cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Khairul Mufti Rambe
Contact Email
altafani@ishlahiyah.ac.id
Phone
+6285275578447
Journal Mail Official
altafani@ishlahiyah.ac.id
Editorial Address
Jl. Ir. H. Juanda No. 5, LK. II, Kel. Timbang Langkat, Kec. Binjai Timur, Kota Binjai, Prov. Sumatera Utara, Kode Pos 20735
Location
Kota binjai,
Sumatera utara
INDONESIA
Altafani
Published by Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai
ISSN : -     EISSN : 28083997     DOI : https://doi.org/10.59342/jpkm.v2i2.187
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Social Sciences Other
Altafani merupakan jurnal yang menerbitkan hasil-hasil pengabdian masyarakat yang berbasis riset dengan tema pemberdayaan masyarakat atau kelompok profesi tertentu, pemberdayaan keluarga, pengembangan sekolah/madrasah, penerapan teknologi tepat guna, pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan, dan pelatihan. Altafani telah memiliki ISSN : 2808-3997 sejak 12 Oktober 2021, dengan masa penerbitan 2 kali dalam setahun yakni pada bulan Oktober dan April. Altafani diterbitkan oleh LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengembangan) STAI Syekh H. Abdul Halim Hasan Al-Ishlahiyah Binjai pada terbitan volume 1 dan 2. Sejak dikeluarkannya SK alih status kampus pada Agustus 2023, pada volume selanjutnya yakni Oktober 2023, Altafani diterbitkan oleh LPPM Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
Coaching Pemanfaatan Media Pembelajaran yang Sesuai dengan Kebutuhan Siswa bagi Guru PAUD PAK BASA Pangkalan Batu Pangkalan Susu Langkat Karina Wanda
Altafani Vol. 2 No. 2 (2023): Edisi April 2023
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v2i2.207

Abstract

Coaching Pemanfaatan Media Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Kebutuhan Siswa bagi Guru PAUD Pak Pangkalan Batu Pangkalan Susu Langkat. Program pengabdian masyarakat yang bertajuk “Coaching Pemanfaatan Media Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Kebutuhan Siswa bagi Guru PAUD Pak Basa Pangkalan Batu Pangkalan Susu Langkat” ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru PAUD Pak Basa Pangkalan Batu Pangkalan Susu Langkat dalam mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kegiatan ini melibatkan mitra yaitu guru dan siswa PAUD Pak Basa. Kegiatan ini menggunakan metode coaching. Kegiatan diawali dengan kunjungan awal untuk menganalisis situasi dan kebutuhan para guru di lokasi. Dari hasil kunjungan disepakati bahwa kegiatan ini difokuskan pada peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran sesuai kebutuhan siswa. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Pemantauan dan penilaian untuk menindaklanjuti hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan di akhir kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, guru mampu memahami dan menerapkan teori dan teknik pengembangan media pembelajaran sesuai kebutuhan siswa.
Penyuluhan Hukum tentang Peluang dan Ancaman Pinjaman Online Syariah kepada Santriwati Pondok Pesantren Manbaul Ulum Banjarmasin Firqah Annajiyah Mansyuroh; Syarifah Najwa Alawiyah Shahab; Nabella Fika Askia; Rizqon Nurullah
Altafani Vol. 3 No. 1 (2023): Edisi Oktober 2023
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i1.407

Abstract

Selama beberapa tahun terakhir, terjadi penurunan pendapatan yang signifikan dengan biaya hidup yang masih harus dipenuhi sehingga masyarakat memutuskan untuk mengambil pinjaman guna memenuhi kebutuhan sehari-hari. Di Banjarmasin, kasus pinjaman online ilegal yang melanggar hukum ekonomi syariah telah terjadi dan ini sangat menyedihkan. Dalam hal ini, aplikasi pinjaman online membuat banyak anak sekolah terjerat dalam pinjaman online. Topik ini sangat penting secara teori maupun praktis dalam budaya hukum. Pemahaman masyarakat mengenai peluang dan ancaman pinjaman online sangat tergantung pada intensitas sosialisasi dan penyuluhan yang dilakukan kepada masyarakat. Hasil dari penyuluhan ini menunjukkan bahwa kesejahteraan masyarakat dan asas hukum harus didukung dengan sosialisasi hukum kepada seluruh masyarakat. Dari penyuluhan ini, santriwati Pondok Pesantren Manbaul Ulum Banjarmasin yang sebelumnya hanya mengetahui tentang pinjaman online, kini memahami bahwa ada hal-hal yang perlu diperhatikan secara seksama mengenai hukumnya baik secara legal Indonesia maupun secara halal-haram dalam Hukum Ekonomi Syariah.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android pada Dosen-dosen Muda UNIMA Mustapa; Aisyiah Restutiningsih Putri Utami; Jakub Saddam Akbar; Miftahul Jannah
Altafani Vol. 3 No. 1 (2023): Edisi Oktober 2023
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i1.428

Abstract

Pendidikan merupakan aspek universalitas yang harus ada dalam perikehidupan umat manusia. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah merambah pada bidang pendidikan dan pengajaran, hal ini menuntut para pendidik untuk lebih meningkatkan kemampuannya seperti cara mengajar, materi ajar yang disajikan dan lainnya. Media pembelajaran merupakan perantara dalam menyampaikan suatu pesan yang didesain sehingga tujuan pembelajaran bisa dicapai. Penggunaan dari media pembelajaran sangat penting diterapkan, supaya pembelajaran tidak monoton dan dapat menarik perhatian peserta didik. Namun, hampir semua dosen muda UNIMA memiliki kemampuan dalam pembuatan media pembelajaran masih minim sehingga berdampak pada sulitnya peserta didik memahami proses pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan memberi pelatihan dalam pembuatan media pembelajaran berbasis android yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dosen-dosen muda UNIMA dalam hal pembuatan media pembelajaran berbasis android. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam pengembangan pendidikan di UNIMA. Metode pelaksanaan dari pengabdian ini diawali dengan persiapan dan pelaksanaan. Hasil dari pengabdian yang dilakukan menunjukkan bahwa dosen muda di UNIMA memiliki antusias yang cukup besar dalam mempelajari dan mengembangkan media pembelajaran, ini dapat dilihat dari antusiasnya peserta pelatihan dalam mengikuti kegiatan ini.
Penyuluhan Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di SAS English Laboratory Nur Asyah; Rizqy Fadhilna Putri; Rini Fadhillah Putri
Altafani Vol. 3 No. 1 (2023): Edisi Oktober 2023
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i1.429

Abstract

Ada beberapa faktor penyebab mengapa SAS English Laboratory belum menerapkan kurikulum merdeka. Seperti belum adanya sosialisasi langsung yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan setempat terkait penerapan kurikulum merdeka, adanya mainset tantangan bagi Guru dalam menerapkan kuriukum merdeka diantaranya membuat modul ajar maupun penerapan profil pelajar Pancasila Ketika kurikulum merdeka dilaksanakan. Lokasi pengabdian kepada masyarakat ini merupakan Yayasan SAS yang beralamat di Kecamatan Medan Timur, Kota Medan. Adapun yang menjadi tujuan dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini adalah: Guru dapat mengimplementasikan kurikulum merdeka dalam membentuk karakter peserta didik di SAS English Laboratory. Metode yang digunakan adalah dengan cara melakukan penyuluhan kemudian melaksanakan observasi dan penyebaran angket kepada peserta kegiatan. Hasil yang didapatkan dalam pengabdian ini adalah adanya peningkatan pemahaman dari Guru tentang bullying yang ada di sekolah, hal tersebut dibuktikan dengan hasil angket peserta kegiatan dari hasil rata-rata persentase angket pre-test sebesar 36% dan post-test sebesar 97%. Luaran berupa artikel ilmiah yang dimuat dalam jurnal nasional tidak terakreditasi, surat kabar online yang sudah terbit dan laporan akhir beserta dokumentasi video kegiatan pengabdian masyarakat yang diunggah dalam akun Youtube. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat terus berlangsung dan menyajikan materi terbaru yang dibutuhkan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Penyuluhan tentang Gizi Seimbang pada Remaja Putri di Desa Drujugurit Kecamatan Ngimbang Kabupaten Lamongan Susana Setyowati; Donna Dwinita Adelia; Siti Aminah
Altafani Vol. 3 No. 1 (2023): Edisi Oktober 2023
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i1.432

Abstract

Masa remaja terhitung sejak usia 10-19 tahun yang merupakan masa peralihan dari anak –anak menuju dewasa dan masa untuk mencari identitas diri dan cepat sekali terpengaruh oleh lingkungan, adanya keinginan untuk diterima oleh teman sebayanya dan mulai tertarik dengan lawan jenisnya baik itu remaja perempuan maupun remaja laki-laki. Sehingga menyebabkan remaja tersebut sangat menjaga penampilannya yang akan mempengaruhi pola makan. Selain itu kegemaran remaja yang tidak lazim, seperti menjadi vegetarian atau memilih makan diluar atau hanya makan kudapan. Masa remaja juga merupakan masa terjadinya perubahan-perubahan fisik, psikologi dan hormonal atau kematangan organ reproduksi (Istiany, 2013). Masa remaja sangat rentan terhadap masalah gizi, ini disebabkan percepatan pertumbuhan dan perkembangan tubuh yang memerlukan energi dan zat gizi yang lebih banyak. Selain itu, adanya perubahan gaya hidup dan pola makan saat usia remaja yang cenderung menyukai makanan fast food. Aktifitas fisik yang tinggi meningkatkan kebutuhan energi dan zat gizi (Badriah, 2014). Permasalahan gizi pada remaja di pengaruhi oleh keluarga, teman, media terutama iklan dan paling besar adalah pengaruh teman dekat. Sehingga perlu dikembangkan perilaku remaja untuk makan makanan yang sehat dengan berpedoman pada gizi seimbang, serta bergaya hidup sehat agar tumbuh kembang dapat tercapai dengan optimal ( Paath, 2014). Metode yang digunakan dalam Ipteks bagi Masyarakat ini adalah ceramah dan diskusi dengan media Leaflet, LCD, Laptop yaitu pemberian penyuluhan tentang gizi seimbang pada remaja. Kegiatan ini di mulai dari mengumpulkan remaja putri, kemudian pemberian materi dan diskusi tanya jawab, kesimpulan. Hasil kegiatan pengapdian tersebut mendapat respon positif dibuktikan dengan antusias remaja putri saat penyuluhan. Dan adanya peningktan pengetahuan remaja tentang kebutuhan gizi diusianya.
Pelatihan Pengolahan Data, Mendeley dan Pembuatan Kuesioner untuk Peneliti Pemula Muhammad Hafizh; Ghazali Syamni; Sari Yulis Terfiadi
Altafani Vol. 3 No. 1 (2023): Edisi Oktober 2023
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i1.433

Abstract

Dalam implementasi tridharma Perguruan Tinggi, dosen dan mahasiswa dituntut untuk mempublikasikan hasil risetnya. Sehingga, untuk mencapai standart kualitas dan kuantitas publikasi, diperlukan pelatihan terkait salah satu instrumen penelitian berupa kuesioner bagi dosen pemula.. Pelatihan ini mendorong untuk para dosen pemula memiliki keterampilan dalam membuat perangkat penelitian kuesioner karena dengan kuesioner peneliti dapat menggali hal-hal yang tidak terpantau saat observasi. Pelatihan sekaligus bimbingan pembuatan kuesioner ini dilaksanakan dalam Forum Group Discussion (FGD) yang konten pertemuannya bermuatan diskusi kelompok dengan peserta yang dipilih secara khusus dan bersedia mengikuti bimbingan pembuatan kuesioner bagi mereka yang baru berstatus sebagai tenaga pengajar atau dosen pemula. Tahapan Pelaksanaan yaitu sharing terkait fungsi, tujuan, manfaat pengolahan data, referensi dan kuesioner oleh pakar, tanya-jawab antara pakar dan peserta terkait materi, praktik pembuatan form kuesioner untuk beberapa metode penelitian oleh peserta, prensentasi terkait kuesioner yang telah dibuat peserta, perserta berdiskusi dengan sesama peserta untuk saling memberikan masukan, dan pakar memberikan masukan terkait kuesioner yang telah dibuat oleh peserta. Beberapa materi bimbingan yang dijelaskan yaitu teknik membuat kuesioner dapat disusun berdasarkan urutan pertanyaan dengan sesuai kebutuhan penelitian. Selain materi bimbingan terkait teknik pembuatan kuesioner yang baik, pemateri juga mengajarkan teknik pembuat kuesioner secara elektronik yang dapat memudahkan peneliti.
Pendidikan Psikologi Dalam Al-Qur’an (Pemikiran Ahmad Muhammad Khalafullah) wahyudi; latipah pitriani
Altafani Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi April 2024
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arisan Pakintaki sebagai Media Komunikasi dan Ruang Pengembangan Karir bagi Dosen Muda UNIMA Mustapa; Aisyiah Restutiningsih Putri Utami; Ermita; Miftahul Jannah
Altafani Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi April 2024
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i2.482

Abstract

Artikel ini membahas implementasi perkumpulan Arisan Pakintaki sebagai media komunikasi dan ruang pengembangan karir bagi dosen muda di Universitas Negeri Manado (UNIMA), khususnya yang berasal dari Sulawesi Selatan. Perkumpulan ini tidak hanya menyediakan platform interaktif untuk pertukaran ide dan pengetahuan antar dosen muda, tetapi juga memberikan pelatihan keterampilan dan mendukung pengembangan karir mereka. Melalui diskusi berbagai topik seputar dunia akademik, kolaborasi dan dukungan antaranggota, Arisan Pakintaki membantu dosen muda UNIMA memperluas jaringan profesional, merencanakan langkah-langkah pengembangan karir, dan meningkatkan produktivitas penelitian serta kontribusi dalam pengabdian kepada masyarakat. Perkumpulan ini memainkan peran vital dalam membentuk komunitas akademik yang solid dan mendukung pencapaian visi dan misi UNIMA dalam mencetak dosen berkualitas yang siap bersaing di tingkat nasional dan internasional.
Pengembangan Kurikulum Operasional SD/MI Helsa Mariana Ningsih; sukiman
Altafani Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi April 2024
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i2.495

Abstract

Tulisan ini membahas mengenai pentingnya pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dalam konteks Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI). KOSP berfungsi sebagai jembatan antara Kurikulum Nasional dengan realitas di lapangan, memastikan bahwa setiap peserta didik mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan konteksnya. Penelitian ini dilakukan dengan metode studi pustaka, mempelajari berbagai sumber literatur yang relevan dengan topik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan KOSP harus melibatkan berbagai pemangku kepentingan dan memperhatikan berbagai aspek, mulai dari pengertian, acuan, prinsip pengembangan, komponen, hingga proses pengembangannya. Dengan pengembangan KOSP yang baik, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan memastikan bahwa setiap peserta didik mendapatkan pendidikan yang bermakna dan relevan dengan kehidupan mereka.
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Mahasiswa Program Studi Ilmu Hukum UNIMA Fatimah Hs; yoan barbara runtunuwu; agustien cherly wereh; susi aryani manangin
Altafani Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi April 2024
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menulis adalah wadah untuk menyalurkan gagasan. Karya ilmiah merupakan output tulisan yang merupakan representasi kehidupan akademik, Sehingga keterampilan menulis menjadi salah satu kemampuan dasar yang harus dimiliki setiap mahasiswa. Namun menyusun karya ilmiah masih menjadi Kendala dikalangan mahasiswa Prodi Ilmu Hukum Universitas Negeri Mando (UNIMA). Padahal Menyusun Karya Tulis Ilmiah (KTI) adalah bagian yang sangat utama dalam pengembangan mahasiswa Sebagai bagian dari kaum akademik. Pelaksanaan pelatihan ini dimaksudkan untuk peningkatan kemampuan peserta dalam menulis karya tulis ilmiah. Ceramah, metode pelaksanaannya berupa Diskusi, Praktik menulis. Yang dimulai dengan tahapan persiapan kemudian tahapan pelaksanaan. Adapun output pelatihan ini berupa artikel ilmiah oleh peserta pelatihan yang disusun secara berkelompok meskipun belum dipublikasikan pada jurnal ilmiah.

Page 4 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi April 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): Edisi Oktober 2023 Vol. 2 No. 2 (2023): Edisi April 2023 Vol. 2 No. 1 (2022): Edisi Oktober 2022 Vol. 1 No. 2 (2022): Edisi April 2022 Vol. 1 No. 1 (2021): Edisi Oktober 2021