cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suwanto
Contact Email
info@nafatimahpustaka.org
Phone
+6281235775561
Journal Mail Official
info@nafatimahpustaka.org
Editorial Address
DESA PALEBON RT 04 RW 02 , Kab. Gresik, Provinsi Jawa Timur, 61162
Location
Kab. gresik,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Paramaedutama
Published by PT. NAFATIMAH GRESIK PUSTAKA
ISSN : 30253039     EISSN : 29886996     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Paramaedutama dengan nomer ISSN 3025-3039 (cetak) dan ISSN 2988-6996 (online) merupakan publikasi ilmiah yang menerima setiap tulisan dibidang pendidikan dan kebudayaan, seperti manajemen pendidikan, kurikulum, penilaian pendidikan, kebijakan pendidikan, teknologi pendidikan, pembelajaran dan pengajaran, serta kebudayaan. Publikasi pada jurnal tersebut dapat berupa artikel hasil penelitian, artikel review, literature, atau artikel laporan lapangan (research report, field report). Jurnal Paramaedutama dikelolah oleh PT. Nafatimah Gresik Pustaka terbit 4 kali setiap tahun pada bulan September, Desember, Maret, dan Juni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 56 Documents
 1   2   3   4   5 
Biografi Intelektual dan Kiprah Kiai Haji Saifuddin Zuhri dalam Pengembangan Perguruan Tinggi Agama Islam 1962-1967 Fahri Hidayat
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penulisan artikel ini adalah kelangkaan kajian tentang biografi tokoh yang berkontribusi dalam pengembangan perguruan tinggi agama Islam di Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan biografi intelektual Kiai Haji Saifuddin Zuhri dan kiprahnya dalam pengembangan perguruan tinggi agama Islam selama menjabat sebagai Menteri Agama. Metode yang digunakan adalah sejarah biografi dengan pendekatan portrayal yaitu pendekatan yang bertujuan untuk memahami latar belakang kehidupan seorang tokoh. Sumber referensi utama yang digunakan adalah otobiografi yang ditulis sendiri oleh Kiai Haji Saifuddin Zuhri yang berjudul “berangkat dari pesantren”, selain itu sumber referensi juga peraturan menteri agama pada tahun 1963-1967. Hasil dari artikel ini adalah biografi intelektual Kiai Haji Saifuddin Zuhri yang berupa latar belakang sosial dan pendidikannya, serta kebijakannya dalam pengembangan perguruan tinggi agama Islam selama menjadi Menteri Agama. Kesimpulan artikel ini ada dua  hal, pertama Kiai Haji Saifuddin Zuhri adalah representasi kaum santri yang  mencerminkan pemikiran pendidikan religius-nasionalis.  Kedua, peran krusial Kiai Haji Saifuddin Zuhri dalam pengembangan perguruan tinggi agama Islam di Indonesia adalah mengembangkan 9 IAIN dan 14 IAIN cabang di berbagai kota di Indonesia pada tahun 1962-1967.
Hubungan Antara Kebiasaan Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 21 Batang Hari Marisyah Damayanti; Rasimin; Hera Wahyuni; Siti Amanah; Rully Andi Yaksa; Fitriana
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebiasaan belajar yang efektif dan efisien diperlukan oleh setiap orang dalam aktivitas belajarnya karena sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan hasil belajar yang akan mereka raih. Berdasarkan fenomena yang ada di lapangan setiap siswa menunjukkan kebiasaan belajar yang berbeda-beda sehingga kemampuan siswa dalam belajar dan menerima pembelajaran pun juga akan berbeda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa di SMP N 21 Batang Hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII. Sampel diambil menggunakan teknik total sampling dan jumlah keseluruhannya yaitu 89 siswa. Untuk mengetahui ketepatan dan kesahihan instrumen ini dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data penelitian ini yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji hipotesis dan uji korelasi pearson product moment dengan bantuan program SPSS 24.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Secara umum tingkatan kebiasaan belajar di SMP N 21 Batang berada dalam kategori tinggi dengan perolehan persentase sebesar 84%. (2). Tingkatan hasil belajar siswa di SMP N 21 Batang Hari. (3). Hasil penelitian ini menyatakan terdapat hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa di SMP Negeri 21 Batanghari. Hubungan tersebut dibuktikan dari hasil nilai sig 0.019< 0.05 yang menunjukkan adanya hubungan antara kedua variabel, serta dibuktikan dari hasil r hitung korelasi sebesar 0,248.
