cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
journal@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
journal@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Gunungpati Semarang 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Proceeding Seminar Nasional IPA
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 29622905     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Proceeding Seminar Nasional IPA berisi artikel yang bertema inovasi pembelajaran IPA, penelitian dibidang IPA dan ilmu lingkungan yang berasal dari kegiatan Seminar Nasional IPA. Kegiatan Seminar Nasional IPA sendiri merupakan kegiatan yang diselengarakan oleh Jurusan IPA Terpadu UNNES dengan kerjasama dengan Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII). Kegiatan ini merupakan sarana komunikasi pertukaran informasi antara peserta seminar dengan narasumber yang kompeten terkait pembelajaran sains dan ilmu lingkungan, meningkatkan jejaring kerjasama dengan Jurusan IPA Terpadu FMIPA UNNES dan memfasilitasi pertukaran informasi ilmiah berkaitan pembelajaran IPA yang aktif, inovatif dan kreatif khususnya dalam menyongsong Pembelajaran Abad 21 dan pengembangan karakter berwawasan lingkungan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 78 Documents
 4   5   6   7   8 
Search results for , issue "2023" : 78 Documents clear
IMPLEMENTASI MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E DI SMP N 19 SEMARANG MATERI GETARAN GELOMBANG Rohaeti, Ai; Sriyanti, Mur; Dewi, Novi Ratna
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan gadget dalam proses pembelajaran memiliki dua arah implikasi yaitu implikasi positif berupa berbagai manfaat yang dapat membantu proses belajar mengajar menjadi labih baik dan efektif terlebih didukung dengan tersedianya berbagai fitur menarik dan tak terbatas pada gadget seperti internet dan beberapa aplikasi yang edukatif. Namun, penggunaan gadget yang terlalu bebas akan meningkatkan frekuensi ketergantungan peserta didik terhadap gadget dan berimbas kepada penurunan motivasi belajar peserta didik. Maka, penelitian tindakan kelas (PTK) ini ditujukan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII E SMP N 19 Semarang. Implementasi penelitian tindak klelas (PTK) dilakukan selama 2 siklus dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi disetiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dari siklus 1 dengan perolehan skor presentase motivasi belajar ditinjau dari seluruh indikator sebesar 75,5% dan siklus 2 85,1%. Hasil analisis n-gain menyatakan skor peningkatan pada siklus 1 adalah 0,3 yang terindiksi meningkat dalam kategori sedang dan siklus 2 sebesar 0,4 juga terindikasi dalam skor sedang. Dengan demikian, aka implementasi model pembelajaran Inkuiri terbimbing terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VIII E di SMP N 19 Semarang.
PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS RANKING ONE Sutomo, Dwi Agus; Suhartono; Widiyatmoko, Arif
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan dari kajian ini yaitu untuk menjelaskan keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Team Games Tournamnet berbasis Rangking One dalam kegiatan belajar mengajar pada materi Tata Surya serta menganalisis motivasi belajar setelah diberi perlakuan games Rangking One. Pengambilan data menggunakan angket yang diberikan kepada murid dan observasi oleh observer. Artikel ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan data Kualitatif sebagai bahan analisisnya. Penelitian ini menggunakan dua siklus dengan 2 pertemuan di setiap siklus. Proses model pembelajaran Team Games Tournamnet berbasis Rangking One didapatkan hasil pada pra tindakan persentase motivasi belajar siswa sebesar 10,80% pada motivasi tinggi, 42,50% pada kriteria sedang, 39,20% pada kriteria Rendah, 7,50% pada kriteria sangat rendah. Hasil setelah diberi tindakan pembelajaran Team Games Tournamnet berbasis Rangking One pada siklus I terjadi peningkatan menjadi 25,40% pada kriteria motivasi sangat tinggi, 32,30% pada motivasi tinggi, dan kriteria sedang sebesar 42,30%, pada siklus ke 2 mendapatkan hasil pada kriteria sangat tinggi sebesar 28,60%, pada kriteria tinggi sebesar 63,50%, pada kriteria sedang sebesar 7,90%. Dengan demikian hasil menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran Team Games Tournamnet berbasis Rangking One dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di SMP 15 Semarang.
PERUBAHAN LAHAN TERBANGUN DI SEKITAR KAWASAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Zahrany, Fathiyyah; Iqlima, Marsyanda Addelia; Sabrina, Dhiyanita; Gemilang, Aqshal Panggas; Heriyanti, Andhina Putri; Haris, Amnan
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kehadiran suatu perguruan tinggi menjadi peluang bagi masyarakat bak dari segi sosial, ekonomi dan budaya. Perkembangan perguruan tinggi Universitas Negeri Semarang memicu perubahan penggunaan lahan di sekitarnya karena adanya permintaan yang semakin meningkat.Pertumbuhan penduduk turut menjadi faktor meninkatnya alih fungsi lahan terutama lahan non terbangun menjadi lahan terbangun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perubahan lahan terbangun di sekitar kawasan Universitas Negeri Semarang. Metode yang digunakan adalah metode interpretasi visual citra satelit dengan data sekunder dari World Imagery Wayback tahun 2015 – 2022, dengan pembatasan wilayah studi dengan ring buffer sejauh 1 Kilometer dan 2,5 Kilometer. Selain itu dilakukan studi literatur untuk membandingkan hasil yang didapatkan dengan teori atau penelitian yang telah ada. Kecamatan yang memiliki kaitan erat dengan adanya perkembangan pembangunan Universitas Negeri Semarang adalah pada Kecamatan Gunungpati. Kecamatan Gunungpati dari tahun 2015 hingga tahun 2022 berdasarkan batasan ring buffer 1 Kilometer memiliki luas lahan terbangun sebesar 222,121 hektar sedangkan berdasarkan batasan ring buffer 2,5 Kilometer sebesar 260,367 hektar.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA DENGAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVELOPMENT (STAD) KELAS 7 E SMPN 02 TENGARAN Maulida, Iftita; Supriyati, Titien; Dewi, Novi Ratna
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Kooperatif dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Development) pada materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, langkah-langkah setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pada kelas VII E SMP Negeri 2 Tengaran tahun ajaran 2022/2023 dengan 33 peserta didik. Data penelitian diperoleh dari nilai pra siklus, siklus 1, dan siklus 2. Berdasarkan data analisis N-Gain terhadap peningkatan hasil belajar diperoleh data peningkatan pada siklus 1 sebesar 0,32 dengan kriteria sedang dan siklus 2 sebesar 0,43 dengan kriteria sedang. Berdasarkan hal tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model kooperatif dengan menerapkan Student Teams Achievement Development ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII E SMP Negeri 2 Tengaran.
ESTIMASI TUTUPAN KANOPI MANGROVE DENGAN METODE HEMISPHERICAL PHOTOGRAPHY DI DESA TAMBAKREJO, KOTA SEMARANG Sutikno, Muhammad Abbi Fahrezy; Julpa, Ira Sopiana; Rahmadani, Annisa Nurul Lailatul; Pamungkas, Uswatun Rina; Fariz, Trida Ridho; Amalia, Andin Vita
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ekosistem mangrove merupakan ekosistem yang tumbuh pada daerah dengan salinitas yang cukup tinggi dan dapat beradaptasi pada daerah intertidal. Keberadaan hutan bakau menjadi sumber makanan bagi rajungan di kawasan tambakrejo. Salah satu sumber nutrisi bagi mangrove berasal dari limbah mangrove. jumlah serasah mangrove dipengaruhi oleh kerapatan dan tutupan mangrove. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis persentase tutupan tajuk mangrove di desa Tambakrejo. Metode yang dipilih dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Lokasi penelitian ditentukan secara purposive sampling berdasarkan akses. Untuk penelitian ditentukan oleh sampling berbasis akses purposive. Hemispherical Photography digunakan untuk menentukan tutupan kanopi mangrove. Metode hemispherical photography merupakan metode yang menghitung tutupan kanopi dengan menggunakan kamera di bawah tajuk pohon. Dalam penelitian kali ini, pengambilan data tutupan kanopi mangrove menggunakan kamera depan Smartphone. Penelitian ini dilakukan pada bulan April-Mei 2023 dengan total stasiun berjumlah 4 stasiun. Hasil penelitian ini ditemukan 4 spesies mangrove dan 1 spesies komponen asosiasi, diantaranya terdapat di dalam plot pengambilan data. Spesies mangrove yang ditemukan di dalam plot yaitu Rhizophora mucronata, Rhizophora mangle, Rhizopora Apiculata, Avicennia marina dan Terminalia catappa atau tanaman Ketapang.Nilai kerapatan mangrove di setiap stasiun didapatkan data berkisar antara 53,98-63, 68%. Persentase kerapatan kanopi mangrove ini masih termasuk ke dalam kriteria sedang.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN AUGMENTED REALITY Isatunada, Aulia; Indriyani, Serafica; Dewi, Novi Ratna
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui model Problem Based Learning berbantuan Augmented Reality. Penelitian dilakukan pada materi Bumi dan Tata Surya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari: perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII F SMP Negeri 2 Ambarawa tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 34. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis kuantitatif deskriptif untuk menganalisis skor penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase peserta didik yang nilainya telah mencapai KKTP pada siklus 1 sebesar 76,47%. Sementara itu, pada siklus 2 presentase peserta didik yang nilainya telah mencapai KKTP meningkat sebesar 82,35%. Hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil keterampilan berpikir kritis siklus 1 adalah 78,14. Sedangkan pada siklus 2 rata-rata hasil keterampilan berpikir kritis adalah 84,02. Adapun data analisis N-Gain terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis diketahui adanya perbedaan antara siklus 1 dan siklus 2, dimana nilai N-Gain siklus 1 sebesar 0,37 dalam kategori sedang sedangkan nilai N-Gain siklus 2 sebesar 0,53 dalam kategori sedang. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning berbantuan Augmented Reality dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada peserta didik kelas VII F di SMP Negeri 2 Ambarawa.
PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI METODE PRAKTIKUM PADA KELAS VIII H SMP NEGERI 28 SEMARANG Prasetyoningsih, Dwi; Lestari, Astuti Budi; Dewi, Novi Ratna
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar peserta didik kelas VIII H SMP N 28 Semarang masih rendah berdasarkan hasil observasi dan pengisian angket minat belajar pada pra siklus. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dengan menggunakan metode praktikum pada kelas VIII H. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari prasiklus, siklus I dan siklus ii dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII H SMP N 28 Semarang dengan jumlah 32 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data bahwa persentase minat belajar peserta didik pada prasiklus sebesar 59,34% dengan kategori kurang, siklus I sebesar 71,98% dengan kategori cukup dan pada siklus II sebesar 78,36% dengan kategori cukup. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu metode praktikum dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII H SMP N 28 Semarang.
PERUBAHAN LAHAN TERBANGUN DI SUB DAS BERINGIN KOTA SEMARANG Al Fath’qi, Rheza Rizky; Saputra, Arrofi Agung Dwi; Widyandini, Arifa Marsanda; Az-Zahra, Sheeny; Fariz, Trida Ridho; Amalia, Andin Vita
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kota Semarang yang berada di tengah pulau Jawa menjadikannya sebagai pusat perdagangan. Seiring dengan majunya perdagangan sejalan pula dengan bertambahnya penduduk. Perubahan tutupan lahan terutama hutan dan kebun campuran ada hulu DAS (Daerah Aliran Sungai) dapat menimbulkan dampak lingkungan seperti erosi, lahan kritis, degradasi lahan, dan banjir pada daerah hilir. Kajian ini dilakukan di sub-DAS Beringin. Secara administratif sub DAS Beringin berada di Kecamatan Mijen, Kecamatan Ngaliyan, dan Kecamatan Tugu, Kota Semarang, Provinsi Jawa Tengah. Hasil analisis menunjukan bahwa terjadi perubahan guna lahan pada wilayah hulu yang berada di Kecamatan Mijen dan wilayah tengah di Kecamatan Ngaliyan menjadi kawasan industri dan pemukiman. Keberadaan industri menyebabkan penduduk di wilayah tersebut meningkat, dimana pada tahun 2021 penduduk di Kecamatan Mijen meningkat menjadi 78.468 jiwa. Meningkatnya jumlah penduduk juga akan meningkatkan kebutuhan lahan pemukiman, sehingga perubahan lahan terbangun akan semakin luas. Lahan terbangun di wilayah sub DAS Beringin pada tahun 2021 adalah seluas 1.161 Ha. Hal tersebut disebabkan oleh perubahan lahan terbuka menjadi lahan tertutup seperti, industri, pemukiman, dan bangunan non pemukiman lainnya.
PENINGKATAN MINAT MEMBACA SISWA BERBANTUAN BAHAN AJAR FLIPBOOK PADA MATERI SISTEM TATA SURYA Annisa, Fanti; Suhartono; Widiyatmoko, Arif; Desmarita, Irsya
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Data dari UNESCO yang diterbitkan pada Januari 2020, minat baca pada masyarakat Indonesia sangat memprihatinkan, hanya 0,001% dari populasi keseluruhan masyarakat Indonesia. Rendahnya minat baca ini berpengaruh pada rendahnya kualitas pendidikan suatu negara dalam menuntut ilmu. Kebiasaan membaca ini perlu dilakukan agar kedepannya peserta didik dapat menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi yang mumpuni. Proses ini dapat dilakukan dengan adanya bantuan guru. Bentuk tanggung jawab seorang guru dapat diaplikasikan dengan dengan berbantuan bahan ajar flipbook. Namun saat di lapangan, minat baca pada peserta didik SMP 15 Semarang tergolong masih rendah. Hal ini dibuktikan dengan adanya peserta didik yang tidak membawa buku pelajaran dan rendahnya mengunjungi perpustakaan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dengan skala likert. Rerata peningkatan minat baca pada siklus 1 yaitu 73 dan siklus 2 yaitu 82. Hal ini mengalami peningkatan dari baik menjadi sangat baik. Perbedaan perlakuan menjadi faktor penting alasan pada siklus 2 ini mengalami perubahan. Pada pembuatan penelitian ini, perlu juga diadakan refleksi untuk mengetahui bagian bagian mana yang perlu diperbaiki. Refleksi yang ada adalah penggunaan buku yang kontennya bukan hanya sekedar materi tetapi diisi oleh soal soal yang menarik. Kedepannya buku elektronik ini bisa dikembangkan secara massive untuk kepentingan kemajuan minat baca di Indonesia.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOLOGI DI SMP NEGERI 8 SEMARANG Dhitasarifa, Irma; Yuliatun, Anna Dyah; Savitri, Erna Noor
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based learning terhadap peningkatan keterampilan kolaborasi peserta didik pada materi ekologi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII B SMP Negeri 8 Semarang pada semester genap Tahun Ajaran 2022/2023 dengan jumlah peserta didik 33 orang terdiri dari 14 laki-laki dan 19 perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus. Metode pengumpulan data pada penelitian ini yaitu metode dokumentasi, tes, dan observasi. Metode observasi digunakan untuk mengamati keterampilan kolaboratif peserta didik. Adapun teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis data secara kuantitatif dan kualitatif dengan indikator keberhasilan penelitian ini adalah adanya peningkatan rata-rata keterampilan kolaborasi peserta didik pada setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I diperoleh hasil rata-rata keterampilan kolaborasi peserta didik sebesar 56,21, dengan kategori cukup kemudian pada siklus II sebesar 68,79 dengan kategori baik dan pada siklus III sebesar 82,27 dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik pada materi ekologi.

Page 7 of 8 | Total Record : 78

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue 2025 2024 2023 2022