cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Erlangga Hadi
Contact Email
shofanahmediaberkah@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
admin@jurnalmahasiswa.com
Editorial Address
Permata Tangerang, Kab Tangerang, Banten
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by CV. SHOFANAH MEDIA BERKAH
ISSN : -     EISSN : 30250889     DOI : -
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology
pengabdian masyarakat multidisiplin ilmu untuk mahasiswa, dosen ataupun praktisi dengan keilmuan pendidikan, ekonomi, manajemen, fisika, kelautan, kesehatan, hukum
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 396 Documents
 36   37   38   39   40 
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional OSIS terhadap Kinerja Organisasi Siswa Muhamad Rifqi; Dewi Nur Rohman; Tegar Saputra Dermawan
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 5 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara kepemimpinan transformasional yang dilakukan oleh pengurus OSIS memengaruhi cara kerja dan hasil yang dicapai oleh organisasi siswa di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Kepemimpinan transformasional berpusat pada kemampuan seorang pemimpin untuk memberikan motivasi, membangkitkan semangat, memperhatikan setiap anggota tim secara individu, serta mendorong perkembangan cara berpikir mereka. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan cara survei, yaitu melalui pengiriman kuesioner kepada anggota OSIS serta siswa yang aktif. Penelitian ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional benar-benar berdampak positif dan nyata dalam meningkatkan kinerja organisasi siswa. Ini terlihat dari naiknya partisipasi anggota, pelaksanaan program yang lebih baik, dan pencapaian target kegiatan sekolah yang lebih tinggi. Dengan demikian, menerapkan gaya kepemimpinan transformasional dalam organisasi OSIS bisa menjadi cara yang efektif untuk meningkatkan kualitas pengelolaan organisasi siswa dan juga mendorong pertumbuhan kemampuan kepemimpinan di lingkungan sekolah.
Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Sekolah Berbasis Web untuk Efisiensi Layanan Peminjaman Buku di SMK Makarya 1 Jakarta Ilham Rizqi Febrianto; Candra Maulana; Adin Akbarudin Arsy; Muhammad Varel Fiqri; Nurul Arif Setiawan; Hidayah Dwi Tama; Florante Hendrikus Maharia; Rafa Aditya Putra; Yuliana
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 5 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpustakaan sekolah merupakan komponen penting dalam mendukung proses pembelajaran sebagai pusat sumber informasi dan literasi. Namun, pengelolaan perpustakaan yang masih dilakukan secara manual berpotensi menimbulkan berbagai kendala operasional, seperti keterlambatan pelayanan, kesalahan pencatatan data, serta kesulitan dalam penyusunan laporan administrasi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem informasi perpustakaan berbasis web sebagai solusi untuk mewujudkan efisiensi layanan peminjaman buku di SMK Makarya 1 Jakarta. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan observasi dan analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan aplikasi, implementasi, pelatihan pengguna, serta evaluasi penggunaan sistem. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem yang dirancang mampu mendukung pengelolaan data perpustakaan secara terkomputerisasi dan terintegrasi, mempercepat proses pelayanan, meminimalkan kesalahan pencatatan, serta memudahkan akses informasi ketersediaan buku bagi siswa dan petugas perpustakaan. Selain itu, sistem juga mendukung proses pelaporan yang lebih sistematis dan terstruktur. Dengan demikian, penerapan sistem informasi perpustakaan berbasis web berperan sebagai solusi digital yang mendukung efisiensi operasional dan kualitas layanan perpustakaan sekolah.
Penerapan Website Presensi Guru Berbasis Laravel di SMK Tunas Harapan Jakarta Barat sebagai Solusi Digital Administrasi Kehadiran Ahmad Faiz Ramdhani; Dava Ardiansyah; Fahmi Abdul Wahid; Fransiskus Rianto Harsen; Izzedin Salman Alfarisi; Jaisy Muhammad Algifari; Liza Cahyati Rami; Maria Nagita Tria Vanessa; Muhammad Rafli Aryansyah; Pipin Haeriyanti; Muhammad Azis Sularso
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 5 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi digital dalam berbagai sektor, termasuk administrasi pendidikan. Salah satu aspek penting dalam manajemen sekolah adalah sistem presensi guru yang berfungsi mencatat kehadiran, mendukung evaluasi kinerja, serta menjadi dasar pengambilan keputusan administratif. Namun, proses presensi di SMK Tunas Harapan Jakarta Barat masih mengandalkan sistem manual dan pencatatan yang belum terintegrasi secara optimal, sehingga menimbulkan kendala dalam rekapitulasi data dan akurasi pelaporan. Penelitian pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menerapkan website presensi guru berbasis Laravel sebagai solusi digital yang terintegrasi dan efisien. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan aplikatif yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pelatihan pengguna, evaluasi, serta serah terima sistem. Website dikembangkan menggunakan framework Laravel dengan database MySQL dan dirancang untuk mendukung pencatatan kehadiran otomatis, pengelolaan data presensi, serta pelaporan real-time. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem presensi digital mampu meningkatkan efisiensi administrasi, mempercepat proses rekapitulasi data, serta meningkatkan akurasi pelaporan kehadiran guru. Selain itu, pelatihan yang diberikan mampu meningkatkan kompetensi digital guru dan staf administrasi. Penerapan sistem ini juga mendukung transformasi digital sekolah serta meningkatkan kualitas layanan administrasi pendidikan. Kesimpulannya, penerapan website presensi guru berbasis Laravel terbukti efektif sebagai solusi digital dalam pengelolaan kehadiran guru dan memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut sebagai sistem informasi administrasi sekolah yang terintegrasi.
Pengembangan Jiwa Kepemimpinan Melalui Program 'Ledaer School, Membangun Karakter Siswa yang Berintegritas dan Inspiratif Angela Septiani; Nissa Mutiara Suryana; Muhammad Rifky Suharna
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 5 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren Ahsanu’amala memiliki peran strategis dalam membentuk sumber daya manusia yang kompeten dan siap menghadapi dinamika zaman, khususnya di tengah transisi Revolusi Industri 4.0 menuju Era Society 5.0. Selain penguatan pembelajaran keagamaan dan akademik, peningkatan soft skills seperti komunikasi, kerja sama tim, kepemimpinan, dan kemampuan adaptasi terhadap teknologi juga diperlukan. Pemanfaatan AI dalam proses pembelajaran dan pembinaan di pesantren dapat memberikan nilai tambah, seperti platform pembelajaran mandiri, simulasi praktik keterampilan sosial, dan umpan balik real-time terkait perkembangan santri. Pembinaan soft skills dilakukan melalui berbagai aktivitas seperti kajian kelompok, pengelolaan unit usaha pesantren, dan program kemasyarakatan, yang bertujuan untuk mengembangkan karakter dan kemampuan interpersonal santri. Penelitian dan kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan santri Pesantren Ahsanu’amala dalam menghadapi tantangan zaman, serta merancang model intervensi pembinaan soft skills dan pemanfaatan teknologi AI yang sesuai dengan nilai-nilai pendidikan pesantren. Hasil observasi dan evaluasi menunjukkan bahwa pendekatan integratif ini berpotensi meningkatkan kompetensi holistik santri, sehingga mereka tidak hanya memiliki pemahaman yang kuat tentang ilmu agama dan akademik, tetapi juga kemampuan profesional dan sosial yang siap bersaing di tingkat lokal maupun nasional.
Pengabdian Kepada Masyarakat Terhadap Transformasi Santri Menjadi Programer Profesional Dipondok Pesantren Kedunia Industri Teknologi Nico Carnando Hermawan; Aditya Prasetyo; Yeno Wenda; Chikal Faqih Muharom; Diyat Ilham Mustaqim; Alfan Halyan; Rohmat Iktafal ma’arif; M. Risky Hidayatullah; Syafiq Al Ghifari; Muhammad Hizkil Ramadhan; Simon Simarmata
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 5 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan wujud nyata dari tugas dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya aspek pengabdian. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Pondok Pesantren Nurul Iman Al Barkah, terjadi sinergi antara perguruan tinggi dengan komunitas pesantren sebagai upaya meningkatkan wawasan dan pengetahuan masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk mentransformasi keterampilan dan pola pikir santri dan santriwati di pesantren agar siap memasuki dunia profesional sebagai programmer di industri teknologi. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah menciptakan peluang besar di sektor teknologi, khususnya di bidang pemrograman dan pengembangan perangkat lunak. Namun, banyak santri sering dianggap kurang terpapar dunia teknologi karena keterbatasan sumber daya dan akses. Diharapkan melalui pelatihan langsung dan pendampingan, program ini dapat menjembatani kesenjangan tersebut dan membekali santri dengan keterampilan yang diperlukan untuk unggul di industri teknologi. Hasil dari intervensi ini menunjukkan pertumbuhan signifikan dalam kemampuan teknis dan profesional santri. Peserta yang awalnya kurang memahami konsep pemrograman mulai menunjukkan keterampilan praktis dan pemahaman pengembangan perangkat lunak, sehingga menunjukkan potensi untuk berkarir di sektor teknologi. Mereka juga menyadari pentingnya pembelajaran berkelanjutan dan kemampuan beradaptasi dalam lanskap teknologi yang terus berkembang.
Peningkatan Kemampuan Fisik dan Motorik Anak Usia Dini melalui Aktivitas Edukatif di TK PKK Gondowido Rangga Wahyu Prasetyo; Riska Nur Aisya; Hidayat Jainal; Lista Putri Widasari; Khofifah Putri Nurhastin; Ferry Irawan Febriansyah
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak−Perkembangan fisik dan motorik anak usia dini merupakan dasar penting bagi kesiapan akademik dan sosial di masa sekolah dasar. Minimnya stimulasi motorik dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan koordinasi dan kebugaran anak. Program pengabdian ini dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Ponorogo di TK PKK Gondowido, Kecamatan Ngebel, Kabupaten Ponorogo, yang hanya memiliki satu kelas dengan peserta didik berusia 6 tahun ke atas. Tujuannya adalah meningkatkan keterampilan motorik kasar dan halus siswa melalui aktivitas edukatif yang sederhana, terstruktur, dan menyenangkan. Metode kegiatan meliputi senam pagi, lomba estafet, permainan koordinasi, dan aktivitas motorik halus seperti menyusun balok. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan koordinasi gerak, keseimbangan, serta keterampilan motorik halus siswa. Program ini efektif sebagai alternatif pembelajaran aktif di taman kanak-kanak pedesaan dengan keterbatasan sarana, dan dapat direplikasi di sekolah lain dengan dukungan guru serta orang tua. Kata Kunci: Aktivitas fisik; Motorik anak; Anak usia dini; Pembelajaran aktif Abstract−Early childhood physical and motor development is a crucial foundation for academic and social readiness in elementary school. Lack of motor stimulation can lead to delays in children's coordination and fitness development. This community service program was implemented by students from the Muhammadiyah University of Ponorogo (KKN) at the Gondowido PKK Kindergarten in Ngebel District, Ponorogo Regency, which has only one class with students aged 6 and above. The goal was to improve students' gross and fine motor skills through simple, structured, and fun educational activities. The activities included morning exercises, relay races, coordination games, and fine motor activities such as building blocks. Results showed improvements in students' coordination, balance, and fine motor skills. This program is effective as an alternative to active learning in rural kindergartens with limited facilities and can be replicated in other schools with teacher and parent support. Keywords: Physical activity; Children's motor skills; Early childhood; Active learning
Perancangan Sistem Pembelajaran Online Pojok Ilmu Untuk Mendukung Pembelajaran Anak Yatim Dan Dhuafa Pada Yayasan Peduli Tali Bangsa Berbasis Framework Laravel Aan Andreawan; Aby Alfatih; Izmi Fatimach; Muhammad Rifqi Alfaris; Natan Nael; Palgunadi Palgunadi; Putri Aida Nuzula Rachman; Reinardus Di Caprio Kadju; Wisnu Kuntjoro Adji; Zukhruf Gharrick Marius; Aniq Astofa
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pembelajaran online “Pojok Ilmu” berbasis framework Laravel pada Yayasan Peduli Tali Bangsa sebagai media pembelajaran digital bagi anak yatim dan dhuafa. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah keterbatasan media pembelajaran konvensional, kurangnya sistem evaluasi terstruktur, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi kebutuhan mitra, perancangan sistem, pengembangan aplikasi berbasis web, pelatihan penggunaan sistem, serta evaluasi hasil implementasi. Sistem yang dikembangkan menyediakan fitur video pembelajaran, latihan kuis, pengelolaan materi, serta monitoring perkembangan belajar peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem “Pojok Ilmu” mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran, mempermudah pengelolaan proses pendidikan, serta memberikan akses belajar yang lebih fleksibel dan terstruktur. Dengan demikian, sistem ini menjadi solusi pembelajaran digital yang bermanfaat bagi yayasan dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak yatim dan dhuafa.
Pemanfaatan Teknologi Sistem Penunjang Keputusan untuk Mendukung Kepemimpinan dan Manajemen pada Ikatan Pelajar Muhammadiyah Tangerang Selatan Ayu Ernawati; Christien Rozali; Dendi Sunardi
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan memperkenalkan dan mengimplementasikan Sistem Penunjang Keputusan (SPK) sebagai alat bantu pengambilan keputusan berbasis data dalam organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) Tangerang Selatan. SPK dirancang untuk mendukung pengurus dalam merencanakan program kerja, mengevaluasi kegiatan, serta mengoptimalkan tata kelola organisasi secara lebih sistematis dan transparan. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan organisasi, pengembangan sistem database terintegrasi, serta pelatihan literasi digital bagi pengurus dan anggota. Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya kapasitas organisasi dalam membuat keputusan yang lebih objektif, efisien, dan berkelanjutan. Selain itu, kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan budaya organisasi berbasis data di kalangan pelajar Muhammadiyah, sehingga IPM Tangerang Selatan dapat menjadi model penerapan teknologi informasi dalam organisasi kepemudaan. Pelatihan dilaksanakan selama satu hari melibatkan 69 peserta. Materi yang diberikan yaitu penerapan SPK dalam kegiatan organisasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif dalam sesi diskusi, simulasi, dan tanya jawab, yang menjadi indikator keberhasilan pendekatan partisipatif dalam kegiatan ini.
Membangun Kesadaran Anti – Bullying melalui Penyuluhan Hukum bagi Siswa SMKN 8 Kota Tangerang Selatan Evan Aulia Putra; Mersyaluna Adelia Hermawan; Olivia Putri Noah; Priyamesta Ganesia Manopo; Putri Azizah Yazri; Sindi Eriska; Siti Nurhaliza; Stevenko Waltrendi Yosodiki; Tracy Yohana
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying adalah tindakan agresif yang dilakukan dengan sengaja dan berulang oleh individu atau kelompok terhadap seseorang yang tidak mampu membela dirinya. Konsekuensi dari perundungan bisa berupa cedera psikologis, depresi, serta penurunan kinerja akademis bagi korbannya. Di sisi lain, pelaku juga dapat menghadapi masalah kesehatan mental dan kekurangan rasa empati. Untuk mencegah perundungan, dibutuhkan kolaborasi yang baik antara institusi pendidikan, pengajar, orang tua, dan komunitas. Selain itu, perlu diterapkan sanksi yang tepat, baik dalam aspek administratif, hukum pidana, hukum perdata, dan pendekatan rekonsiliasi. Dalam aktivitas pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini, tujuannya adalah untuk mendidik dan meningkatkan kesadaran siswa mengenai risiko perilaku bullying di sekolah. Kegiatan ini diselenggarakan di SMKN 8 Kota Tangerang Selatan dan diikuti oleh 28 peserta. Metode yang digunakan mencakup sosialisasi melalui presentasi interaktif, sesi tanya jawab, dan penilaian dengan menggunakan kuesioner.
Penguatan Transformasi Digital UMKM Kelurahan Ciputat Melalui Optimasi Self-Service QRIS dalam Mendukung Ekosistem Pembayaran Non-Tunai Stefanus Satryo Wasono; Ragil Nur Iman
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital menjadi salah satu kebutuhan utama bagi pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) dalam menghadapi perkembangan ekonomi digital yang semakin pesat. Namun, sebagian besar pelaku UMKM di RT 03/011 Kelurahan Ciputat masih mengandalkan transaksi tunai yang menimbulkan berbagai kendala seperti rendahnya efisiensi transaksi, resiko keamanan uang tunai, dan kesulitan pencatatan keuangan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan literasi digital masyarakat melalui optimalisasi penggunaan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) berbasis self-service sebagai sarana pembayaran non-tunai. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, serta evaluasi kegiatan. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 26 April 2026 di lingkungan RT 03/011 kelurahan Ciputat dengan melibatkan masyarakat dan pelaku UMKM setempat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatkan pemahaman peserta mengenai penggunaan QRIS, kemampuan melakukan transaksi digital secara mandiri, serta meningkatnya kesiapan masyarakat dalam mengadopsi sistem pembayaran non-tunai. Implementasi QRIS berbasis self-service terbukti mampu meningkatkan efisiensi transaksi, mempermudah pencatatan keuangan, dan mendorong transformasi digital UMKM di tingkat masyarakat.

Page 39 of 40 | Total Record : 396

 36   37   38   39   40 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat  Vol 3 No 5 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 4 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (INPRESS) Vol 3 No 2 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 6 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 5 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 6 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 5 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 4 (2023): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2023): APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat More Issue