cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Fadlillah
Contact Email
visit.mfadlillah@gmail.com
Phone
+62897827866
Journal Mail Official
kantorarrahman@gmail.com
Editorial Address
Jl. Wanariset Km.7 Desa Pemepek, Kecamatan Pringgarata, Kabupaten Lombok Tengah, 83562.
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Journal of Education for All
Published by Yayasan Ar-Rahman Nahdlatul Wathan Taman Baru
ISSN : ""     EISSN : 29865751     DOI : https://doi.org/10.61692/edufa.v1i3.49
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Pendidikan; kurikulum; manajemen pendidikan; kebijakan pendidikan; teknologi pendidikan; proses belajar mengajar
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 66 Documents
 1   2   3   4   5 
Peran dan Sosialisasi Bahasa Daerah Melalui Dunia Digital Pendidikan Maulid, Taembo; Sari, Mega Puspita; Rahman, Bohri
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.29

Abstract

Motivation is defined as an impetus that moves and directs a person to do something based on what he wants, which is aimed at the goal he wants. IQ (intelligence quotient) itself is a test result that shows the cognitive abilities possessed by individuals to learn new experiences, reason well and solve problems effectively. The discussion about motivation and IQ is quite interesting for many parties, especially when comparing it with success in life, including success in learning language. The results of theoretical studies and previous studies show that both motivation and IQ have a large influence on language learning. However, motivation has more significant effect than IQ in determining the success of language learners. There are several causative factors, namely every language learning always begins with motivation, while IQ is only a support in smooth language acquisition; and motivation has a close relationship with other factors such as self-confidence, high curiosity, optimism, courage, and so on; and language learners who have high IQs but are not motivated to learn languages ​​will tend to be less enthusiastic and not serious.
Tinjauan Naratif: Isu Gender Pada Perilaku Bullying di Kalangan Remaja Aini, Kurrota
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.30

Abstract

Bullying behaviors is still a recent phenomenon among teenagers and often occurs in schools. Bullying cases that have gone viral on social media in recent years are very worrying, where both adolescents boys and adolescents girls gang up to bully their friends. Some cases have recorded victims of bullying ending in suicide. The purpose of this study is to collect and analyze evidence through Literature Review on whether there are gender issues in bullying behavior among adolescents. The research method used in this research is qualitative through a narrative literature review approach. The results of the study found that male adolescents are more dominant in being the subject (perpetrator) of bullying than female adolescents. However, it does not rule out the possibility of adolescents girls acting aggressively as bullying perpetrators against their friends like adolescents boys. On the other hand, adolescent girls and adolescent boys both have the opportunity to be victims of bullying committed by others, especially their friends. Therefore, parents and schools must pay attention to bullying behaviors at school for both male and female adolescents.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android “MENATU” Untuk Mengembangkan Perbendaharaan Kata Anak Miftahurrohmah, Linda; Karim, Muhammad Busyro
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.33

Abstract

Perkembangan bahasa pada keterampilan berbicara penting dikembangkan dengan perbendaharaan kata anak yang berkembang dapat mempengaruhi anak dalam berkomunikasi dengan orang lain. Salah satu pembelajaran yang dapat dijadikan penambahan perbendaharaan kata adalah mengenal anggota tubuh. Kegiatan yang dilakukan melibatkan anak usia 5-6 Tahun TK Muslimat kabuh dengan memberikan media pembelajaran menggunakan gambar print sekali pakai dengan bantuan LKA menggunakan kosa kata Bahasa Indonesia. Hal tersebut mengakibatkan anak kurang tertarik serta perbendaharaan kata yang didapatkan anak tidak sesuai dengan nama anggota tubuh menggunakan Bahasa Jawa bukan Bahasa Indonesia sesuai kegiatan yang dilakukan. Alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut megembangkan multimedia interaktif berbasis android mengenal MENATU sesuai perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, keefektifan dan kelayakan dari media yang dikembangkan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah ADDIE. Hasil penelitian ini dilakukan pada kevalidan produk “sangat valid” dari ahli materi dan media sebesar 88,58%. Kemudian keefektifan dari hasil observasi aktivitas anak kelompok kecil dan besar 82,4% dan 78,22% dengan hasil belajar anak dalam kategori “Berkembang Sangat Baik”. Sedangkan kelayakan pada media ini “sangat menarik” berdasarkan angket respon anak dengan presentase 85,5% pada kelompok kecil dan 83,92% pada kelompok besar.
Ragam Strategi Pengenalan Pendidikan Seks Bagi Anak Usia Dini M.Pd., Rendy Setyowahyudi; Leda, Rosalia
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.34

Abstract

Sex education in early childhood needs to be introduced with the right strategy. The purpose of this research is to find out what are the strategies that can be used to introduce sex education in early childhood. The type of research used is a type of library research. Source of data obtained from 11 journal articles. The data analysis technique uses content analysis by analyzing the contents of a data message. The research was carried out within 2 months, from April to May 2023. In April the focus was to collect supporting data sources, especially regarding strategies for introducing sex education in early childhood. Then in May the focus is on compiling data in the form of research results from the various sources that have been obtained. The results obtained are that there are five strategies that can be used to introduce sex education to early childhood, namely the use of picture story books, the underwear rules program, various games, various learning methods and toilet training.
Respon Siswa Kelas V SD Negeri 1 Berkoh Purwokerto Selatan Terhadap Penggunaan Classpoint dalam Pembelajaran Alimuddin, Johar; Ekawati, Erlina Nur
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.38

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan aplikasi Classpoint dalam pembelajaran. Respon siswa dalam penelitian ini ditinjau dari 3 aspek yaitu motivasi, pemahaman materi dan penggunaan classpoint. Angket respon siswa menggunakan skala Likert. Hasil penelitian pada aspek motivasi menujukkan persentase 83,14%, pada aspek pemahaman materi 85,23% dan pada aspek penggunaan 81,05%. Persentase rata-rata dari ketiga aspek yang dinilai adalah 83,14%, Persentase tersebut masuk pada kategori Sangat Positif. Kendala dalam penggunaan Classpoint tetap ada meskipun secara keseluruhan respon siswa sangat positif, kendala tersebut yaitu tidak semua siswa mempunyai gawai dan kendala jaringan yang tidak stabil serta membutuhkan kuota yang tidak sedikit.
Presentasi Diri Online di Media Sosial Instagram Arnani, Ni Putu Rizky
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.39

Abstract

Artikel ini adalah sebuah literatur review pada beberapa penelitian mengenai presentasi diri online di media sosial instagram. Tujuan dari artikel ini untuk melihat perkembangan presentasi diri yang dilakukan individu secara online di media sosial yaitu instagram yang dikumpulkan pada 5 tahun terakhir. Temuan menunjukkan terdapat beberapa artikel yang mengkaji mengenai presentasi diri online dikaitkan dengan harga diri, kepribadian, body image dan satu berhubungan dengan kesejahteraan psikologis. Partisipan pada artikel-artikel yang direview merupakan usia remaja dan dewasa awal berkisar 12-25 tahun. Individu melakukan presentasi diri online dikarena berbagai motif diantaranya berkaitan dengan faktor internal yang dimiliki oleh individu. Hasil temuan akan didiskusikan pada bagian akhir artikel ini.
Urgensi Learning Agility Guru sebagai Ujung Tombak Pendidikan Rini, Hapsari Puspita
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.42

Abstract

Pendidikan merupakan proses penting yang dapat memperbaiki masa depan seseorang, dimana dalam proses ini guru memiliki peran yang sangat penting. Selain tugas administratif dan mempersiapkan bahan ajar, guru harus menyampaikan materi kepada anak didik, mengembangkan pola pikir, serta membangun karakter positif siswa. Guru juga perlu siaga menghadapi berbagai tantangan agar proses pembelajaran dapat tetap berjalan optimal. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui urgensi dari learning agility pada guru dalam proses pendidikan membangun generasi bangsa. Metode penelitian yang digunakan ialah studi literatur naratif dengan menggunakan beberapa artikel penelitian terdahulu dengan pemilihan tema yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa learning agility merupakan karakter penting bagi guru yang berpengaruh pada performa kerja.
Intervensi Implementasi Budaya Organisasi di Rumah Sakit Jiwa Nindhita, Vidya
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i2.43

Abstract

Rumah Sakit Jiwa sebagai pilar pelaksana program kesehatan mental, berbasis pada pelayanan sebagai nilai utama. Pelayanan berkaitan erat dengan budaya organisasi dan bagaimana internalisasinya kepada seluruh karyawan Rumah Sakit Jiwa, guna memberikan pelayanan yang maksimal. Ketidakberfungsian budaya menyebabkan kurang dipahami atau ketidakmampuan anggota organisasi dalam menjalin hubungan interpersonal yang baik. Organisasi yang berorientasi jasa pada kenyataanya memiliki kewajiban untuk memberikan pelayanan yang ramah kepada pelanggan. Untuk mendukung pelayanan publik yang lebih baik, maka sebuah organisasi penting untuk mengetahui bagaimana implementasi budaya organisasi yang ada di dalamnya yang bertujuan orientasi pada pelayanan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah gambaran budaya organisasi di RSJ S di Jawa Tengah? Intervensi apa yang dapat dilakukan berkaitan dengan budaya organisasi di RSJ S di Jawa Tengah? Metode Pengumpulan data menggunakan metode mixed method dengan kuisioner dan wawancara menggunakan teknik purposive sampling. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya kendala dalam internalisasi budaya organisasi. Implementasi budaya organisasi dengan program perubahan budaya dapat diterapkan dengan adanya agen-agen budaya guna mencapai tujuan organisasi.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project Based Learning pada Kelas 3 Tema 6 Subtema 2 SDN Socah 3 Kabupaten Bangkalan Azizah, Nur; Harsiwi, Nova Estu
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 3 (2023): Juli - September 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i3.47

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak adanya bahan ajar penunjang lain, hanya menggunakan buku tematik saja. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik yang valid, efektif, dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang terdiri dari tahap define, design, development, dan disseminate. Proses validasi memperoleh hasil antara lain (1) ahli bahan ajar sebesar 95 % (sangat valid), (2) ahli materi/isi sebesar 92% (sangat valid), dan (3) ahli desain pembelajaran sebesar 85 % (sangat valid). Keefektifan ditinjau dari ketuntasan belajar klasikal dan hasil observasi pendidik dan peserta didik pada uji coba kelompok besar, hasil observasi pendidik sebesar 97% (sangat aktif), hasil observasi peserta didik sebesar 97,7% (sangat aktif), dan hasil belajar klasikal sebesar 93% (tuntas). Kepraktisan ditinjau dari angket respon pendidik dan peserta didik pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil angket respon pada kelompok kecil sebesar 93,3% (sangat praktis), dan hasil angket respon pada kelompok besar sebesar 94,5% (sangat praktis). Hasil tersebut menunjukkan Bahwa Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project Based Learning Pada Kelas III Tema 6 Subtema 2 SDN Socah 3 Kabupaten Bangkalan valid, efektif, dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Media Kotak Belajar (KOBELA) pada Materi Perubahan Wujud Benda dan Sifatnya Tema 7 Subtema 1 Kelas V UPT SDN 20 Gresik Ariyani, Friska Putri; Harsiwi, Nova Estu
JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL Vol 1 No 3 (2023): Juli - September 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/edufa.v1i3.48

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, keeektifan dan kemenarikan dari media kotak belajar (KOBELA) pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda dan sifatnya kelas V UPT SDN 20 Gresik. Jenis penelitian ini menggunakan metode R&D dengan uji kelayakan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket dan tes. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, memperoleh presentase untuk kevalidan dari media pembelajaran kotak belajar dilihat dari hasil ahli media dengan persentase 100% dalam kategori sangat valid, desain pembelajaran dengan persentase 82,5% dalam kategori sangat valid dan ahli materi pembelajaran dengan persentase 95% dalam kategori sangat valid kemudian rata rata presentase 92,5% dalam kategori “sangat valid”. Keefektifan media diukur dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan presentase rata rata 94,95% dalam kategori “aktif” dan hasil belajar peserta didik 100% dengan kategori “peserta didik secara klasikal tuntas”. Kemenarikan diukur dari presentase hasil angket respon peserta didik sebesar 99% dengan kategori “menarik”, angket respon guru “90%” dengan kategori “menarik” dan kemudian dirata rata memperoleh presentase 94,5% dengan kategori “menarik”. Berdasarkan hasil penelitian maka media pembelajaran kotak belajar sangat valid, efektif dan menarik digunakan pada kelas 5 tema 7 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 UPT SDN 20 Gresik.

Page 2 of 7 | Total Record : 66

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 4 (2024): Journal of Education For All Vol 2 No 3 (2024): Journal of Education For All Vol 2 No 2 (2024): Journal of Education For All Vol 2 No 1 (2024): Journal of Education For All Vol 1 No 3 (2023): Juli - September 2023 Vol 1 No 2 (2023): April - Juni 2023 Vol 1 No 1 (2023): Januari - Maret 2023 Vol 1 No 4 (2023): Journal of Education For All