cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Azmi
Contact Email
azmi@fkip.unmul.ac.id
Phone
+6282110908360
Journal Mail Official
azmi@fkip.unmul.ac.id
Editorial Address
https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/yupa
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Educational Studies: Conference Series
Published by Universitas Mulawarman
ISSN : -     EISSN : 28100999     DOI : https://doi.org/10.30872/escs
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Other
Educational Sciences: Conference Series is a multidisciplinary peer-reviewed journal that contains articles in the field of education that are the result of research from various authors presented in various seminars in the Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University. It is published twice a year, in June and December.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 147 Documents
 11   12   13   14   15 
PENGARUH BRAND IMAGE DAN BRAND TRUST TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PELANGGAN SHOPEE (STUDI PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS MULAWARMAN) Putri, Rini Ardah; Ellyawati, Noor; Permatasari, Indah
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the Influence of Brand Image and Brand Trust on the Purchase Decisions of Shopee Customers with a Study on Students of the Economics Education Program at Mulawarman University. This type of research is associative, employing a quantitative approach. The sample in this study consists of 86 respondents selected using the Purposive Sampling technique. Data collection technique involves using questionnaires. The analysis method used in this study is Multiple Linear Regression Analysis. The results of this study indicate that the brand image (X1) partially has a positive and significant impact on Shopee customers' purchase decisions (Y), and the brand trust (X2) partially has a positive and significant impact on Shopee customers' purchase decisions (Y). In the coefficient of determination (R²) test, it is found that the combined influence of brand image and brand trust on Shopee customers' purchase decisions is 49.8%. The remaining 50.2% is influenced by variables outside of Brand Image and Brand Trust, such as price and convenience.
Quality Management of School Education Based on School Principle Leadership Role, Teacher Professionalism, and Community Participation In East Kalimantan Elbadiansyah, Elbadiansyah; Masyni, Masyni
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v3i1.3213

Abstract

Speaking of education, the first thing that come accross our minds is “school”. In this case school is a public organization that provides education services for the community in order to improve the quality of individual communities. Therefore, it becomes a natural thing when people demand the availability of “good school” which reflected the effectiveness of school performance concerned. This is where the quality of education management in schools requiring the role of school leadership, teachers’ professionalism, as well as optimal community participation. Grade or more commonly known as quality constitutes the picture of whole characteristic of goods or services that show its capacities in satisfying the needs of the users. With regards to education in schools, the quality of education always refer to the specifications of educational services in accordance with the purpose or benefit of education itself. That is why, it can be said that the success of an educational program organized by a school organization would be very difficult to achieve without the alignment of views between the principal, teachers and the community about the true meaning of education, and how should the educational process in the school is implemented. Therefore, as it should be the school leaders that in this case is the principal, teachers and communities will work together in an integrated way to implement each educational ideals to form the next generation of good quality in terms of knowledge, skills, and attitudes and moral.
The Effect of Shopee E-Commerce on the Consumptive Behavior of Students of the Department of Social Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University Musdalipa, Musdalipa; Ellyawati, Noor; Sutrisno, Sutrisno
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v3i1.3215

Abstract

The emergence of E-commerce Shopee can cause changes in student consumption behavior. The massive promos offered by E-commerce Shopee will encourage students to shop and tend to behave consumptively. The purpose of this research is to determine the effect of Shopee E-commerce on student consumptive behavior. This type of research uses quantitative research methods with a population of 258 students majoring in social science education, Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University, and a sample size of 72 students where the sample is obtained by using the Slovin formula. The data collection technique was carried out by distributing questionnaires to respondents. This study uses classical assumption test data analysis techniques in the form of normality tests, heteroscedasticity tests, simple linear regression tests and coefficient of determination tests, and uses the t test to test hypotheses. The results showed that Shopee E-commerce had a significant effect on the consumptive behavior of students majoring in social science education, Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University. This can be seen from the results of the t test, where t_hitung is greater than t_table (2.072> 1.994), with a significant level smaller than 0.05 (0.042 <0.05). Based on statistical data testing through the analysis of the coefficient of determination, it can be seen that the coefficient of determination (R^2) is 0.058 or 5.8%, which means that variable X (Shopee E-commerce) affects variable Y (consumptive behavior) 5.8%. Another 94.2% is influenced by other variables not explained in this study. Based on the research results it can be concluded: E-commerce Shopee affects the consumptive behavior of students of the Social Science Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University.
PERAN RUMAH BUMN DALAM PENGEMBANGAN USAHA UMKM DI KOTA SAMARINDA Kusesvara, Nur Avivah; Sudarman; Astuti , Ratna Fitri
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting bagi perekonomian di Indonesia. UMKM mampu menampung banyak tenaga kerja dan menjadi sumber penghasilan bagi masyarakat golongan ekonomi menengah kebawah. Rumah BUMN mendampingi serta mendorong para pelaku UMKM dalam pengembangan usahanya baik dalam peningkatan kompetensi, peningkatan akses pemasaran dan kemudahan akses permodalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Rumah BUMN dalam pengembangan usaha UMKM di Kota Samarinda. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data yang digunakan ialah reduksi data dan melakukan keabsahan data dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pelatihan Rumah BUMN termasuk ke dalam kategori baik. Hal tersebut dinilai telah memberikan hasil yang baik kepada pelaku UKM, memberikan pemahaman untuk mengembangkan usaha yang mereka miliki dengan diadakan nya pelatihan serta mentoring secara gratis. Akan tetapi, masih terdapat kekurangan dalam hal pemberian materi yang hanya terkofus kepada UKM bidang kuliner. Selain itu, masih kurangnya pendampingan dan mentoring dari petugas kepada pelaku UKM yang tidak melakukan peminjaman modal.
PENGARUH INFLUENCER ENDORSEMENT TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN PADA HOOLU BURGER DI SAMARINDA Merry , Elsa Muntiana; Ellyawati, Noor; Permatasari , Indah
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SEKOLAQ DARAT Pramida , Omi; Sudarman; Sutrisno
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan model pembelajaran yang tepat dapat mempengaruhi dalam proses pembelajaran, diperlukan perubahan baru pada setiap zaman yang juga semakin maju, agar dapat mempersiapkan diri dalam menghadapi berbagai permasalahan didunia pendidikan. Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang lebih banyak memuat teori yang memaksa anak menghafal dan dimana terkadang materi yang dimuat belum relevan dengan keseharian siswa, yang menjadikan mata pelajaran IPS kurang diminati dan cendrung pasif dalam pelaksanaan kegiatannya. Oleh sebab itu diperlukan sebuah model pembelajaran yang variatif dalam menangani permasalah tersebut. Model pembelajaran talking stick adalah salah satu jenis dari pembelajaran kooperatif yang bukan hanya belajar tetapi juga bermain dengan tetap mempertahankan nilai dari tujuan pembelajaran. Penelitian ini terbagi atas kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dimana setiap kelasnya berjumlah 27 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian yang diperoleh adalah hasil asmyp sig 2 tailed 0,009 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sekolaq Darat.
PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN MODERNITAS TERHADAP PERILAKU MENABUNG SISWA SMA KARAKTER BANGSA BOARDING SCHOOL Abut , A.Hadzri; Reza; Astuti , Ratna Fitri
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Literasi ekonomi dan Modernitas terhadap perilaku menabung siswa SMA Karakter Bangsa Boarding School. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner dan analisis data adalah analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian diektahui bahwa nilai Sig adalah 0,00 < 0,05 yang menandakan bahwa literasi ekonomi dan modernitas berpengaruh terhadap perilaku menabung siswa, maka dapat disimpulkan bahwa Literasi ekonomi (x1) dan Modernitas (x2) berpengaruh signifikan positif terhadap perilaku menabung siswa SMA Karakter Bangsa Boarding School. Siswa SMA Karakter bangsa Boarding School memiliki perilaku menabung yang baik dipengaruhi oleh pemahaman yang baik akan prinsip ekonomi dan modernitas yang tinggi karena orientasi masa depan. Sehingga menabung merupakan alternatif dalam mencapai tujuan yang dimiliki oleh siswa.
PENGARUH PENDIDIKAN DAN MODAL USAHA TERHADAP PENDAPATAN NELAYAN DI TEMPAT PELELANGAN IKAN (TPI) SAMARINDA Fitriani , Nur Ayu; Rachim , Abd; Abu , Ilham
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendapatan usaha nelayan berbeda dengan pendapatan usaha yang lainnya, apabila pedagang dapat mengkalkulasikan keuntungannya yang diperoleh tiap bulan, tidak dengan nelayan yang kegiatannya penuh dengan ketidakpastian. Sementara biaya pendidikan yang tinggi menjadi salah satu faktor penghambat bagi nelayan dengan status sebagai masyarakat miskin yang memiliki keterbatasan dalam memenuhi kebutuhan dasar hidupnya. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan nelayan, hal ini diperoleh dari hasil statistik uji regresi dengan nilai t hitung sebesar 2,259 dengan nilai signifikansi sebesar 0,032 lebih kecil dari 0,05 dan koefisien regresi mempunyai nilai positif sebesar 0,319; modal usaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan nelayan, hal ini diperoleh dari hasil statistik uji regresi dengan nilai t hitung sebesar 3,204 dengan nilai signifikansi sebesar 0,003 lebih kecil dari 0,05 dan koefisien regresi mempunyai nilai positif sebesar 0,401; Dan variabel pendidikan dan modal usaha secara bersama-sama mempengaruhi variabel pendapatan sebesar 60,1% sedangkan sisanya sebesar 39,9% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel penelitian yang diteliti.
“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL DENGAN BANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 SANGASANGA” Anjani , Dila; Sudarman; Sutrisno
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran experiential berbantuan media sparkol videoscribe terhadap minat belajar siswa SMAN 1 Sangasanga. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, dan kuesioner. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data uji normalitas dan homogen, uji koefisien determinasi, uji regresi linier sederhana, analisis deskriptif N-gain score dan uji t untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan, antara minat belajar siswa pada kelas XI yang menggunakan model pembelajaran experiential berbantuan sparkol videoscribe dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi setelah menerapkan model pembelajaran experiential pada materi peranan badan usaha bagi perekonomian Indonesia di kelas XI SMA Negeri 1 Sangasanga tahun ajaran 2023/2024.
THE INFLUENCE OF LEARNING MOTIVATION ON THE LEARNING ACHIEVEMENT OF ECO/NOMIC EDUCATION STUDENTS FOR THE 2020-2022 FKIP MULAWARMAN UNIVERSITY Iskandar, Muhammad Reza; Ellyawati, Noor; Sutrisno
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruhh motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan ekonomi. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan angket analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa FKIP pendidikan ekonomi universitas mulawarman, dengan nilai signifikan sebesar 0.000 < 0.05 dan nilai uji t sebesar 23.339 > 1.656 yang berarti terdapat pengaruh signifikan positif motivasi belajar (X) terhadap prestasi belajar (Y) dengan nilai koefisien determinasi sebesar 79,8% menunjuukan bahwa kemampuan modle regresi menjelaskan variabel motivasi belajar adalah sebesar tersebut. Hal ini dapat terjadi karena mahasisiwa pendidikan ekonomi angkatan 2020-2022 universitas mulawarman memiliki motivasi belajar yang baik ditunjukkan dengan keaktivan dan semangat mahasiswa pendidikan ekonomi dalam belajar dan berkegiatan dikampus termasuk didalamnya adalah kegiatan ektrakulikuler semangat inilah yang kemudian kemudian dapat meningkatkan prestasi belajar. Dengan motivasi belajar yang baik mahasiswa akan sangat serius dan bersungguh-sungguh dalam mengikuti perkuliahan sehingga nilai IPK yang menjadi salah satu indikator prestasi belajar juga meningkat dengan baik.

Page 13 of 15 | Total Record : 147

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol 2 No 2 (2022) Vol 2 No 1 (2022) Vol 1 No 2 (2021) Vol 1 No 1 (2021)