cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reza Akbar
Contact Email
rezaakbaraplus@gmail.com
Phone
+6281254504942
Journal Mail Official
glorespublication@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tabrani Desa Saing Rambi Komplek Adenia 4A, Sambas Kalimantan Barat, Indonesia, Kode Pos 79460. Surel : glorespublication@gmail.com / admin@glorespublication.org WA: +62-812-5450-4942 (Reza Akbar)
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Published by CV Global Research Publication
ISSN : -     EISSN : 29870283     DOI : https://doi.org/10.59996
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
The scope of articles published by Jurnal Pelita Nusantara includes studies in the fields of law, Anthropology, Sociology, Communication Studies, Economics, Education, Geography, History, Political Science, Social Psychology, and other social sciences.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 116 Documents
 8   9   10   11   12 
تحليل قدرة مهارة الاستماع لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موراوى (دراسة وصفية تحليلية) Hibban, Bani
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i1.771

Abstract

طريقة البحث التي استخدمها الباحث هي دراسة وصفية تحليلية بالمنهج الكيفي. و طريقة جمع البيانات هي المقابلة و الملاحظة و الوثائق. أسئلة البحث هذا البحث هي: 1) كيف يكون عملية تعليم اللغة العربية لمادة الاستماع لدى الطلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موروى ؟ 2) كيف قدرة الطلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موروى في مهارة الإستماع ؟ 3) كيف تطبيق استخدام اللغة العربية كلغة للتعلم في الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موروى أثناء التدريس ؟. أهداف البحث هي: 1) لمعرفة عملية تعليم اللغة العربية لمادة الاستماع لدى الطلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موروى, 2) لمعرفة قدرة الطلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موروى في مهارة الإستماع, 3) لمعرفة تطبيق استخدام اللغة العربية كلغة للتعلم في الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موروى أثناء التدريس. نتيجة البحث أن عملية التعليم مهارة الاستماع بمعهد التيبان تانجونج موراوى يكون بشكل جيد, و قدرة مهارة الاستماع لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان هي ضعيفة لأن لم يتحقق هدف التعليم مهارة الاستماع, و تطبيق استخدام اللغة العربية كلغة للتعلم في الصف الثاني المتوسط بمعهد التبيان تانجونج موروى أثناء التدريس لم يتم تطبيقه بنسبة 100%, بل يقتصر فقط على مواد العلوم اللغوية العربية.
Implementasi Program Keluarga Harapan (PKH) di Desa Tebing Batu Kecamatan Sebawi Ditinjau dari Perspektif Ekonomi Pembangunan Islam Ariska, Nurul; Yasir, Ahmad; Jum’an, Jum’an
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i1.803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Keluarga Harapan (PKH) di Desa Tebing Batu, Kecamatan Sebawi, serta meninjaunya dari perspektif ekonomi pembangunan Islam. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan PKH telah berjalan dengan cukup baik dalam aspek perencanaan, penyaluran, dan pendampingan, serta memberikan dampak positif terhadap peningkatan akses pendidikan dan kesehatan bagi Keluarga Penerima Manfaat (KPM). Namun, program ini belum sepenuhnya mampu mendorong kemandirian ekonomi karena bantuan yang diberikan masih bersifat konsumtif dan kurang diarahkan pada kegiatan produktif. Dalam perspektif ekonomi Islam, program ini telah memenuhi sebagian nilai maqashid syariah, terutama pada aspek perlindungan jiwa dan keturunan, tetapi belum optimal dalam perlindungan harta. Oleh karena itu, perlu penguatan melalui pendekatan tamkin dan dukungan instrumen ekonomi Islam seperti zakat produktif dan qardhul hasan, agar PKH dapat menjadi instrumen pemberdayaan ekonomi umat yang berkelanjutan.
تأثير إضافة صور إلى نصوص القراءة في كتاب دروس اللغة العربية لكياي الزركشي على قدرة الطلاب في مهارة القراءة Fajri, Fauzan Al
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i1.810

Abstract

أسئلة البحث هي كيف نتيجة الطلاب في مهارة القراءة في التعلم اللغة العربية بكتاب دروس اللغة العربية قبل إضافة صور إلى نصوص القراءة؟ و كيف نتيجة الطلاب في مهارة القراءة في التعلم اللغة العربية بكتاب دروس اللغة العربية بعد إضافة صور إلى نصوص القراءة؟ هل فيه تأثير عند إضافة صور إلى نصوص القراءة في كتاب دروس اللغة العربية في الفصل الأول بمعهد البركة سيمالونجون؟ استعمل الباحث طريقة التجريبية بالمدخل الكمي بتصميم التمهيدية بنوع المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي لبحث عن البيانات. وتكون العينة البحث 21 طالبا، وأخذ الباحث جميعهم من العينة كالمجموعة التجريبية. وأما الأسلوب الذي استخدمها الباحث في جمع البيانات هي: الملاحظة المباشرة، المقابلة، ولاختبارات. وفي تحليل البيانات استخدم الباحث اختبار "ت" للكشف عن إضافة صور إلى نص القراءة في كتاب دروس اللغة العربية. وفي نهاية الدراسة نال الباحث النتيجة المعدول التراكمي قبل إضافة صور إلى نص القراءة في كتاب دروس اللغة العربية من اختبار القبلي هو 65,76، وهذه النتيجة تدل على قدرتهم مازالت ضعيفة. و ارتفعت قدرتهم بعد إضافة صور إلى نص القراءة في كتاب دروس اللغة العربية بالنتيجة المعدول التراكمي 89,76. وجد الباحث نتيجة (to) أكبر من نتيجة (tt) وهي )8,480 أكبر من 1,725( في درجة 5% و )8,480 أكبر من 2,528( في درجة 1% بمعنى أن الفرض العدمية (Ho) مردود والفرض التبادلية (Ha) مقبول.
تحليل رسم الخرائط الخطوط العربية لترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب بمعهد منهاج السنة لابوهان باتو الشمالية سومطرة الشمالية Santoso, Rahim
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i1.811

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل تصوُّر الخط العربي في محاولة لتعزيز مهارات كتابة الطلاب في المعهد الديني "مينهاجوس سنة" في لابوان باتو الشمالية بسومطرة الشمالية. يعتبر الخط العربي فن الكتابة الهام في الثقافة الإسلامية، ويشغل دورًا بارزًا في كتابة القرآن الكريم والأدب الإسلامي الآخر. ومع ذلك، فإن مهارة كتابة الخط بين طلاب المعاهد الدينية غالبًا ما تكون محدودة. اعتمدت الدراسة منهجًا تحليليًّا نوعيًّا، حيث شملت مراقبة مباشرة لعملية تدريس الخط في المعهد الديني، بالإضافة إلى مقابلات مع المعلمين والطلاب المشاركين في عملية التعلم. تم تحليل البيانات المجمعة لفهم أنواع الخط المدرسة، والعوامل المحفزة لدى الطلاب لتعلم الخط، وتأثير تعلم الخط على مهارات كتابة الطلاب. أظهرت نتائج الدراسة أن الطلاب في المعهد الديني يتعلمون نوعين من الخط، وهما النسخ والرقعة. ومن بين العوامل المحفزة لتعلم الخط هي قدرة ومهارة المعلمين في تدريس وكتابة الخط، ورغبة الطلاب في تحسين كتابتهم الخاصة. ومع ذلك، فإن تأثير تعلم الخط على مهارات كتابة الطلاب لا يزال محدودًا، نتيجة لنقص الوقت المخصص للتعلم والتدريب. من خلال نتائج الدراسة، يُوصى بتحسين جودة تدريس الخط، وتخصيص المزيد من الوقت للتعلم، وتطوير برامج تدريب إضافية للطلاب. وبذلك، يُأمل في أن يصبح تعلم الخط في المعهد "منهاج السنة" أكثر فعالية في تعزيز مهارات كتابة الطلاب
العلاقة بين تعلّم قواعد النحو ونتيجة الطالبات في مادة الإملاء للصف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد التحفيظ موتيارى علم كيساران Emilia, Fitri
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i2.820

Abstract

سؤال البحث كيف قدرة الطالبات في تعلّم النحو؟ و كيف نتيجة الطالبات في مادة الإملاء؟ و هل توجد العلاقة بين تعلّم قواعد النحو و نتيجة الطالبات في مادة الإملاء للصف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد التحفيظ موتيارى علم كيساران؟ وأما هدفه لمعرفة قدرة الطالبات في تعلّم النحو والإملاء و لمعرفة العلاقة بين تعلّم قواعد النحو و نتيجة الطالبات في مادة الإملاء للصف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد التحفيظ موتيارى علم كيساران. أما المنهج المستخدم هو المنهج الكمي بالنوع العلاقي والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية بالرمز علاقة (Spearman Rho / Rank Order). ونتيجة البحث أن قدرة الطالبات في تعلّم النحو بالمعدل 74،26 ونتيجتهن في الإملاء بالمعدل 82 كلاهما على التقدير جيد جدا، وهناك العلاقة بينهما بقيمة معامل الارتباط 0،573 والعلاقة قوية بنفس الاتجاه.
معاني "و" في سورة النمل: فهم الهيكل البلاغي للقرأن: دراسة تحليلية نحوية Sitompul, Anggi Reygina Br
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i2.846

Abstract

وجدت الباحثة أن المشكلة الواردة في هذا البحث ضعف المعرفة عن معاني "و" وضعف في تفريق بين "و" و هذه المشكلة مما يؤدي إلى ضعف فهم القرآن الكريم. ويؤدي هذا إلى أخطأ على سبيل المثال في وضع قانون الشرعية. الهدف من هذا البحث هو لمعرفة عدد "و" في سورة النمل و لمعرفة معاني "و" في سورة النمل. و المنهج هذا البحث هو البحث الكيفي الوصفي بالطريقة المكتبي. فالطريقة التي استخدمتها الباحثة في عملية جمع البيانات هي الطريقة الواثقية وهي المحاولة لتناول البيانات من مطالعة القرآن الكريم و قراءة كتب النحو إعراب القرآن الكريم، والجدول في إعراب القرآن و صرفه و بيانه مع فوائد نحوية هامة، والتفصيل في إعراب آيات التنزيل. وطريقة تحليل البيانات بتحليلMiles و Huberman. ونتائج هذا البحث يدل على أن المجموع عدد "و" في سورة النمل 120 حرفا، ونوعه الواو العاطفة 83 حرفا، الواو الإستئنافية 19 حرفا, والواو الحالية 18 حرفا.

Page 12 of 12 | Total Record : 116

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin