cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,358 Documents
 208   209   210   211   212 
Evaluasi Kebijakan Pengentasan Kemiskinan: Program Pemerintah Bantuan Langsung Tunai Dana Desa (BLT DD) Armelita, Aulia; Andani, Herli; Ashfiya, Raudhatul; Afriyandi, Reihan; Nursahwa, Shifa; Hernawan, Denny; Apriliani, Afmi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebijakan pengentasan kemiskinan melalui program Bantuan Langsung Tunai Dana Desa (BLT DD). Program ini bertujuan untuk membantu keluarga miskin di desa, menjaga daya beli, dan mengurangi kemiskinan ekstrem. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis terhadap 38 sumber relevan, termasuk artikel ilmiah dan dokumen kebijakan. Hasil menunjukkan bahwa meskipun BLT DD berhasil menurunkan angka kemiskinan serta memberikan kontribusi positif dalam menjaga stabilitas sosial dan ekonomi jangka pendek, evaluasi menunjukkan bahwa implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti ketidakakuratan data penerima dan birokrasi yang lambat, program ini tidak cukup efektif untuk mengatasi akar masalah kemiskinan struktural. Disarankan agar pemerintah melakukan perbaikan dalam pendataan, penyaluran, dan integrasi program dengan upaya pemberdayaan masyarakat, sehingga BLT DD dapat berfungsi sebagai pendorong kemandirian ekonomi jangka panjang bagi masyarakat desa.
Upaya Menanamkan Nilai Nasionalisme lewat Pembelajaran IPS: Hambatan dan Upaya Penyelesaiannya di Sekolah Dasar Hasanah, Akviani Fauziah; Firmansyah, Wilis
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan nilai nasionalisme dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar serta mengidentifikasi hambatan dan solusi yang muncul dalam prosesnya. Nasionalisme merupakan wujud rasa cinta terhadap tanah air yang perlu ditanamkan dari kecil, terutama pada siswa sekolah dasar yang berada pada fase perkembangan kognitif dan moral yang memungkinkan mereka lebih mudah menyerap nilai-nilai kebangsaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru kelas V di SDN Cikereteg 3. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara mendalam untuk menggali strategi, hambatan, dan solusi dalam implementasi pembelajaran IPS untuk menanamkan nilai nasionalisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme melalui pemahaman sejarah, budaya, dan rasa cinta tanah air. Faktor kuncinya adalah bagaimana orang tua mengatur dan membimbing anak-anak mereka dalam menggunakan teknologi. Jika tidak ada pengawasan yang tepat, anak-anak mungkin akan menghabiskan terlalu banyak waktu untuk konten hiburan yang tidak bermanfaat. Namun, jika orang tua memberikan bimbingan yang baik, gadget dapat digunakan dengan cara yang lebih bermanfaat dan produktif. Oleh karena itu, pengaruh gadget terhadap kemampuan membaca tidak hanya bergantung pada gadget itu sendiri, tetapi lebih pada bagaimana orang tua
Pembelajaran Bahasa Komunikatif (CLT) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Nurhaliza, Salma; Siti Fadhila Nursyahida; Nurazizah, Siti
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20512

Abstract

Pelajaran bahasa Inggris menjadi bahasa yang perlu dipelajari sejak dini dalam jenjang pendidikan sekolah dasar. Pendekatan CLT ini menempatkan guru sebagai fasilitator yang mendorong partisipasi aktif peserta didik di kelas.. penelitian ini bertujuan guna mengetahui efektivitas penerapan metode CLT dalam meningkatkan kemampuan komunikasi berbahasa inggris siswa. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan teknik akumulasi data menggunakan kajian literatur. Hasil pada penelitian ini bhawa metode CLT merupakan pendekatan yang sangat efektif untuk meningkatkan kompetensi komunikatif siswa. Metode ini juga sudah membuktikan bahwa mampu mendorong siswa untuk lebih aktif berpartisipasi, serta mengembangkan keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara terpadu.  
Prosedur Pengeluaran Kas Harian pada Rumah Sakit Annisa Bogor Patrisa, Indira Cahya
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji prosedur pengeluaran kas harian yang diterapkan di Rumah Sakit Umum Annisa Bogor sebagai bagian dari pengelolaan dana operasional rumah sakit. Pengeluaran kas harian dilakukan untuk memenuhi kebutuhan rutin seperti biaya transportasi, token listrik, konsumsi pasien dan dokter, pembelian barang medis, hingga keperluan administratif lainnya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung dan wawancara terhadap pihak terkait, seperti bendahara dan staf keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur pengeluaran kas dilakukan secara sistematis dan melibatkan beberapa bagian, yakni divisi peminta dana, bendahara, manajer keuangan, dan bagian accounting. Proses ini telah berjalan sesuai dengan kebijakan rumah sakit dan mendukung kelancaran operasional melalui pencatatan yang tertib dan akuntabel.
Minimnya Keterlibatan Siswa dalam Merancang Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Nursiniah, Shofwa; Utami, Irma Inesia Sri
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20536

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi serta menganalisis berbagai faktor yang mengakibatkan rendahnya partisipasi siswa selama proses belajar, terutama dalam perancangan dan pengelolaan pembelajaran di SD. Penelitian ini menyoroti pentingnya partisipasi siswa agar kegiatan belajar lebih efisien, relevan, dan dapat memotivasi siswa secara aktif. Namun kenyataanya, partisipasi siswa masih sangat terbatas karena pendekatan yang didominasi oleh guru. Guru sering kali menjadi pusat keputusan mengenai kurikulum, metode, dan penilaian, sehingga peluang bagi siswa untuk berpartisipasi sangat minim. Beberapa faktor rendahnya partisipasi siswa meliputi penggunaan metode pengajaran tradisional, kurikulum yang kaku, kurangnya relevansi materi yang diajarkan, serta keterbatasan waktu dan sumber daya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam kepada guru IPS. Temuan penelitian menunjukkan bahwa strategi-partisipatif seperti kerja kelompok, diskusi, dan (PBL) dapat meningkatkan keterlibatan siswa dengan baik. Peran guru sangat penting sebagai fasilitator yang dapat membimbing, memberikan motivasi, serta membuka kesempatan bagi siswa untuk beraktivitas secara mandiri. Partisipasi siswa memiliki dampak positif pada motivasi, minat belajar, kemampuan berpikir kritis, dan prestasi akademik. Salah satu tantangannya adalah menyesuaikan model pembelajaran dengan kebutuhan siswa dan mengatasi keterbatasan kompetensi guru. Oleh karena itu, meningkatkan keterlibatan siswa adalah langkah penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan efisien dalam mencapai tujuan pendidikan.
Optimalisasi Digital Marketing sebagai Upaya Peningkatan Daya Tarik Pendaftar di Sekolah Insantama Bogor Adawiyah, Riri Robiatul; Julita Hardianti; Aprilianti, Kayla Alfadira; Irwan Safutra; Abdul Kholik
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20548

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi pemasaran melalui digital di Sekolah Insantama Bogor sebagai upaya Peningkatan daya tarik pendaftar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Insantama sudah menerapkan pemasaran melalui digital dengan baik, sekolah telah cukup aktif memanfaatkan platform digital untuk kegiatan promosi. Platform yang paling sering digunakan adalah Instagram, diikuti oleh TikTok, Facebook, Website, dan beberapa juga menggunakan YouTube. Adapun jenis konten yang paling banyak mendapatkan respons dari audiens adalah konten kreatif, video kegiatan, testimoni alumni, serta podcast dan prestasi siswa. Meski demikian, Sekolah tidak menggunakan iklan berbayar dan pelatihan dalam meningkatkan kinerja masih minim dilakukan, sehingga penggunaan digitalisasi dalam pemasaran yang digunakan cukup berdampak terhadap peningkatan jumlah pendaftar. Temuan ini mengindikasikan bahwa sekolah perlu meningkatkan optimalisasi pemasaran melalui pelatihan digital marketing dan eksplorasi strategi iklan berbayar untuk memperluas jangkauan promosi.
Membangun Keunggulan Kompetitif Melalui Strategi Diferensiasi Juliani, Siti; Zahra Kayla; Arief Hidayat; M.Ridzky Fadillah; Abdul Kholik
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20551

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi diferensiasi jasa pendidikan yang diterapkan di Raudhatul Jannah, sebuah lembaga pendidikan Islam berbasis tahfidz dan nilai-nilai keislaman. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya diferensiasi dalam manajemen pemasaran pendidikan untuk menciptakan keunggulan kompetitif di tengah persaingan yang semakin ketat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi lapangan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi diferensiasi Raudhatul Jannah diwujudkan melalui program tahsin dan tahfidz berkualitas, penguatan kurikulum Kemenag, layanan beasiswa penuh untuk anak yatim, serta pemanfaatan pemasaran digital dan word-of-mouth. Kendala utama yang dihadapi meliputi keterbatasan tenaga pendidik bersanad, tantangan finansial dalam ekspansi, dan persaingan antar lembaga sejenis. Evaluasi menunjukkan strategi ini berhasil meningkatkan pendaftaran siswa, memperkuat citra lembaga, serta memberikan akses pendidikan berkualitas bagi masyarakat. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan strategi diferensiasi di lembaga pendidikan Islam dan merekomendasikan inovasi berkelanjutan serta penguatan manajemen sumber daya manusia untuk keberlanjutan program.
Membangun Loyalitas Peserta Didik Melalui Kepuasan terhadap Layanan Jasa Pendidikan di SMK Kesehatan Al-Ikhlas Cinta, Anita Prita; Huraerah, Siti; Ramadhan, Tiara Nur; Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20553

Abstract

Dalam persaingan pendidikan yang semakin ketat, sekolah diharapkan tidak hanya menonjol dalam aspek akademik saja tetapi juga mampu memberikan pelayanan yang memuaskan. Namun, belum semua lembaga pendidikan mampu menjawab ekspektasi siswa dan orang tua yang terus berkembang. Studi ini bertujuan untuk mengulas strategi pelayanan pendidikan di SMK Kesehatan Al-Ikhlas dalam meningkatkan kepuasan dan loyalitas pelanggan. Studi ini mengaplikasikan metode kualitatif, dengan cara mengumpulkan data melalui wawancara semi-terstruktur, observasi secara langsung, serta pengumpulan dokumentasi yang relevan. Hasil temuan mengungkapkan bahwa tingkat kepuasan siswa dapat meningkat dengan cara menerapkan pendekatan pendidikan yang berpusat pada siswa, komunikasi guru-orang tua yang intensif, serta program khusus seperti parenting, pemetaan minat, dan pemberian penghargaan. Loyalitas terbentuk melalui hubungan emosional yang konsisten, keterlibatan orang tua, dan dukungan terhadap aspirasi siswa. Selain itu, keterlibatan alumni dan kerja sama dengan industri memperkuat kepercayaan masyarakat terhadap sekolah. Tantangan utama yang dihadapi adalah beragamnya harapan dari siswa dan orang tua, yang diatasi melalui komunikasi dua arah yang terbuka. Penelitian ini menunjukkan pentingnya strategi layanan yang responsif dan berkelanjutan dalam membangun loyalitas pendidikan jangka panjang.
Strategi Bersaing Jasa Pendidikan di SMK Genesis Medicare School Maharani, Windy Nur Dwi; Rahmatika, Syalwa Fitri; Iskandar, Muhamad Yusuf; Rahma, Annisa Noer; Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.20555

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi bersaing jasa pendidikan yang dilakukan di SMK Genesis Medicare dalam meningkatkan daya saing di tengah persaingan antara institusi pendidikan menengah yang menawarkan berbagai bidang keahlian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini adalah staf bagian pemasaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMK Genesis Medicare menempatkan fokus utama pada peningkatan kualitas pendidikan di bidang Kesehatan. Dalam menghadapi persaingan yang semakin kompleks, sekolah ini dapat bersaing melalui penerapan segmentasi, diferensiasi layanan pendidikan, diversifikasi program keahlian, inovasi berkelanjutan, serta pemanfaatan penggunaan berbasis digital. Strategi ini diharapkan dapat memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan daya tarik sekolah dengan menyesuaikan perubahan kebutuhan pasar agar memperkuat posisi SMK Genesis Medicare dalam menghadapi kompetensi di tengah persaingan pendidikan kejuruan.
Pemahaman Perilaku Konsumen untuk Optimalisasi Strategi Pemasaran di Lingkungan Pesantren Modern Ar-Ridho Sentul Nita Mardiatun Nisa; Isnin Riskia Chaerani; Fathana Ahmad Arrasyid; Dudin Maulana; Abdul Kholik
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20558

Abstract

Di era sekarang, pesantren modern tidak hanya dituntut unggul dalam aspek keagamaan, tetapi juga mampu menyesuaikan diri dengan harapan dan kebutuhan orang tua. Pilihan orang tua dalam menentukan pesantren bagi anaknya kini dipengaruhi oleh berbagai faktor, mulai dari kualitas pendidikan umum, program unggulan, hingga citra dan pelayanan lembaga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan menggambarkan pola perilaku konsumen, khususnya orang tua, memengaruhi keputusan mereka dalam memilih Pesantren Modern Ar-Ridho Sentul. Studi ini dilaksanakan menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara mendalam sebagai alat pengumpulan data utama kepada pihak pesantren dan wali santri. Hasil menunjukkan bahwa kepercayaan orang tua terbangun melalui komunikasi yang terbuka, pelayanan awal yang ramah, serta bukti nyata dari kualitas lulusan. Program seperti tahfidz, pelatihan kepemimpinan, dan pengajaran bahasa asing menjadi daya tarik utama yang memperkuat citra pesantren. Selain itu, pengalaman pribadi, rekomendasi dari lingkungan sekitar, dan penggunaan media sosial turut memengaruhi keputusan orang tua. Temuan ini memperlihatkan bahwa memahami perilaku konsumen merupakan kunci dalam menyusun strategi pemasaran yang relevan dan berkelanjutan bagi pesantren modern.

Page 210 of 236 | Total Record : 2358

 208   209   210   211   212 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue