cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,322 Documents
 7   8   9   10   11 
Penerimaan Peserta Didik Baru Rangga Ash Raffy Jannuarta; Ryandra Putra; Thival Rayyani; Azqira Arifin Putra; Gheryyan Washesya Syagara; Mulil Khaira; Muhamad Encep
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7745

Abstract

Pada pembahasan mengenai Penerima Peserta Didik Baru atau (PPDB) telah di selengaran oleh kebijakan kementrian pendidikan dan kebudayaan yang mana sistem ini sangat berpengaruh  terhadap siswa/siswi di setiap jenjang sekolah dari mulai PAUD,TK,SD,SMP,SMA/SMK yang mana kebijakan ini mempermudah pendaftaran siswa baru terhadap fasilitas dan pelayanan yang dibutuhkan dari pihak sekolah terutama di  dinas pendidikan. PPDB memiliki sistem yang fleksibel yang mana sistem ini juga memiliki sistem zonasi untuk melakuan pendaftaran kepada siswa dan siswi sehingga sistem zonasi ini tidak mempengaruhi terhadap  nilai dan bakat minat  siswa dan siswi yang mana untuk mempermudah dari sistem kebijakan pemerintah. Namun PPDB juga memiliki tiga miekanisme pada tiap tahunya yaitu dengan 90 % dari daya tampung sekolah 5 % jalur prestasi dan sisanya melalui jalur pindahan yang mana sistem ini meliki jalur seleksi yang  meperioritas kriteria usia dan jarak dari sekolah.
Sistem Informasi Penjualan Arief Selay; Gerald Dwight Andigha; Andra Alfarizi; Muhammad Izdhihar Bintang Wahyudi; Muhammad Noufal Falah; Muhammad Encep; Mulil Khaira
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7746

Abstract

Sampai hari ini perkembangan dan kemajuan dari teknologi masih terus berjalan, dengan adanya perkembangan dan kemajuan dari teknologi hal ini sangatlah membantu manusia dalam menyelesaikan segala macam permasalahan sebagai contoh dalam bidang sistem informasi. ”sistem Informasi adalah kumpulan dari sub-sub sistem baik phisik maupun non phisik yang saling berhubungan satu sama dan bekerja sama secara harmonis untuk mencapai satu tujuan yaitu mengolah data menjadi informasi yang berguna”. (Susanto, 2009: 55) dan sistem informasi adalah seperangkat komponen yang saling berhubungan yang berfungsi untuk mengumpulkan, memproses, menyimpan, dan mendistribusikan informasi untuk mendukung pembuatan keputusan dan pengawasan dalam organisasi (Husein dan Wibowo, 2006). Sistem Penjualan sangat mempermudah dan membantu manusia dalam menemukan dan mengolah sebuah informasi contohnya adalah sistem informasi penjualan, ini merupaka sebuah prosedur yang melaksanakan, merancang, mencatat, mengkalkulasi, membuat dokumen,, dan informasi sebuah penjualan untuk keperluan manajemen dan bagian lain yang berkepentingan, dari mulainya order penjualan hingga transaksi dilaksanakan. Sistem Informasi Penjualan merupakan Sub Sistem Informasi Bisnis, Sub Sistem Bisnis lainya bisa merupakan, pemasaran, sumber daya manusia, keuangan akuntansi dan manufaktur produksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengertian Sistem Informasi; (2) Pengertian Penjualan; (3) Pengertian Sistem Informasi Penjualan; (4) Manfaat Ssistem Informasi Penjualan. Metode dasar yang digunakan dalam penelitian jurnal ini, yaitu dari referensi yang ada, penelitian dari artikel - artikel. Hasil penelitian menunjukan bahwa, Sistem Informasi Penjualan sangat penting dalam membuat produk yang akan dijual karna dengan ini membantu merangcang, mencatat, membuat dokumen dan informasi penjualan.
Penegakan Hukum Hak Asasi Manusia di Indonesia Nurfatimah; Arzaina Midriyan; Muhamad Tegar Purna Bhakti; Riska Adita Syafitri; Adhitya Kiaro Wirayudha; Afmi Aprilliani
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7773

Abstract

Hak asasi manusia kini sedang hangat diperdebatkan dan akan mendapat perhatian lebih selama masa reformasi ini. Adapun Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penegakan hukum di Indonesia. Terutama dalam hal penegakan hak asasi manusia. Metode penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan mengumpulkan informasi dari berbagai jurnal untuk referensi. Penelitian sastra menurut Sugiyono adalah penelitian kepustakaan, penelitian teoretis, sumber-sumber dan kepustakaan ilmiah lainnya yang berkaitan dengan kebudayaan, nilai-nilai dan juga norma-norma yang berkembang dalam situasi sosial yang diteliti. Hasil kajian literatur menunjukkan beberapa indikasi bahwa pelanggaran HAM terus didiskusikan, padahal proses legislasi HAM seharusnya bersifat substantif. Maka sebagai bangsa Indonesia kita harus menghormati HAM kita dan HAM orang lain serta mampu menyelaraskan dan menyeimbangkannya. Penegakan hukum harus adil dan tegas. Pembelaan hak asasi manusia juga harus dihormati agar setiap orang dapat bersuara.
Implementasi Kebijakan Program Keluarga Harapan di Kelurahan Cipaku Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor Riska Yuliani; Denny Hernawan; Faisal Tri Ramdani
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7778

Abstract

Penelitian ini bermaksud guna mengetahui bagaimana implementasi Kebijakan Program Keluarga Harapan bagi warga yang termasuk kedalam kategori Rumah Tangga Sangat Miskin di Kelurahan Cipaku Kecamatan Bogor Selatan. Program yang diharapkan mampu meringankan biaya kebutuhan pendidikan dan kesehatan bagi warga penerima bantuan dan juga bisa sedikitnya membantu mengurangi angka kemiskinan di Kecamatan Bogor Selatan. Teknik penghimpunan data menggunakan cara tanya jawab dan pengamatan langsung. Sedangkan metode dalam penelitian menggunakan metode deskriptif, yaitu uraian yang menggambarkan jawaban atau respon dari para responden. Informan diambil sebanyak 5 orang, 2 orang penerima langsung bantuan Program Keluarga Harapan, peserta aktif yang lama dan yang baru menerima bantuan, 1 orang Kasi Kemasyarakatan Kelurahan Cipaku, 1 orang Ketua RW dan 1 orang lagi merupakan pendamping yang aktif dalam program ini. Adapun hasil penelitian disimpulkan bahwa Program Keluarga Harapan (PKH) berlangsung cukup baik dan bisa membantu warga yang menerima bantuan dari program ini, meskipun dalam pelaksanaanya masih banyak warga yang menyalahgunakan kebijakan dari program ini. Diperlukan sosialisasi kembali kepada sasaran program, untuk menggunakan dana PKH ke hal-hal yang sudah ditetapkan oleh pemerintah. Selain itu diperlukan juga pengawasan dari Pendamping Program agar dana yang diterima masyarakat bisa digunakan sesuai dengan tujuan program ini. Diharapkan pula PKH ini tetap berjalan untuk membantu masyarakat yang membutuhkan. Kata kunci: Implementasi, Kebijakan, Program, Keluarga Harapan
Implementasi Kebijakan Penataan Pedagang Kaki Lima (PKL) (Studi Kasus di Pasar Cikereteg Kecamatan Caringin Kabupaten Bogor) Riska Yuliani; Faisal Tri Ramdani; Denny Hernawan; Neng Virly Apriliyani
KARIMAH TAUHID Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v1i5.7779

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penataan Pedagang Kaki Lima (PKL) Di Pasar Cikereteg Kecamatan Caringin Kabupaten Bogor. Implementasi kebijakan penataan Pedagang Kaki Lima (Studi Kasus Di Pasar Cikereteg Kecamatan Caringin Kabupaten Bogor). Objek yang selalu menjadi salah satu masalah yang sering terjadi di indonesia hal ini terkadang menjadi salah satu masalah yang belum pernah terselesaikan masalahnya mana hal ini membuat masyarakat menjadi terbiasa dengan keadaan jalanan macet. Mengenai implementasi kebijakan pemerintah terkait dengan oenataan dan pemberdayaan pedagang kaki lima pemerintah dengan mempersiapkan lahan untuk para penjualan pedagang kaki lima akan tetapi masih saja pedagang yang melakukan penjualan di pinggir jalan. Penelitian ini khususnya menggunakan metode pendekatan kualitatif, teknik dalam pengumpulan data yang digunakan yakni metode pengamatan lapangan, dokumentasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa implementasi kebijakan penataan dan pemberdayaan pedagang kaki lima ini menunjukan bahwa hasil kebijakan dari pemerintah sangat membantu bagi pedagang kaki lima yang khusus dibuatkan akan tetapi masih saja ada beberapa dari para pedagang yang masih berjualan di pinggir jalan dan beberapa faktor yang menjadi penghambat yang membuat pedagang menolak untuk di pindahkan dengan alasan dimana sebagai tempat jualan yang sudah menjadi tempat para pelanggan hal tersebut menyebabkan kemacetan akibat pembeli yang berhenti di tengah jalan untuk membelli keperluan mereka.
LAGU ANAK-ANAK UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD Nisrina Nurazizah
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7794

Abstract

ABSTRAK Bahasa Inggris dikenal sebagai lingua franca dan juga bahasa Inggris menjadi mata pelajaran muatan lokal di sekolah dasar yang diperkenalkan dari kelas empat hingga kelas enam. Komponen pembelajaran membantu guru mengajarkan empat keterampilan bahasa Inggris seperti berbicara, menulis, membaca dan mendengarkan. Namun dari komponen-komponen pembelajaran yang disebutkan di atas teknik pembelajaran tampaknya menjadi komponen kegiatan belajar mengajar yang belum maksimal digunakan di kelas. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan data teknik berkomunikasi dalam konteks komunikatif yang berbeda pada pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar. Metode yang digunakan yaitu studi literatur melalui serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, serta mengolah bahan penelitian. Hasilnya adalah teknik bernyanyi bersama adalah teknik yang sangat disukai anak-anak. Secara umum, bernyanyi untuk anak-anak lebih berfungsi sebagai permainan daripada sebagai pembelajaran atau penyampaian pesan.
HAMBATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DILINGKUNGAN SEKOLAH DASAR Nur Zahroul Mawardiyah
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7798

Abstract

Tidak bisa dipungkiri saat ini Bahasa Inggris menjadi kebutuhan dalam bidang ilmu, pekerjaan maupun profesi. dan pendidikan menjadi salah satu sarana dalam memebentuk potensi diri yang berkualitas dan di dalam pendidikan. Namun ternyata dalam pembelajaran bahasa Inggris masih terdapat kendala-kendala yang mempengaruhi hasil pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang masih menjadi kendala dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengumpulkan data data dari beberapa sumber artikel atau jurnal yang lebih dahulu terbit, dan menggunakan instrumen pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu studi literatur atau mengumpulkan data pustaka membaca, mencatat dan mengelolah bahan Teknik analisis data yang digunakan model miles dan huberman yaitu dengan menyajikan data, mereduksi data, dan menyimpulkan data. Ada beberapa kendala dalam pembelajaran bahasa Inggris yaitu pengucapan, kosakata, tata bahasa adapun faktor internal dan eksternal seorang guru harus mengetahui kemampuan anak masing masing agar dapat mengetahui hal apa yang harus di perbaiki oleh setiap anak untuk mendapatkan tujuan pembelajaran.
Kesulitan Pelafalan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar Febriani, Alia
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i2.7800

Abstract

Pentingnya bahasa Inggris di era globalisasi seharusnya sudah diajarkan di sekolah dasar, semakin cepat siswa memperoleh bahasa asing, semakin mudah untuk mengembangkan keterampilannya. Belajar bahasa Inggris lebih sulit daripada belajar bahasa Indonesia karena selain memahami arti bahasanya, siswa juga harus mengetahui cara menulis dan melafalkan kata-kata bahasa Inggris dengan benar dan jelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan informasi tentang kesulitan pengucapan bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Metode yang digunanakan adalah studi pustaka, Teknik analisis data dengan menggunakan model Miles dan Huberman yaitu: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan (evaluasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang merasa kesulitan dalam melafalkan kosa kata bahasa Inggris. Misalnya, ketika siswa mengatakan cake (keik), itu berubah menjadi (cek), may (mei) berubah menjadi (mai), dan lain sebagainya. Penyebabnya adalah perbedaan pengucapan antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia serta kurangnya latihan, selain itu siswa kurang termotivasi untuk belajar di kelas, sebagian besar siswa kurang aktif sehingga siswa menjadi pasif. Hal ini dikarenakan guru tidak dapat menciptakan metode pembelajaran yang menarik dimana siswa dapat berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
Kendala Pembelajaran Bahasa Inggris Pasca Pandemi di Sekolah dasar Hasna Dwi Rahmawati
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7801

Abstract

Bahasa sangat berperan penting dalam kehidupan sehari-hari, saat belajar bahasa Inggris, fokusnya bukan lagi pada penyerapan informasi, tetapi pada pengembangan keterampilan dan penanganan informasi. Namun pandemi Covid 19 menjadi salah satu kendala dalam mengembangkan keterampilan berbahasa. Belajar bahasa Inggris sendiri tidak terlalu jauh dari tujuannya, hanya saja lebih tepat diartikan sebagai manfaat. Penguasaan bahasa Inggris memungkinkan seseorang untuk terus berkomunikasi, dalam hal ini sudut pandangnya terhadap teknologi informasi itu sendiri lebih terbuka, dan dengan hal tersebut tentunya TI sudah memiliki nilai yang besar untuk memasuki dunia yang perkembangan teknologinya sangat pesat cepat dan selalu progresif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kendala belajar bahasa Inggris. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengumpulan data perpustakaan yang meliputi koleksi buku, literatur, catatan dan masalah yang akan dipecahkan. Pengucapan memainkan peran yang sangat penting dalam pembentukan kata karena memisahkan bunyi yang terlibat dalam pembentukan kata. Selama pandemi COVID-19, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran bahasa Inggris online tidak berjalan dengan baik karena kurangnya internet sering menyebabkan gangguan jaringan dan terbatasnya kesempatan belajar berupa handphone yang tidak dimiliki siswa. Mahasiswa perlu mengikuti perkembangan, salah satunya adalah penguasaan keterampilan bahasa Inggris dan teknologi.
Kesulitan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Pada Siswa Sekolah Dasar Rachmah Amalia
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i1.7802

Abstract

Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa asing (foreign language) yang perlu dikuasai untuk memudahkan seseorang dalam berkomunikasi antar negara. Kesulitan yang sering ditemukan dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar yaitu penguasaan kosakata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam mengenai bentuk kesulitan apa saja yang dialami siswa pada materi penguasaan kosakata, mengetahui apa saja faktor yang menyebabkan kesulitan penguasaan kosakata, serta mengetahui solusi untuk menanganinya. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data berupa studi literatur dengan membaca beberapa referensi jurnal ilmiah terdahulu yang telah diterbitkan. Selain itu, peneliti menggunakan teknik keabsahan data berupa triangulasi sumber dan teknik analisis data menggunakan model Miles & Huberman. Hasil menunjukkan bahwa banyak bentuk kesulitan yang dialami siswa sekolah dasar pada penguasaan kosakata Bahasa Inggris, diantaranya yaitu siswa belum terbiasa dengan penggunaan kamus Bahasa Inggris, siswa kurang memahami kosakata Bahasa Inggris pada materi yang disampaikan, siswa tidak terbiasa menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari, siswa belum mampu menyebutkan perbendaharaan kata, sinonim dan antonim secara tertulis, dan siswa belum mampu menuliskan kata sesuai dengan ejaan yang tepat. Kesulitan yang terjadi disebabkan oleh faktor internal maupun faktor eksternal. Upaya yang dapat dilakukan oleh guru untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa adalah dengan menggunakan media atau metode pembelajaran seperti metode Running Dictation, media kartu domino kata bergambar, metode permainan tebak kata, media Flash Card, dan metode TPR storytelling. Kata kunci: Kesulitan Penguasaan Kosakata, Strategi Pembelajaran

Page 9 of 233 | Total Record : 2322

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid (In Progress) Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue