cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,358 Documents
 156   157   158   159   160 
Implementasi Teori Belajar Kogrnitif dengan Aplikasi Canva Siswa Kelas VI SDN Rawa Badak Utara 23 Komalasari, Riri
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19448

Abstract

Kognitif adalah suatu proses berpikir dan berhubungan dengan tingkat kecerdasan yang sebagian besar ditentukan oleh manipulasi dan interaksi aktif anak dengan lingkungan yaitu kemampuan untuk menghubungkan, menilai dan mempertimbangkan suatu peristiwa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana teori belajar kognitif siswa  menggunakan aplikasi Canva pada siswa kelas VI di SDN Rawa Badak Utara 23 . Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VI sebanyak 31 orang. Alat pengumpulan penelitian ini adalah observasi, pengisian angket online dan dokumentasi. Metode observasi sebagai metode pokok, metode pengisian angket online untuk mengetahui teori belajar kognitif siswa dengan menggunakan Canva dan metode dokumentasi sebagai penunjang dalam penelitian. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adanya implementasi teori belajar kognitif siswa kelas VI dengan media Canva SDN Rawa Badak Utara 23. Dari data tersebut maka direkomendasikan kepada guru untuk menggunakan teori belajar kognitif untuk meningkatkan hasil belajar.
Implementasi Teori Belajar Kontruktivisme dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Penjumlahan melalui Permainan Purnamasari, Elis
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19455

Abstract

Kajian ini memiliki tujuan dalam peningkatan hasil belajar matematika peserta didik melalui penggunaan media permainan yang menyenangkan dan bermakna serta media konkret yang tersedia di sekitar khususnya materi operasi penjumlahan. Fokus penelitian ini juga mencakup bagaimana implementasi teori belajar konstruktivisme dapat diterapkan dalam pembelajaran. Melalui penerapan teori kontruktivisme, peserta didik diharapkan dapat membangun pemahamannya melalui pengalaman secara langsung dan interaksi sosial. Teori konstruktivisme sangat menekankan pada keaktifan siswa. Dalam kajian ini dijelaskan bahwa pembelajaran dirancang menggunakan berbagai media konkret alat bantu hitung, papan permainan edukatif, kartu angka, serta dadu yang relevan dengan konsep penjumlahan. Penelitian ini dilakukan dengan penggunaan metode PTK diterapkan menjadi dua siklus. Setiap siklus dimulai dengan tahap planning, action, observasi dan reflection. Subjek penelitian adalah siswa kelas IB MIN 1 Lebak yang berjumlah 21 orang, 8 orang laki-laki dan 13 orang perempuan yang pada awalnya menunjukkan motivasi belajar dan hasil pembelajaran matematika yang rendah. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa pembelajaran konstruktivisme berbasis permainan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Peningkatan terlihat dalam aktivitas dan antusiasme siswa selama mengikuti pembelajaran dapat dilihat dari nilai rata-rata yang meningkat dari 58,25 pada siklus 1 menjadi 86,75 pada siklus 2. Dengan demikian, pendekatan kontruktivisme melalui permainan ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika dan pemahaman mereka terhadap konsep penjumlahan.
Implementasi Teori Kontruktivisme dalam Pemanfaatan Media Audio Visual dengan Metode Project Based Learning Guna Meningkatkan Kemampuan Berpikir Siswa Kelas 2 SD Sari, Christin Lasroni Dian
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19482

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi teori konstruktivisme dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan memanfaatkan media audio visual dan metode Problem Based Learning (PBL) guna meningkatkan kemampuan berpikir siswa kelas 2 SDN Cakung Barat 01. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya pembelajaran yang inovatif guna mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis., analitis, dan kreatif sejak dini. Teori konstruktivisme dipilih karena menekankan Pengetahuan dikembangkan secara aktif oleh siswa melalui keterlibatan langsung dalam pengalaman serta melalui interaksi dengan orang lain. Media audio visual digunakan sebagai alat bantu visual dan auditif yang mampu merangsang persepsi serta memperjelas konsep-konsep abstrak. Metode PBL diterapkan dengan memberikan permasalahan kontekstual yang dekat dengan kehidupan siswa, untuk memacu mereka berpikir dan menemukan solusi melalui eksplorasi dan diskusi kelompok. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas 2 SDN Cakung Barat 01 dan guru kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa strategi pembelajaran yang menggabungkan konstruktivisme, media audiovisual, dan metode PBL efektif meningkatkan partisipasi, kemampuan berpikir kritis, serta kemandirian siswa. Strategi ini membangun suasana belajar yang menyenangkan sekaligus mendorong pertumbuhan kemampuan kognitif siswa. Disimpulkan bahwa strategi ini layak diterapkan sebagai alternatif pembelajaran tematik di sekolah dasar.
Penerapan Teori Pembelajaran Humanistik dalam Mengembangkan Kepribadian Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Proyek Natalia, Desy
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19553

Abstract

Sistem pendidikan mulai memprioritaskan pendidikan karakter. Pengembangan Aspek Afektif di Kurikulum Merdeka bertujuan supaya siswa memiliki karakter Pelajar Pancasila. Implementasi teori pembelajaran humanistik dalam kurikulum Merdeka akan menjadikan lingkungan pembelajaran yang mendukung, membuat siswa berharga dan termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Tujuan teori pembelajaran Humanistik untuk mencapai pemahaman diri, aktualisasi diri, serta realisasi diri secara optimal. Pada Pembelajaran berbasis Proyek, siswa menjadi pusat pembelajaran, yang sejalan dengan prinsip dasar teori pembelajaran humanistik. Siswa diberi kebebasan untuk pememilihan proyek sesuai minat siswa, sehingga meningkatkan motivasi dari dalam diri dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Metode yang dipergunakan di penelitian adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas 5D Tahun pelajaran 2024/2025 dengan Jumlah 32 siswa yang berasal dari SDN Pondok Ranggon 02. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penerapan teori pembelajaran humanistik dalam pembelajaran proyek mampu mengembangkan kepribadian siswa.
Inovasi Tanpa Batas Membangun Bisnis Diera Digital Azizah, Nurhasanah; Nurhazizah, Refina; Nurjanah, Siti Resa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19597

Abstract

Dalam konteks digital yang terus berubah, inovasi menjadi faktor penting untuk membangun dan mempertahankan daya saing bisnis. Artikel ini mengeksplorasi berbagai pendekatan inovatif yang dapat diadopsi perusahaan untuk memanfaatkan teknologi digital, meningkatkan efisiensi, serta memperluas pasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan menganalisis beberapa studi kasus perusahaan yang berhasil melakukan transformasi digital. Temuan menunjukkan bahwa penerapan teknologi baru, seperti kecerdasan buatan dan analitik data besar, memungkinkan perusahaan untuk lebih memahami perilaku konsumen dan menyesuaikan produk serta layanan dengan kebutuhan pasar. Selain itu, kolaborasi antara berbagai pemangku kepentingan, termasuk startup dan institusi pendidikan, sangat penting dalam menciptakan ekosistem inovasi yang berkelanjutan.
Makna Simbolik Karikatur Politik pada Sampul Majalah Tempo “Jungkir Balik Raja Jawa”: Analisis Semiotika Charles Sanders Peirce Sukarelawati; Hariadi, Bintang Badriansyah
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19832

Abstract

Karikatur dalam media massa berfungsi sebagai alat komunikasi visual yang mampu menyampaikan kritik sosial dan politik secara simbolik. Namun, pemaknaan mendalam terhadap elemen visual karikatur politik masih jarang dilakukan secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna simbolik pada desain karikatur sampul Majalah Tempo edisi 26 Agustus 2024 berjudul “Jungkir Balik Raja Jawa” dengan menggunakan pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi visual, studi dokumentasi, dan wawancara mendalam dengan redaksi dan ilustrator Tempo. Data dianalisis menggunakan kategori tanda, objek, dan interpretant untuk mengungkap makna yang dibentuk dalam konteks sosial-politik saat itu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampul tersebut merepresentasikan kritik terhadap konsentrasi kekuasaan Presiden Joko Widodo melalui simbol pakaian adat, warna, posisi tubuh terbalik, dan teks yang menyertai. Visual karikatur membentuk makna tentang ketidakstabilan kepemimpinan, ancaman terhadap nilai demokrasi, dan kecenderungan otoritarianisme yang dikemas dalam simbol budaya Jawa. Penelitian ini menyadari keterbatasan fokus pada satu edisi sampul, namun memberikan kontribusi dalam memahami visual media sebagai sarana kritik sosial yang kuat dan relevan untuk kajian komunikasi politik.
Pengaruh Ketergantungan pada Smartphone terhadap Produktivitas Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Djuanda Karimah, Mona Yulianti; Sofariah, Mutia Bunga; Ramadhani, Aulia; Sihotang, Rahma Azzahra; Sarah, Siti Dewi; Marisa, Elsa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19839

Abstract

Penggunaan smartphone dalam kehidupan sehari-hari yang telah menjadi bagian tak terpisahkan, khususnya di kalangan mahasiswa. Meskipun teknologi ini membawa banyak manfaat dalam hal akses informasi dan komunikasi, ketergantungan berlebihan terhadap smartphone berpotensi menurunkan tingkat produktivitas. Studi ini berupaya untuk menganalisis pengaruh ketergantungan terhadap smartphone terhadap produktivitas mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Djuanda. Penelitian ini mengadopsi metode kuantitatif dengan pendekatan survei, dan data diperoleh melalui kuesioner dari 38 responden yang dipilih secara purposif. Hasil analisis menunjukkan keseluruhan, dari ketiga variabel independen yang diteliti, hanya tujuan penggunaan smartphone yang terbukti secara statistik mempengaruhi produktivitas mahasiswa. Hal ini menunjukkan bahwa bukan seberapa sering atau seberapa tergantungnya mahasiswa pada smartphone yang menentukan produktivitas mereka, melainkan cara mereka menggunakan smartphone tersebut.
Pengaruh Pola Makan, Aktivitas Fisik, dan Kualitas Tidur Terhadap Tingkat Konsentrasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Mahasiswa 2024 Parawansyah, Siti Afifah Indar; Demayantie, Desma; Putri, Neng Raya Naila; Yasifa, Syafrina; Zaharani, Siti Nia; Gunawan, Aria Difa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19842

Abstract

seringkali pola makan, aktivitas fisik, dan kualitas tidur memengaruhi konsentrasi mahasiswa. Konsentrasi sangat penting untuk efektivitas belajar dan prestasi akademik, terutama mengingat tekanan tinggi yang dihadapi mahasiswa. Oleh karena itu, gaya hidup sehat krusial untuk menjaga fungsi kognitif optimal. Studi ini memakai pendekatan kuantitatif melalui desain korelasional. Data akan diperoleh dengan kuesioner terstruktur yang mengukur pola makan (indeks pola makan sehat, frekuensi makan), tingkat aktivitas fisik (sesuai pedoman WHO), kualitas tidur (menggunakan PSQI), dan tingkat konsentrasi (melalui tes atau skala standar). Sampel penelitian adalah 32 mahasiswa dari program studi Akuntansi dan Manajemen 2024 Universitas Djuanda. Temuan analisis regresi linear berganda menyatakan yakni tak terdapat kaitan yang berarti antara tiga variabel independen dan Tingkat konsentrasi mahasiswa. Hasil ini mengindikasikan bahwa faktor lain, seperti waktu belajar dan materi yang dipelajari, memiliki peran lebih besar. Oleh karena itu, hasilnya diharapkan berkontribusi pada pengetahuan berharga untuk mahasiswa, lembaga penyelenggara pendidikan serta pihak yang berwenang kesehatan agar mengembangkan intervensi yang mendukung kesehatan kognitif dan keberhasilan akademik.
Pengaruh Konten Tiktok #OutfitIdeas Terhadap Perilaku Pembelian Fashion Mahasiswa Sukarelawati; Anggraeni, Nadiya; Kusumadinata, Ali Alamsyah
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19843

Abstract

Munculnya media sosial, terutama TikTok, telah memunculkan pola konsumsi baru di kalangan pengguna melalui konten visual seperti #OutfitIdeas. Konten ini tidak hanya menawarkan inspirasi gaya berpakaian, tetapi juga memanfaatkan fitur afiliasi yang mendorong pengguna untuk melakukan pembelian. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana terpaan konten tersebut memengaruhi keputusan pembelian produk fashion di kalangan mahasiswa di Kota Bogor. Dengan pendekatan kuantitatif, data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 100 responden, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasilnya menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara terpaan konten TikTok dan keputusan pembelian (p = 0,000; R = 0,629). Dari ketiga dimensi terpaan yang diteliti, atensi menjadi faktor yang paling dominan. Sementara itu, pada aspek keputusan pembelian, manfaat produk merupakan indikator yang paling berpengaruh. Temuan ini menunjukkan bahwa tingkat perhatian audiens terhadap konten berperan lebih besar dalam memengaruhi keputusan pembelian dibandingkan dengan frekuensi atau durasi paparan terhadap konten tersebut. Mahasiswa di Kota Bogor cenderung membeli produk fashion dari konten TikTok #OutfitIdeas karena perhatian tinggi mereka terhadap kualitas visual dan manfaat praktis yang ditawarkan, menunjukkan terdapat pengaruh signifikan antara terpaan konten dan keputusan pembelian.
Pengukuran Kinerja Keuangan PT. Indofood Periode 2022 - 2023 Menggunakan Analisis Rasio Keuangan Setiawan, Ade Budi; Lutfiah, Hilda Aini; Agustin, Pitriani Dwi; Azizah, Siti Nurul; Ubaidillah, Syahdan; Fatimah, Tanissiya Anggun
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19847

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisa performa keuangan PT Indofood Tbk dari tahun 2022 hingga 2023 menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Analisis dilakukan pada data yang tersedia dalam bentuk laporan keuangan sebuah entitas yang dianalisis menggunakan berbagai situasi keuangan, termasuk likuiditas, solvabilitas, aktivitas, serta hubungan profitabilitas. Temuan ini memperlihatkan bahwa PT Indofood Tbk meningkat dengan beberapa indikator utama seperti kondisi halus, kondisi cepat, dan kondisi tunai. Ini menandakan peningkatan kapasitas entitas guna memenuhi beban jangka pendeknya. Selain itu, rasio solvabilitas seperti DAR dan DER juga menunjukkan tren positif, meskipun terdapat kenaikan pada LTDtER yang menandakan adanya peningkatan utang jangka panjang. Analisis rasio aktivitas dan profitabilitas juga memberikan gambaran mengenai efisiensi penggunaan aset dan kemampuan perusahaan dalam memperoleh keuntungan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi manajemen dan stakeholders dalam menentukan strategis terkait pengelolaan keuangan perusahaan.

Page 158 of 236 | Total Record : 2358

 156   157   158   159   160 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue