cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,372 Documents
 29   30   31   32   33 
Analisis Kurikulum Bilingual Pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Brazil untuk Siswa Tahun Pertama Sekolah Dasar di Kutip Melalui “Jurnal Brazillian English Languange Teaching” Ramlan, Zahrina Zahirah; Rizkiah, Siti Nur
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9370

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis sebuah jurnal yang berasal dari negara Brazil yang bertujuan untuk mengupas terkait pengimplementasian pembelajaran bahasa inggris di Brazil khususnya di sekolah dasar. Setelah mengalami perubahan pada sistem pendidikan, Brazil membuat kebijakan baru dengan menerapkan program kurikulun bilingual. Kurikulum bilingual menjadi sebuah landasan dalam pembelajaran bahasa inggris di lembaga pendidikan. Praktik literasi sebagai bahan ajar yang di implementasikan oleh guru, sehingga dapat meningkatkan fonem pada siswa di tahun pertama sekolah dasar. Dalam teknik pengumpulan data, peneliti mengadakan dua kegiatan sebagai uji coba kepada dua kelas 1-A dan 1-B sekolah dasar. Partisipan yang dilibatkan berjumlah 29 yang terbagi menjadi dua kelas. Daru hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas 1-A lebih unggul dalam menyelesaikan tugas dibandingkan 1-B. Karena siswa 1-A sudah terlebih dahulu mempelajari kurikulum bilingual pada masa pra sekolah. Sedangkan siswa 1-B menjadi tahun perdana mereka mempelajari kurikulum bilingual di sekolah dasar. Dengan demikian kelas 1-B lebih banyak kesulitan dan hambatan yang ditemukan saat dilakukan uji coba oleh peneliti. Maka bilingual sangat mempengaruhi dalam berkemampuan bahasa Inggris terutama jika di pelajari sejak dini. Karena berdampak positif bagi aspek kognitif serta peningkatan linguistik pada anak.
Hambatan Guru Bahasa Inggris Terhadap Kesejahteraan dalam Mengajar di Masa Pandemi Covid-19 Putri, Qurnaini; Wudda, Rikza Fauziyah
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9462

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali hambatan yang dihadapi oleh guru Bahasa Inggris dalam mengajar selama pandemi COVID-19 dan dampaknya terhadap kesejahteraan mereka. Beberapa kendala yang diidentifikasi termasuk kesulitan dalam menggunakan media sosial untuk pembelajaran jarak jauh, keterbatasan teknologi, dan kurangnya interaksi sosial. Penelitian ini merupakan penelitian deskritif kualitatif dengan menggunakan metode survei yang dilakukan secara online. Penggumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket pertanyaan secara online kepada 7 responden dari beberapa guru sekolah dasar yang mengalami dampak pandemi Covid-19. Responden merupakan bapak dan ibu guru yang memiliki rentan usia sekitar lebih dari 25 tahun. Jenis kelamin dari ke 7 responden perempuan (5) laki-laki (2). Strategi yang diusulkan termasuk meningkatkan pelatihan teknologi bagi guru, memperkuat dukungan sosial, dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana pandemi COVID-19 telah memengaruhi pengajaran Bahasa Inggris dan kesejahteraan guru selama masa pandemi Covid-19.
Analisis Keterampilan Pembelajaran Bahasa Inggris di Kutip dari Jurnal Scopus : Memantau Keterampilan Berbahasa Inggris di Sekolah Dasar Austria Putri, Putri Liani Azzahra; Andara, Yuriva
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9463

Abstract

Penelitian ini di lakukan untuk menganalisis jurnal yang berada di scopus dan membahas tentang bagaimana seorang asesor atau penilai memantau perkembangan pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar di Sebuah negara yaitu Austria. Penilai atau asesor tersebut memiliki berbagai macam metode pembelajaran Bahasa inggris yang akan di uji coba kan untuk melihat seberapa mampu nya siswa sekolah dasar di Austria,mempelajari Bahasa kedua (L2) mereka yaitu Bahasa Inggris sesuai dengan tingkat kelas nya. Dalam teknik pengumpulan data,peneliti pada jurnal tersebut melakukan 3 sesi pengujian pertahun nya,dengan partisipan yaitu berasal dari 7 sekolah dasar di Austria dengan rincian usia 6-10 tahun yang berarti dari anak kelas 1-4 sekolah dasar. Serta penilaian yang di lakukan dalam 2 proyek yaitu skala diagnosis multi komponen yang terdiri dari kemapuan berbicara spontan anak dan tes lisan Bahasa inggris menggunakan metode,seperti morfologi,sintaksis,dan semantik.
Meningkatkan Mutu Rancangan Model Pembelajaran untuk Guru PAI di Sekolah Dasar Ramadhani, Amirah
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9614

Abstract

Model pembelajaran yang sering diterapkan oleh guru sekolah dasar pada umumnya tidak sedikit yang menerapkan model pembelajaran yang tidak menyesuaikan kondisi peserta didik. Sehingga dari sekian banyaknya model pembelajaran yang sebelumnya telah dipelajari dan dipahami oleh para guru tidak mereka terapkan kepada para peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkat mutu rancangan model pembelajaran terhadap guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan studi literatur review yang analisis dan juga terkait buku, artikel, jurnal, atau sumber relevan lainnya yang masih berkesinambungan dengan topik penelitian. Langkah penelitian yang dilakukan adalah mengindentifikasikan topil pada tulisan, meringkas dan manarik kesimpulan terkait dengan topik yang dibahas. Peneliti menggali informasi melalui jurnal karimah tauhid dan Google Scholar. Studi ini mengulas berbagai temuan penelitian terkait peran guru untuk meningkatkan mutu rancangan model pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar saat proses pembelajaran berlangsung. Melalui adanya perancangan yang maksimal, maka proses pembelajaran tersebut dapat menghasilkan peserta didik yang dapat mencapai akhir tujuan rancangan pembelajaran tersebut serta apa yang diharapkan oleh guru dan pihak sekolah.
Menyusun Kembali Bahan Ajar untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar Pasca PPKM dengan Penerapan dan Pengembangan Budaya Belajar Siswa Rahmawati, Destri; Rasmitadila
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9616

Abstract

Pandemi covid-19 membuat berbagai perubahan pada setiap aspek kehidupan, salah satu berdampak pada dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun kembali bahan ajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan metode dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif, selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan terdapat 3 responden. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat permasalahan diantaranya, siswa yang sulit dalam memahami pembelajaran, keterbatasan waktu, dan penyesuaian yang cukup lama dalam pembelajaran jarak jauh.
Mempelajari Kolam Ekologi Virtual untuk Pembelajaran IPA di SD Arifin, Ayundai Lusifahurin
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9631

Abstract

Kolam ekologi bisa menjadi alat pengajaran yang baik untuk guru sains, tetapi mereka harus dibangun dan dipelihara dengan baik Menyediakan siswa dengan lingkungan belajar yang aman dan sesuai. Faktor:Akibatnya, banyak sekolah yang tidak mampu melakukanny Bangun kolam ekologis. Penelitian ini menggunakan teknologi virtual Realitas untuk pengembangan tangki ekologi virtual berbasis web.Teori pembelajaran situasional dan dukungan perencanaan pelajaran Anak-anak sekolah dasar dapat menjadi aktif di unit pembelajaran "Hidup di dalam air". Jelajahi tangki ekologi virtual untuk mengamati hewan dan Tanaman air dan belajar tentang konsep perlindungan lingkungan. Efektivitas diperiksa melalui percobaan mengajar Pembelajaran dan kepraktisan kurikulum dan hasil ini menunjukkan bahwa siswa membuat kemajuan pesat dalam belajar bagi organisme akuatik. Anda menemukan kolam renang ekologi virtual yang menarik, Mudah digunakan dan membantu memahami ekosistem badan air Oleh karena itu, ini berguna di kelas sains dasar ,kolam ekologi sangat bagus untuk mengembangkan rasa ingin tahu anak terhadap lingkungan hidup dan sebagainnya tujuan di adakannya penelitian yaitu untuk mengetahui hal hal menyangkut perencanaan pembelajaran sains di sekolah dasar
Implikasi Pendidikan Karakter Peserta Didik SDN Lawanggintung 4 Bogor Pasca Pandemi Covid-19 Agustiana, Dellia Eka; Rasmitadila
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.9642

Abstract

Ditemukan selama epidemi Covid-19 bahwa ada efek dari pembelajaran online itu sendiri, seperti penerapan pendidikan karakter di sekolah dasar yang di bawah standar, yang membatasi kapasitas instruktur untuk mengajar anak-anak secara pribadi. Karena kemajuan waktu dan teknologi sejak sekolah dasar beralih ke pembelajaran luring, banyak sekolah mulai mempromosikan pendidikan karakter. Oleh karena itu, penting untuk memberdayakan anak-anak dari dalam ke luar agar mereka dapat maju tanpa merusak budaya asli Indonesia. Selain itu, pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk potensi, karakter, dan pola perilaku anak pada siswa sekolah dasar. Ini juga membantu anak-anak mengembangkan kemandirian, kompetensi, kreativitas, dan rasa kebersamaan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan program pendidikan karakter di SDN Lawanggintung 4 Bogor. Untuk mengkarakterisasi penerapan pendidikan karakter di SDN Lawanggintung 4 Bogor, penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif. Observasi, wawancara, dan dokumentasi semuanya digunakan dalam teknik penelitian ini. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter di SDN Lawanggintung 4 Bogor dapat dikatakan berhasil, dan berdasarkan temuan dari sudut pandang perencanaan, diperoleh hasil sebagai berikut: Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, materi lokal untuk meningkatkan kepribadian, mengatur peluang belajar sekolah, dan mengatur pembelajaran di luar kelas adalah contoh bagaimana membuat pembelajaran menjadi lebih efektif. Berikut indikator kinerjanya: a) Penghargaan siswa; b) Kerjasama mahasiswa; dan c) Membina hubungan positif antara instruktur dan siswa. Indikasi tahap asesmen lainnya meliputi: a) sesi evaluasi dengan orang tua anak; b) observasi cermat terhadap strategi aktivitas dan perilaku; dan c) kunjungan rumah siswa.
Pengaruh Pengungkapan Diri Terhadap Intimate Relationship pada Pengguna Dating apps Tantan Hasbiyah, Desi; Lutfi, Muhammad; Setiawan, Hendris
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.10611

Abstract

Adanya pergeseraan kebiasaan serta kebudayaan masyarakat saat ini, dimana semuanyamenjadi serba digital. Terlebih dengan perkembangan teknologi komunikasi yang semakincepat dan turut menghadirkan banyak perubahaan. Perubahaan ini menghadirkan kebiasaanbaru dalam kehidupan masyarakat, salah satunya adalah membantu dalam urusan mencaripasangan hidup atau jodoh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruhpengungkapan diri terhadap intimate relationship yang dibangun melalui aplikasi kencan(Dating Apps), khususnya Tantan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode surveidengan pengumpulan data primer melalui kuesioner yang dibagikan kepada penggunaDating Apps Tantan. Data sekunder juga digunakan dari sumber seperti jurnal online, buku/ebook,company profile, media online pemerintah, serta media sosial dan media massa. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa pengungkapan diri memiliki pengaruh yang positif terhadapintimate relationship pada pengguna Dating Apps Tantan. Hasil analisis data menunjukkanbahwa pengungkapan diri yang dilakukan oleh pengguna Dating Apps Tantan berada dalamkategori yang baik Selain itu, penelitian ini juga mencoba untuk memahami prosespendekatan yang dilakukan oleh pengguna melalui Dating Apps untuk membangun intimaterelationship. Penggunaan Dating Apps memberikan kesempatan bagi individu untuk salingmengenal dan berkomunikasi secara bebas dan praktis, yang dapat membantu membangunkedekatan dan hubungan romantis.Dengan demikian, penelitian ini memberikanpemahaman yang lebih baik tentang bagaimana pengungkapan diri melalui Dating Appsdapat mempengaruhi pembentukan intimate relationship dan bagaimana proses pendekatandalam aplikasi tersebut berperan dalam membangun hubungan yang lebih akrab.
Implementasi Aplikasi Si-Cantik dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bogor Respati, Muhamad Bintang; Purnamasari, Irma; Sastrawan, Berry
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.10614

Abstract

Penelitian dibuat untuk mengetahui implementasi Aplikasi Si-Cantik Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bogor. Tujuan utama aplikasi Si-Cantik pada dasarnya dimaksudkan untuk memberikan kemudahan bagi para pegawai ASN di lingkungan Kabupaten Bogor dalam proses penilaian kinerja pegawai dengan membuat fitur absensi serta pelaporan kinerja harian, pada aplikasi tersebut Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bogor sudah menerapkan aplikasi tersebut semenjak diterbitkannya aplikasi Si-Cantik pada tahun 2019. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan Aplikasi Si-Cantik tersebut berdampak pada kinerja pegawai yaitu peningkatan sikap disiplin pegawai dalam bentuk kehadiran tepat waktu serta terbentuknya profesionalisme saat bekerja untuk mencapai tujuan dari organisasi tersebut. Penelitian ini mengidentifikasi adanya permasalahan terhadap Implementasi Aplikasi Si-Cantik dalam penggunaan aplikasi tersebut adanya kendala pelambatan aplikasi disebabkan karena keterbatasan sinyal serta banyaknya pengguna aplikasi tersebut menyebabkan server down dan harus menunggu aplikasi tersebut sampai pulih hingga bisa digunakan kembali.
Pengaruh Efisiensi Aplikasi Si Cantik Sebagai Teknologi Komunikasi Pendidikan Terhadap Perencanaan Pembelajaran Guru Anwar, Fauzi; Agustini; Fitriah, Maria
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.10618

Abstract

Pada era saat ini Pengelolaan kepegawaian pada pemerintah daerah sudah difasilitasi dengan teknologi. Seperti pada kepegawaian guru ASN di kabupaten Bogor pengelolaannya menggunakan aplikasi Si Cantik. Aplikasi Si Cantik melaporkan kinerja guru ASN kepada tim penilai dengan menggunakan teknologi digital. Orientasi melalui studi ini yaitu agar menganalisa pemanfaatan aplikasi Si Cantik sebagai teknologi pendukung komunikasi pendidikan dalam pengaruhnya terhadap penilaian kualitas guru. Studi tersebut memakai sistem kuantitatif, yang memakai metode survey, pengambilan sampel yang menggunakan metode sampling sensus, pada studi ini sampel yang digunakan ialah semua guru ASN Bojong Koneng 30 orang guru ASN. Metode analisis data memakai analisa Deskriptif, uji validitas serta uji reliabilitas, analisis regresi linear sederhana, analisis koefisien determinasi(uji r2), uji hipotesis (uji t). Hasil studi menunjukkan bahwa setiap indikator yang reliabel dan valid bekerja secara simultan secara signifikan setiap indikator independen yang reliabel. Kemudian secara parsial variabel independen yaitu Pemanfaatan Aplikasi Si Cantik berpengaruh kuat dan signifikan terhadap variabel dependen yaitu Penilaian Kinerja Guru.

Page 31 of 238 | Total Record : 2372

 29   30   31   32   33 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue