ISLAMICA : Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Islam
ISLAMICA is a scientific journal which discusses Islamic Sciences published by Sekolah Tinggi Agama Islam Siliwangi Bandung. This journal is published twice a year: in June and December. Authors should submit only papers that have been carefully proofread and polished. Before submission please make sure that your paper is prepared using the journal paper template. The authors must refer to journal writing format and style Please download and use as a template for initial manuscript submission. This will ensure fast processing and publication. Any papers not fulfilling the requirements based on the guideline to authors will not be processed. We strongly prefer to receive manuscripts via our online submission system. Using this system, authors can upload manuscript files (text, figures, and supplementary information, including video) directly to our office and check on the status of their manuscripts during the review process. First, kindly please register as an author, and then you should login to submit your papers. Please don´t forget to tick the author when you make a registration. We strongly prefer to receive manuscripts via our online submission system. By using our system, authors can upload manuscript files (text, figures, and supplementary information) directly to our office and check on the status of Reviews their manuscripts during the review process.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Penggunaan Jarimatika pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah An-Na’iim Sebagai Metode Pembelajaran Menarik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika ]]>
<![CDATA[Fu'adiah, Dzikra]]>;
<![CDATA[Alfia, Ayu]]>;
<![CDATA[Nurhayati, Pipih]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.83
<![CDATA[Berdasarkan hasil observasi awal, pembelajaran konsep perkalian dasar masih dilakukan dengan metode memaksa peserta didik menghafal, sehingga saat mengerjakan soal peserta didik mudah lupa. Berhitung dengan menggunakan jarimatika akan memudahkan dan menyenangkan bagi peserta didik. Jarimatika akan menfasilitasi jembatan antar tahap perkembangan kognitif peserta didik yang kongkrit dengan materi perkalian yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan teknik jarimatika sebagai metode pembelajaran menarik dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan naturalistik yang bersifat deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik jarimatika pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An-Na’iim dengan materi luas bangun datar meningkat dari tiap-tiap siklus. Di mana Hasil belajar sebelum penggunaan teknik jarimatika berada pada kriteria sangat kurang, hal ini dibuktikan dengan hasil belajar sebelum dilakukan tindakan persentasenya adalah 17,64%. Sedangkan sesudah penggunaan teknik jarimatika persentasenya mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I yaitu 52,94%, dan siklus II 88,23%.]]>
<![CDATA[Peran Akuntansi dan Penerapannya dalam Kegiatan Ekonomi Syariah Menuju Masyarakat Madani ]]>
<![CDATA[Putria, Uus]]>;
<![CDATA[Ziarahah, Lena Ishelmiani]]>;
<![CDATA[Yuniarti, Vinna Sri]]>;
<![CDATA[Sohifah, Sohifah]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.123
<![CDATA[Peran akuntansi dalam perkembangan ekonomi syariah sangat penting dalam menciptakan transparansi, akuntabilitas, dan efisiensi dalam pelaporan keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi akuntansi syariah dalam mendukung pembangunan masyarakat madani melalui kegiatan ekonomi berbasis syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, didukung oleh studi kasus dari beberapa lembaga keuangan syariah dan UMKM yang menerapkan prinsip akuntansi syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan akuntansi syariah secara signifikan meningkatkan tata kelola keuangan dan kepercayaan investor. Kebaruan penelitian ini terletak pada eksplorasi komprehensif mengenai bagaimana akuntansi syariah tidak hanya berpengaruh terhadap kinerja keuangan, tetapi juga berkontribusi pada keadilan sosial dan keberlanjutan ekonomi. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan rekomendasi dalam memperkuat standarisasi akuntansi syariah serta meningkatkan literasi keuangan bagi pelaku ekonomi berbasis syariah.]]>
<![CDATA[Konsep Tarbiyah Rabbaniyah dalam Keluarga Menurut Al-Qur’an dan Relevansinya Terhadap Pola Asuh Anak Berlandaskan Ajaran Islam ]]>
<![CDATA[Prasutia, Putri Reginata]]>;
<![CDATA[Nursari, Nina]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.125
<![CDATA[Pendidikan keluarga dalam Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moral anak. Konsep tarbiyah rabbaniyah dalam Al-Qur’an menekankan pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai ketuhanan, spiritualitas, dan akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep tarbiyah rabbaniyah dalam keluarga menurut Al-Qur’an serta bagaimana konsep ini berpengaruh terhadap pola asuh anak dalam Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan tafsir tematik, yaitu menganalisis ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan pendidikan keluarga dan pengasuhan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tarbiyah rabbaniyah menekankan tiga aspek utama: Pertama, tauhid sebagai fondasi utama pendidikan keluarga; Kedua, akhlak dan adab dalam membangun karakter anak, serta; Ketiga, pembinaan spiritualitas yang melibatkan hubungan harmonis dengan Allah dan sesama manusia. Studi ini memberikan kebaharuan dengan mengintegrasikan konsep tarbiyah rabbaniyah dengan teori pola asuh Islami dalam konteks modern. Kontribusi penelitian ini adalah menawarkan model pendidikan berbasis Al-Qur’an yang dapat diterapkan oleh keluarga Muslim dalam menghadapi tantangan zaman.]]>
<![CDATA[Pinjaman Online dan Problematika Keuangan Mahasiswa: Pendekatan Solutif Berbasis Ekonomi Islam ]]>
<![CDATA[Fitri, Muhammad Zein]]>;
<![CDATA[Nasrudin, Nasrudin]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.126
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pinjaman online terhadap kondisi keuangan mahasiswa serta mengeksplorasi solusi berbasis ekonomi Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, mengkaji penelitian terdahulu, regulasi, dan prinsip keuangan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pinjaman online berkontribusi terhadap ketidakstabilan keuangan mahasiswa, meningkatkan beban utang dan stres psikologis. Prinsip ekonomi Islam, seperti qardhul hasan (pinjaman tanpa bunga) dan bantuan keuangan berbasis zakat, memberikan alternatif yang lebih berkelanjutan dan etis. Kebaharuan penelitian ini terletak pada integrasi solusi ekonomi Islam dalam pengelolaan keuangan mahasiswa, memberikan kontribusi pada diskusi tentang teknologi keuangan dan etika dalam keuangan syariah. Studi ini menekankan peran universitas dan regulator dalam mendorong perilaku keuangan yang bertanggung jawab di kalangan mahasiswa.]]>
<![CDATA[Metodologi Memahami Ajaran Islam yang Benar Menuju Masyarakat Madani ]]>
<![CDATA[Kuswandi, Yudi]]>;
<![CDATA[Jubaedah, Dedah]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.127
<![CDATA[Memahami ajaran Islam dengan benar merupakan kunci dalam membangun Masyarakat Madani yang berlandaskan keadilan dan etika. Saat ini terdapat kesenjangan antara realita keberagamaan masyarakat dengan tujuan ideal beragama. Hal ini didasarkan terhadap metode memahami ajaran agama secara parsial. Mengatasi hal tersebut, diperlukan metodologi yang tepat dalam memahami ajaran Islam secara holistik (kaffah). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metodologi dalam memahami Islam secara komprehensif serta implikasinya terhadap pembangunan masyarakat yang beradab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur dan analisis komparatif terhadap pemikiran Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode memahami ajaran agama yang holistik dan komprehensif dengan memadukan berbagai metode dan pendekatan, seperti menggabungkan metode naqli (tradisional-tekstual); metode aqli (rasional-kontekstual), dan metode kasyaf (mistis-imani), akan menghasilkan semangat sikap tasamuh (toleransi), dan prinsip demokrasi serta terjaganya proporsional sikap eksklusif dan inklusif akan menjauhkan sikap kesombongan teologis, yang menganggap kebenaran mutlak hanya miliki dirinya. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam merumuskan kerangka metodologi sistematis yang relevan dengan tantangan zaman. Adapun kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi prinsip Islam klasik dengan perspektif epistemologi modern guna memperkuat harmoni sosial.]]>
<![CDATA[Penggunaan Jarimatika pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah An-Na’iim Sebagai Metode Pembelajaran Menarik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika ]]>
<![CDATA[Fu'adiah, Dzikra]]>;
<![CDATA[Alfia, Ayu]]>;
<![CDATA[Nurhayati, Pipih]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.83
<![CDATA[Berdasarkan hasil observasi awal, pembelajaran konsep perkalian dasar masih dilakukan dengan metode memaksa peserta didik menghafal, sehingga saat mengerjakan soal peserta didik mudah lupa. Berhitung dengan menggunakan jarimatika akan memudahkan dan menyenangkan bagi peserta didik. Jarimatika akan menfasilitasi jembatan antar tahap perkembangan kognitif peserta didik yang kongkrit dengan materi perkalian yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan teknik jarimatika sebagai metode pembelajaran menarik dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan naturalistik yang bersifat deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik jarimatika pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An-Na’iim dengan materi luas bangun datar meningkat dari tiap-tiap siklus. Di mana Hasil belajar sebelum penggunaan teknik jarimatika berada pada kriteria sangat kurang, hal ini dibuktikan dengan hasil belajar sebelum dilakukan tindakan persentasenya adalah 17,64%. Sedangkan sesudah penggunaan teknik jarimatika persentasenya mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I yaitu 52,94%, dan siklus II 88,23%.]]>
<![CDATA[Peran Akuntansi dan Penerapannya dalam Kegiatan Ekonomi Syariah Menuju Masyarakat Madani ]]>
<![CDATA[Putria, Uus]]>;
<![CDATA[Ziarahah, Lena Ishelmiani]]>;
<![CDATA[Yuniarti, Vinna Sri]]>;
<![CDATA[Sohifah, Sohifah]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.123
<![CDATA[Peran akuntansi dalam perkembangan ekonomi syariah sangat penting dalam menciptakan transparansi, akuntabilitas, dan efisiensi dalam pelaporan keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi akuntansi syariah dalam mendukung pembangunan masyarakat madani melalui kegiatan ekonomi berbasis syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, didukung oleh studi kasus dari beberapa lembaga keuangan syariah dan UMKM yang menerapkan prinsip akuntansi syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan akuntansi syariah secara signifikan meningkatkan tata kelola keuangan dan kepercayaan investor. Kebaruan penelitian ini terletak pada eksplorasi komprehensif mengenai bagaimana akuntansi syariah tidak hanya berpengaruh terhadap kinerja keuangan, tetapi juga berkontribusi pada keadilan sosial dan keberlanjutan ekonomi. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan rekomendasi dalam memperkuat standarisasi akuntansi syariah serta meningkatkan literasi keuangan bagi pelaku ekonomi berbasis syariah.]]>
<![CDATA[Konsep Tarbiyah Rabbaniyah dalam Keluarga Menurut Al-Qur’an dan Relevansinya Terhadap Pola Asuh Anak Berlandaskan Ajaran Islam ]]>
<![CDATA[Prasutia, Putri Reginata]]>;
<![CDATA[Nursari, Nina]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.125
<![CDATA[Pendidikan keluarga dalam Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moral anak. Konsep tarbiyah rabbaniyah dalam Al-Qur’an menekankan pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai ketuhanan, spiritualitas, dan akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep tarbiyah rabbaniyah dalam keluarga menurut Al-Qur’an serta bagaimana konsep ini berpengaruh terhadap pola asuh anak dalam Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan tafsir tematik, yaitu menganalisis ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan pendidikan keluarga dan pengasuhan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tarbiyah rabbaniyah menekankan tiga aspek utama: Pertama, tauhid sebagai fondasi utama pendidikan keluarga; Kedua, akhlak dan adab dalam membangun karakter anak, serta; Ketiga, pembinaan spiritualitas yang melibatkan hubungan harmonis dengan Allah dan sesama manusia. Studi ini memberikan kebaharuan dengan mengintegrasikan konsep tarbiyah rabbaniyah dengan teori pola asuh Islami dalam konteks modern. Kontribusi penelitian ini adalah menawarkan model pendidikan berbasis Al-Qur’an yang dapat diterapkan oleh keluarga Muslim dalam menghadapi tantangan zaman.]]>
<![CDATA[Pinjaman Online dan Problematika Keuangan Mahasiswa: Pendekatan Solutif Berbasis Ekonomi Islam ]]>
<![CDATA[Fitri, Muhammad Zein]]>;
<![CDATA[Nasrudin, Nasrudin]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.126
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pinjaman online terhadap kondisi keuangan mahasiswa serta mengeksplorasi solusi berbasis ekonomi Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, mengkaji penelitian terdahulu, regulasi, dan prinsip keuangan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pinjaman online berkontribusi terhadap ketidakstabilan keuangan mahasiswa, meningkatkan beban utang dan stres psikologis. Prinsip ekonomi Islam, seperti qardhul hasan (pinjaman tanpa bunga) dan bantuan keuangan berbasis zakat, memberikan alternatif yang lebih berkelanjutan dan etis. Kebaharuan penelitian ini terletak pada integrasi solusi ekonomi Islam dalam pengelolaan keuangan mahasiswa, memberikan kontribusi pada diskusi tentang teknologi keuangan dan etika dalam keuangan syariah. Studi ini menekankan peran universitas dan regulator dalam mendorong perilaku keuangan yang bertanggung jawab di kalangan mahasiswa.]]>
<![CDATA[Metodologi Memahami Ajaran Islam yang Benar Menuju Masyarakat Madani ]]>
<![CDATA[Kuswandi, Yudi]]>;
<![CDATA[Jubaedah, Dedah]]>
<![CDATA[ ISLAMICA Vol 8 No 1 (2024): ISLAMICA ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Siliwangi Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59908/islamica.v8i1.127
<![CDATA[Memahami ajaran Islam dengan benar merupakan kunci dalam membangun Masyarakat Madani yang berlandaskan keadilan dan etika. Saat ini terdapat kesenjangan antara realita keberagamaan masyarakat dengan tujuan ideal beragama. Hal ini didasarkan terhadap metode memahami ajaran agama secara parsial. Mengatasi hal tersebut, diperlukan metodologi yang tepat dalam memahami ajaran Islam secara holistik (kaffah). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metodologi dalam memahami Islam secara komprehensif serta implikasinya terhadap pembangunan masyarakat yang beradab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur dan analisis komparatif terhadap pemikiran Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode memahami ajaran agama yang holistik dan komprehensif dengan memadukan berbagai metode dan pendekatan, seperti menggabungkan metode naqli (tradisional-tekstual); metode aqli (rasional-kontekstual), dan metode kasyaf (mistis-imani), akan menghasilkan semangat sikap tasamuh (toleransi), dan prinsip demokrasi serta terjaganya proporsional sikap eksklusif dan inklusif akan menjauhkan sikap kesombongan teologis, yang menganggap kebenaran mutlak hanya miliki dirinya. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam merumuskan kerangka metodologi sistematis yang relevan dengan tantangan zaman. Adapun kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi prinsip Islam klasik dengan perspektif epistemologi modern guna memperkuat harmoni sosial.]]>
