Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T)
Jurnal ini berisi artikel hasil pemikiran dan penelitian yang ditulis oleh para guru, dosen, pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam semua disiplin ilmu yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 2 No. 2 (2024): Juni"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[YULIAN APRIADI]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.419
<![CDATA[Sebagai media audio visual dengan memiliki unsur gerakan dan suara, video dapat digunakan sebagai alat bantu mengajar pada berbagai bidang studi. Media audio visual merupakan salah satu jenis media yang dapat menunjukan gambar yang bergerak dengan didukung adanya suara, dalam audio visual menggunakan indera penglihatan atau mata untuk melihat gambar dan indera pendengar atau telinga untuk mendengarkan suara. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : Untuk mengetahui peningkatan teknik dasar passing bawah permainan bola voli dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas IV SDN 01 Brang Rea. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Instrumen dalam penelitian ini merupakan alat yang digunakan untuk mengungkap atau menggambarkan objek penelitian. Instrumen dalam penelitian ini adalah (kognitif) tes pilihan ganda, (psikomotor) tes unjuk kerja dan (afektif) lembar observasi karakter siswa. Siswa dikatakan tuntas secara individual jika mendapat nilai minimal sama dengan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 70. Secara klasikal tuntas belajar jika jumlah siswa yang tuntas mencapai 80%. Subyek penelitian siswa kelas IV SDN 01 Brang Rea. Hasil penelitian hasil analisis siklus I dan siklus II diatas, menggambarkan hasil belajar siswa telah mengalami peningkatan, rata-rata kelas meningkat sebanyak 18,41 yaitu pada siklus I rata-rata kelas sebesar 66,68 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 85,09 demikian juga dengan persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal mengalami peningkatan sebanyak 40% yaitu pada siklus 1 persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 50% dan mengalami peningkatan menjadi 90%. Kesimpulan penerapan media audio visual dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan dapat meningkatkan hasil belajar bola voli siswa kelas IV SDN 01 Brang Rea Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2021/2022.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN ZIGZAG CROSSOVER SHUFFLE DAN SNAKE JUMP TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN PADA ATLET FUTSAL PUTRI ]]>
<![CDATA[APRILIA NURUL HIDAYAH]]>;
<![CDATA[MUHAMMAD RIDWAN]]>;
<![CDATA[LUBIS ALI IMRAN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.420
<![CDATA[Kelincahan adalah kemampuan untuk memidahkan arah dan merubah posisi tubuh dengan cepat, efektif dan di bawah kendali, serta membutuhkan integritas keterampilan gerakan dengan menggunakan kombinasi keseimbangan, koordinasi, kecepatan, refleks, kekuatan, ketahanan, dan stamina. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1). pengaruh latihan zig-zag crossover shuffle terhadap peningkatan kelincahan pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putritahun 2022. 2). Pengaruh latihan snake jump terhadap peningkatan kelincahan pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putritahun 2022. 3). Perbedaan pengaruh latihan zig-zag crossover shuffle dan snake jump terhadap peningkatan kelincahan pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putri tahun 2022. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah pretest-postest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 16 orang anggota dengan instrument penelitian menggunakan test. Teknik pengumpulan data menggunakan studi lapangan. Data penelitian menggunakan program SPSS versi 23. Berdasarkan treatment/perlakuan yang diberikan selama 6 minggu dengan frekuensi 3 kali seminggu dengan total pertemuan 18 pertemuan Latihan Zig-zag Crossover Shuffle dan Latihan Snake Jump masing-masing memberikan pengaruh terhadap peningkatan kelincahan atlet futsal Lumba-lumba Academy Putri tahun 2022, hal ini dikarenakan kedua bentuk latihan tersebut dilakukan secara terprogram, terencana dan teratur serta tersusun secara sistematis. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan dari hasil peningkatan kelincahan antara kelompok A (Latihan Zig-zag Crossover Shuffle) dengan kelompok B (Latihan Snake Jump) pada atlet futsal Lumba-lumba Academy Putri tahun 2022.]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR JUGGLING SEPAK BOLA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ALAT BANTU PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS ]]>
<![CDATA[LALU TANZILURRAHMAN]]>;
<![CDATA[ISYANI, ISYANI]]>;
<![CDATA[RINDAWAN, RINDAWAN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.421
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Juggling Dalam Permainan Sepakbola Dengan Menggunakan Metode Alat Bantu Tastetaey Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Pemenang Tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Pemenang yang berjumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan observasi, serta tehnik analisis data yang digunakan dalam skripsi ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan data kondisi awal hasil belajar juggling sepak bola siswa kelas kelas X SMAN 1 Pemenang tahun pelajaran 2022 yang mencapai ketuntasan hasil belajar juggling permainan sepak bola sebanyak (23) siswa atau 69%. Sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak (10) siswa atau 30%. Berdasarkan data rekapitulasi ketuntasan hasil juggling sepak bola setelah siklus 1 yang mencapai ketuntasan hasil belajar sebanyak 27 siswa atau 81%, Sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas pada siklus I sebanyak 6 siswa atau 18%. Jadi dapat disimpulkan bahwa Penerapan pembelajaran penjasorkes materi juggling sepak bola menggunakan alat bantu tastetaey dapat meningkatkan keterampilan juggling dalam bermain sepak bola pada siswa kelas x SMAN 1 Pemenang Tahun 2022.]]>
<![CDATA[PERBANDINGAN MINAT BELAJAR SISWA MAN 1 MATARAM DAN SMAN 7 MATARAM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ]]>
<![CDATA[ARYA RAHMAN PERMANA]]>;
<![CDATA[ANDI ANSHARI BAUSAD]]>;
<![CDATA[JAMALUDIN, JAMALUDIN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.422
<![CDATA[Dari hasil pengamatan yang dilakukan pada siswa MAN 1 Mataram dan SMAN 7 Mataram. Dalam penelitian ini penulis meneliti tentang Perbandingan Minat Belajar Siswa dan SMAN 7 Mataram Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Tahun 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Di dalam penelitian ini penulis menggunakan sampel sebanyak 150 orang di dua sekolah yang berbeda. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner angfket. Berdasarkan pengolahan dan analisis data Dengan kisi-kisi Pendidikan Jasmani digemari oleh siswa dapat disimpulkan bahwa, 21,3% sangat setuju (ss), 50,7% dengan jumlah setuju (s), 24% dengan jumlah tidak setuju (ts), 4,0% dengan jumlah sangat tidak setuju (sts) Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti dengan jumlah responden 75 yang menerima kuisioner. Maka peneliti mengambil kesimpulan yaitu: minatnya siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan Tahun 2022]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN AGILITY LADDER EXERCISE DAN LATIHAN DRILL TWO FEET EACH SQUARE LATERALLY TERHADAP KECEPATAN DRIBBLING ATLET SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[M. ILHAM BAYAZID]]>;
<![CDATA[HERMAN SYAH]]>;
<![CDATA[ISMAIL MARZUKI]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.423
<![CDATA[Fokus Masalah Penelitian, bahwa para pemain masih terlihat lambat berlarinya pada saat menggiring bola dan kurang kecepatan saat bermain sepakbola pada saat menggiring bola, kemudian juga sering kehilangan, dalam menggiring serta jatuh sendiri saat berlari.Tujuan untuk mengetahui pengaruh latihan agility ladder exercise dan latihan drill two feet each square laterally terhadap kecepatan menggiring bola pada pemain sepak bola Gunung Sari Sport tahun 2022. Rancangan penelitian adalah menggunakan One group pretest–posttest design, dengandesain dengan metode eksperimen. Sampel yang digunakan adalah pemian sepak bola Gunung Sari SportBerjumlah 22 pemain, diman di bagi menjadi dua kelompok 1 latihan Latihan agility ladder exercise11 orang dan latihan drill two feet each square laterally11 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrument tes menggunakan tes Diagram Lapangan Tes Sepak Tahan menggiring sepak bola, dari Nurhasan 2001.Jadi dari hasil penelitian X1 latihanagility ladder exerciseNilai thitung¬¬2.435 dan X2 dan latihan drill two feet each square laterallyNilai thitung¬¬¬¬2.428terhadap hasil Y hasil passing jauh lebih besar dari ttabel, 1.812 hal ini menunjukkan bahwa hipotesis “Ha” (diterima)ada Pengaruh latihan agility ladder exercise dan latihan drill two feet each square laterally terhadap kecepatan menggiring bola pada pemain sepak bola Gunung Sari Sport tahun 2022, maka penelitian ini signifikan, dan, “H0” (ditolak).]]>
<![CDATA[PROFIL MINAT SISWA SD DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN PJOK ]]>
<![CDATA[SUHARDI, SUHARDI]]>;
<![CDATA[RUSDIANA YUSUF]]>;
<![CDATA[ADI SURIATNO]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.973
<![CDATA[Permasalahan Penelitian adalah ketidaktahuan siswa tentang manfaat Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya Minat Siswa Kelas IV dan V Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD N 1 Kerembong Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Populasi penelitian adalah keseluruhan siswa kelas IV dan V SDN 1 Kerembong berjumlah 31 siswa. Instrumen penelitian adalah angket model tertutup bersumber dari Gus Budi Guntara (2005) yang memiliki Realibilitas 0,986 dan Validitas 0,234. Teknik analisis data secara deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya minat siswa kelas IV dan V dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan SD N 1 Kerembong, untuk kategori "sangat tinggi" sebanyak 2 siswa atau sebesar 6,45 %; kategori "tinggi" sebanyak 7 siswa atau sebesar 22,58 %; kategori "sedang" sebanyak 13 siswa atau sebesar 41,94 %; kategori "rendah" sebanyak 7 siswa atau sebesar 22,58 %; dan ketegori "sangat rendah" sebanyak 2 siswa atau sebesar 6,45 %.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS LATIHAN AKUATIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR RENANG PADA ANAK USIA PRASEKOLAH ]]>
<![CDATA[SYAFIRA GORA PRADANI]]>;
<![CDATA[LALU SAPTA WIJAYA KUSUMA]]>;
<![CDATA[MUHSAN, MUHSAN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.974
<![CDATA[Olahraga renang adalah salah satu olahraga yang dilakukan di dalam air dengan cara menggerakkan, mengapung dan mengangkat semua bagian tubuh ke atas permukaan air dengan berbagai macam gerakan dasar berenang, yaitu merupakan salah satu hal penting yang harus dipahami termasuk bagi pemula. Usia prasekolah merupakan usia yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. Usia prasekolah termasuk masa yang tepat untuk memperkenalkan anak pada kegiatan air dan mengajarkan keahlian dasar berenang. Program pembelajaran akuatik pada usia prasekolah bertujuan untuk memperkenalkan anak-anak agar memiliki rasa senang terhadap kegiatan akuatik, berani mengenal risiko dalam kegiatan air, dan mengajarkan keahlian dasar berenang. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Latihan Akuatik Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Renang Anak Usia Prasekolah 4-6 Tahun Di Jatayu Swimming Club Lombok Tahun 2023. Metodepenelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan atau desain dengan metode eksperimen. Adapun rancangan penelitiannya adalah menggunakan One group pre-test dan post-test design. DalampenelitianiniseluruhpopulasiyakniAnak Usia Prasekolah 4-6 Tahun Di Jatayu Swimming Club Lombok berjumlah 15 Orang. Jadipenelitianinimerupakanpenelitianstudipopulasi. Instrumenpenelitianyang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen Keterampilan Dasar Renang Anak Usia Prasekolah. Jadi dari hasil penelitian tentangApakahadaEfektivitas Latihan Akuatik Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Renang Anak Usia Prasekolah 4-6 Tahun Pada Atlit Renang JATAYU Swimming Club Lombok Tahun 2023?. Berdasarkan tabel output SPSS 22 hasil uji t, diperoleh nilai sig.=0.000, yang berarti lebih kecil dari α 0.05. Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga, Hipotesis yang berbunyi Ada Efektivitas Latihan Akuatik Efektif Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Renang Anak Usia Prasekolah 4-6 Tahun Pada Atlit Renang JATAYU Swimming Club Lombok Tahun 2023, dinyatakan diterima, maka penelitian ini signifikan.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP KEMAMPUAN HANDSTAND PADA ATLET USIA DINI ]]>
<![CDATA[SYNTHIA ARI PRATIWI]]>;
<![CDATA[MUHAMMAD SALABI]]>;
<![CDATA[MUHSAN, MUHSAN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.975
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh observasi yang dilakukan oleh peneliti dimana beberapa anak ditemukan masalah saat melakukan gerakan Handstand masih belum sempurna. Tangan yang digunakan untuk menopang badan belum begitu kuat perkara ini tentu dipengaruhi oleh sejumlah penyebab diantaranya seperti; minimnya komponen kondisi fisik,kekuatan otot lengan, tingkat percaya diri yang rendah (perasaan takut akan terjatuh), maupun akibat urutan gerakan pelaksanaan handstand yang belum dipahami ketika observasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Latihan Kekuatan Otot Lengan Terhadap Kemampuan Handstand Pada Anak Usia 8 – 9 Tahun Di Synthia Gymnastics Club. Dalam penelitian ini penulis meneliti tentang Latihan Kekuatan Otot Lengan Terhadap Kemampuan Handstand Pada Anak Usia 8 – 9 Tahun Di Synthia Gymnastics Club. Metode yang digunakan penelitian ini adalah Metode Experimen dengan Design penelitian The Pre-test Posttest Treatment Design. Didalam penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 20 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes Stork Stand Test. Berdasarkan pengolahan dan analisis data, diperoleh nilai t-hitung sebesar = 8,95. Kemudian nilai t-tabel signifikan 5% pada derajat kebebasan n-1 (20-1=19) didapatkan nilai = 1,729. Berdasarkan hasil nilai t-hitung dan t-tabel makan diketahui nilai t-hitung lebih besar dari nilai t-tabel yaitu = 8,95 > 1,729. Karena t-hitung > t-tabel (8,95> 1,729) berarti hipotesis nihil (Ho) “Ditolak” dan hipotesis kerja (Ha) “Diterima” , sehingga dapat disimpulkan analisis data bahwa “Ada Pengaruh Latihan Kkeuatan Otot Lengan Terhadap Kemampuan Handstand pada anak usia 8-9 tahun di Synthia Gymnastic Club Tahun 2023.]]>
<![CDATA[PROFIL KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ATLET BOLA BASKET ]]>
<![CDATA[ATMA DWI OKTAFIAN]]>;
<![CDATA[DADANG WARTA CANDRA WIRA KESUMA]]>;
<![CDATA[JAMALUDIN, JAMALUDIN]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.976
<![CDATA[Berdasarkan hasil observasi menunjukkan bahwa tingkat kemampuan Teknik dasar bermain bola basket (passing, dribble dan shooting) pada peserta akademi garuda muda masih kurang, sehingga penting untuk dilakukan penelitian tentang tema ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan teknik dasar permainan bola basket pada peserta pemula di akademi garuda muda Lombok barat tahun 2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan tes. Subjek penelitian adalah pemain akademi garuda muda yang berjumlah 20 pemain. Instrument keterampilan Teknik dasar yang digunakan adalah tes menangkap bola, menggiring bola, melempar dan memasukkan bola ke ring. Data yang di perolah untuk masing-masing tes adalah data mentah kemudian di ubah menjadi nilai T- skor dan kemudian data di tafsirkan dengan mengkatagorikan data. Berdasarkan hasil penelitian bahwa keterampilan Teknik dasar permainan bola basket pada pemain di akademi garuda muda Lombok barat 2024 adalah sebanyak 1 pemain (5%) dengan kategori baik, sebanyak 8 pemain (40%) dengan kategori sedang, sebanyak 8 pemain (40%) dengan kategori kurang, dan sebanyak 3 pemain (15%) dalam kategori sangat kurang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan Teknik dasar permainan bola basket pada akademi garuda muda Lombok barat tahun 2024 dalam kategori sedang.]]>
<![CDATA[PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA STANDAR DAN BOLA MODIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN FUTSAL TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLING PADA SISWA SMP ]]>
<![CDATA[LALU ARIA DANAR PAMUNGKAS]]>;
<![CDATA[LALU SAPTA WIJAYA KUSUMA]]>;
<![CDATA[FITRI ANGGRAINI HARIYANTO]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.977
<![CDATA[Modifikasi sarana dalam latihan futsal merupakan solusi kongkrit yang bisa dilaksanakan oleh guru, mengingat keterbatasan sarana yang dimiliki sekolah. Modifikasi bisa berupa sarana/alat yang digunakan seperti modifikasi bola menjadi bola plastik untuk mempermudah peserta didik dalam menguasai teknik dasar olahraga futsal dengan menyesuaikan situasi dan kondisi serta pemanfaatan sarana sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan menggunakan bola standar terhadap kemampuan dribble futsal, mengetahui pengaruh latihan menggunakan bola modifikasi terhadap kemampuan dribble futsal, dan mengetahui perbandingan pengaruh latihan menggunakan bola standar dengan bola modifikasi terhadap kemampuan dribble futsal di SMPN 23 Mataram. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen dengan menggunakan pretest-post test to group desain. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMPN 23 Mataram yang berjumlah 14 peserta didik. Penelitian ini menggunakan instrumen tes keterampilan dribble futsal untuk mengukur penilaian proses dalam penguasaan menggiring bola (dribbling) pada permainan futsalyang dikembangkan oleh Hulfian dan Subakti (2022). Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji t. Berdasarkan analisis data menggunakan uji independent sample test melalui program IBM SPSS 21 for windows, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan latihan menggunakan bola standar terhadap kemampuan dribble futsal dengan nilai Sig. sebesar 0,048, dan juga terdapat pengaruh signifikan latihan menggunakan bola modifikasi terhadap kemampuan dribble futsal dengan nilai Sig. sebesar 0,024. Hal ini dapat dikatakan juga bahwa terdapat perbandingan pengaruh latihan menggunakan bola standar dengan bola modifikasi terhadap kemampuan dribble futsal di SMPN 23 Mataram dengan nilai Sig. sebesar 0,033.]]>
