cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Amalia Zubaedah
Contact Email
putri.amaliazubaedah@gmail.com
Phone
+6287763319444
Journal Mail Official
publisheralmakki@gmail.com
Editorial Address
Panambangan Sedong Cirebon Jawa Barat Indonesia
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Published by Al-Makki Publisher
ISSN : 29887860     EISSN : 29887992     DOI : 10.57185
Core Subject : Science, Education, Art, Social, Engineering,
Arts Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences
Mutiara: Multidisciplinary Scientific Journal is a double blind, peer-reviewed and open access academic journal for the fields of Economics and Business, Mathematics and Natural Sciences, Humanities, Social Sciences, Communications, Engineering, Informatics, Agriculture, Fisheries, Forestry, Health and Medicine. Mutiara: Multidisciplinary Scientific Journal provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be studied empirically.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 600 Documents
 51   52   53   54   55 
Gambaran dan Analisis Deteksi Dini Balita Wasting pada Satuan Paud Masagena Subair, Hardyanty
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i8.234

Abstract

Permasalahan wasting pada anak merupakan permasalahan yang sangat penting dalam hal gizi dan memerlukan perhatian yang serius. Kondisi khusus ini muncul ketika seorang anak mengalami penurunan berat badan secara bertahap, yang mengakibatkan penyimpangan yang signifikan dari kurva pertumbuhan standar dan menyebabkan kondisi kurus dan sangat kekurangan berat badan. Diare sering kali menjadi penyebab utama kurusnya tubuh, karena dapat menyebabkan penurunan berat badan secara drastis dan tinggi badan anak tidak terpengaruh. Mencegah dan mengobati malnutrisi pada anak-anak sangat bergantung pada identifikasi balita kurus secara tepat waktu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji deteksi dini balita wasting di Satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang berlokasi di Sulawesi Selatan. Untuk mencapai hal ini, survei kuantitatif dilakukan terhadap 23 guru PAUD dan tenaga gizi dari pusat kesehatan masyarakat (TPG). Temuan menunjukkan bahwa hanya 60% guru PAUD dan 70% TPG yang memiliki kemahiran yang diperlukan untuk mengidentifikasi balita yang berisiko wasting secara akurat. Analisis data juga mengungkapkan hubungan yang penting dan menguntungkan antara pengalaman, pendidikan, dan pelatihan individu dan kapasitas mereka untuk mengidentifikasi tanda-tanda wasting dini pada anak-anak. Kesimpulannya, perlu adanya peningkatan kemampuan guru PAUD dan TPG Puskesmas di Sulawesi Selatan dalam mendeteksi wasting pada balita sejak dini. Hal ini dapat dicapai melalui pelatihan tambahan, pengalaman kerja, dan pendidikan lebih lanjut.
Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Peran di RA Al Furqon Bayongbong Garut Azizah, Nurul; Supriyadi, Supriyadi; Sudirdjo, Sudi
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i8.235

Abstract

Pendidikan anak usia dini (PAUD) memegang peranan yang sangat penting bagi perkembangan anak selanjutnya. Hal ini disebabkan karena pendidikan anak usia dini merupakan pondasi dasar kepribadian anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan perkembangan sosial emosional pada anak usia dini dan apakah metode bermain peran dapat meningkatkan perkembangan sosial emosional pada siwa di RA Al Furqon Bayongbong Garut. Penelitian dilakukan dengan metode penelitian tindakan kelas yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart. Pemberian tindakan dilakukan dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dan setiap siklus berlangsung dalam waktu dua hari. Pada pertemuan pra siklus sebelum menggunakan metode bermain peran hasil menunjukan dengan kriteria BB (Belum Berkembang) terdapat 5 anak (50%), MB (Mulai Berkembang) terdapat 4 anak (40%), dan BSH (Berkembang Sesuai Harapan) terdapat 1 anak (10%), siklus I menggunakan metode bermain peran dibantu dengan media kolase dan mencap hasil menunjukan dengan kriteria BB (Belum Berkembang) terdapat 2 anak (20%), MB (Mulai Berkembang) terdapat 6 anak (60%), dan BSH (Berkembang Sesuai Harapan) terdapat 2 anak (20%), pada siklus II menggunakan metode bermain peran dibantu dengan media loose part dan puzzle hurup hasil menunjukan kriteria MB (Mulai Berkembang) terdapat 3 anak (30%), BSH (Berkembang Sesuai Harapan) terdapat 5 anak (50%), dan BSB (Berkembang Sangat Baik) terdapat 2 anak (20%). Hasil penelitian menunjukan peningkatan signitifikan perkembangan social emosional anak.
Pentingnya Teologi Dialog dalam Menghadapi Intoleransi dan Diskriminasi Agama di Indonesia (Perspektif Teologi Dialog Interreligius Armada Riyanto) Gole, Hendrikus; I Made Sudhiarsa, Raymundus
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i8.236

Abstract

Peran teologi dialogis dalam konteks keberagaman agama di Indonesia sangatlah penting. Dialog merupakan salah satu cara untuk menyatukan agama yang berbeda. Hanya melalui dialog dan proses saling belajar dapat membuka jalan bagi agama-agama untuk hidup berdampingan dalam keberagaman, dimana masyarakat dapat saling mengenal dan memahami perbedaan yang ada. Fokus kajian ini adalah Teologi Dialogis Antaragama karya Armada Riyanto yang menekankan pada keharmonisan umat beragama, keserasian, dan keharmonisan dalam kehidupan berbangsa. Armada Riyanto menyatakan, melalui dialog antaragama, situasi yang dapat menimbulkan kecurigaan berkepanjangan dan kekacauan dapat diredakan. Oleh karena itu, untuk menyikapi fenomena tersebut, diperlukan dialog yang sehat untuk menumbuhkan pemahaman dan rasa hormat dalam kehidupan beragama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peran penting teologi dialogis dalam mengatasi konflik antar umat beragama di Indonesia. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kajian pustaka berdasarkan buku-buku dan artikel ilmiah yang relevan dengan wacana tersebut. Penelitian ini menemukan bahwa setiap pemuka agama berkolaborasi dan mengajarkan nilai-nilai etika dalam kehidupan beragama untuk menciptakan perdamaian dan kerukunan antar umat beragama.
Analisa Dampak Gadget terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak di RA Al- Furqon Fifit, Fifit; Supriyadi, Supriyadi; Fitrah, Fitrah
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i8.237

Abstract

Gadget merupakan alat komunikasi yang modern disaat ini, namun dengan kemajuan jaman gaget menjadi alat modern yang bisa digunakan bukan hanya untuk berkomunikasi. Dan pemakaian nya pun tidak hanya digunakan oleh orang dewasa namun sudah sampai pada tangan anak-anak usia dini. Pada jaman modern ini gasdget sudah menjadi alat yang multitalent yang bisa digunakan nuntuk hal apapun baik berupa kepentingan, hiburan atau sarana untuk sekedar bergaya. Namun akan banyak hal atau dampak negatif gadget ketika gadget sudah banyak digunakan oleh kalangan anak usia dini, apalagi ketika pemakaian gadegt tidak ada dampingan dari orang tua atau orang dewasa disekitarnya. Maka dari itu peran orang tua sangatlah berperan penting bagi anak-anak ketika anak-anak bermain gadget. Penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif. Maka dari penelitian ini diharapkan akan adanya dampak baik bagi anak-anak yang telah candu bermain gadget dan memberikan motifasi dorongan terhadap orang tua juga guru untuk memberikan pengawasan dan bimbingan kepada anak-anak agar tidak kecanduan bermain gadegt. Untuk menghindari terjadinya dampak negatif pada pertkembnagan sosial emosional anak khususnya. Kesimpulan penelitian ini ditemukan fakta bahwa orang tua dan lingkungan sekitar subyek yang memakai gadget dalam kesehariannya ternyata mempengaruhi anak untuk menngunakan gadget dalam ke seharaiannya baik menyangkut kapan anak mulai dikenakan gadget seta intensitas penggunaannya.
Dampak Kerja Sama Singapura - AUKUS terhadap ASEAN dalam Menghadapi Sengketa Laut China Selatan Chaira, Nabila
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i8.238

Abstract

Setelah perang dingin, Amerika Serikat merupakan satu-satunya negara superpower yang masih dianggap memegang kekuasaan hegemonic stability hingga saat ini meski dengan kemajuan negara-negara di dunia. Namun, globalisasi membuat status Amerika Serikat sebagai negara dengan predikat yang memegang hegemonic stability menjadi terancam akibat globalisasi yang mana negara-negara di berbagai kawasan turut mengejar kemajuan Amerika Serikat, terutama Tiongkok. Hal ini membuat Amerika Serikat merasa terancam akan kekuasaannya dalam jalannya sistem international di dunia. Terlebih belakangan Tiongkok semakin berani hingga melakukan klaim terhadap kasus laut China Selatan. AUKUS menjadi salah satu strategi Amerika Serikat dalam menghadapi klaim China dalam konflik laut cina selatan. Dalam hal ini diketahui belakangan Singapura menawarkan kepada Australia untuk menjadi Pelabuhan bagi kapal selam bertenaga nuklir AUKUS ini. Hal ini menyebabkan security dilemma bagi kawasan ASEAN.
Adverse Childhood Experience dan Perilaku Tindak Kriminal: Systematic Literature Review Ismail, Annisa; Puspitasari, Fiolita Indah; Nuqul, Fathul Lubabin
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i9.243

Abstract

Adverse Childhood Experience (ACEs) atau dalam bahasa Indonesia disebut dengan Pengalaman masa kecil yang buruk dikaitkan dengan berbagai defisit perilaku, kesehatan, dan kejiwaan dan baru-baru ini telah digunakan untuk mempelajari perkembangan karier yang melanggar hukum. Tujuan pertama adalah untuk mengeksplorasi sejauh mana riwayat kriminal dan ACEs memprediksi residivisme tanpa kekerasan dan kekerasan di antara orang dewasa muda dengan berbagai masalah. Berlawanan dengan hipotesis kami, temuan tidak menunjukkan hubungan antara riwayat kriminal yang luas dan adanya beberapa ACE. ACE dikaitkan dengan berbagai hasil negatif di masa dewasa, termasuk gangguan kesehatan fisik dan mental, serta perilaku agresif. Metode penelitian yang digunakan adalah sistematik literature review Dalam penelitian ini, pencarian jurnal menggunakan website SciSpace. Hasil dari penelitian terkait pengalaman masa kecil yang merugikan (Adverse Childhood Experiences/ACE) dan perilaku kriminal menunjukkan bahwa engalaman masa kecil yang buruk, seperti pelecehan fisik, seksual, emosional, dan pengabaian, secara signifikan terkait dengan perilaku kriminal di masa dewasa. Skor ACE lebih tinggi ditemukan di kalangan narapidana atau pasien dengan gangguan kejiwaan dibandingkan populasi umum. Pengaruh ACE terhadap Kriminalitas Berulang (Residivisme) khususnya kejahatan kekerasan dan residivisme, terkait erat dengan skor ACE yang lebih tinggi. Semakin banyak pengalaman buruk di masa kecil, semakin tinggi kemungkinan seseorang untuk terlibat dalam perilaku kriminal berulang di kemudian hari. Secara keseluruhan, penelitian ini memperkuat pentingnya memahami dampak ACE pada perilaku kriminal dan kesehatan mental, serta perlunya intervensi yang tepat untuk mengurangi risiko keterlibatan kriminal di masa depan. Kesimpulan penelitian ini adalah Penting untuk memahami bahwa ACE memiliki efek akumulatif: semakin banyak anak mengalami ACE, semakin besar risiko yang dapat terjadi. Pada masa dewasanya, individu dengan ACE dapat menunjukkan perilaku seperti kekerasan, gangguan kesehatan mental, kesulitan membangun hubungan dengan orang lain, dan bahkan pengaruh obat-obatan terlarang. Perilaku kriminalitas dapat dipengaruhi berapa faktor yaitu faktor psikologis, keluarga yang tidak harmonis, kemiskinan, dan lingkungan sosial.
KKN Tematik Menilai Dampak Jangka Panjang dan Merancang Masa Depan di Desa Pamriyan Alfan Fauzi, Ahmad; Nur Bayyinah, Siti; Khofifah, Dewi; Jalaludin, Galang; Sholichatul Arofah, Windy
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i9.244

Abstract

KKN Tematik ini bertujuan untuk menilai dampak jangka panjang program pembangunan sebelumnya serta merancang masa depan yang lebih baik bagi Desa Pamriyan. Melalui observasi, wawancara, dan analisis data, ditemukan bahwa program-program sebelumnya telah memberikan dampak positif pada kearifan lokal hingga ekonomi kreatif. Namun, masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, seperti kurangnya kesadaran akan budaya, masih terdapat kemiskinan, dan kurangnya pemahaman tentang teknologi. Berdasarkan hasil penelitian, disusun beberapa rekomendasi program berkelanjutan yang diharapkan dapat meningkatkan Pendidikan, ekonomi, keagamaan, hingga teknologi. KKN ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pemerintah desa dan masyarakat dalam menyusun perencanaan pembangunan jangka panjang.
Analysis of Social Dynamics and Village Potential: Case Study in Pamriyan Village, Gemuh District, Kendal Regency Jalaludin, Galang
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i9.245

Abstract

In social life, the attitude of wanting to be recognized and appreciated is a common thing.From this basic need to be recognized, a feeling is born which we often call prestige. These dynamics often result in complex patterns of competition and collaboration among different groups in society (Majhi et al., 2022). This study aims to analyze the social dynamics that occur in Pamriyan Village, Gemuh District, Kendal Regency. Pamriyan Village is a rural community that has experienced various social changes due to economic developments, technology, and government policies. This study uses a qualitative approach with a case study method to deeply understand social interactions, structural changes, and adaptation of village communities to the changes that occur. Data were collected through participant observation and document analysis. The results of the study indicate that social dynamics in Pamriyan Village are influenced by internal factors such as changes in mindset and social roles, as well as external factors such as modernization and development programs. This study provides insight into how rural communities adapt to change, as well as its implications for the social structure and relationships between residents in the village.
Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan Modul Literasi dan Numerasi Diana, Diana; Herawati, Herawati; Sari Rahayu, Tantri
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i9.247

Abstract

Pembelajaran Jarak Jauh merupakan alternatif yang dilaksanakan ketika pandemi. Penambahan sumber belajar diperlukan untuk peningkatan hasil belajar pada masa pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan hambatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan modul literasi dan numerasi di Sekolah Dasar Swasta Ampera. Adapun permasalahan penelitian ini adalah penerapan LKS Tematik dan Modul Literasi dan Numerasi untuk pembelajaran saat pandemi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan pendekatan penelitian studi khusus (case study). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan hasil belajar siswa. Pengumpulan data diambil melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini meliputi tiga subtansi. Pertama perencanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang dipersiapkan guru cukup baik, Seperti memilih aplikasi pembelajaran, sumber belajar dan membuat jadwal pembelajaran sesuai dengan kebutuan. Kedua pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan modul literasi dan numerasi yang dilaksanakan SDS Ampera terlaksana cukup baik sesuai dengan yang telah dirancang. Ketiga hambatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan modul literasi dan numerasi yang dilaksanakan SDS Ampera adalah jadwal kerja orangtua dan jam sekolah anak yang bersamaan, cara mengakses modul, biaya mencetak lembar kerja dan tenaga pendidik. Penelitian ini menegaskan pentingnya strategi perencanaan dan pelaksanaan yang efektif dalam PJJ, serta perlunya dukungan dari orang tua dan pemangku kepentingan untuk mengatasi hambatan yang muncul. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi sekolah lain dalam mengimplementasikan PJJ secara efektif.  
Analisis Hukum terhadap Prosedur Pemberian Pembebasan Bersyarat bagi Narapidana Tindak Pidana Terorisme di Lembaga Pemasyarakatan Khusus Kelas IIb Sentul berdasarkan Permenkumham Nomor 7 Tahun 2022 Rahmi Aprilia, Erina; Suhartini, Endeh; Djuniarsono, R.
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v2i9.248

Abstract

Pembebasan bersyarat adalah remisi dari negara yang memungkinkan narapidana bebas lebih awal dari masa hukuman sebenarnya, asalkan memenuhi syarat-syarat yang diatur dalam Permenkumham Nomor 07 Tahun 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis prosedur pemberian pembebasan bersyarat bagi narapidana tindak pidana terorisme di Lapas Kelas IIB Sentul berdasarkan Permenkumham Nomor 7 Tahun 2022, serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dan upaya mengatasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yuridis normatif yaitu hukum dikonsepsikan sebagai norma, kaidah, asas atau dogma-dogma. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur pembebasan bersyarat bagi narapidana tindak pidana terorisme di Lapas Kelas IIB Sentul telah dilaksanakan sesuai dengan Permenkumham Nomor 7 Tahun 2022. Namun, beberapa narapidana yang memenuhi syarat belum dibebaskan karena adanya faktor penghambat. Keseimpulannya, meskipun pembebasan bersyarat merupakan hak yang harus dipenuhi, terdapat berbagai kendala dalam pelaksanaannya. Upaya perbaikan sistem administrasi dan peningkatan koordinasi antar lembaga diperlukan untuk mempercepat proses pemberian hak ini.

Page 53 of 60 | Total Record : 600

 51   52   53   54   55 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 10 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 9 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 8 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 7 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 6 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 5 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 4 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 10 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 10 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 7 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 7 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 6 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 6 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 5 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 5 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 12 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 11 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 10 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 9 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 8 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 8 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 7 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 7 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 6 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 6 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 5 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 5 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 3 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 3 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 2 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 2 (2023): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 1 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 4 (2022): Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 4 (2022): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal More Issue