Hubungan Motivasi Berprestasi Dengan Kinerja Pegawai Pada Lembaga Pendidikan Islam Al-Masthuriyyah Sukabumi Silvi Herawati
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena kinerja pegawai Lembaga Pendidikan Islam Al-Masthuriyyah Sukabumi kurang optimal dipengaruhi motivasi berprestasi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Tujuan penelitian untuk mengertahui hubungan motivasi berprestasi dengan kinerja pegawai pada Lembaga Pendidikan Islam Al-Masthuriyyah Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan pendekatan kolerasional yang terdiri atas dua variabel bebas yaitu Motivasi Berprestasi dan variabel terikat yaitu Kinerja Pegawai. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai Lembaga Pendidikan Islam Al-Masthuriyyah Sukabumi berjumlah 127 orang dengan sampel 97 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja Pegawai Lembaga Pendidikan Islam Al-Masthuriyyah Sukabumi.
Penerapan Teknik Kontrak Tingkah Laku Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMA Negeri 9 Kota Jambi Debiyo Prayitno; Nelyahardi Gutji; Hera Wahyuni
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam lingkup layanan bimbingan kelompok yang dipadukan dengan teknik kontrak tingkah laku, diterapkannya teknik ini dikarenakan kontrak tingkah laku mampu mengurangi perilaku negatif yang tampak berupa prokrastinasi akademik. Metode yang digunakan kuasi-eksperim berdesain satu kelompok pretest-posttest, yang terdiri dari 6 siswa yang dipilih melalui metode purposive sampling, adapun alat yang digunakan untuk mengukur tingkat prokrastinasi akademik siswa adalah angket. Berdasarkan angket, tingkat prokrastinasi akademik yang dialami siswa saat pre-test adalah sedang dan saat post-test rendah.
Dampak Citra Tubuh pada Kepercayaan Diri Remaja Putri di SMP Negeri 2 Kota Jambi Oktafiani, Isma; Rasimin; Wahyuni , Hera
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 2 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepercayaan diri adalah bagian penting dari kepribadian yang harus dimiliki setiap orang, khususnya remaja. Peneliti di lapangan menemukan bahwa di SMP negeri 2 Kota Jambi terdapat beberapa remaja putri yang kurang percaya diri karena kondisi fisiknya. Penilaian individu tentang kondisi fisiknya disebut citra tubuh, yang dapat bersifat positif maupun negatif. Penilain-penialian tersebut tentunya sangat berpengaruh pada kepercayaan diri remaja. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan citra tubuh yang dimiliki remaja putri di SMP Negeri 2 Kota Jambi; (2) untuk mendeskripsikan dampak citra tubuh pada kepercayaan diri remaja putri di SMP Negeri 2 Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak tiga orang dan informan berjumlah enam orang. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai alat pengumpul data. Teknik analisis data menggunakan skema Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan/verifikasi serta triangulasi sumber yang digunakan untuk menguji kredibilitas data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) citra tubuh yang dimiliki ketiga partisipan bersifat negatif, terlihat dari adanya ketidakpuasan pada bagian tubuh mereka yang kemudian dijadikan sebagai bahan perbandingan dengan orang lain yang dianggap memiliki tubuh yang lebih ideal. (2) Karena  citra tubuh yang negatif pada ketiga partisipan menyebabkan rendahnya kepercayaan diri, terlihat dari tidak dapat mengambil keputusan secara mandiri, belum bisa berkomitmen,belum memahami diri sendiri, mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri, serta tidak memiliki keberanian untuk menyampaikan pendapat. Dapat disimpulkan bahwa citra tubuh memberikan dampak yang cukup berpengaruh pada kepercayaan diri remaja putri.
Penggunaan Media Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Kelompok B TK Mamampang Riskiyani, Kiki; Nurjannah; Herman Saputra, Alpin; Suwanto
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 3 (2024): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menemukan bahwa Anak kurang berkembang dalam menuangkan ide agar adanya peningkatan kreativitas anak dalam menggunakan media loose parts. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak menggunakan media loose parts Kelompok B di TK Mamampang. Metode penelitian yang dilakukan yaitu penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 18 anak terdiri 7 laki-laki dan 11 Perempuan di kelompok B. Teknik analisis data yaitu deskriptif dan kuantitatif berupa data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur penelitian ini terdiri dari Siklus 1 dan Siklus 2. Perbaikan dalam setiap siklus memiliki 4 tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan dan Refleksi. Hasil capaian perkembangan pada siklus pra siklus menunjukkan bahwa dari 18 anak, capaian perkembangan belum berkembang sebanyak 11 anak (61,11% ), sedangkan pada siklus ke 2 hari terakhir mengalami peningkatan  kreativitas  pada  anak  dengan  pesat  dengan  perolehan  persentase  (83,33%) sehingga hasil Penelitian menyimpulkan bahwa penggunaan media loose parts dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Mamampang Kecamatan Bontobahari Kabuparen Bulukumba.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PAI Dengan Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Siswa Kelas VI DI SDN Kademangan 01 Nurmilah; Suryaatmaja, Dana; Victoria , Andif
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 3 (2024): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berdasarkan rendahnya nilai pada mata pelajaran PAI pada materi jika bumi berhenti berputar, dengan maksud untuk memperoleh suatu hasil dengan mengetahui seberapa besar minat belajar para peserta didik jika menggunakan model inquiry. Selama ini pelajaran PAI dianggap tidak menarik oleh sebagian peserta didik hal inilah yang menjadi pemicu rendahnya nilai KKM  yaitu 65, sedangkan nilai yang telah ditentukan oleh sekolah adalah 70. Penelitian ini di laksanakan di SDN kademangan 01 tangerang selatan tahun tahun 2022/2023,dengan kuantitas yang ada yaitu peserta didik di kelas VI sejumlah 34 peserta didik yang tepatnya dari 14 putra dan 14 puri. Pada pengkajian ini digunakan penelitian tindakan kelas ( PTK) yang terbagi ke dalam dua siklus perbaikan pada materi jika bumi berhenti berputar, dengan menggunakan model inquiry menunjukan bahwa aktivitas belajar peserta didik meningkat dari ketuntasan 52,6% pada kegiatan siklus I dan menjadi 92,1% pada kegiatan siklus II dan nilai prestasi peserta didik juga menjadi bertambah yang berawal dari 70 pada siklus I menjadi bertambah nilai yang dihasilkan yaitu 90 pada siklus II, ini mengartikan bahwa penerapan model inquiry pada akttifitas belajar mengajar dapat meningkatkan prestasi pada peserta didik.
Upaya Mengurangi Kenakalan Remaja Perilaku Bolos Melalui Penerapan Teknik Live Modeling dalam Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas XI IPS1 SMAN 6 Kota Jambi Amnah, Hizatul; Rasimin; Sarman , Freddi
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 2 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang ada di SMAN 6 Kota Jambi dimana banyak siswa memiliki perilaku kenakalan remaja perilaku bolos yang disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya yaitu ikut-ikut teman untuk membolos, sehingga banyak perilaku bolos yang ditemui. Perilaku membolos adalah perilaku siswa yang tidak masuk sekolah atau tidak mengikuti pelajaran tanpa alasan atau dengan alasan yang tidak bisa dipertanggung jawabkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya mengurangi kenakalan remaja melalui penerapan teknik Live Modeling dalam layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas XI IPS 1 SMAN 6 Kota Jambi. juga bertujuan untuk memperoleh tingkah laku baru, mengeliminasi perilaku lama yang merusak diri dan memperkuat, serta mempertahankan perilaku yang diinginkan yang lebih sehat.Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian tindak layanan degan Teknik Live Modeling. Subjek utama yaitu siswa kelas XI IPS 1 di SMAN 6 Kota Jambi yang terdiri dari 10 orang siswa, Teknik pengambilan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian peneliti menyimpulkan penerapan teknik Live Modeling mampu mengurangi perilaku bolos siswa. Hasil observasi juga mendukung bahwa dalam siklus ketiga angota kelompok telah mampu memahami dan dapat mengurangi kenakalan remaja perilaku bolos siswa. Dan memiliki perilaku baru setelah mengikuti bimbingan kelompok. Teknik Live Modeling dalam bimbingan kelompok efektif membantu siswa dalam mengurangi kenakalan remaja perilaku bolos. Hal ini juga dapat dilihat dari tabel hasil kriteria yang dibuat oleh peneliti.
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Perencanaan Karir Studi Siswa di SMA Islam Al Falah Kota Jambi Humairah, Suci; Sutja , Akmal; Amanah , Siti
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 2 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan karir hanya dapat dicapai oleh siswa yang memiliki perencanaan karir yang baik, terutama perencanaan karir studinya di masa depan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan semua hal yang direncanakan tersebut siswa memerlukan suatu dorongan yang menjadi penguat semua perencanaan karirnya, termasuk dorongan ataupun motivasi belajar dalam perencanaan karir studi Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat persentase dan pengaruh motivasi belajar terhadap perencanaan karir studi siswa di SMA Islam Al Falah Kota Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Islam Al Falah Kota Jambi sebanyak 180 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 125 orang siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrumen yaitu angket motivasi belajar dan perencanaan karir studi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum tingkat motivasi belajar berada pada klasifikasi sedang dengan persentase 55,10% dan perencanaan karir studi berada pada klasifikasi tinggi dengan persentase 60,08%. Melalui analisis data yang diperoleh dari hasil analisis regresi sederhana sebesar 0,210 dipersentasekan menjadi 21,0% termasuk dalam nilai determinasi cukup kuat berdasarkan kriteria penafsiran pengaruh.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Berbicara di Depan Kelas Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Latihan Asertif di SMP Negeri 17 Kota Jambi Novitasari, Anggun; Rasimin; Amanah , Siti
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 2 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan keterampilan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau mengucapkan kata-kata untuk menceritakan, mengekspresi, menyatakan, menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan kepada orang lain dengan kepercayaan diri untuk berbicara secara wajar, jujur, benar, dan bertanggung jawab, serta dengan menghilangkan masalah psikologis seperti rasa malu, rendah diri, ketegangan, berat lidah, dan lain-lain. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa berbicara di depan kelas melalui bimbingan kelompok dengan teknik asertif. Agar penelitian ini tidak menyimpang maka dibatasi masalahnya mengenai upaya meningkatkan kemampuan siswa berbicara di depan kelas dengan teknik yang digunakan pada layanan bimbingan kelompok dengan teknik asertif. Jenis penelitian ini penelitian tindakan layanan (PTL). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII G di SMP Negeri 17 Kota Jambi sebanyak 33 siswa. Penarikan sampel diambil 10 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling dengan acuan intrapolasi sebagai penentu persen. Alat dan teknik pengumpulan data adalah angket, dengan jenis model dikhotomis atau diskirt. Teknik analisis data menggunakan analisis presentase dan prosedur pelakasanaan PTL. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa siklus I sebesar 55% yang dimana termasuk dalam kategori sedang, siklus II sebesar 70% yang dimana termasuk kategori tinggi, dan pada siklus III sebesar 88% persen dapat dikategorikan pada tingkatakn tinggi. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa hasil dari setiap siklus mengalami peningkatan. Dengan demikian pemberian layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik asertif sangat memberikan peningkatan terhadap kemampuan berbicara siswa di SMP Negeri 17 Kota Jambi.

Page 2 of 6 | Total Record : 56

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 4 (2025): Jurnal Paramaedutama | Juni - Agustus 2025 Vol 2 No 3 (2025): Paramaedutama | Bulan Maret-Mei Vol 2 No 2 (2024): Paramaedutama Vol 2 No 1 (2024): Paramaedutama Vol 1 No 4 (2024): Paramaedutama Vol 1 No 3 (2024): Paramaedutama Vol 1 No 2 (2023): Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama