cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rudi Purwanto
Contact Email
alkarim@institercom-edu.org
Phone
+6281905310334
Journal Mail Official
alkarim@institercom-edu.org
Editorial Address
https://journal.institercom-edu.org/index.php/alkarim/about/editorialTeam
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research
Published by Institute of Educational, Research, and Community Service
ISSN : -     EISSN : 2988795X     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research is a periodic scientific publication published by the Institute of Educational Research and Community Service. The journal serves as a platform for researchers whose work spans multiple disciplines within the fields of Islam and education. Its primary objective is to disseminate significant research findings across these domains.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2024): Januari" : 5 Documents clear
Objek Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam: Analisis Taksonomi Bloom (Kognitif, Afektif, Psikomotorik) Rizky Pratama Putra; Muhmmad Ainul Yaqin; Akhmadiyah Saputra
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengkaji terkait ranah kognitif, afektif, dan psikomotor sebagai objek evaluasi hasil belajar pendidikan agama islam. Jenis penelitian ini yaitu penelitian studi pustaka, Metode penelitian studi pustaka merupakan pendekatan ilmiah yang digunakan untuk menyelidiki dan menganalisis literatur, jurnal, buku, dan sumber-sumber lainnya yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar PAI dapat dievaluasi melalui aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Ranah kognitif adalah ranah yang mencakup kegiatan mental (otak). Secara hirarkhi tingkat hasil belajar kognitif mulai dari yang paling rendah sampai yang paling tinggi. Ranah kognitif ini dibagi menjadi enam, yaitu pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis dan evaluasi. Ranah afektif adalah internalisasi sikap yang menunjukan kearah pertumbuhan batiniyah dan terjadi bila peserta didik sadar tentang nilai yang diterima kemudian mengambil sikap sehingga menjadi bagian dari dirinya dalam membentuk nilai dan menetukan tingkah laku. Ranah psikomotorik adalah ranah yang berkaitan dengan keterampilan atau kemampuan bertindak setelah menerima pengalaman belajar. Objek evaluasi hasil belajar PAI yaitu semua sasaran evaluasi yang meliputi aspek kemampuan (ranah psikomotorik), aspek kepribadian (ranah kognitif), dan aspek sikap (ranah afektif ).
Implementasi Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Perspektif Mohammad Natsir Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Masjid Al-Fattah Karangtaji Karanganyar Pebri Azhari; Isa Anshori; Akhmad Sulthoni
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam dunia pendidikan pasti ada yang disebut dengan fungsi dan tujuan pendidikan, namun banyak dari pengajar belum mengetahui hakikat dari fungsi dan tujuan pendidikan itu sendiri. Penelitian ini ditujukan kepada pengajar dan calon pengajar agar sebelum menentukan metode dan cara ajar, mereka memahami dulu fungsi dan tujuan pendidikan yang bertujuan untuk mengarahkan para pengajar dalam melaksanakan tugas dan kewajiban mereka baik kepada sekolah, orang tua, atau kepada peserta didik. Metode penelitian yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif, jenis studi kasus. Informasi diperoleh dari data primer melalui teknik pengumpulan wawancara dan observasi, dengan teknik pengumpulan data menggunakan indepth interview, observation. Dari penelitian ini hasil yang diperoleh adalah fungsi dan tujuan pendidikan yang sudah disampaikan oleh Mohammad Natsir pada zaman dahulu yaitu: membentuk jasmani dan rohani, menanamkan adab dan akhlak, membentuk manusia yang jujur, membangun hubungan baik kepada Allah SWT dan kepada sesama manusia, merupakan fungsi dan tujuan pendidikan yang masih relevan untuk dijadikan dasar pendidikan hingga saat ini. Bahkan menurut penulis, fungsi dan tujuan pendidikan dari Mohammad Natsir ini harus diterapkan di seluruh instansi pendidikan di Indonesia.
Wadi’ah Dan Hawalah Maratua Hasonangan Harahap; Ahmadih Rojali Jawab; Muhammad Zen
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem perbankan Islam memiliki prinsip-prinsip yang unik yang membedakannya dari sistem perbankan konvensional, termasuk konsep Wadiah dan Hawalah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan antara konsep Wadiah dan Hawalah dalam sistem perbankan Islam. Penelitian ini melibatkan pengumpulan data dari berbagai literatur, serta wawancara dengan para pakar perbankan Islam. Analisis dilakukan untuk memahami bagaimana kedua konsep ini berfungsi dalam konteks perbankan Islam, serta untuk mengidentifikasi perbedaan dan persamaan antara keduanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Wadiah adalah transaksi di mana bank bertindak sebagai pemegang amanah dana nasabah, sementara Hawalah lebih fokus pada pemindahan dana antara pihak-pihak yang terlibat. Wadiah memberikan keamanan kepada nasabah, sementara Hawalah membantu dalam pemindahan dana dengan cepat dan efisien. Namun, keduanya memiliki prinsip-prinsip etika dan keadilan yang sama, yang sesuai dengan prinsip-prinsip perbankan Islam. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pemahaman yang baik tentang kedua konsep ini, baik bagi nasabah maupun lembaga perbankan Islam, untuk memastikan bahwa prinsip-prinsip perbankan Islam tetap dihormati dan dipatuhi. Sebagai tambahan, penelitian ini memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana Wadiah dan Hawalah dapat digunakan dalam situasi keuangan yang berbeda, sehingga dapat membantu perkembangan lebih lanjut dalam perbankan Islam.
Telaah Normatif Hukum Jual Beli Secara Online dalam Perspektif Islam Abu Hanif I. F.; Arditya Prayogi; Imam Prayogo Pujiono
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini merupakan suatu telaah normatif dengan pokok bahasan kontemporer, yakni telaah hukum jual beli secara online dalam perspektif hukum Islam. Artikel ini juga menelaah korelasi hukum jual beli secara online dengan jual beli konvensional. Artikel ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan data kualitatif yang bermaksud untuk memahami fenomena secara alamiah. Dalam artikel ini didapatkan pemahaman bahwa jual beli online hampir sama konsepnya dengan jual beli langsung baik secara syarat dan rukunnya. Misal dalam jual beli secara langsung secara rukun harus ada penjual dan pembeli, maka dalam praktik jual beli online juga harus melibatkan kedua belah pihak (penjual dan pembeli) yang sudah dewasa dan berakal sehat. Namun demikian, dalam konteks jual beli online perwujudan barang yang dijual diwakilkan oleh deskripsi produk, gambar yang presisi, dan video produk yang dapat dilihat secara gamblang.
Pengertian Serta Perbedaan Surah Makkiyah Dan Madaniyyah Ummi Humairah; Raisa Azyana; Salsabila Azzahra
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembahasan ini mengangkat konsep Makkiyah dan Madaniyyah dalam konteks Al-Qur'an dalam sebuah kajian teori yang melatar belakang turunnya ayat-ayat Al-Qur’an. Ayat Al-Qur’an yang turun dapat diklarifikasikan dalam Makkiyyah yaitu kelompok ayat-ayat yang berdasarkan secara geografis dan histori di Makkah dan Madinah adalah sekumpulan ayat yang turun di Makkah maupun di Madinah. Artikel ini menggunakan metode penelitian deskripsi dengan studi literatur. hasil tulisan ini menjelaskan tentang 1). Pengertian makkiyyah dan madaniyyah, 2). Ciri-ciri makkiyyah dan madaniyyah, 3). Teori makkiyyah dan madaniyah, 4). Manfaat mengetahui makkiyyah dan madaniyyah.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober Vol. 2 No. 2 (2024): APRIL Vol. 2 No. 1 (2024): Januari Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober Vol. 1 No. 3 (2023): Juli Vol. 1 No. 2 (2023): APRIL