cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reza Akbar
Contact Email
rezaakbaraplus@gmail.com
Phone
+6281254504942
Journal Mail Official
glorespublication@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tabrani Desa Saing Rambi Komplek Adenia 4A, Sambas Kalimantan Barat, Indonesia, Kode Pos 79460. Surel : glorespublication@gmail.com / admin@glorespublication.org WA: +62-812-5450-4942 (Reza Akbar)
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Published by CV Global Research Publication
ISSN : -     EISSN : 29870283     DOI : https://doi.org/10.59996
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
The scope of articles published by Jurnal Pelita Nusantara includes studies in the fields of law, Anthropology, Sociology, Communication Studies, Economics, Education, Geography, History, Political Science, Social Psychology, and other social sciences.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 115 Documents
 8   9   10   11   12 
Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS): Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan Bakti Karya Parigi Imanika, Meilina Silvi; faozi, Risalatun Nisa; Prasetia, Gilang Anjar; Mubarok, Acep Wildan
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.575

Abstract

Pentingnya pengelolaan keuangan yang efektif di sekolah merupakan kunci untuk mencapai kualitas pendidikan yang optimal. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) menjadi instrumen utama dalam mengatur alokasi dana yang diperoleh oleh sekolah. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi penyusunan RAPBS sebagai panduan dalam pengelolaan keuangan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus pada Sekolah Menengah Kejuruan Bakti Karya Parigi dengan menganalisis data RAPBS selama periode tahun 2024. Berdasarkan penelitian ini, didapat bahwa RAPBS yang disusun ini di Sekolah Menengah Kejuruan Bakti Karya Parigi juga sudah mengakomodasi pengembangan minat dan bakat para siswa, baik akademik maupun nonakademik, pengembangan keahlian guru, dan pengembangan kurikulum.
Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan di SLB Darma Putra Kalipucang Mukti, Ajeng Tanjiah Setia; Dhiaulhaq, Fauzan; Jamiludin
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.577

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengelolaan pembiayaan pendidikan di SLB Darma Putra Kalipucang, sebuah sekolah luar biasa yang melayani anak-anak berkebutuhan khusus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai sumber dana yang digunakan serta bagaimana dana tersebut dikelola untuk mendukung kegiatan pendidikan dan operasional sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SLB Darma Putra Kalipucang memanfaatkan berbagai sumber dana, termasuk dana dari pemerintah, sumbangan dari lembaga swasta dan NGO, partisipasi masyarakat, pendapatan dari unit usaha sekolah, kerjasama dengan perusahaan melalui program CSR, serta dana hibah dari lembaga donor lokal dan internasional. Pengelolaan dana dilakukan dengan transparan dan akuntabel, mengikuti prosedur yang telah ditetapkan untuk memastikan bahwa setiap sumber dana digunakan secara efektif dan efisien dalam mendukung kegiatan pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa diversifikasi sumber dana dan pengelolaan yang baik sangat penting untuk memastikan keberlangsungan dan peningkatan kualitas pendidikan.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan melalui Integrasi Sumber-Sumber Pendanaan Andriani, Nanu; Ilyas, Doni; Hidayat, Manarul; Rasmanah, Cici; Nurjamiludin, Irwan
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.585

Abstract

Studi ini menyelidiki pengelolaan sumber pendanaan pendidikan utama MAN 2 Pangandaran, yang terdiri dari Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA), Bantuan Operasional Sekolah (BOS), dan Dana Komite Sekolah. Fokus penelitian ini adalah bagaimana fungsi, mekanisme, dan efektivitas masing-masing sumber membantu operasi dan perkembangan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman lebih lanjut tentang sumber pendanaan dan cara ketiga sumber dana tersebut dikelola, serta bagaimana hal-hal ini berdampak pada aktivitas akademik dan kualitas pendidikan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan dana dari ketiga sumber ini untuk pendanaan pendidikan yang efektif dan efisien sangat penting untuk keberlangsungan program pendidikan dan aktivitas siswa di sekolah.
Pembiayaan Pendidikan di SMK MU Cimerak: Analisis Penggunaan dan Pengawasan Anggaran Nurhidayat, Nurhidayat; S, Desi Sri; Nurjamaludin, Nurjamaludin
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.597

Abstract

Pembiayaan pendidikan sangat penting untuk kebutuhan operasional dan penyelenggaraan sekolah, yang mencakup administrasi sekolah, pemeliharaan dan pengadaan sarana dan prasarana, gaji, dan kesejahteraan pegawai. Fokus penelitian ini adalah pengawasan pembiayaan di SMK MU Cimerak. Tujuannya adalah untuk melihat bagaimana anggaran pendidikan digunakan dan diawasi untuk memastikan bahwa dana digunakan dengan efisien dan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dan pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Di SMK MU Cimerak, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan komite sekolah adalah subjek penelitian. Metode analisis model interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK MU Cimerak telah menggunakan anggaran sesuai dengan petunjuk teknis dari Dinas Pendidikan. Namun, ada masalah pengawasan yang perlu diperbaiki untuk memenuhi kebutuhan khusus sekolah. Setiap penggunaan dan pengeluaran dana diawasi untuk menjamin transparansi dan akuntabilitas pengelolaan dana pendidikan. Studi ini menunjukkan bahwa pengawasan yang baik dapat berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan meningkatkan efektivitas dan efisiensi penggunaan dana pendidikan.
تأثير استخدام كتاب "التعبير(سلسلة تعليم اللغة العربية المستوى الثاني)" على ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الألف في المدرسة المتوسطة بمعهد البركة الحديث بسيمالونجون سومطرة الشمالية Amin, Sulaiman
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.600

Abstract

المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الكمي التجريبي. وأما نتيجة هذا البحث هي: 1. أن قدرة الطلاب في الصف الثاني الألف المتوسط بمعهد البركة الحديث بسيمالونجون سومطرة الشمالية في مهارة الكلام قبل استخدام كتاب "التعبير(سلسلة تعليم اللغة العربية المستوى الثاني)" مازلت ضعيفة حيث أن نسبة الطلاب ناجحون هم فقط 16،6% 2. وارتفعت قدرتهم بعد استخدام كتاب "التعبير(سلسلة تعليم اللغة العربية المستوى الثاني)" لأن الطلاب الذين ناجحون هم 86،66% 3. بعد استخدم الباحث كتاب "التعبير(سلسلة تعليم اللغة العربية المستوى الثاني)" رأى الباحث أن يوجد ارتفاع على مهارة الكلام لدى الطلاب لأن الطلاب الذين ناجحون على معيار المدرسة قبل استخدام 16،6% وبعد استخدام كتاب "التعبير(سلسلة تعليم اللغة العربية المستوى الثاني)" 86،66% ، أن تأثير المتغير المستقل وغير المستقل 62،3%.
Pengaruh Komunikasi Koersif Pengasuh Asrama terhadap Motivasi Berbahasa Arab Santri Ma’had Al-Faqih Deli Serdang Suanda, Roki
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.601

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris Pengaruh Komunikasi Koersif Pengasuh Asrama Terhadap Motivasi Berbahasa Arab Santri Ma’had Al-Faqih Deli Serdang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 27 orang dengan menggunakan sampel penelitian ini adalah seluruh Santri yang ada dari kelas X, XI, XII, yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan sampel melalui Totality Sampling. Pengumpulan data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 27 responden. Metode statistik menggunakan rumus product moment. Untuk memudahkan analisis, menggunakan aplikasi SPSS versi 26 dan Excel 2013. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara Komunikasi Koersif Pengasuh Asrama Terhadap Motivasi Berbahasa Arab Santri Ma’had Al-Faqih Deli Serdang. Nilai koefisien dalam penelitian sebesar 0,092. Besarnya pengaruh adalah 0,85% dan 99,15% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
فعالية تدريس المفردات في ترقية حفظ القرآن الكريم لدى الطلاب صف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج : البحث التجريبي Santoso, Budi Akbar
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.614

Abstract

لقد وجد الباحث أن بعض الطلاب صف الثاني في مرحلة المتوسطة بمعهد سبيل المؤمنين لم يتقنوا في قراءتهم وحفظهم بل لم يفهموا ما يقرؤون، مع أن الهدف من قراءة القرآن وحفظه هو الفهم والتطبيق، وسبب أسسي في ذلك أن معهد الذي قام فيه الباحث بعملية التدريس لم يطبق تعليم اللغة العربية بطريقة صحيحة، مع أن فهم اللغة العربية يساعد في ترقية حفظ القرآن الكريم. أسئلة البحث هي كيف كفاءة الطلاب في حفظ القرآن الكريم قبل تدريس المفردات وبعد تدريسها؟، وهل يوجد فعالية تدريس المفردات على كفاءة الطلاب في حفظ القرآن الكريم لدى الطلاب صف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج؟. وأهداف البحث هي معرفة كفاءة الطلاب في حفظ القرآن الكريم قبل وبعد تدريس المفردات، ومعرفة فعالية تدريس المفردات على كفاءة الطلاب في حفظ القرآن الكريم لدى الطلاب صف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج. والمنهج المستخدم هو البحث الكمي، والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية.  والنتيجة من هذا البحث التي وجد الباحث هي أن كفاءة الطلاب في حفظ القرآن قبل تدريس المفردات هي كما يلي: مجموعة نتائج  في إختبار قبلي 1921، والمعدل هو 76,84 ومن الطلاب هم الذين وصلوا على تقدير ناجح 16 طالبا، وعلى تقدير غير ناجح 6 طلاب. أما كفاءة الطلاب في حفظ القرآن بعد تدريس المفردات هي كما يلي: مجموعة نتائج في إختبار بعدي 2054، والمعدل هو 93,63 ومن الطلاب هم الذين وصلوا على تقدير ناجح 22 طالبا، وعلى تقدير غير ناجح لايوجد. ولهذا فعالية تدريس المفردات على كفاءة الطلاب في حفظ القرآن الكريم لدى الطلاب صف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج موجودة. وحصل الباحث أن تدريس المفردات لها فعال لترقية كفاءة الطلاب في حفظ القرآن الكريم بنتيجة الأنغين 0,71 بالتقدير "مرتفع" لأن نتيجة الأنغين تكون بين 0,70 و1,00
دور الوالدين في تعليم اللغة العربية للصف الرابع ج في المرحلة الابتدائية المدرسة الابتدائية الإسلامية أولو النهى ميدان جوهور Yanti, Rahmi
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.615

Abstract

أسئلة البحث هي كيف دور الوالدين في تعليم اللغة العربية للصف الرابع ج في المدرسة الابتدائية الاسلامية أولو النهى ميدان جوهور؟ ما هي الصعوبات التي يواجهها الوالدين عند مرافقة بناتهم في تعلم اللغة العربية في المنزل وما علاجها؟ أما أهدافه لمعرفة دور الوالدين في تعليم اللغة العربية للصف الرابع ج في المدرسة الابتدائية الاسلامية أولو النهى ميدان جوهور. ولمعرفة الصعوبات التي يواجهها الوالدين عند مرافقة بناتهم في تعلم اللغة العربية في المنزل وعلاجها. والمنهج المستخدم هو منهج البحث الكيفي، والطريقة المستعملة هي طريقة الوصفي. وطريقة في جمع البيانات هي طريقة الملاحظة، والمقابلة والوثائق.والنتيجة من هذا البحث وجود دور الوالدين في هذه المدرسة. ومن دور الوالدين هنا: الوالدان كمعلم، يقوم الوالدان لمساعدة البنات في اعمال واجب المنزل، ومراقبة في دراسة اللغة العربية. ثم دور الوالدين كمشرف يعني القيام إلى مراقبة الأنشطة اليومية ثم اشراف البنات في حفظ المفردات، الاستماع إلى حفظها واصلاح الحفظ. ثم دور الوالدين كميسر يعني توفير المكان للدراسة وكذلك أدوات الدراسية وتوفير الوسيلة التعليمية. دور الوالدين كمشجع يعني تحمس البنات بكلمات التشجيع أو بإعطاء الهدايا. أما الصعوبات التي يواجهها الوالدين عند مرافقة بناتهم في تعلم اللغة العربية في المنزل تتعلق بحالة مزاجية البنات المثال: شعور البنات بالكسل وازعاج من الإخوة في الدرسة، أما صعوبات الوالدين منها قلة فهم اللغة العربية وقلة اهتمام الوالدين لأنهم كثير من الأبناء. أما علاجها يجب على الوالدين اهتمام ببناتهم، تحسين التواصل مع البنات. وكذلك حسن التوصل مع مدرسة اللغة العربية.
Peran Komunikasi Efektif dalam Penyelesaian Konflik Hajar, Devi Dewi; Mawaddah, Elfa Mazroatul; Fitriatuzzuhria, Hilma; Sulusiyah, Siti; Mu’alimin, Mu’alimin
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.622

Abstract

Komunikasi efektif memiliki peran penting dalam penyelesaian konflik, khususnya di organisasi dan lembaga pendidikan. Konflik sering kali timbul akibat perbedaan persepsi, nilai, atau tujuan, yang diperburuk oleh miskomunikasi. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peran komunikasi efektif dalam manajemen konflik Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur untuk menganalisis peran komunikasi dalam manajemen konflik. Penelitian ini menggunakan sumber data primer berupa artikel jurnal yang membahas manajemen konflik, komunikasi efektif, dan aplikasinya dalam lingkungan pendidikan atau organisasi, seperti pesantren dan sekolah. Selain itu, sumber sekunder meliputi buku referensi, laporan penelitian, dan artikel pendukung yang relevan Hasil menunjukkan bahwa komunikasi efektif dapat mengurangi ketegangan, memfasilitasi dialog, dan mendorong tercapainya solusi bersama melalui strategi seperti mediasi, negosiasi, dan musyawarah. Di lembaga pendidikan, seperti sekolah dan pesantren, komunikasi terbuka antara pemimpin, guru, dan siswa terbukti membangun kepercayaan dan kolaborasi. Selain menyelesaikan konflik, komunikasi efektif juga memperkuat hubungan interpersonal, meningkatkan produktivitas, dan mendorong inovasi. Dengan demikian, pengelolaan konflik berbasis komunikasi efektif menjadi langkah strategis untuk menciptakan lingkungan yang harmonis dan mendukung perkembangan organisasi serta individu.
Analysis of Potential Human Rights Violations in the Process of Arresting Terrorism Suspects: A Case Study on Lombok Island Mahmuluddin; Zulkarnain; Wahyudin, Y.A.; Maryanti, Sri
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.625

Abstract

In its efforts to address the threat of terrorism, Indonesia faces a significant challenge in balancing national security with the protection of human rights. This study examines the potential for human rights violations during the arrest of suspected terrorists on Lombok Island, a strategic region and international tourism destination in West Nusa Tenggara. The primary focus of this research is on non-compliance with international and domestic legal standards, including arrests without clear legal grounds, the use of torture, and detention without due judicial process. Changes in anti-terrorism regulations, as outlined in Law No. 5 of 2018 on the Eradication of Terrorism Crimes, raise concerns that arrest procedures may erode public trust in law enforcement agencies and affect social and economic impacts. This study finds that the lack of proper legal procedures and safeguards during the arrest of suspected terrorists often results in violations of both international human rights norms and domestic legal frameworks. The findings highlight the need to uphold human rights within law enforcement practices, alongside an urgent review of anti-terrorism regulations to prevent abuses. Strengthening accountability mechanisms is critical for restoring public trust and ensuring that counter-terrorism efforts do not compromise fundamental freedoms.

Page 10 of 12 | Total Record : 115

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin