sesak napas, batuk tidak berdahak, dan penurunan berat badan. Tatalaksana yang diberikan meliputi pengobatan dengan obat anti-tuberkulosis (OAT) selama enam bulan, dengan evaluasi berkala. Kesimpulannya, pengobatan yang tepat dan deteksi dini sangat penting untuk mengurangi risiko komplikasi dan penularan TB. Edukasi kepada pasien mengenai penyakitnya juga diperlukan untuk meningkatkan pemahaman dan kepatuhan terhadap pengobatan.
Kegawatdaruratan Jantung (Ventrikular Takikardia) Cardiac Emergency (Ventricular Tachycardia) Sabrina Attawuni, Anastasya; Hamidiana, Farahniar; Desfriani, Jacky
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.345

Abstract

Kegawatdaruratan jantung, terutama takikardia ventrikel (VT), menjadi salah satu penyebab utama kematian mendadak di seluruh dunia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanganan kegawatdaruratan pada pasien dengan VT dan hipokalemia berat. Metode yang digunakan adalah pendekatan retrospektif dengan menganalisis data klinis, laboratorium, dan pemeriksaan penunjang dari seorang pasien laki-laki berusia 56 tahun yang mengalami kondisi ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan algoritma aritmia dan protokol Advanced Cardiac Life Support (ACLS) berhasil meningkatkan prognosis pasien meskipun kondisi awalnya serius. Edukasi kepada pasien dan masyarakat mengenai faktor risiko, pengenalan gejala, dan pentingnya intervensi cepat sangat diperlukan untuk menurunkan risiko henti jantung. Kesimpulannya, penanganan yang tepat dan cepat dalam situasi kegawatdaruratan jantung dapat membantu menyelamatkan nyawa pasien dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pencegahan penyakit jantung.
Revitalisasi Pembebasan Budak Gaya Baru : Telaah Konsep dan Dinamika Sosial Mahsyar, Mahsyar; Muqtadir, Abdul
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.346

Abstract

Perbudakan merupakan fenomena yang telah berlangsung sepanjang sejarah manusia dan terus berlanjut dalam berbagai bentuk hingga saat ini. Proses pembebasan budak menjadi salah satu tonggak penting dalam perjuangan hak asasi manusia, melibatkan upaya hukum, sosial, dan politik untuk menghapuskan sistem perbudakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika pembebasan budak serta faktor-faktor yang mempengaruhi proses tersebut. Metode yang digunakan adalah deskriptif-analitis dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data dari studi pustaka, termasuk buku, jurnal, dan artikel terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembebasan budak dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti Revolusi Industri, gerakan abolisionis, serta tekanan internasional. Selain itu, pembebasan budak berdampak signifikan terhadap struktur sosial, ekonomi, dan budaya masyarakat pascakolonial. Kesimpulannya, memahami sejarah pembebasan budak penting untuk menginformasikan upaya modern dalam melawan bentuk-bentuk perbudakan baru, seperti perdagangan manusia dan kerja paksa.
Efektivitas Tugas dan Fungsi Pengawas Penyelenggaraan Urusan Pemerintahan Daerah di Inspektorat Provinsi Papua Tengah Mangallo, Erwin; Baharuddin, Baharuddin; Lambe, Kristian HP
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.347

Abstract

Gestational Diabetes Mellitus (GDM) merupakan salah satu komplikasi kehamilan yang dapat meningkatkan risiko morbiditas maternal dan neonatal. Pencegahan GDM menjadi fokus penting dalam upaya menurunkan insidensnya serta dampak jangka panjang bagi ibu dan bayi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap pencegahan GDM serta strategi intervensi yang efektif dalam mengurangi risikonya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain studi observasional. Data dikumpulkan melalui survei dan analisis rekam medis ibu hamil yang menjalani pemeriksaan rutin di fasilitas kesehatan. Variabel yang dianalisis meliputi pola makan, aktivitas fisik, indeks massa tubuh (IMT), serta riwayat keluarga dengan diabetes. Analisis data dilakukan dengan uji statistik untuk mengidentifikasi faktor yang berperan dalam pencegahan GDM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola makan seimbang, aktivitas fisik teratur, serta pemantauan berat badan selama kehamilan berperan signifikan dalam mengurangi risiko GDM. Selain itu, edukasi mengenai gaya hidup sehat sebelum dan selama kehamilan terbukti meningkatkan kesadaran ibu dalam menjaga kadar gula darah tetap stabil. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pencegahan GDM dapat dilakukan melalui perubahan gaya hidup yang lebih sehat. Intervensi berbasis edukasi dan pemantauan kesehatan ibu hamil menjadi langkah penting dalam menekan angka kejadian GDM serta meningkatkan kesehatan ibu dan bayi secara keseluruhan.
Efisiensi Penganggaran dalam Melaksanakan Program Kerja di Bagian Umum dan Kepegawaian Inspektorat Provinsi Papua Tengah Tioria Lasmawati Simanjuntak, Ravita; Todingbua, Manuel August; Buku, Atus
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.348

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya efisiensi penganggaran dalam pelaksanaan program kerja di Inspektorat Provinsi Papua Tengah, terutama di Bagian Umum dan Kepegawaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat efisiensi penganggaran dan dampaknya terhadap implementasi program kerja. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan data primer dan sekunder, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan 9 pegawai di Inspektorat untuk mengumpulkan informasi mendalam mengenai proses penganggaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penganggaran mencakup perencanaan, penyusunan RKA, pembahasan, penetapan, pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi. Efisiensi penganggaran terbukti mendukung pelaksanaan program kerja dengan memprioritaskan penggunaan anggaran, mengelola risiko, dan mengurangi biaya yang tidak perlu. Namun, terdapat faktor penghambat seperti keterbatasan sumber daya, prosedur administratif yang rumit, dan ketergantungan pada kebijakan pusat. Kesimpulan penelitian ini menekankan bahwa efisiensi penganggaran sangat krusial bagi keberhasilan program kerja dan perlu perhatian untuk mengatasi kendala yang ada agar pengelolaan anggaran dapat lebih optimal.

Page 30 of 60 | Total Record : 600

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 10 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 9 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 8 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 7 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 6 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 5 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 4 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 10 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 10 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 7 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 7 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 6 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 6 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 5 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 5 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 12 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 11 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 10 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 9 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 8 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 8 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 7 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 7 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 6 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 6 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 5 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 5 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 3 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 3 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 2 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 2 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 1 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 4 (2022): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 4 (2022): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal More Issue